数学日记三年级

数学日记三年级 篇1

林亿成

今天，我把数学课本的第三单元复习了一遍，里面讲的是我们学的计量单位，有长度单位、质量单位和时间单位。

长度单位有：千米、米、分米、厘米和毫米。米、分米、厘米和毫米，它们相邻两个单位之间的进率都是10；只有千米和米不同，它们的进率是1000。复习到这，我猛的想起海峡公铁大桥。我们平潭的“海峡公铁大桥有多长呢？”我一边想，一边跑去问爸爸，爸爸说：“长16。8千米。”我心想：真长啊！

质量单位有：克、千克和吨。所有相邻两个单位之间的进率都是1000。这时，我想：地球有多重呢？我便上网查，查出的结果是：59亿7200万兆吨！我见了，嘴巴张得可以塞一个鸭蛋。

时间单位有：时、分和秒。它们相邻两个单位之间的进率都是60。突然，我脑子一闪：一年等于多少秒呢？我便又去请教我的“百度大师”了，一看，呀！有31536000秒，一看，嘴里能塞的鸭蛋就不止一个了。

知识是无穷尽的，只要你用心去学，一定会让自己变得更聪明。希望大家不要辜负了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句俗话。

数学日记三年级 篇2

章誉祺

上周日，姨爸在妈妈老家的大家庭微信群里发了一道题目，他说：“我想买一捆电缆线，每根电缆线有15根导线组成，每根导线横截面的直径是1毫米，你们有谁知道这根电缆线横截面的面积是多少？”

哇，看到这道题目，我想打退堂鼓了。这道题目怎么求呢？我还没学到呢？正当我不去理睬的时候，妈妈点拨了一下我。妈妈说：“你不要认输，姨爸发到群里是想来考考你和姐姐她们的！你可以去找找有关圆面积的公式！”( 来源 Www.WenANDAQUaN.com )

妈妈刚说完，我赶紧找来《小学数学公式定律手册》，翻到第十九页，找到了圆面积公式。上面这样写着，圆面积公式是一种定律，为“半径的平方×圆周率”，用字母可以表示为“S=πr²”。其中π表示圆周率，是3。1415926……，通常使用值是3。14。r表示半径。要先求出圆的半径才能求出圆的面积。那么半径怎么求呢？我又找爸爸问了问半径的求法，爸爸一一讲解给我听。

题目中直径是已知条件，是1毫米。直径的一半就是半径，也就是说1毫米的一半，那就是0。5毫米。于是，我按照套用公式的方法把数字代进去，面积=圆周率×半径的平方，S（导线横截面）=3。14×0。52=0。785平方毫米。再求电缆线的横截面面积，S（电缆线）=0。785×15=11。775平方毫米。

我赶紧把答案发到微信群里，姨爸给我来了个大拇指，接着来一段语音说：“祺祺，你真聪明！我们知道了电缆横截面的面积，再乘以要买它的长度，再看看单价，就能算出需要花多少钱了。”我开心极了，原来买电缆线还有这么多的数学学问呢！我还知道了电缆线的一平方指的是1平方毫米，我越来越觉得数学很有趣，我一定要学好它！

数学日记三年级 篇3

阮梓萱

当林老师教我们学了第三单元测量后，我心想：我为什么不去测量一下其它东西的长度呢？于是，我开始测量了，第一时间，想到的就是我的房间，我的房间有多大呢？我用卷尺量了一下长：405厘米=4米5厘米，宽：306厘米=3米6厘米。我又测量了书桌，长：80厘米=8分米，宽：58厘米=5分米8厘米，高：69厘米=6分米9厘米。我发现《笑猫日记》这本书长：18。7厘米=18厘米7毫米，《数学指导丛书》长：29。6厘米=29厘米6毫米，宽：20。7厘米=20厘米7毫米……

我正兴致勃勃地测量着，妈妈进房间问道：“梓萱，你在干什么？”“我在测量东西呢。”“那我考考你，你的滑板长多少？”我愣了一下，发现忘记测了，我赶紧拿起卷尺去测量滑板的长度：79厘米=7分米9厘米，我把结果告诉了妈妈，后面的几个问题我都答上来了，妈妈对我说：“你真棒，都答对了。”

