抬起头作文初中作文

抬起头作文初中作文 篇1

文/李一果

抬起头，是一方方端立的石碑，是历史、是文化，是跨越古今，绵承不变的坚定信仰与精神。

七月，盛夏流火，踏止朴拙的青石板，抬起头，匾额上大字分明：西安碑林博物馆。

我去得早，恰巧无人。独自走于繁密绿荫下，穿梭于碑林间，与外界似隔千年。一方方乌黑斑驳的石碑端立于玻璃柜框之中，抬起头，凝目端详。石碑早已风化而磨平了棱角，入石三分的笔凿刻画，遥遥地响着金石锤打的叮当之声。任岁月消磨，最后的守望者依旧端立。一斧一凿，诉说着这里曾经发生过的天命周。一笔一画，牵动着今人对古时的向往。

抬起头，我欲去触摸千年前的故事。西安，因他的历史过往而宏大悲壮，他像一位气宇轩昂颇具帝王之气的老者，背靠秦岭，脚踏黄土。听，那是马鸣悲嘶。长剑倚天，蹄落威吟，雕作昭陵六骏的青石冰凉开裂，一跑动，立刻滚烫。君心壮阔开疆拓土，搏来了巍巍王朝的新生与万代清平。看，那是硝烟弥漫。人们记忆中的总是盛世的万国衣冠拜冕旒，可风雨飘摇，天地昏幽之时相继挺身而出的英雄，也是独特精神象征。颜家旗帜飘扬，踏平安史之乱的战火。苍颜白发的七旬老者坦然坚定。“李希烈，我话已至此，颜某此生忠心向唐，为国为民，死亦无憾！”血溅白绫，天地无声。颜真卿，一个英雄的文人，用他的言行生死筑起一个九州共仰的理想人格，让盛唐即使破碎也掷地有声。他的功过是非，最后，也都将封存于竖立不倒的《颜氏家庙碑》之中。

抬起头，那是历史的呼唤。

大音无声，传文章于千载。妙笔天工，存文脉至万年。石碑，不但是历史的记述者，也是文章的承载者。西安碑林，不但是王朝的守望地，也是书法的殿堂。一词一句，彰显着中国人的美学品格。一横一竖，连接起多元交融的民族。

抬起头，那是文化的呼唤。

历史经文化沉淀，塑成了中华民族独有的民族精神。而这精神，在无数兴衰荣辱间留存。古人愿将此刻于石碑之上，那是因为中国人崇仰的某种品格精神与石头相似——坚定、坚强。这是中国面临腥风血雨生死存亡关头：从页页史书记载的艰难坎坷古代史、近代史，直至今朝中国人民对抗疫情。哪怕步履蹒跚，仍坚定向前迈进的信仰来源。

同站立于一片黄土之上，身体里奔腾着祖先所造就的的血脉仍然奔腾绵承。抬起头，透过石碑，是跨越古今一脉相承的，坚定坚强的信仰与精神。

而后千年万年，历史的车轮辗过处，仍会是我们中国人，抬起头，坚定向前的不息的步伐。

抬起头作文初中作文 篇2

文/王印萱

“抬起头”，这是我们生活中经常听到的三个字，而一次次把头抬起来，我们又得到，理解收获了什么呢？

“把头抬起来！”从小到大，每个人都会犯错，在知道错误后，往往会默默低下头，而父母在教育我们的时候，一定会让我们抬起头，面对自己犯下的错，承认并改正自己的错误，从中汲取教训。课堂上，我经常不主动回答问题，老师点人的时候，不自主地低下头，但是，我们不能只听别人的想法，要有自己的思考，敢于抬起头，举手回答问题。

抬起头，勇敢。

初中生活中，体育里的800米跑经常是令人头疼的事。跑步的时候，呼吸急促，双腿仿佛灌了铅，快要黏在跑道上，当我们一圈圈跑过时，老师总会在一旁提醒：“抬起头，提腿，摆臂，坚持！”按照老师的话去做，果然轻松了许多。抬起头向远处看，我们可以看到胜利的终点，而低着头，只能看到眼前1米的路。跑步过程中，难免感到累，想要放弃，但我们要努力抬起头，看向前方，坚信自己能到达终点，在我们奋力抬起头的时候，已经预示了成功。

