吹泡泡实验作文三年级
吹泡泡实验作文三年级 篇1
一可:
星期五,老师布置了一个有趣的作业:带泡泡水。我想:“应该是吹泡泡吧!”肯定不是的,我心里有两个小精灵,一只是坏精灵,一只是好精灵,它们互相争吵着。
到了星期一,妈妈首先拿出一个空瓶子,接着倒进一瓶子水,然后再倒进一点儿洗洁精,用力地摇晃,一瓶泡泡水就制造成功了。这是我瓶上面飘着像蜂窝一样泡泡水,当我摇一摇,泡泡就像雪一样的飘下来,当我不摇了,它就像一位小姑娘静静地睡觉。
吹泡泡啰!我先拉出吹管,吹管上面有一层泡泡膜,泡泡膜就像魔镜一样,而且,泡泡膜还随风而动呢!接着我小心翼翼地吹起泡泡来。第一次,我要轻轻一吹,吹出许多大大小小的泡泡,有的掉到地上,有的被风吹走了,还有的在天空慢慢变小,嘭的一声破碎了,我看着一个个可爱泡泡,仿佛看到了一群可爱的娃娃,娃娃们东躲西藏,好像跟我们捉迷藏呢!。第二次,我仰望天空,咦!好漂亮的泡泡啊!
满天的泡泡装饰成一片五彩斑斓的天空,我仿佛走进了泡泡的世界,耳边转来了同学的欢笑声,尖叫声,我们玩得开心极了。我们度过了一个美好的泡泡节。
吹泡泡实验作文三年级 篇2
上作文课时,老师让我们下楼吹泡泡。我没有带泡泡器,而孙彦恣带了三个。所以我管彦恣借了一个吹的最大的泡泡器,他也看在我和他做过同桌的份儿上,很爽快的借给了我。
老师因为忙没有下去,所以让爷爷下去和我们一起玩儿。下楼后,我拿着泡泡器。打开瓶盖,取出泡泡棒,沾上泡沫,按下开关,这个泡泡器立刻伸开,我一挥,一个泡泡圈出现在我眼前。再一吹,许多大大的泡泡随风飘走。有的像一群孩子在嬉戏,有的像几个好朋友在讲故事,有的像两个双胞胎在数着风景的美丽……
再看看他们,有的拿着可折叠的泡泡器,有的拿着会叫的泡泡器,有的拿着小猪泡泡器,还有的拿着自制的泡泡器,他们都在不亦乐乎地玩儿着。天空出现五彩缤纷的泡泡,在太阳的照耀下,显得极为梦幻,真是美不胜收!
最为搞笑的是王泰然,他拿着他的会叫的红色丹顶鹤泡泡器,拿出泡泡棒,不停地挥,像在炫耀自己有泡泡器似的。突然,他的泡泡棒和他的丹顶鹤分开了,泡泡棒掉了!刚刚还耀武扬威的他,顿时囧了!哈哈……太搞笑了!如果把刚才那一幕发到网上,肯定能获得全网搞笑五星好评。我跟彦恣又换了一个小猪泡泡器,我按下开关,随着一阵好听的音乐响起,小猪开始自动吹泡泡。哇!小猪流鼻涕了!哇!小猪长胡子了!一阵阵欢声笑语在流淌……
随着时间的流逝,到了回去的时间,我们只好恋恋不舍地回去了。结束了一次快乐的泡泡游戏。
吹泡泡实验作文三年级 篇3
每当看到泡泡,我就会情不自禁地想到和瞿老师一起吹泡泡的情景。
那是一个星期天,瞿老师带着我们在教室里吹泡泡。老师先给我们做示范,只见她从袋子里拿出泡泡瓶,兴高采烈地拧开瓶盖,小心翼翼地抽出泡泡杆放到嘴前。老师轻轻一吹,吹出的泡泡在教室里飞舞,我看了也好想吹。
老师吹出的泡泡大小不一,大的有拳头那么大,中等的有乒乓球那么大,小的比我的眼珠子还要小呢!泡泡都是圆溜溜的,五颜六色,有的独自一个在飘,好像在寻找伙伴;有的两个叠在一起,像一个数字“8”;有的几个连成一串,像一串糖葫芦;还有的是几个叠在一起的,像一朵七色花。
