2023年幼儿园国家公祭日活动总结
幼儿园国家公祭日活动总结 篇1
12月13日是纪念南京大屠杀死难者同胞“国家公祭日”，为了纪念因战争死去的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国主义情怀，11日，XXX县示范幼儿园开展了“勿忘国耻，珍爱和平”“国家公祭日”主题活动。
在活动中，老师和孩子们一起观看了“国家公祭日”的由来，在一个个视频中，一张张照片中，孩子们穿过时间的洪流，看到了曾经苦难的中华民族，了解了受压迫的屈辱历史，孩子们纷纷表示长大了要努力建设自己的祖国，不让祖国妈妈再被别人欺负。
本次“国家公祭日”主题活动，让幼儿了解到了一段屈辱的历史，接受了一次深刻的爱国主义教育，更加真切的感受到了美好的生活来之不易，“不忘初心，牢记历史“希望孩子们珍惜现在的来之不易的和平生活，长大后报效祖国。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇2
12月13日是我国第X个“南京大屠杀死难者国家公祭日”，为了让幼儿了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在的幸福生活，增强幼儿热爱祖国、热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的国家情怀，我园开展了“国家公祭日”主题教育活动。
降半旗，齐默哀
在我园周一的升国旗仪式中，首先举行了“升国旗降半旗”仪式，随后由XXX老师为孩子们讲述国家公祭日的由来，紧接着，全体师生默哀三分钟。最后园长金洁为本次升旗仪式做总结：回顾历史，是为了表达对和平的向往，而今的纪念，是为了不忘本、为了警醒，经历了血雨的洗礼，我们仍需奋然前行。
学历史，记心中
老师们借助历史影像资料、图片，开展了主题教育活动，让孩子们了解南京大屠杀这一历史事件中，日军惨无人道的蛮横行为造成了30万同胞悲惨离世的真相，教育孩子们只有努力学习，让自己变得更加强大，让我们的国家强大，才能不受外敌的侵略。
齐签名，盼美好
大班小朋友与老师们纷纷在“和平许愿墙”上签名，他们写下的是对和平的期盼、对逝去同胞的缅怀，我们要铭记历史、不忘国耻，以实际行动继承革命先烈的遗志，弘扬先烈爱国家、爱人民的高尚情怀，努力学习，珍爱和平，将来更好地为国家做贡献。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
活动意义
不忘过去，是为了更好地守护和平，此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，不仅让孩子们认识历史、了解历史、正视历史，也在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易。要谨记历史，珍惜现在的幸福生活，从小树立好好学习、保卫祖国的思想，长大为报效祖国而努力奋斗。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇3
今天是12月13日，是我国第X个南京大屠杀死难者国家公祭日，这么多年来，曾经的苦难和血泪不敢忘，也不能忘。那沉重哭墙之上镌刻的每一个名字，都是我们刻骨铭心的历史。
为了让孩子们了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在幸福的生活，增强爱国主义情怀，2023年12月13日我园组织开展了“国家公祭日”主题活动。
活动中，各班教师通过视频、图片使幼儿知道了国家公祭日的历史和由来，了解了南京大屠杀这一历史事件。
我们应该告诉孩子，中华民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。今天，中国早已不是1937年的中国，我们终于能够坚定捍卫国家权益，中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。身处和平国度，有强大国家做后盾，我们倍加珍惜、倍感自豪。
我们应该告诉孩子，我们缅怀逝者，但不被泪水遮挡视线。国家的祭奠，只为凝聚民族意志，汲取前进力量！此时此刻，中国人是在庄严昭告世人要远离战火！做世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者！今日之铭记，不为宣扬延续仇恨，而是要以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。正义必胜、和平必胜！今日之铭记，不只是民族的悲怆，还有孱弱必将遭欺的训诫。
