开展世界知识产权日活动开展情况简报

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇1

在第__个世界知识产权日来临之际，__司法所联合市场监督管理所在__镇农贸市场开展了知识产权保护及相关的法律法规宣传活动。

司法所、市场监督管理所工作人员在农贸市场设立宣传咨询台、设置宣传展板、悬挂横幅、向辖区群众及商户发放宣传资料，就知识产权法等有关法律法规开展法律咨询活动，以“尊重知识产权，维护市场秩序”为主题，突出宣传国家实施知识产权战略，提升全社会知识产权意识，使“尊重知识。崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念深入人心。

本次活动共发放宣传资料300余份，解答法律咨询30余人次，提高了辖区群众、商贸市场经营人员依法保护知识产权的意识。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇2

20__年4月26日是第__个世界知识产权日，__经济综合实验区人民检察院联合区市场监督管理局深入__手机产业园，为园区企业开展知识产权普法宣传。活动现场，一名园区工作人员拿着宣传手册夸赞到：“检察官，这本宣传手册很实用，以后我们知道怎么识别假货了，我要多拿几份给工友。”

活动中，干警们向企业员工介绍了保护知识产权的重要意义以及各级检察机关知识产权综合保护的检察职能。结合近期办理的真实案例向企业员工以案释法，帮助他们了解如何利用法律维护自身权益。

此次活动旨在进一步深化检企共建，提升企业员工法治观念，让企业经营者认识到加强知识产权保护带来的市场利益，引导企业规避侵权风险，依法合规经营。保护知识产权就是保护创新。__实验区检察院将进一步加强知识产权法治保障，有力支持__区“二次创业再起航”。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇3

为加强知识产权保护宣传教育，助力优化营商环境，营造尊重、保护知识产权的浓厚氛围。4月26日，__镇组织开展“4·26”世界知识产权日普法宣讲活动。

“理想__”宣讲员围绕知识产权的含义、侵犯知识产权的具体行为、保护知识产权的法律救助途径及意义进行详细讲解，并结合实际案例，为广大党员干部解答相关疑惑，增强尊重和保护知识产权的意识。同时，鼓励全镇党员干部，广泛宣传、积极挖掘田间地头的“田秀才”、“土专家”、“农博士”，鼓励他们在泥鳅养殖、蜜薯、苗木及其他各类产业中不断研发新产品、挖掘新技术，一旦有创新突破尽快申请商标、专利保护，取得自主知识产权，推进知识产权的运用转化。

下一步，__镇将进一步发挥新时代文明实践阵地作用，统筹多方力量，通过进企业、进农村、进社区、进学校等开展点对点服务宣讲活动，进一步强化企业创新发展、知识产权保护、专利申报和挖掘、商标品牌和地理标志产品等知识普及，规范市场经营秩序，营造一流营商环境，为__镇经济社会高质量发展和人民高品质生活提供坚实的法治保障。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇4

4月26日是第__个世界知识产权日，为引导学生从小树立知识产权保护意识，20__年4月__日—4月__日，__县__小学开展了知识产权宣传周活动。教育学生从小知法懂法，用实际行动全面开启知识产权强国建设新征程，做合格小公民！文案网整理 WenAndaqUAn.COm

活动一：利用学校宣传平台进行宣传教育。

活动二：国旗下讲话

值周领导对“世界知识产权”进行了宣讲，让学生树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识。了解知识产权的内容，主要特点以及主要意义。

活动三：主题班会

主题班会中各班班主任让学生进一步了解知识产权基础知识、专利基础知识、商标基础知识以及版权基础知识等内容。

活动四：手抄报活动

让学生以手抄报的形式进一步对国家安全教育有新的理解。

随着经济全球化的加深和世界联系的加强，维护知识产权显得尤为重要，学校将继续贯彻落实文件精神，加强师生知识产权保护意识，开拓学生的创新思维、增强创新能力，培养出更多更具竞争力的新型接班人。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇5

为深入开展保护知识产权宣传教育，营造自主创新的良好社会环境。4月26日__镇__社区组织开展“世界知识产权日”主题宣传活动。

知识产权是基于创造成果和工商标记依法产生的权力的统称，通过观看视频让大家了解到知识产权就在身边，引导大家学习知识产权知识，树立创新理念；通过宣传图片增强对知识产权的保护意识，提高自主创新的能力。让大家知道什么是知识产权、怎样保护知识产权、对知识产权的重要性有了更深的认识。

__镇__社区将大力宣传知识产权的由来与发展、十大知识产权典型案例等内容，让广大居民群众对知识产权有一定的了解，并学会维权，提高知识产权法律意识，强调良好的知识产权能力对促进经济发展的重要性，倡导重视知识产权保护，营造良好的知识产权创新环境。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇6