老师给同学们都发了一瓶泡泡水,大家迫不及待地吹起来,教室里成了泡泡的海洋。同学们有的是两个人面对面站着吹,吹得对方满头满脸都是泡泡,连眼睛都睁不开了;有的拿着泡泡杆在空中挥舞,像魔术师一样变出了许许多多的泡泡;有的拿着泡泡杆接住泡泡,横看看、竖看看,泡泡像用胶水粘在了泡泡杆上竟然没有掉下来。有的同学非常调皮,把泡泡杆放在鼻孔前,抿着嘴用力一喷,鼻涕和泡泡一起出来了,惹得大家哄堂大笑。
教室里充满了欢声笑语,大家兴奋无比!你心动了吗,心动不如行动,赶紧也去吹泡泡吧。
吹泡泡实验作文三年级 篇4
郁子妍
“加油!加油!”三(4)班里传来了响亮的声音。这是怎么回事呢?哦!原来是三(4)班在举行快乐的班级小活动——吹泡泡大赛!这下教室里变成了欢乐的海洋。
今天下午的大课间,我们都不用上操场跳,就在班级小活动,吹泡泡大赛开始了。我觉得老师选的时间特别好,因为今天天气潮湿,泡泡不容易破裂。
在比赛开始之前,班里就已经十分热闹了!我们都拿出了自个在家里带来的泡泡水,我上午叫好朋友盛克勤帮我带一点儿泡泡水,因为我的被坏弟弟洒掉了。下午呢他用一个小瓶子装了泡泡水,送给了我,还有一根吸管,我的泡泡水工具就这样齐全了。
最激动人心的大课间到了,孙老师先让我们自吹泡泡,然后小组比赛比一比,谁吹的最大、最好,就让他成为最终比赛候选人。
听了孙老师的话,教室里沸腾了起来!我们小组的人吹起了泡泡,盛克勤看见了我吹的泡泡很大,便提议:“我们就选郁子妍吧,他吹的泡泡好大!”可是,小组的人都好像没有听见他说的话,继续在评选。
后来,第一环节中,我们组的比赛选手出来了,他是胡凯翔。说实话,他吹的泡泡比我大好多,还结实,其他小组的选手也都产生了,其中一组还有我的好朋友骆茹玉,我对他说了一句:“加油,我看好你哦!”
比赛正式开始了,他们手拿泡泡水瓶和吸管,“五、四、三、二、一!”他们的泡泡一个个吹起来了,哇!都吹得好大!骆茹玉和徐一博遥遥领先,他们的小脸憋得红红的像个小皮球。此时我们组的胡凯翔落后了,我一看着急了,和盛克勤一起喊着:“加油加油!”虽然我们喊出了海豚音,我们小组还是没有得到第一名。
第二轮,孙老师问:“谁还想上去试一试啊?”我激动的举起手。
开始了,我用吸管粘了粘泡泡水,把吸管拿到嘴边吹了起来,慢慢地一个小泡泡吹了起来,继续稳定的吹着,心里暗暗的给自己鼓励:“不能着急,不能着急,慢一点慢一点!”一个大的泡泡诞生了。这是的我一边吹一边转头再看看旁边的小伙伴吹得,嗯,还行。呀!我的泡泡就在不经意间破裂了。我的机会就这样没有了,看来做事情还是不能分心啊。
最终比赛开始了,我轻轻地吹起来一个小的泡泡,在深呼吸一口气,慢慢地向里面吹,这样泡儿就不会破裂了。呀!我这一回吹得还挺大的,可是,大泡泡还没有我的脸大,我使劲一吹,又破裂了,果然心急吃不了热豆腐!后来的两次机会都以失败告终,第一名应该不是我了。
快要结束的时候,孙老师让朱泽纯给我们表演了一个节目,是关于泡泡的,因为他的泡泡都特别的大,又不破。
这一次,我们的泡泡大王产生了他们就是胡家悦和徐一博,我们都为他们两个高兴。
泡泡大赛真有趣啊,使我终生难忘啊!
