编童话故事作文三年级

编童话故事作文三年级 篇1

聪明的乌龟

505班郭彦渝

有一天，一只乌龟正悠闲地散着步。突然，一边的草丛里钻出了一只老虎。老虎好奇地看着乌龟，老虎从来没有见过马龟，于是十分好奇。老虎好奇地问：“你是谁？”乌龟见老虎不知道自己，就胸有成竹地说：“我就是这里的王！”老虎心想：如果它真是这的王，我怎么会不知道呢。乌龟见老虎不相信，就说到：“如果你不信，那我们比一比吧！老虎听了连连答应。

乌龟指着一边的小河说：“我们比比谁先过去。”老虎说：“好！”于是俩人就开始比赛了，比始赛一开始老虎冲了出去，三两下就来到了对面。然而乌龟一开始就咬住了老虎的尾巴，和老虎一起过来了。而老虎却以为它还在对面，转过头去看它。乌龟见老虎在找自己就说：“我在这里。”老虎转过身看见了乌龟，乌龟嘴里还有几根虎毛。老虎就好奇地问：“你嘴里的虎毛是哪来的？”乌龟说“这是我早上吃了一只老虎留下的。”老虎听了撒腿就跑。

老虎在跑时被狐狸看见了，狐狸看着慌里慌张的老虎，就问老虎怎么了。老虎把遇到乌龟的事一五一十说了出来，狐狸对老虎说：“你被骗了，我带你回去和它理论一下。”老虎不敢去，怕狐狸会自己逃跑，狐狸想了一个法子：把自己的尾巴和老虎的尾巴绑在了一起，这样老虎就放心了。它们一起来找乌龟，乌龟见狐狸和老虎来了就说：“狐狸，谢谢你又给我带了一只老虎。”老虎一听，吓得脸都白了，转身立刻撒腿就跑，狐狸的尾巴和老虎的尾巴牢牢地绑在一起，被拖在后面昏了过去。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

这时候，树上的百灵鸟看见了，就把乌龟吓跑老虎的事情告诉了森林的其他小动物，从此以后，谁也不敢惹乌龟了。

编童话故事作文三年级 篇2

文具们的烦恼

505陈芷嫣

一个寂静的夜晚，小明的文具在桌子上说起了话。

铅笔生气地说：“小明一点也不爱惜我，每一次做完数学题，他就把我丢在地上。有时候小明还在我的身上乱啃乱咬，漂亮的衣服面目全非，像脱了一层皮，有的时候，我还被他咬得遍体鳞伤。”

铅笔的话音刚落，橡皮泪痕满面地说：”对呀，对呀！每一次小明在纸上画得黑黑的，用我一擦，我的身上就变得黑乎乎的了。小明生气的时候，就拿我出气，用小刀在我的身上划上几刀，美丽的衣服都被小明划得破破烂烂的，真是令人惨不忍睹。鸣呜……”

“还有还有，小明每次用我转完笔以后，都用笔在我肚子上画来画去”转笔刀伤痕累累地说，“他还喜欢把我扔在地上，用脚使劲地踩，我的脸都快被他毁容了！”

橡皮含着泪水，忍着巨大的伤痛大声喊道：“我们要反抗，我们不能再让小明欺负了！”大家异口同声地说：“对，我们要反抗！”正在半睡半醒之间的小明听得真真切切，心里又悔恨又内疚，难过地哭了起来，恨不得找一个地缝钻进去。他想要一部时光机，回到以前，一定对这些文具好一点，可现在已经铸成了大错。小明想：以后，我一定要好好爱护这些文具。

第二天，小明做完了数学题，把铅笔好好地放进笔盒里，不再拿刀子在橡皮衣服上乱划，转笔刀用完了，也不用笔乱画转笔刀的“肚子”了。

那天晚上，文具们又聚在了一起。铅笔说：“不知为什么？小明对我的态度一百八十度大转变了，用纸巾包住我的笔头，要不在我身上乱啃乱咬了。”转笔刀又说：“对啊！对啊！小明没有再拿笔在我身上乱画了。”转笔刀话刚落，橡皮迫不及待地说：“小明现在对我们太好了。”