抬起头，坚持。

在学习生活中，我们会在同学老师面前做一些报告、发言，过程中，可能会不由自主地低头读稿，这时候，我们应该自信的抬起头，用最洪亮的声音，最坚定的眼神，将自己最好的一面展示给每一个人。

抬起头，自信。

抬起头，我们日常经常做的动作，看起来最为平常，但这无数次的抬起头的瞬间，勇敢地抬起头，为了坚持而抬起头，自信的抬起头……都使我们从中收获，不断丰富自己。

回顾了这么多的“抬起头”的时刻，感谢身边人无时的提醒我们“抬起头”，也感谢自己一次次勇敢，自信的抬起头。抬起头，改正自己，坚定自己，成就自己。

抬起头作文初中作文 篇3

文/林孟洋

抬起头，你要抬起头，我总对自己这么说着。

小时候，妈妈带着我上音乐课，老师弹琴，我们跟唱：“我们曾经在一起，曾有太多故事”。悠扬的歌声从同伴口中传出，伴着那流畅的琴声，像是小帆在水中缓缓飘过的和谐。

我站在最后，不敢开口，我害怕被同伴嘲笑，被老师批评。别人的头高高抬起，我的头却越埋越低。

老师发现了我，让我开口唱，我却仍低着头不愿开口。这时，妈妈的声音隔着门传入：“抬起头，梦梦！你要抬起头，张口唱，别怕，没有人会嘲笑你！”

妈妈的话使我心中动摇，我微微抬头，发出一个音节，竟是意外的优美。我的声音越来越大，头也越抬越高。我和歌曲共情，仿佛那朋友分离的场面就在眼前。一曲毕，老师、同伴和父母纷纷为我鼓掌，我涨红了脸，头却抬得高高，享受着掌声和称赞。

抬起头，你要抬起头！抬起头，我收获了掌声。抬起头，我获得了勇气和自信。

比赛已经进行到了中后段，14比13，此时的我落后于对手。我早已汗流浃背，长沙的太阳烤的人浑身燥热烦闷，头上的护面罩得我喘不上气，只能听见重重的“呼呼”的喘息声和我跳的飞快的心跳声。疲惫和紧张压得我手撑膝盖，低下了头，我有些想要放弃：一剑翻盘，对手还是上一站的冠军，这太难了。可心底深处的一个声音逐渐占据了我的思考，天平向一边栽去。

她说：“抬起头，我要抬起头！一剑也是机会，我不能放弃！”

我的眼神从迷离到坚定，飞速的心跳逐渐平稳，我向裁判示意开始。一声令下，我如离弦之箭般冲向对方，她措手不及，“滴”，14比14，我得分了。

“就差一剑！就差一剑抬起头！挺住！我可以！”在心中，我自己喊着。“开始！”裁判的声音响起，我用假动作骗过对方，快速跟进……“嘀”红灯再起亮起，15比14，我胜利了！教练冲过来拥抱我，我兴奋地叫喊着，一时间掌声雷动，欢呼声此起彼伏。

抬起头，你要抬起头！抬起头，我收获了胜利，抬起头，我懂得了坚持和拼搏。

抬起头，你要抬起头！我总对自己这么说着。抬起头，才会拥抱成功，抬起头，才会收获你想要的一切。

抬起头作文初中作文 篇4

文/王一涵

爷爷有一方院子，他在那小小的天地里，候着花期不绝的芬芳。

院子里四季花开不断，无论何时总赏得嫩绿、青葱、碧沉，可爷爷却年年守候芬芳。春风弄花架时念夏阳灼青石，秋风落木阶时望冬寒冻细流。儿时的我曾在院落生活，却很少留意那些花，爷爷常常对我说：“抬头看看吧，花儿又开了。”