吹泡泡实验作文三年级 篇5
五彩缤纷的童年少不了游戏,没有游戏的童年是黑白的。我最难忘的就是在那棵高大的无花果树下玩吹泡泡的游戏。
想要吹泡泡就需要先做泡泡水,而那曾是我的拿手好戏。做泡泡水时我会准备一个塑料杯,在里面加四分之一水,然后使劲儿挤洗发水,挤出我最喜欢的草莓味洗发水。再放一小块水果香味肥皂,一杯“漂亮”的草莓味泡泡水就制作完成了。
我带着表妹,拿着泡泡水和一根吸管,来到了一棵无花果树下。我们轻轻地拿出吸管,涂一点泡泡水,对着湛蓝的天空一吹气,一个个彩色的泡泡就飞上了天。阳光下的泡泡闪闪发光,彩色的浮光一会儿在泡泡左边,一会儿在泡泡右边,就像是泡泡的眼睛在东张西望。这个泡泡渐渐地落下来,表妹急忙伸出小手去接,泡泡却在她的手中无声地消失了。我看到了,说:“你不应该用手去接,泡泡都被你吓跑了。”
我踮起脚尖,摘下一片手掌形状的无花果树叶,细心地涂上泡泡水,递给表妹,告诉她:“泡泡落下来了,你就用它来接。”紧接着,我又吹了个泡泡,表妹没等泡泡落下来,就跳起来接住泡泡,泡泡稳稳地被接住,表妹乐开了花,两只大眼睛眯成一条缝,樱桃般的小嘴咧开笑容,露出了两颗可爱的大门牙。我再次吹出了泡泡,泡泡慢慢地飞上蓝天,又慢慢地落在了表妹的“盘子”里,两个小泡泡合成了一个大泡泡,表妹笑嘻嘻地端着树叶说:“请你吃泡泡蛋糕!”我们都笑了,笑声传到了很远的地方……
彩色的泡泡吹出了我五彩的童年,泡泡飞呀飞,载着我的梦想飞向远方。
吹泡泡实验作文三年级 篇6
铉童:
星期五,老师布置了一个有趣的作业:准备泡泡水。我想:难道要吹泡泡、拍泡泡、顶泡泡?我的心像兔子一样跳动。
首先爸爸把洗洁精倒到杯子里,接着倒入水和白糖仔细搅拌,一瓶泡泡水就制成了。
开始吹泡泡了!我先小心翼翼地把盖子拧开来,再使劲一吹,泡泡就在教室里满天飞舞了。泡泡有红色、黄色、玫瑰红色、淡绿色等各种大小及颜色。
今天我玩得真高兴啊!
吹泡泡实验作文三年级 篇7
墨函:
周五,老师布置了一个奇特的作业。让我们准备一瓶泡泡水。我想:老师是让我们吹泡泡比赛吗?我的心就像小兔子一样蹦蹦直跳!
我去商店买了一瓶泡泡水,发现盖子是绿色的,红色的瓶子,上面粘着美丽的图画有小兔子,小鸡,还有红通通的爱心。我打开盖子,瓶子里都是泡泡。不过我轻轻一吹,发现瓶子里并不全是泡泡,下面有飘着香味的水。
激动人心的时刻到了!现在正式开始吹泡泡!我先把吹泡泡管蘸一下水,轻轻的一吹,一个大大的肥皂泡漂浮在我的面前,真漂亮啊!我又拿起泡泡管,试着慢慢吹,吹出了一个比手掌还大的泡泡,在教室里高高飘扬。
老师让大家一起吹,突然,这教室变成了泡泡世界!
教室里泡泡没了,原因是:自爆、拍爆、被电风扇割爆。我是多么想念可爱的小泡泡啊!
这是多么有意思的课啊!
