三年级下册作文我做了一项小实验
三年级下册作文我做了一项小实验 篇1
神奇的尺子
陈逸舟
一天课间，同学给我讲了一个小实验——用尺子在头发上摩擦，然后拿一张纸把它撕成小块儿，尺子就能把纸吸起来了！我觉得这个实验特别有意思，就决定亲自来验证一下！
准备好了材料：一把尺子、一些纸片，我就迫不及待地想开始了。
首先用尺子在头发上摩擦，接着把纸片撕成一块一块的样子。“难道这样尺子就能把纸巾吸起来吗？”我问妈妈。妈妈回答说：“那你快试试看呀！”然后我把尺子放在纸上。
“咦？怎么没被吸起来呀？”我灰心丧气的说。“难道同学说的不是真的？”这时爸爸走了过来，“失败乃成功之母！你再试试看，刚才可能摩擦的时间太少了。”我觉得爸爸说得有道理，就再试了一次。这一次，我小心翼翼的把尺子放在纸片上，都不敢看一眼。当我睁开眼睛时，奇迹发生了！尺子把纸片吸起来。我又连着做了好几遍，结果都成功了。
然而，这是为什么呢？我心里产下了疑问。我问妈妈，妈妈说：“那是因为尺子上与头发摩擦后带有静电，静电具有吸引轻物质的现象，所以可以吸起来。”
通过这个小实验，我明白了：生活里藏着许多奥秘，只要我们留心观察，多多提问，就会有更多的发现。
三年级下册作文我做了一项小实验 篇2
会动的画
郝心晴
科学课上，老师给我们介绍了一个小实验——会动的画。什么？画居然会动？带着这个疑惑，我决定亲手做一做这个实验。
这个小实验需要准备的材料有：半杯水、两个盘子、一支黑色水性马克笔和一支红色油性马克笔。
实验开始了，我先用黑色水性马克笔在盘子上画了两个小人儿，接着，我小心翼翼地往盘子里倒入了一些水，轻轻地摇了摇盘子，盘子里的小人儿动起来了！他们一会在盘子里“游泳”，一会儿和对方“打架”，一会儿手舞足蹈。我看得目瞪口呆，心想这难道是马良的“神笔”？
我又拿出一个盘子，用红色油性马克笔在上画了几条小鱼，再往盘子里倒入了一些水，轻轻地晃了晃盘子，可奇迹却没有再次发生，小鱼纹丝不动地躺在盘子里，仿佛睡着了一样。我皱了皱眉，心中的疑团犹如雪球越滚越大。
盘子里的画怎么一会儿动一会儿不动呢？我百思不得其解。妈妈和我一起在网上找到了答案。原来黑色水性马克笔中含有一种叫“剥离剂”的物质，容易被水冲走或被擦拭掉，所以它画的图案就很容易脱离盘子，漂浮在水面，而红色油性马克笔不含“剥离剂”，用它画的图案就会牢牢地粘在盘子上。
生活就像一个巨大的百宝箱，只要我们多思考、多实践，就会发现更多的科学奥秘。
三年级下册作文我做了一项小实验 篇3
彩虹珍珠雨
陈梓恩
今天早上，我听同学们说在一瓶油里滴上各种颜色的色素会形成“彩虹珍珠雨。”“真的？”我不相信。
回家，我拿七种颜色的色素，和一瓶妈妈炸圆子剩下的油做起实验来。首先，我将油灌进一个透明的瓶子。接着我往里面滴入各种颜色的色素。然后我盖上盖子。最后我摇了摇瓶子。哇！真的一个个珍珠从一边到另一边，真像下雨了的。
我有点疑惑。既然色素在油里是一滴滴的，那为什么在水里就不行呢？带着这个疑惑，我又做了一遍实验，不过是用水做的！
这一次我准备开始滴色素的时候心里有一个巨大的石头悬在空中随时都会掉下来。开始滴了！啪！一滴红色的色素掉进了水中。顿时，清澈透明的水立刻变成了淡红色的，我又滴了一滴黄色的，淡红色的水又变成了橙色的。
这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“因为色素溶于水而不溶于油。”