我们铭记的不只是悲怆，纪念也不是要延续仇恨，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。这段历史，与你我的过去和未来勾连，经历的伤痛和不屈的抗争会时刻提醒我们，这强大，来之不易，这和平，来之不易。
最后孩子们用自己手中的画笔画出关于国家公祭日的画，一起满怀祭奠之情，从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思。
此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，呼吁小朋友要谨记历史，勿忘国耻，牢记使命，爱国爱家。让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要牢记历史，珍惜现在的和平生活，从小认真学本领，长大为报效祖国而努力奋斗。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇4
12月13日是南京大屠杀国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养他们的爱国情怀，XX区XX幼儿园小班开展了国家公祭日活动。
活动前，X老师提供相关图片、视频对幼儿进行宣传教育，然后X老师讲解，让幼儿知道国家公祭日的历史和由来，了解南京大屠杀这一历史事件中日军惨无人道的蛮横行为造成了30万同胞悲惨离世的真相，全体师生十点零一分集体肃立，向南京大屠杀死难者垂首默哀一分钟，从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思。
最后，X老师点出之所以组织这样的活动，不是让孩子们去延续历史仇恨，而是为了守护真实的历史。我们只有不忘历史、铭记苦难，才能警惕历史反复，从历史中汲取教训，维护人类的和平。
此次公祭日活动，对幼儿进行了一次深刻的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要牢记历史教训，珍惜现在的和平生活。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇5
12月13日是南京大屠杀国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养他们的爱国情怀，XXX小镇幼儿园开展了“勿忘国耻、振兴中华——国家公祭日”主题活动。
活动中，教师们通过视频让幼儿知道了国家公祭日的历史和由来，了解了南京大屠杀这一历史事件中日军惨无人道的蛮横行为造成了30万同胞悲惨离世的真相，教育幼儿只有努力学习、振兴中华才能不受外敌侵略。最后，教师带领孩子们垂首默哀一分钟，从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思。
此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要牢记历史教训，珍惜现在的和平生活，从小认真学本领，长大为报效祖国而努力奋斗。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇6
12月13日是我国第X个“南京大屠杀死难者国家公祭日”，一个铭刻于国人心底的日子。为增强XX区XX幼儿园全体教职工牢记战争灾难历史的记忆，激发全体教职工爱国、爱党、爱岗敬业精神。20XX年12月13日，XX区XX幼儿园开展了以“铭记历史勿忘国耻”的国家公祭日纪念活动。
13日下午，XX区XX幼儿园全体教职工在多功能进行了国家公祭日的教育活动，通过视频及图片感受那段屈辱与抗争的历史。虽战争已远去，但那段苦难不能忘记，这是民族之殇，更是人类文明史上的一道触目惊心的伤疤。今日的中国早已今非昔比，铭记历史，警示我们每一位教师，唯有自强，受人欺凌的历史才会一去不复返。
昭昭前事，惕惕后人。通过此次活动，引导教育广大教职工牢记历史，自觉践行社会主义核心价值观，立足岗位做贡献，为祖国的教育事业奋斗终身。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇7
为了使幼儿了解国家公祭日、培养爱国主义情怀。12月13日XXX中心幼儿园开展了“国家公祭日”教育活动。
活动中教师借助历史影像资料、图片让幼儿知道了国家公祭日的历史和由来，了解了南京大屠杀这一历史事件中，日军惨无人道的蛮横行为造成了30万同胞悲惨离世的真相，全体师生一起满怀祭奠之情为受难者默哀一分钟，从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思。