吹泡泡实验作文三年级 篇8
“哇,可真漂亮呀!”当郭老师拿那个玩具吹泡泡进来的时候,教室里一下就沸腾了起来。泡泡就像一个“万人迷”一样,同学的目光都纷纷板向他那色彩斑斓的身体。
它是一个迷你透明的小细管,是淡黄色的,它和粉笔一样长,但宽可不一样,它稍微比粉笔粗一点点,像一个小针管,盖子上有一个五角星标记,把盖子一拧,就能看到里面有一个小细管,尽头还有一个圆形模具,它的功劳可大了,十分精美别致,吹泡泡全靠它喽!
当大家开始激动地吹起泡泡的时候,我也不会例外,急忙想打开它。首先,要捏住盖子,轻轻一拧,之后再把里面的细管往上一抽,上下一蘸,凑到离嘴近的地方,再轻轻一吹,那泡泡便一串一串的飞了出来,好像一群孩子们冲出校门,去放假了。
听说泡泡只要深吸一口气,之后再轻轻一吹,就成了一个像苹果似的泡泡,但我总是失败,所以我就坐在那里,看着别人吹泡泡,只见郭老师深吸一口气,那大泡泡便在那里颤抖,好像被我们吓坏了。
那些泡泡,大的如乒乓球一样,小的如小绿豆一样,还有的在灯光下闪耀着光芒,有的还连成一个透明的葫芦,十分好看。
那些泡泡,是那么美丽,那么自由,那么清澈,那么脆弱,我仿佛也跟着它们,一起漂流各地。
吹泡泡实验作文三年级 篇9
王博超
今天老师带着我们下楼玩吹泡泡游戏,我一听激动不已,一蹦就蹦三尺高!
于是我第一节课是非常认真的,听讲记笔记就是为了能快点下去吹泡泡,还有一个就是为了写作文不犯难。
时间一分一秒的过去了,转眼到了第二节课,我迫不及待地下楼。
到了楼下,我发现马梓宸同学占了第一个,而我占了第四个,不过老师把泡泡拿来以后我发现根本就不用排队,后面的同学一拥而上,我差点成为肉夹馍中的肉,我好不容易从两个胖子中间挤出来,拿出一管泡泡,打开以后吹了起来。
我吹了一个,那是一个轻盈透明的泡泡,用管一提,那金光闪闪的泡泡,用手指一戳就破,接着我又吹了个泡泡,有黄也有蓝,非常的漂亮美丽,一转眼泡泡飞上了天空。真好呀!
时光总是过得飞快,应该回教室了,我恋恋不舍的回到了教室。
吹泡泡实验作文三年级 篇10
林紫宸
“吹泡泡吹泡泡,泡泡飞呀飞得高,飞到了天空中,向太阳问声好!”今天,我们就来吹泡泡。
我们用什么来吹泡泡呢?对了,就是小鸭子泡泡棒。“小鸭子”的肚子里装满了泡泡液,马上你们就可以看见五彩缤纷的泡泡了!
老师让同学们一个一个的去吹泡泡,我们吹出来的泡泡五光十色。它们有的像舞者一样,在空中翩翩起舞;有的像蝴蝶一般飞向花丛;还有像宝石一般闪闪发光,各种各样,有趣极了。
看,几个泡泡飞起来了。如果我也能变成一个泡泡,那该多好啊!假如我是一个泡泡,我要飞到小公主的房间里,陪伴着她成长;假如我是一个泡泡,我要飞到为了学习成绩不好而苦恼的同学身边陪着她,天天向上;假如我是一个泡泡,我要飞到鸟巢里,和鸟儿一起歌唱;假如我是一个泡泡,我要飞到比赛场上,为那些选手加油。要做一个正义的泡泡。
快乐的童年总是在玩各种游戏中度过,童年你还能再回到我的身边吗?
