我是谁作文
我是谁作文 篇1
二年级滑梓煊
“她呀，每天都要用我想问题。睡觉的时候她还总在想：这世上有长生不老药吗？我都快累死了……”脑袋生气地说。
刚被擦干净的相册得意地说：“她有着乌黑的秀发，一双小小的眼睛，下面有一个大鼻子，鼻孔也大大的。鼻子下面还有一张樱桃小嘴，一张开嘴就露出了雪白的牙齿。”
书本伤心地说：“她总是把我翻来覆去，我都快被晃晕了。可她却仍看得很高兴。”
水龙头骄傲地说：“她每天都至少用我五次呢！虽然她总是把我打开，但是这也说明她很讲卫生呀！”
这就是我，你们想和我做朋友吗？
我是谁作文 篇2
三年级任一凡
我是谁？
户口本一本正经地说：“姓名：任一凡，性别：男。”
电脑高兴地说：“他呀！上次上完网课时趁着这个机会，竟然偷完了游戏，不过没有被***妈发现，要是我能说的话，我肯定会告诉***妈。可第二次就没那么好运了，一不小心就被妈妈发现了……”
嘴巴生气地说：“他每天都要吃好多好多东西。有苹果、面包、香肠……差不多我大半天的时间都在吃东西。我最喜欢的是蔬菜，可是他每天吃的蔬菜很少，不过我还是很喜欢他的。”出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
妈妈平静地说：“他呀，就像一个小王子，我每天都要为他服务。做饭、穿衣服、穿鞋……不过他的学习非常好，上次期中考试他还考了一百分呢！”
这就是我，你愿意和我交朋友吗？
我是谁作文 篇3
三年级和芯亦
我是谁？
相册兴高采烈地说：“姓名：和芯亦，性别：女。这是一个温柔的女孩子，她梳着一个马尾辫，皮肤是雪白的，腿很长，是一个九岁的小学生。她平时穿着一身校服，开心的时候眼睛像一对弯弯的月牙，伤心的时候脸皱成一个小包子。”
自行车叮铃当啷地说：“她呀！非常喜欢我，从前我还是一个小四轮的时候，她就每天骑着我在小公园里转圈圈。现在她长大了，我也长大了，我现在是一个两个大轮子的自行车了，她现在也已经可以骑着我上马路了。”
笔筒无精打采地说：“她每天都让我工作很长时间，常常把一堆笔往我肚子里放，从小时候往我肚子里放三根笔，到六根笔，而且她到了三年级就往我肚子里放十几根笔，都快把我累垮了。”
书柜一本正经地说：“我这里存了很多种类的书，有漫画书、故事书、推理类的书，还有数学的《举一反三》，她非常爱读书。”
这就是我，你们想和我做朋友吗？
我是谁作文 篇4
三年级尹浩宸
我是谁？
身份证一本正经地说：“姓名：尹浩宸，性别：男。”
水彩笔开心地说：“他呀，有两条浓浓的眉毛，眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛。每次都用奇特的眼神看着我，好像在想什么东西。他还有一个俊俏笔挺的鼻子，显得文静又温柔。再往下，就是那红红的小嘴。每天下午5点，他就用我的头在纸上画来画去，疼死我了，希望他以后能对我温柔一点。”
电视得意地说：“他呀，每天写完作业就把我打开，看他最喜欢的动画片，而且每到周日晚上7点必看《童趣大冒险》。整整一个小时呀！他的眼睛都对我有意见了。”
书调皮地说：“他呀！每天睡觉之前都把我捧在手里，聚精会神地看着我。有时候看着看着就会哈哈大笑，还会用手不停地拍打着我，把我都折腾散架了，希望他以后要爱护书。”
脚快乐地说：“他呀，每天都带着我出去玩，有时候去公园看风景，有时候去游乐场玩游戏，有时候去旱冰场滑轮滑，和他在一起还是挺开心的。”
这就是我，你们喜欢我吗？
我是谁作文 篇5
三年级赵嘉文
我是谁？问问他们就知道了。
户口本先积极地发言：“她呀，姓名：赵嘉文，性别：女。”
手机里的相机也开始用那温柔的声音说话了：“她的长相还不错，一头乌黑的长发，黑水晶葡萄似的眼睛透露出些可爱、博学多知的感觉。一双英气的眉毛，让我的识别器都快掉下来了。鼻子和樱桃小嘴挺立在白白嫩嫩的脸蛋上。”
书本沾沾自喜地说：“嘉文特别爱学习，上一次不小心把我折了一下，她都心疼的不得了，一直对我说对不起，不是故意的。还压了我一晚上，就是为了把那一页压平，没压平她绝不停止。她应该最喜欢我才对！”
家里面的每个房间、每个角落都争先恐后地说：“她还特别爱干净，几乎一天打扫一次房间，每个角落都一尘不染、窗明几净。杂物也都收拾的整整齐齐。”
姥姥说：“她最喜欢挑战自己。做一些难题、多写几张卷子、自学一些新内容……她还特别喜欢画画，经常受到老师表扬呢！”
嘿嘿，怎么样，想和我认识吗？
我是谁作文 篇6
二年级庞景腾
户口本得意地说：“他叫庞景腾，出生日期是20xx年x月x日。他的家庭成员有爸爸、妈妈和姐姐。”
镜子微笑地说：“他有着柳叶般的眉毛、珍珠般的眼睛。黑色的眼镜架在鼻梁上显得格外帅气！”
手机笑眯眯地说：“他的电话号码是151xxxxxx91。以后要常联系啊！”
可擦笔生气地说：“他整天用我写字，我都累惨了！”
眼睛伤心地说：“他总是用我看手机、电视，我都快生病了呢……”
学习桌疲惫地说：“他每天在我身上学习，我也快支撑不住了，哎……”
橡皮可怜兮兮地说：“他天天使用我，我的生命都快终结了。”
乒乓球拍却开心地说到：“他是一个“乒乓小将”。他和我在球台上练习、比赛，我们是对好搭档！”
作文本也兴高采烈地说：“他写的作文丰富精彩，非常有趣，我特别喜欢！”
这就是我，你认识我了吗？