这次实验真有趣！
三年级下册作文我做了一项小实验 篇4
会走路的纸片人
范浚铮
今天老师要求我们写“我做了一项小实验“，怀着探索科学奥秘的好奇心，我开始了”会走路的纸片人“的小实验计划。
我准备的实验材料有：一个小盘子、一张A4打印纸、一把塑料直尺。首先，我拿了一个高1厘米的小盘子，平放在光滑的桌面上，接着把一张雪白雪白的纸撕成小小的碎片，肉眼看就像一片片从天而降的雪花，然后再找出一把笔直又透明的塑料直尺，将尺子在头发上使劲的来回摩擦，直到感觉头皮发热，最后尺子像离弦的箭一样躺到小盘子上面，只听见一颗忐忑不安的心在“咚咚"作响，“哇”！果然奇迹出现啦，只见这一片片的小精灵像赋予了灵气一样，竟然不由自主的站立起来啦，他们迈着矫健的步伐朝着小尺子走去，一片，两片，三片……越来越多，越来越快，慢慢的数也数不清啦。我兴奋地看着这一幕，心想，这一头粘满了，另一头也可以呀！我小心翼翼地将尺子朝一边移动，这下惨啦！只见好不容易找到家的小纸片人落下了伤心的泪水，又一片两片三片的回到了盘子里，好像在向我诉说：“美好的时光为何总是那么短暂？”我好想跟你们多呆一会呀！”
还没等我回过神来，一旁的妈妈说：“范浚铮，你知道小纸片人的变化是什么原理吗？”为了一探究竟，我耐心的查阅了许多资料，终于明白了，原来这是事物之间的摩擦产生的静电，当带静电的尺子邂逅不带电的纸片人，它们就会相互吸引，而当时间久了，这种静电就会渐渐消失，慢慢的它们就开始分开啦。
仔细观察，生活中像这种产生静电的现象屡屡皆是，当我们梳头发的时候，头发会突然竖起来；当冬天脱毛衣的时候，会突然听到“哧哧”的声响；当人与人之间相互触碰的时候，人会突然感到“一噻”，想想这些产生静电的有趣现象，感觉自己就像一个小小“科学家”！
生活中还有许多的科学道理，等着你们去发现，亲爱的小朋友们，你们不妨也试一试哦！
三年级下册作文我做了一项小实验 篇5
加了“胶”的书
张宸轩
星期六的早晨，我一边吃着早餐，一边看着《科学小树屋》，今天的节目是讲：加了“胶”的书。“什么！加了“胶”的书？难道是在书里面加了胶水吗？”我非常疑惑的在想。
视频上开始介绍：首先准备好同样大小并且厚度一样的两本书，然后将两本书对着一页压着一页的夹好，做好以上的事情后，两个人同时反向拉书本，即使用了九牛二虎之力也没有把书拉开，两本书就像涂了胶水一样，牢牢的“粘”在一起。
“两本书没有涂胶水，怎么会拉不开呢？”我在想，我决定跟着做一下。我找来两本厚的书，按照视频里的方法将两本书夹好，然后我自己先使劲拉，书本纹丝不动，好像在说：你的力气太小了。我不服气，用更大的劲去拉，还是没有任何松动。难道是书太厚了，我又找了两本薄的书，也是一页一页夹好，然后使出“吃奶”的劲，还是没有拉开。这两本书就像一对非常好的朋友一样，怎么拉都拉不开。“难道真的是有胶水吗？”我非常疑惑的看着夹在一起的两本书。
这时，我喊爸爸过来一起拉，但是书都快要被撕烂了，也没有拉开。爸爸说：“我们是拉不开的，这样一页一页的夹在一起，就像用胶水粘在一起一样，非常的“结实”，其实这个原理是非常简单的：书页重叠在一起后，会产生很大的摩擦力，就好像吸在一起一样。”“难道就不能分开了吗？”我问道。“当然可以分开”爸爸说。然后爸爸拿起重叠到一起的书，轻轻的抖几下，书就分开了。
日常生活中藏着很多类似的现象，只要我们细心观察，就能发现，多学习科学知识，就能理解其中的奥秘。