吹泡泡实验作文三年级 篇11
陈欣妍
“三、二、一,开始!加油加油!加油加油!”一阵惊天动地的喊声从三(4)班教室里传出。原来,三(4)班正在举行激动人心的泡泡大赛。
星期四的上午,孙老师一走进教室,就神神秘秘地对同学们说:“同学们,今天下午第2节课我们要举行激动人心的泡泡大赛,请同学们带好工具。”话音刚落,教室里到处都是同学们的欢呼声。
下午,同学们一进教室就开心地吹起了泡泡。程天朗一进教室就兴奋地拿起了泡泡枪,沾上泡泡水,“呼呼”地玩了起来。
第一节课到了,孙老师让我们抄作文,但第二节课就是泡泡大赛了,我们根本没心思再抄写了。
“叮叮叮”,上课铃响了,同学们高兴地一蹦三尺高,大家连忙拿出了吹泡泡的材料。
我拿出了一根吸管、一瓶泡泡水。孙老师让我们先在小组中选出一名同学比赛,其余的当观众。接着,孙老师让入选的同学站到讲台上,一个一个地吹。
我们组参加比赛的是严语乔,只见她手握吸管,小心地沾了一下泡泡水,轻轻放在嘴边,轻轻地,就吹起一个大泡泡。
比赛快结束了,我们班的泡泡大王也产生了,他们是胡佳月和许一博。
孙老师为了让我们过个瘾,就让我们吹泡泡,创造一个泡泡王国。我们不停地吹着泡泡,这样,泡泡接二连三地出来,形状各异。有的两三个连在一起,像亲密无间的朋友,有的像一串串紫葡萄,还有的像玻璃球。大大小小的泡泡在阳光的照耀下晶莹剔透,不停地变换颜色,十分好看。
我不停地吹,吹得到处都是各种各样的泡泡,数不胜数,让人眼花缭乱。
快下课了,孙老师让朱泽淳表演吹泡泡。只见他拿着道具,放进泡泡水里,只听“呼”的一声,一个个长圆的泡泡就出现在我们眼前。
这次吹泡泡大赛可真有趣呀,希望下次还有这样的活动。
吹泡泡实验作文三年级 篇12
同聿:
星期五,老师布置了一个奇特的作业:周一带泡泡水。我心想:难道要吹了泡泡,然后吃吗?那可是太刺激了。
星期一早上,一起床,我就开始做泡泡水。我先和妈妈一起查百度,寻到做泡泡水的方法。接下来,我们就开始做泡泡水了,妈妈泡了一袋茶叶,我接着放水然后放进洗洁精,接着再加点白糖,就做好了。我摇了一下瓶子,发现泡沫使劲向上爬,像登山者一样。我不摇了,泡沫一下子不动了。
开始吹泡泡了,我非常幸运,第一次就成功了,而且很多、很大。第二次吹得时候,发现有一层薄膜,它五彩缤纷,我吹了一下,泡泡刚吹出来就破掉了。我看着旁边的同学有的抓泡泡,有的追泡泡,还有的一边吹一边踩泡泡的。看着一个个泡泡升上天空,像一只只老虎扑向食物一样,争先恐后的向上飞,但所有的都碎了。泡泡碎裂的声音在我耳边回荡,我非常伤心。如果美好的事物能永久保存就好了。
吹泡泡实验作文三年级 篇13
洪苏豪
星期天,外面下着倾盆大雨,我和弟弟在家非常无聊,我对弟弟说:“梓豪,好无聊啊!我们做泡泡玩吧!”弟弟开心地拍手叫好,可是我不太会做,于是我们就跑去请教妈妈怎么做泡泡。
妈妈说:“你先拿一个杯子,依次往里面注入40毫升的水,10毫升的胶水、20毫升的洗手液和20毫升的洗洁精,然后把它们搅拌均匀,最后可以再加半勺糖,这样不仅能让泡泡保持平衡,而且还可以让泡泡停留的时间久一点。”
泡泡水完成了,我从牛奶盒上取下两支吸管,在泡泡水里搅一下,然后抬头面向45度角的方向,轻轻一次,吹出了一个小泡泡,我有点失望,因为没有出现很多个小泡泡,可能是我没有掌握技巧,于是我多次练习,一次比一次吹得多,最多一次一口气吹了二十几个小泡泡。弟弟也很厉害,他也吹了很多小泡泡,不一会儿,池子里就堆满了很多泡泡,有的像滑滑梯,有的像小动物,还有的像城堡……有时一些小泡泡会趁我们不注意偷偷溜出去玩儿,跑到我们身后,还有些泡泡会在城堡上跳来跳去、躲来躲去,像在捉迷藏,我心想:“这些泡泡真是顽皮,不但趁我们不注意的时候溜出去,而且还要破坏我们的城堡。”
最后,我和弟弟吹出的泡泡把水池都堆满了,各种各样大小不一的泡泡呈现出了不同形状,颜色也是五彩缤纷,好看极了!我和弟弟再也不觉得无聊了。
吹泡泡实验作文三年级 篇14
以希:
星期五,徐老师布置了一个奇特的作业:带泡泡水。我十分惊讶:老师让我们吹泡泡吗?