在第__个世界知识产权日来临之际，为贯彻知识产权强国战略，培养新时代青少年知识产权意识，树立知识产权保护理念，4月__日，__区法院走进__小学开展知识产权普法宣传活动，为学生们呈现了一场“有声有色”的沉浸式知识产权普法讲座。

__区法院自贸区法庭干警从“什么是知识产权”“知识产权包括哪些”“生活中无处不在的知识产权”和“如何保护知识产权”几个方面，向同学们介绍了知识产权的概念以及日常生活中的专利权、商标权等实例和保护小常识。为让同学们快速了解知识产权这一无形财产，宣讲干警特地选取了书籍、书包、食物等贴近学生日常生活的实物案例进行讲解，引导同学们发现和分享生活中无处不在的知识产权，进一步加深学生们对知识产权的含义、分类、价值以及如何保护知识产权等内容的理解。整场讲座通过轻松的授课方式向学生们传达了知识产权保护观念，引导学生们时刻关注、牢记知识产权相关知识。同学们纷纷表示，今后将更加积极主动学习知识产权保护的相关知识，自觉抵制假冒伪劣产品。学校方面也表示，将就知识产权教育工作继续加强与__区法院的交流与合作，全面提高师生知识产权素养和意识，进一步激发广大师生创新创造的激情和动力，促进学生全面健康发展。

校园是培育文化的沃土，也是孕育创新的摇篮。__区法院开展知识产权普法进校园活动，旨在提升青少年尊重和保护知识产权的意识，助力青少年成为保护知识产权的宣传员、小卫士，通过“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，在全社会凝聚起强大的知识产权保护合力。

下一步，__区法院将继续做好知识产权审判与普法宣传工作，推进知识产权宣传进校园、进社区、进企业，为全区保护知识产权，鼓励创新创业营造良好的法治环境。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇7

每年的4月26日被定为“世界知识产权日”，世界知识产权日旨在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，维护知识产权，是尊重别人劳动成果的体现。

为了引导幼儿认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立从我做起，使用正版、拒绝盗版的思想和理念，__第二中心幼儿园开展了“保护版权，你我同行”的知识产权宣传活动。

__第二中心幼儿园通过微信公众号等形式，向全园的老师、家长以及孩子们大力宣传保护知识产权的重要性。

老师们通过图片、视频等方式，向孩子们介绍了什么是知识产权，帮助孩子们初步了解知识产权的内容。

虽然今年的4。26“世界知识产权日”已经过去，但是保护知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我们要不断提高知识产权法律意识、营造公平有序的环境，我们必须动员全社会的力量，坚持知识产权知识普及，常抓不懈、持之以恒。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇8

为深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示论述，提高辖区居民知识产权保护意识，4月__日，在第__个世界知识产权日即将到来之际，__社区新时代文明实践站以“维护知识产权，倡导文化创新”为主题开展知识产权日暨“扫黄打非”宣传活动。

活动中，社区组织开展了知识产权科普知识讲座，为居民详细讲解知识产权方面知识，为群众解答产权相关法律知识的疑惑，引导居民群众树立创新理念，增强居民版权保护意识。

讲座结束后，社区组织文明实践站志愿者、工作人员深入辖区向居民宣传知识产权保护的重要性。同时，向居民宣传了扫黄打非知识，倡导广大居民共同参与到“扫黄打非”活动中来，监督举报非法出版，自觉抵制非法出版物，争做“扫黄打非”宣传员、监督员。

通过此次活动提高了辖区居民保护知识产权的意识和对非法出版物及有害信息的防范意识和辨别能力，巩固了“扫黄打非”成果。下一步，__社区将持续加强知识产权宣传力度，扩大知识产权保护覆盖面，继续营造文明、健康、良好的社会风气和文化环境。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇9

4月__日上午__社区新时代文明实践站联合__律师事务所开展世界知识产权宣传日活动，进一步学习宣传贯彻党的__大精神、弘扬宪法精神、普及知识产权保护知识，提高居民尊重知识产权、保护知识产权的意识，构建和谐社会，共创绿色精神家园。

今年的世界知识产权日主题为：加强知识产权法治保障，有力支持全面创新。旨在增强全社会尊重和保护知识产权意识，为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展营造良好舆论氛围。

活动现场，通过设立咨询台、悬挂横幅、发放宣传单、现场讲解等方式，向过往市民和咨询人员宣传宪法、民法典、著作权法等法律法规，弘扬宪法精神，加强知识产权意识，提高自主创新能力，优化知识产权生态，净化文化环境。