三年级下册作文我做了一项小实验 篇6
朱子睿
星期五的晚上，我关上灯，准备睡觉。当我脱掉毛衣时，听见噼噼啪啪的响声，黑暗中还能看见微微的火光。咦？这是怎么回事？
第二天一大早我爬起床，就去问爸爸。爸爸没有直接回答我，而是说：“让我们一起来做个实验吧！”他找来了一把梳子和一些碎纸片。这是一把黑色的长约20厘米的长方形梳子，梳子的齿距很密集，碎纸片很细小，像小雪花那么小。我用梳子梳了几下头，然后将它慢慢靠近碎纸屑，神奇的事情发生了！梳子还没有碰到碎纸片，但就像有磁铁一样，碎纸片奇迹般的被吸到了梳子上。“这太神奇了”，我情不自禁的叫了起来。爸爸故作疑惑的看着我，问：“这是怎么回事呀，你上网查查吧！”
这到底是怎么回事呢？我上网查阅，探究，原来，这是摩擦起电的现象。自然界中只存在两种电荷，叫正电和负电。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。就像脱毛衣发出的噼噼啪啪声和火光都是电子在转移。
既然，摩擦可以产生电，那我们是否可以发明一种设备，通过摩擦产生电，不就可以解决很多问题了。
科学实验真有趣呀！
三年级下册作文我做了一项小实验 篇7
冒汗的鸡蛋
黄子瀚
今天放学，严予成神秘的对我说：“黄子瀚，你有没有见过鸡蛋冒汗呀？”回家后，“鸡蛋会冒汗”这个问题就一直在我脑海中回荡，鸡蛋真的会冒汗吗？要不我也做个实验看看吧。
我马上在网上百度了需要的试验材料，然后开始倒腾起来。首先，找来一个易拉罐，小心翼翼地减去上半部分，又在小区外找到一些干燥的黄沙，接着从冰箱里里拿出一个鸡蛋，再拿出一根蜡烛，就可以准备开始正式做实验了。
首先，我将黄沙放进张着大嘴的易拉罐里，接着把胖乎乎的鸡蛋放进黄沙里，最后我用打火机点燃了蜡烛，将火苗凑近罐底。看着火苗把罐底慢慢熏黑，我屏住了呼吸，内心不免有些担心，它不会经不起火考验炸开了吧。突然“砰”的一声响，我心跳加速，不敢看，但又忍不住很好奇。我拿起放大镜仔细的看了又看，发现，突然冒出了一些水晶般的小水珠，它们一层一层的，像很多圆形水滴围墙的大楼。
我问妈妈这是为什么？妈妈也摇头回答我：”我也不知道，我们一起上网看看吧，鸡蛋为什么会冒出水珠。”百度告诉我们：原来一个鸡蛋表面有七千克左右的小孔，生命离不开空气，当我把鸡蛋放在沙中加热时，蛋内的压力增大就会使蛋中的一部分水汽融化，被迫从蛋壳的气孔挤出来，于是便出现了一滴一滴的小水珠，这就是鸡蛋“冒汗”的秘密。
通过自己动手的实验，我知道了鸡蛋“冒汗”的秘密，我决定将来一定要当一名生物学家，去探寻更多奇妙的，未知的秘密。
三年级下册作文我做了一项小实验 篇8
让乒乓球“变肥”
胡隆佑
在我的房间里，我正在对着墙练习打乒乓球。突然，乒乓球滑到我脚下，让我摔了个大马趴。我的屁股没事儿，但乒乓球却被我坐“瘦”了。
我沮丧地看着乒乓球，为它发愁。忽然，我想到妈妈跟我说过，如果乒乓球瘪了，可以用热水浸泡一段时间，就能复原了。
我半信半疑，准备做个小实验。
我只用准备一个容器和一壶热水就可以做这个实验了。
我首先将窗口灌满水，正在灌水时，我把自己想像成一只蚂蚁，坐在容器的边沿，欣赏着这川流不息的“瀑布”。可美好时光不到一分钟，当我醒来的时候，水已经溢出来了，我手忙脚乱地清理起来，偷瞄一下妈妈有没有看到这一幕，看她没看到我，我便长舒一口气，心里的石头也落了地。接着，我再把乒乓球小心翼翼地放入容器中，紧张地盯着它。