星期天,我去商店买了一瓶小鸭泡泡水,它有圆圆的脸,大大的眼睛,扁扁的嘴巴,像一只唐老鸭。
我期待的周一终于来了!来到学校,拿出泡泡水摇一摇,“唐老鸭”就发出“啪啪”的声音。瓶子上的泡沫,犹如天上的朵朵白云,泡沫下却是纯净的水,能看见对面的事物。
开始吹泡泡啰!吹管上的薄膜不仅会走动,还有七彩的颜色呢!我轻轻一吹,一个大泡泡出现啦!再看看同学们吹出那满天飞舞的泡泡,把班级打扮得十分美丽。泡泡有大有小,大的像皮球,小的像子弹。
令我难忘的是,一次,轩廷的泡泡一不小心,粘在了我的吹管上。我突然有了灵感,我把吹管放在泡泡下面,泡泡粘上了。我又粘了一个、二个、三个……我把跑跑粘成了一串“葡萄”。
今天的泡泡课真开心啊!
吹泡泡实验作文三年级 篇15
“这是……泡泡!”同学们欢呼起来,这是什么声音呢?原来是大家在玩泡泡。
作文课上,林老师一反常态地说:“今天,我们去外面吹泡泡吧!”同学们开心地手舞足蹈,异口同声地说:“好!”于是,林老师让几个同学带上泡泡机,到小竹林的雨棚下吹泡泡。
来到雨棚下,几个同学拿出泡泡机,小含带的是外形像照相机的泡泡机,能发射出一个个圆圆的小泡泡,小蒋带的是一种大型泡泡机,可以一次发射出70多个小泡泡,小米和小星带的泡泡机一样,像一挺可以无限发出子弹的机关枪。
开始吹泡泡了,同学们目不转睛地看着,只见四个人先打开泡泡水,然后把水倒进盖子里,把泡泡机发射的一头沾一下泡泡水,接着开始不断地扫射出泡泡,“哇——好漂亮啊!”同学们兴奋极了,蹦蹦跳跳地用手抓泡泡,泡泡们也很调皮,有的三三两两的聊着天,有的成群结队地玩捉迷藏的游戏,还有的变成一条龙在天山耀武扬威……
我第一次看到那么多泡泡飘在空中,都把我惊呆了,晶莹剔透的泡泡像一颗颗五彩宝石,这画面美不胜收,就在这时候,林老师忽然说:“小戎,小思,小……来玩一下,”太好了!报到我的名字了!可以亲自体验一下了,于是,我们迫不及待地拿起泡泡机,啪啪啪……一下子打出好多泡泡,同学们都围了过来,开心地拍打着泡泡。
这节有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了,今天真是开心的一天,不仅学会了写玩泡泡的作文,还体验了玩泡泡的乐趣。
吹泡泡实验作文三年级 篇16
“小泡泡,漫天飞,好像串串小葡萄。数一数,瞧一瞧,五颜六色真热闹。小妹妹,吹泡泡,好像彩珠漫天飘。一个一个飞上天,非要太阳公公抱”。这是吹泡泡的儿歌。