迎春在枝头灿烂，微微垂下。孩子已经有了少年模样。初次离开爷爷，满心欢喜的我对即将面对的未知世界有几丝踌躇。“抬起头看看这花儿，”爷爷说，“有什么好犹豫的呢，勇敢地去闯吧，就像这花儿一样努力绽放。”

炙热的阳光沸腾了空气，菡萏亭亭玉立，一如少年对新的一切充满无限精力。然而，不怕虎的出生牛犊还是栽了跟头。“抬起头看看这花儿”，爷爷走过来望向窗户。无需再多言，我推开窗子，抬起头望向那方院子。淡粉与明黄格外耀眼，我烦躁的心绪也一扫而空。那竞相开放的花儿，显示了少年的纯真，也预示着即将到来的青春。爷爷摸了摸我的头，“下次再来，就可以赏金桂了。”

秋风瑟瑟。被紧张的学业压得喘不过气的少年失却了往日的朝气。“抬起头看看这花儿”，爷爷说。满院的桂香沁人心脾，我凑上前，任芬芳染上鼻尖，弥久不散，顿时放松了心情。爷爷又在等待不久将至的梅香了。

清晨窗帘卷微霜。曾经锋芒毕露的少年收敛了傲人的盛气，像沸水煮茶，茶叶在水中几经翻转终于沉淀，浓香与微苦也自来。我将自己关在小屋，为一次次的名落孙山默默垂泪。爷爷拍拍我的背，“抬头看看这花儿吧”。我抬起头，只见点点深红在瘦骨般的枝头傲然绽放。我擦干了泪，听见爷爷说：“待看降雪枝头满，便是春风入户时。”

抬起头，我看到了爷爷的爱；抬起头，我见到了一树繁花。不论何时何处，只要抬起头，满院芬芳就在面前。

抬起头作文初中作文 篇5

文/张宝涵

抬起头，便是一夜繁星。

体育中考忽地逼近了，几次八百的成绩并不理想，每每呼哧带喘地跑下全程，我对自己的处境陷入了沉思。

“爸爸，你陪我跑步吧！”终于，我下定决心练习跑步。“可以啊，那就出发吧。”爸爸有些吃惊，但果断地同意了。

夕阳已至，落日余晖下我与爸爸开始了长跑。伴着耳畔的风声，又夹杂着闲人的谈话声，我们相伴而行，整齐一致的步调与喘气声成为了两名跑者的配乐。

然而逐渐，我的脚步放慢，再放慢，仿佛黏上了口香糖，每跑一步都要与地面“惺惺相惜”一番。

再看看陪跑的爸爸，却是满腔热血，逐渐远去，只留得一个背影。而我，从追随他的脚步，逐渐只能追随他的影子。

三公里对我来说似乎一个世纪，每一次迈步都如跨越重山峻岭，然而，这“山”却仿佛没有尽头……我低下头，路面漆黑而并不平整，好似困难坎坷，企图停止我的脚步。

夜，悄然降临。

“不……不行了！”我终于吼道，早已干哑的喉咙发出来的声音是如此撕心裂肺。

“嗯？跑不动啦？”爸爸扭过头来，微微喘着气。我死命点点头。

“但是，只有一次次的坚持，才能有最后的胜利啊。”他就在我身旁，但话语却那么遥远。我摇摇头。是那么毅然。

他默默地，不说一句话。

良久，他终于开口，而我也张开嘴，想脱口而出那句“不行，太累了。”

但未曾料想，他说的只是淡淡一句：“抬头看。”

我于是抬头，微张着嘴。只见，早已漆黑的天空中，是满夜繁星。树中的鸟儿鸣唱着，传入浩瀚星海，每一颗明星，都吸收着世间光芒。如一盏盏明灯，闪烁在宇宙中。

“它们，照耀着你前进的路呢。人常说低头看路，但却未想过若不是星空明月，谁还看得见脚下的路？”

我点头。前方的路虽然黑暗，但仍然有繁星指引前进，低头，看到坎坷，抬头，满是希望。

爸爸的身影远去，化作一个点，但我仍追随，抬起头，他此时，便是一颗星。