但是，过了半个小时，它还是纹丝不动，没有收缩，没有膨胀，好像还挺享受。我不禁伸手去措了一下水面，嘶……冷飕飕的，难怪没变化。
我又换了更热，更烫的开水，把它们倒入容器中，这水的蒸汽弄得我汗流浃背，我一把球放进水里，就立即向后退了三步，才脱离热蒸汽的“魔爪”。
但我发现，乒乓球的“伤口”正在快速恢复，不一会儿，就变回了原形。
我很好奇，为什么把瘪了的乒乓球泡在热水里，就会恢复原型呢？我带着疑问去问妈妈，听了她的解释，我豁然开朗。原来，这是热胀冷缩的原理，乒乓球内部的空气的冷的，当它碰到外界的热量时，就会膨胀的呀！
通过这个小实验，我明白了，只要留心观察，就会发现大自然的许多奥秘，科学的奥秘……只要多提问、多思考、多实践……就会有越来越大的发现，越来越强的本领，越来越高的智商！
三年级下册作文我做了一项小实验 篇9
蒋禹熙
听说鸡蛋可以在水中跳舞，我半信半疑。鸡蛋真的可以在水中跳舞吗？于是，我决定做一项关于它的小实验。
这个实验需要准备一个鸡蛋、一个透明的容器、一根筷子和一包食盐，开始做实验喽！
首先，我把容器装了一大半的水，紧接着，把鸡蛋小心翼翼地放入水中，它就像潜水运动员一样，一头栽了进去，迅速地沉到了杯底，找到了个合适的角度，安安稳稳地躺在那儿。然后，我在水里加了一勺盐，食盐如雪花般，在水中纷纷扬扬，可是鸡蛋一点动静也没有，这是怎么回事？难道是盐加得不够？于是我一勺接一勺得加进去，又用筷子搅拌搅拌，我屏住呼吸，慢慢得鸡蛋在水的漩涡中眼看就要飘起来了，可最终还是沉到杯底，晃着小脑袋，好像在说：“我困着呢，别打扰我！”
最后，我孤注一掷，把一袋盐都倒进杯子，清水变得有些发白，可鸡蛋还是没有反应。正当我准备结束这个“失败”的实验，突然，鸡蛋缓慢地上升，在水里浮起来！我手舞足蹈，大喊：“成功了，我成功啦！”
为什么鸡蛋在盐水中浮起来呢？我在网上查找百度百科，原来是因为鸡蛋比水的密度大，所以它就沉了下去；而盐水的密度比鸡蛋大，鸡蛋就浮了起来。
我喜欢这个实验，因为它不仅有趣、操作简单，还让我明白一个道理：只要采取正确的方法，坚持下去，就一定能成功。
三年级下册作文我做了一项小实验 篇10
神奇的A4纸
向书瑶
今天下午，我在课桌上做了一个小实验，这次实验我准备的材料有两个长方体，一张A4纸，硬币数枚。
首先，我把两个长得一模一样的“双胞胎”——长方体，平放在桌面上。接着，让它们之间保持两个拳头的距离，为了不让它们吵架，然后拿出一张A4纸平铺在“双胞胎”身上。A4纸躺在“双胞胎”身上真舒服，做着美梦，幻想自己躺在柔软的白云上。这时，硬币出场了，我小心翼翼地把硬币放在“纸床”上，“啪”纸一下子沉了下去，好像全身无力，瘫坐在地上。我挠了挠脑袋，心想：“一张这么大的A4纸怎么连一枚小小的硬币都撑不起呢？”
第一次实验失败了，我准备换一种方式，于是，我把A4纸折成了扇形，我再一次把硬币放在上面，我惊喜地发现A4纸纹丝不动，我便一次一次地把硬币的数量增加，A4纸依旧不动，我心里默默欢喜，这次实验终于成功了！这是怎么回事呢？我一定要找出其中隐藏的奥秘。我想了一会儿，带着疑问去问妈妈，妈妈告诉我，力量全部聚集在一块，承受力就会变大，折叠后的纸就相当于几张纸的重量。
“单丝不成线，独木不成林。”这个实验让我明白了，一个人的力量很渺小，而许多人的力量却很强大。