此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，呼吁小朋友要谨记历史，勿忘国耻，牢记使命，爱国爱家。让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要牢记历史教训，珍惜现在的和平生活，从小认真学本领，长大为报效祖国而努力奋斗。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇8
12月13日是国家公祭日，为了激发幼儿热爱祖国的思想情感，从小树立正确的爱国意识，做好身边事，珍惜现在的幸福生活。XXX市实验幼儿园以此为契机开展了“勿忘国耻圆梦中华”爱国主义教育活动。
活动中，老师们给幼儿讲解了国家公祭日的由来，带领幼儿通过观看图片、视频等形式讲述了南京大屠杀事件，让他们了解南京大屠杀这一历史事件的真相，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本军队展开的惨烈行径。让幼儿们将这些历史铭记于心，同时也激发幼儿内心深处的爱国情怀，让幼儿体会到幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜与感恩。
随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，大班的孩子手持画笔画下了祖国母亲的大好河山；中班的孩子用橡皮泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的日益强大。在此次教育活动中，幼儿们积极参与，了解到了真实的历史，接受了深刻的爱国主义教育，更加真切的感受到了美好的生活来之不易。
此次国家公祭日主题教育活动，对全园师幼进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇9
20XX年12月13日，是我国第X个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。为了让幼儿了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在幸福的生活，增强爱国主义情怀，XX县幼儿园开展“国家公祭日”主题教育活动。
教师们借助历史影像资料、图片与孩子们进行了谈话活动，让孩子们了解了南京大屠杀这一历史事件中，日军惨无人道的蛮横行为造成了30万同胞悲惨离世的真相，教育孩子们只有努力学习，让自己变得更加强大，让我们的国家强大，才能不受外敌的侵略。
当日，XX县幼儿园全体师生在操场集合，站立成整齐的队伍，神情庄重。10：01分，全园上空警报长鸣，低沉的悲鸣划破原本静谧的天空，孩子们低头闭目，为遇难的同胞默哀。
默哀结束后，园长XXX讲述了一个个难忘的革命故事，全场沉浸在庄严与肃穆的氛围中，孩子们表情凝重，深深地被那段历史所震撼。
X园长说道：以前，我们国家因为弱小而被坏人欺负，但孩子们，你们很幸运，你们出生在中国和平且飞速发展的时代，中华民族饱受欺凌的时代已经一去不复返，作为一个中国人，你应该感到自豪、骄傲！我们要永铭国耻，珍爱和平！
忘记历史，就意味着背叛。不忘过去，是为了更好地守护和平。此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，不仅让孩子们认识历史、了解历史、正视历史，也在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，要谨记历史，珍惜现在的幸福生活，从小树立好好学习、保卫祖国的思想，长大为报效祖国而努力奋斗。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇10
12月13日是第X个南京大屠杀国家公祭日，为了让幼儿铭记历史，激发幼儿们感恩先辈、热爱祖国、珍惜和平的情感，XXX第二实验幼儿园开展了“12。13国家公祭日”主题教育活动。
公祭日前，各班级老师用课件和视频，让幼儿了解“国家公祭日”的时间、由来和意义，通过直观的感受，向幼儿传递那份关乎生命和希望的过去。幼儿还动手制作了小白花，来表达对那些遇难同胞的思念和敬意。公祭日当天，在周升旗仪式上，降半旗全体默哀，进行国旗下讲话的大二班邢岳淇小朋友用稚嫩的语言告诉全园的小朋友，现在幸福生活的来之不易，同时也表示要好好学本领，长大后为祖国做贡献。最后，幼儿用手中的笔，画出自己心中祖国美好的样子，在绘画中感受作为一个中国人的自豪和骄傲。