今天,姚老师把小泡泡先生请来了,同学们的心情很愉悦,都夸自己很厉害会吹泡泡!可我不这么认为,虽然吹泡泡很简单,但是,要吹得很大的话,那还是很难的。
这时,姚老师拿出了吹泡泡的瓶子发给我们。瓶子里装着肥皂水,有各种各样的颜色,有红色的、有绿色的,还有黄色的。姚老师先让女生上去挑自己喜欢的颜色,之后再让男生上去挑,我挑了一个绿色的瓶子。然后,姚老师让我们出去吹泡泡,我们争先恐后的来到大厅里。
我先把瓶子扭开,接着,我把泡泡棒沾了点肥皂水,然后把它拿出来,最后轻轻一吹,我就吹了一大堆泡泡出来。但是我还是不满意,我一直在想着:怎么才能吹大泡泡呢?之后,我又想到了一个办法,又试了一次,可是还是没吹大。
大家又开心,又快乐,大厅里全都是泡泡,一个个小泡泡像一个个水晶球,它是透明的,很美丽。有的没一下就爆掉了,有的越飞越高,越飞越高的泡泡要去远方旅行,它好像说“世界这么大,我想去看看。”
吹泡泡实验作文三年级 篇17
胡凯翔
“加油!加油!”三(4)班响起了惊天动地的响声,这是为什么呢?第二节课,我们班举行了别开生面的泡泡大赛。
第二节课开始了,老师叫把用的工具拿上来,老师叫我们八人小组练习练习,我看到马一凡在瓶子里吹,吹出了许多小泡泡。我也拿出泡泡水,拿出了吸管,慢慢吹。
老师说:“准备比赛。”每小组选一人,我们小组选的是我,下面同学喊到:“五四三二一。”我们就开始吹,吹的时候下面时不时喊:“加油!加油!”老师告诉我们:“这是彩排,真正的是到讲台上吹,有三次机会。”我轮流上去吹,其中我们当中吹的第一名是许一博。
第二回我们选的是郁子妍,我叫郁子妍慢慢吹,可不是第一名,胡佳月是第一名;胡佳月、许一博参加了最激动人心的总决赛,只见许一博脸面无色,慢慢吹,越吹越大,许一博从来没这么认真过。这时,我们悬着心,生怕炸掉,连大气都不敢喘,可他们还是不分上下,最后他们都是第一名,老师让朱泽淳用道具拉一个大泡泡,只见朱泽淳一手拿着管子,一手拿着用的道具,沾了点肥皂水,道具张开,用不快也不慢的速度,摆动道具,到足够大的时候,道具一闭,大泡泡从道具上落了下来,“哇!好大呀,和足球一样大!”有的人不耐烦去碰那个大泡泡一碰就炸了。老师叫我们随便吹,造一个泡泡王泡,教室里就成欢乐的海洋,有的站,有的坐,有的张着嘴吹。
今天可真开心,谢谢孙老师给我们举行这样的活动,让我们知道友谊第一,比赛第二。
吹泡泡实验作文三年级 篇18
程乔旭
加油!加油!三(4)班发出了惊天动地的声音,这是怎么回事呢?原来这里正举行一场激烈的吹泡泡大赛呀!