躺在床上的小明听了文具们的话，心里像吃了蜜一样甜。

编童话故事作文三年级 篇3

文具逃跑记

505刘宸熠

从前，有个小男孩，他总是丢三落四，不是丢了铅笔，就是掉了橡皮，因此，文具们对他怀恨在心。

有一次，文具们又被丢了，于是它们一起商量着：“我们逃离这个地方吧！”它们趁小男孩不在家时，不顾文具盒的劝告，溜了出来。先派橡皮擦去侦察。“报告，小主人的妈妈在客厅看电视，小主人的爸爸在玩电脑，而小主人的奶奶在煮菜。”橡皮敬了个礼，对铅笔说道。接着，它们滚到客厅沙发底下，铅笔头露了出来，小男孩的妈妈很疑惑：“怎么有支铅笔呢？”此时，小男孩的奶奶正在招呼男孩的妈妈帮忙做菜。她这才离开，心想：算了，宝贝回来还要吃饭呢！文具们放下了悬着的心，滚了出来，正好看见大门有缝隙，太好了，机会来了！圆规大哥找来橡皮筋绑在自己身上，然后让其它文具们扶着橡皮筋，然后弹出去。到弹尺子时，大门正好开了，小男孩走了进来，尺子来不及刹车与小男孩撞了个正着，小男孩哇哇大哭起来。文具们纷纷解释：“小主人，我们对不起你，可是你如果好好爱护我们，我们就不会逃跑了！”小男孩看着捧起它们，珍惜地放入文具盒内，并向它们一一道了歉。

从此以后，小男孩再也不糟蹋文具了，文具们也好像什么都没发生，继续无忧无虑地生活在文具盒里对小男孩无私地奉献着！

编童话故事作文三年级 篇4

文具开会

505郭海峰

夜深了，宁静的夜晚没收了白天的喧闹，忙碌一天的人们也都进入了梦乡。我半醒半睡之间仿佛听到一些声音，我仔细聆听着他们的话语。“哦！原来是我的学习用具们在议论纷纷！”我好奇地听着他们娓娓道来。

最先开口说的是铅笔，只听见他说：“朋友们，你们看，原来漂亮又光滑的我，现在变得丑陋无比，修长的身体上伤痕累累，连漂亮的外套都被主人撕掉了，每日光溜溜的在外面，这让我情何以堪啊！主人写作业时还老是爱咬我的头，害我每天都头疼，还用刀割。”铅笔伤心地说着。接着橡皮也难过地回答道：“是啊！我们的主人一点也不爱惜我们。瞧！原本完好无损的我，现在也是千疮百孔，上课或无聊时他总是用尖锐物品扎我，主人真是一点也不友好。”一旁的尺子也无可奈何地说：“我也比你们好不到哪去，我清晰可见的刻度也被主人每日磨损掉了，身上的划痕也不少，波浪线条也损缺了，害我变得一无用处，还要被主人嫌弃、丢弃。”说着说着尺子伤心地哭了起来，铅笔和橡皮也跟着一起哭起来。此时，一声叹气声音打破他们的哭诉，文具盒摇摇头说：“我也被主人虐得面目全非，美丽无比的外形，也已经变的凹凸不平，伤痕也不计其数，经常拿着我不是摔就是扔。”听着文具盒地哭诉，他们更伤心难过了，抱成一团。边哭边说：“主人为什么不能温柔对待我们爱护我们呢，不要总是伤害我们，好好爱护我们才能给主人带来更大的帮助。主人要是能听到我们的心声就好了。”

听完他们的话，我羞愧极了！原来我的不良习惯，给他们带来那么大的伤害，只有先爱护好学习用品，成绩才会更好，也更懂得去珍惜。我决定明天开始好好爱护我的学习用具！