开展“公祭日”主题教育活动，不是向幼儿展示那段血淋淋的事实，而是向幼儿揭开那段历史的真相，在他们心中埋下一颗和平向往的种子，让他们见证祖国的百年风华。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇11
12月13日是第X个南京大屠杀死难者国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养他们的爱国情怀，12月11日上午，XXX小学幼儿园开展了“勿忘国耻，振兴中华——国家公祭日”主题活动。
活动中，各班教师根据本班幼儿年龄特点，甄选了相关资料，让孩子们认识历史、了解历史、正视历史。通过视频让幼儿知道了国家公祭日的历史和由来，了解了南京大屠杀这一历史事件中日军惨无人道的蛮横行为造成了30万同胞悲惨离世的真相，教育幼儿只有努力学习、振兴中华才能不受外敌侵略。
中班教师程运梅说，此次公祭日主题活动的开展，对幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，教育小朋友要谨记历史，从小树立好好学习、保卫祖国的思想。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇12
20XX年12月13日是第X个国家公祭日，也是南京大屠杀XX周年纪念日，让幼儿萌发铭记历史，缅怀先烈、勿忘国耻、振兴中华的情怀。在国家公祭日到来之际，XX大学附属XX幼儿园开展了国家公祭日主题教育活动。
了解历史
各班教师通过播放历史图片和影像资料等方式，用通俗易懂的语言和真挚的情感向幼儿介绍了“南京大屠杀”的历史事件，让幼儿了解“国家公祭日”的来历，并在此基础上对幼儿进行革命传统和爱国主义教育，引导幼儿谨记历史，勿忘国耻，爱家爱国。
缅怀先烈
历史永远不会让人忘却，就像生命的长河，源远流长。教师带领孩子们从心灵深处去怀念遇难同胞，寄托民族的哀思，一起为受难者默哀一分钟，满怀祭奠之情。
珍爱和平
1937年12月13日，冬风瑟瑟，苍夷满目，无情的杀戮让整个南京城笼罩在充斥着血腥的黑暗之中。20XX年12月13日，虽然寒风凛冽，但高楼林立中的喧嚣与热闹，展现了当下生活的和平与美好。通过聆听国旗下讲话内容，少年强则国强，小朋友们明白身上所肩负的重任，从小谨记使命，树立爱国情怀，以此来感谢先辈们为大家的幸福生活所付出的一切。
和平年代的中国已经变得越来越强大，再也不怕被坏人侵略。孩子们用一双双稚嫩的小手，寄托着对英勇先烈的崇敬与感恩，用绘画和平鸽的方式呼吁大家珍爱和平。
走出充满硝烟的残酷战场，迈入岁月静好的和平年代，在享受美好生活的同时，也应心中长鸣警钟。此次公祭日主题活动，是一次对全园幼儿爱国主义的教育，也让每个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，将这份沉重的历史化为对和平的向往、对祖国的热爱、对幸福的珍惜。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇13
20XX年12月13日是第X个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国情怀，XX市XX区XX镇中心幼儿园分园于20XX年12月13日组织幼儿开展了国家公祭日主题活动。
各班教师围绕公祭日开展了一系列爱国主义教育活动。通过观看图片、视频，让孩子们了解公祭日设立的时间和意义，从而铭记历史，奋发图强，为建设祖国而努力奋斗。
活动中，老师引导幼儿回顾历史，通过讲述了一个个难以忘怀的革命小故事，激发孩子们内心深处的爱国情怀，让孩子们体会到幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜与感恩。老师带领孩子们为遇难同胞默哀，深切悼念在南京大屠杀和日本侵华战争中遇难的同胞们，抒发怀念之情，寄托民族哀思。
此次国家公祭日活动的开展，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要铭记历史，勿忘国耻，牢记使命，振兴中华，珍惜现在的和平生活，传递实现中华民族不懈奋斗的正能量。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇14
20XX年12月13日，是第X个南京大屠杀死难者国家公祭日，为了让幼儿勿忘国耻、铭记历史，进一步弘扬民族精神，增强幼儿爱国主义情怀，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，高琦幼儿园大班组开展了“勿忘国耻振兴中华”的国家公祭日主题教育活动，培养幼儿热爱祖国，拥护和平的思想。