上午,老师通知我们准备好肥皂水,下午要进行一场吹泡泡大赛。
时间过得很慢,我们盼望已久地吹泡泡大赛终于开始了。大家纷纷拿出自制的泡泡水,自信满满的。老师说:“请以八人小组选择一名最强选手参加第一轮的淘汰赛。”随即教室内像炸开了锅,大家纷纷展示自己的才艺,我们小组经过认真的挑选决定让骆汝钰参加这一轮的淘汰赛,因为她吹的比我们都大。
第一轮淘汰赛开始了,各方选手已经各就各位,第一个上场的是我们班的班长盖淇钰她吹的泡泡很大,我们担心我们这组选手会落后。第二位是我们班的“飞毛腿”许一博,他可是自信满满,因为他在家不知练了多少次了。他手中拿着吸管蘸了一点泡泡水,弯下腰来轻轻地慢慢地吹,吸管上很快就吹出了一个大泡泡,他在一提泡泡就从吸管上滑下来,在阳光的照耀下十分美丽!下一位就是刘耶铭他可能太紧张还是其他原因,他一连吹了几次,一个泡泡都没有,他只好伤心地走下了讲台。
第一轮淘汰赛结束了,胜利者是许一博和胡佳月。老师让他们再吹一次,争夺最后的胜利者,看来大战不可避免了。双方的心里好像有了一只小兔子正在跳来跳去呢!比赛开始了,双方开始吹了起来,结果两人吹出的泡泡都差不多大,都是赢家。
最后,老师让朱泽淳用吹泡泡工具来表演一段,只见他一手拿着一个长条形状的管子蘸了点泡泡水,然后一拉一个泡泡飞了出去,上面闪着五颜六色的浮光非常美丽,教室里又一次响起了热烈的掌声。
吹泡泡实验作文三年级 篇19
文蔚:
星期五,老师布置了一个令人惊讶的作业:带一瓶泡泡水,我想:老师难道要让我们吹泡泡,到时候大家把教室变成泡泡的世界了。顿时心里乐开了花。
我去商店里买了一瓶泡泡水,发现瓶子外面有许多装饰,上面有许多大小不同的泡泡,还有英文字母,还涂上了五彩缤纷的色彩。瓶盖是白色的,瓶身是土黄色的。打开瓶盖里面都是泡沫,我一吹,泡泡就出现了。
令人激动的时候到了,我拿出一根绿色的吹管,放到泡泡水里蘸了一下,然后用力一吹,一个个泡泡从管子里跑出来,像一个个小孩子一样从家里争先恐后地跑出去玩耍。有的玩你追我赶,有的越飞越高,有的被电风扇削破了。我看到大家吹出不同样子的泡泡,让我最好奇的一个泡泡是葫芦形状的,而且是五彩缤纷的。大家吹出来的泡泡:有的大,有的小,有的蓝,有的紫。大家的笑声听起来非常开心。
大家正玩得开心,一阵下课铃响了。
吹泡泡实验作文三年级 篇20
陈芯蕊
“加油!加油!”三(4)班里传来了加油声,这是怎么回事呢?让我们一起来看看吧。
原来,星期四下午,三(4)班举行了“泡泡大赛”,同学们胳膊各自所带着的工具来吹泡泡。
比赛开始了,老师叫大家先自己练习5分钟,同学们拿出自己的工具,在练习吹泡泡,教室里一下子成了泡泡的海洋,教室上空飘着五颜六色的肥皂泡,同学们有的在吹泡泡,有的在和同桌比谁的泡泡吹得大,有的还在准备吹泡泡。我拿出泡泡水,也练了起来。
比赛准备开始了,老师让8人小组每组推选出一个吹的泡泡最大的人来参加第一轮的比赛,我们小组左推右选,推选出的人是严语乔,老师让选手们排成一排,大家一起倒数道:“五!四!三!二!一!”选手们便一起吹起了泡泡,看选手们的脸,就像红苹果一样,在吹着,所有人的心里都有着一份紧张,下面的观众们各自的小组为各自推选的人喊加油,我们小组喊道:“严语乔!加油!严语乔!加油!”选手们吹完了,可是分不清谁是这一轮的第一。孙老师说:“我们可以上讲台一个一个地吹,我用拍照的方法记录,你们用小脑袋记录。”
接着,这8个人一个一个地上讲台吹泡泡,一人三次机会,就这样,第二、三、四轮也拉开了帷幕。
激动人心的时候到了,经过一次又一次的评比,“女泡泡大王”是胡佳月,“男泡泡大王”是许一博,老师给他们俩一人一张奖状,他们也名副其实,确实比我们吹得好,吹得大。
孙老师想让我们记住这童年趣事,让我们用5分钟来建设一个“泡泡王国”的活动,大家一起吹着泡泡,我用吸管沾了一下肥皂水,屏住呼吸,弯下腰,吹了起来,老师让朱泽淳来表演一段,只见他用道具拉起来一个巨大的泡,大家都拍手叫好。
今天真是开心的一天!