做了这些测量后，我发现身边处处有数学，只要你仔细观察，就可以发现它的存在。

数学日记三年级 篇4

曾雨晴

今天是10月1日国庆节，早上我7时30分起床，吃饭用了15分钟，然后和妈妈兴高采烈地出去买鞋子了，我们9时出发，一路上到处充满了节日的气息，喜气洋洋，来来往往的汽车和人，热闹极了。不知不觉到了商场，我看了手表，算了算，路上我们花了15分钟。

我们走进商场，来到2楼的鞋店里，哇，好多鞋子呀！看得我眼花缭乱。我左看看右看看，终于看中了两双鞋子，一双小白鞋和一双公主鞋，老板说两双鞋110元，经过妈妈讨价还价，最终100元成交。我想110-100=10（元），哦，原来两双鞋子优惠了10元。然后我们又去市场买了：空心菜5元、大白菜7元、胡萝卜2元、葱1元、那到底多少钱呢？5+7+2+1=15（元），妈妈花了15元。妈妈又买了虾一斤20元，瘦肉22元，买肉的时侯妈妈付了28元，我们刚要走，被老板叫住了，老板告诉妈妈说是22元，我想：28－22=6（元），妈妈多付了6元。这老板可真诚实，他的生意一定会越来越好。

我们边走边笑来到了超市，我们买了一盒酸奶21元，馒头2元，牙刷2个12元，那一共几元呢？21+2+12=45（元），这些一共45元。妈妈夸我真棒，是数学小能手。

我发现我们身边很多事情都是和数学有关，我要认真学好数学，让它更好地为我的生活服务。

数学日记三年级 篇5

连晋业

10月3日星期日晴

国庆放假，妈妈带我去超市买东西，超市里真是人山人海，东西也是琳琅满目，应有尽有。

我们一进超市，就来到了食品区，看着这满柜的食品，我就拿了一包薯片，可是哥哥也想要，我们就买了2包，一包4元5角，我就想：“4元5角≈5元，5X2=10元”。2包大约是10元。我又走到了面包区，面包500克是14元，我买了1千克，我算了算14十14=28元，1千克是28元。我们又到了生活用品区，妈妈买了一提纸，妈妈问我：“一提纸里面有几小包？”

我说：“一共有8小包纸”。妈妈接着考我：“一提纸16元，那一小包是几元”？我大声说：“16÷8=2元，一小包纸就是2元。”

我们一起走到了收银台，妈妈看到牛奶特价，就买了一箱，牛奶原价50元9角，现价49元9角，大约便宜多少元呢？50元9角≈60元，49元9角≈50元，60一50=10元，便宜10元。

到了收银台，妈妈问我大约花了多少元？我算了一下，10+28+16+50=104元，妈妈给了收银员110元，我又开始算，110-104=6元，收银员找回6元，我们就带着东西，高高兴兴地回家了。

数学日记三年级 篇6

詹铭优

10月4日星期一晴

爸爸带我和妹妹去姨妈公司玩一个叫做“我是小小银行家”的活动。

来到公司，我看见有好多小朋友已经到了，小朋友周围有三张桌子，上面放着好多东西，桌子上还写着价格，每张桌子上都立着一块牌子，一张桌子上的牌子写着“百货”，另一张桌子的牌子上写着“便利店”，最后一张桌子的牌子上写着“超市”，爸爸告诉我，这些商店都是虚拟的。

等了差不多1小时，主持人终于来了，他讲了两个故事，主要就是告诉我们怎么合理存钱花钱。

活动终于开始了，主持人给我们每人发了1000元的游戏币，让我们用一分钟的时间花光，而且要看谁买的最多。

我拿着手里的1000元，飞快地到百货买走了一套100元的荧光笔，这时主持人说：“时间只有只剩几十秒了！”我开始手忙脚乱，飞奔超市买走了最贵的零食。终于准时赶到集合点了，我松了口气，以为钱花完就行了，谁知主持人说：“现在我要看看谁买的东西最多。”听了这一句我又忐忑不安，糟了，我只顾着花钱，忘了要货比三家了。

我看了看周围，发现谁都比我买的多，这时大家开始吐槽起来，有的一边笑一边说：“呀！只买了这么点。”有的说：“我买的是最多的！”还有的说：“哈哈，我们都买的好少！”

今天的活动特别有意义，我以后要好好学习数学，学会合理花钱。