缅怀革命先烈弘扬英雄精神
在国家公祭日来临之前，为了让孩子们明白今天的幸福生活来之不易，帮助幼儿铭记历史，学会感恩，大班老师在班级群积极发动家长带幼儿瞻仰革命先烈，和孩子们说一说他们的故事。家长们利用周末纷纷带幼儿来到了烈士陵园、独秀园、黄镇纪念馆、陈乔年雕像、徐锡麟雕像、宋玉琳雕像等地方，缅怀为了祖国解放和人民安宁而英勇牺牲的革命烈士，瞻仰他们的丰功伟绩。孩子们认真聆听家长和解说员的介绍，收起了往日的笑脸。他们神情凝重，为革命烈士送上鲜花，进行默哀。
国之祭史之痛民之愿
幼儿园课堂上，为了激发幼儿内心深处的爱国情怀，让幼儿体会到幸福生活的来之不易，从而懂得珍惜与感恩，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年发生在南京的灾难。孩子们认真聆听祖国遭遇的那段苦难历史，幼儿们虽然年龄尚小，不曾经历过战争的艰辛，但在老师讲解的过程中，孩子们知道了抗日战争的残酷和“公祭日”的来历，认识到公祭日设立的意义。
老师们还和幼儿一起回顾了他们瞻仰革命烈士的经历，孩子们争先恐后的向小伙伴介绍革命英雄以及自己的内心感受，幼儿们积极参与，了解到真实的历史，接受了深刻的爱国主义教育，更加真切地感受到美好的生活来之不易。
讲述红色故事传承红色基因
为了进一步让红色精神浸润童心，让红色薪火代代相传，老师利用饭后睡前这样的零碎时间，给幼儿讲述红色经典故事。老师们用抑扬顿挫的语言、丰富的感情和生动的肢体动作，把红色故事情景活灵活现地呈现在孩子们面前，孩子们沉浸在《鸡毛信》、《九个炊事员》、《翻越大雪山》等红色爱国主义教育故事中，重温红色记忆、铭记红色历史。
通过此次公祭日活动，对幼儿进行了一次生动的爱国主义教育。每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得珍爱自己的生命。历史并不遥远，大家要走的路还很长，时间无法改变曾经，却可以改变未来，大家要做的不是愤怒与痛恨，而是铭记历史，勿忘国耻，珍爱和平。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇15
在这个落叶凋零的忧伤季节，更是一个让我们心灵得到震撼的季节。12月13日，国家第四个公祭日。为了让每一个孩子知道这段历史，珍爱和平，XX幼儿园开展了“铭记历史、珍爱和平”的公祭日主题活动。
在活动课时间，各班教师们组织各班孩子观看了相关报道和视频，孩子们通过图片、视频了解了1937年12月13日，这个让中国人痛得揪魂的日子，侵华日军在中国南京残忍的屠杀行为，孩子们看着历史画面都留下了伤心的眼泪，有的孩子更是泣不成声；警报声响起，全园师幼自然起立，默默低头，为牺牲的同胞们祈福默哀。
之所以组织这样的活动，不是让孩子们去延续历史仇恨，而是为了守护真实的历史，保留这段屈辱与奋起的民族记忆，我们只有不忘历史、铭记苦难，才能警惕历史反复，从历史中汲取教训，维护人类的和平。
通过此次公祭日活动，我园对孩子们进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得珍爱自己的生命，增强幼儿从小认真学本领，为祖国努力奋斗的信念。
幼儿园国家公祭日活动总结 篇16
12月13日是第X个南京大屠杀国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养他们的爱国情怀，XXX区XXX幼儿园开展了“铭记历史、珍爱和平——国家公祭日”主题活动。
在升旗仪式上，全园小朋友庄严肃立，目光紧紧追随那一面凝聚着民族血泪与信念的五星红旗。通过国旗下讲话活动，小朋友理解了“山河虽无恙吾辈当自强”的深刻含义。
在品格教育活动课中，大四班XXX老师用视频故事让小朋友们感受了今昔对比的中国人民生活。在活动中小朋友们神情庄重肃穆，通过视频感受、回顾着南京人民曾经遭受过的苦难；他们感同身受，聆听着历史的苦难。虽然今时今日我们无法穿越历史的长河，走进遇难者的身边为他们遮风挡雨，但是我们却可以珍惜和平安定、丰衣足食的今天。
伤疤可以愈合，伤痛可以淡忘，但历史的伤痕应该要被纪念。此次公祭日主题教育活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难者同胞的同时，更感受到今天幸福生活的来之不易，教育小朋友要谨记历史，从小树立好好学习、保卫祖国的思想，同时还要珍惜现在的幸福生活，在老师及家长的呵护下健康、快乐、平安的成长。