__小区居民郝__说：“宪法和民法典与我们的日常生产生活息息相关，知识产权也在身边，我会将宣传册带回家跟孩子一起认真学习，提高依法维护自身权益的能力，教育孩子争做知法守法好公民，为促进社会和谐稳定贡献力量。”

通过此次宣传活动，增强了居民群众的宪法意识，弘扬了宪法精神，形成尊重知识产权、保护知识产权的遵法守法用法护法的良好法治氛围。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇10

为迎接第__个“世界知识产权日”的到来，4月__日下午，__社区联合__市商事调解中心在百合家园小区开展了以“保护知识产权，促进创新发展”为主题的世界知识产权日宣传活动。

__社区和__市商事调解中心工作人员向辖区通过发放宣传资料、现场解答等方式，向广大群众重点宣传《商标法》《专利法》等知识产权法律法规。通过宣传群众知识产权意识，让群众提高了自我维权、识假辩假冒能力。

此次宣传活动，为引导群众学习知识产权、提高保护意识起到了积极作用，营造了尊重保护知识产权的良好社会氛围，更增强了社区居民的知识产权保护意识，加强了社区知识产权科普宣传的力度，在社区营造了尊重知识、鼓励创新、保护知识产权的良好社会氛围。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇11

4月26日是第__个世界知识产权日，为增强全社会尊重和保护知识产权意识，__镇围绕“全面开启版权强国建设新征程”这一主题，集中组织开展了系列宣传活动。

该镇通过户外电子大屏、开展校园宣传、入组入户发放宣传单等多种方式，全方位、多角度、多渠道开展版权宣传工作，让版权理念更加深入人心。镇“扫黄打非”工作领导小组集中开展出版物市场打击侵权盗版专项检查，对辖区内书店进行全面检查，并积极开展版权执法工作宣传。同时，该镇集中开展法律法规进企业活动，进一步提升尊重版权、崇尚创新的意识，积极营造尊重保护知识产权的良好社会氛围。

下一步，__镇将结合读书节和绿书签活动，进一步提高广大群众的知识产权保护意识，不断开创全镇知识产权保护工作新局面。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇12

为加强知识产权宣传普及，增强小学生尊重和保护知识产权意识，营造尊重知识、勇于创新的校园文化氛围，4月__日上午，__乡小学召开知识产权宣传周工作部署会议，部署开展形式多样的知识产权宣传学习活动。

“同学们，你们知道世界知识产权日是哪一天吗？什么是知识产权……”。当天下午，“知识产权进校园”活动在__乡小学成功举办，让学生们接触到教科书以外的知识和理念。

同时，通过校园电子显示屏、国旗下讲话、黑板报主题班会等丰富的形式向学生宣传知识产权法律法规，引导学生了解知识产权的概念、意义及保护方法，并将知识产权进校园活动融入日常教学之中。

通过此次“知识产权进学校”宣传活动，加深了学生们对知识产权的认知和理解，增强了全校师生尊重和保护知识产权的意识。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇13

世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。

为引导学生认识尊重知识产权，增强知识产权保护意识，营造鼓励创新创造的良好氛围，在20__年世界知识产权日来临之际，__小学开展“知识产权日”主题班会。

班会课上，班主任老师们为学生普及了知识产权基础知识、专利基础知识、商标基础知识、版权等知识。引导学生了解了有关知识产权的法律法规和基本知识，树立了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步提升知识产权的意识。

学校还充分发挥校园电子滚动屏的宣传展示功能，营造浓厚的活动氛围，巩固加深了师生对知识产权的保护意识。

本次活动帮助学生从小树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识，培养保护和运用知识产权的行动能力，让知识产权保护意识植入“童心”，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的有益局面。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇14

知识就是力量，知识产权更需要保护。在4·26世界知识产权日即将到来之际，__小学开展了以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为主题的系列活动。

电子屏宣传

通过电子屏进行宣传，孩子们在潜移默化中形成了对知识产权的保护意识。

主题班会

各班级召开了以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为主题的班会。班会上通过播放知识产权宣传片、讲解知识产权相关知识等方式，帮助学生了解国家“知识产权宣传周”的时间、宣传内容及保护知识产权的重要性和必要性。

绘制手抄报

学生制作了主题鲜明，精美大方的知识产权手抄报，加深了学生对知识产权的了解，提高了对知识产权的保护意识。

此次活动的开展有效普及了知识产权的知识，进一步提升了我校师生的知识产权意识，在学生的心中播下了知识产权的种子，立志为做保护知识产权的践行者而努力，也为学生丰富的想象力和创造力保驾护航。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇15

为全面增强全社会尊重和保护知识产权意识，在第__个世界知识产权日来临之际，__镇市场监管所结合“三抓三促”行动，开展以“加强知识产权法治保障有力支持全面创新”为主题的20__年“4。26世界知识产权日”宣传活动，引导公众严格保护和合理运用知识产权。

此次宣传活动通过悬挂横幅、发放宣传资料、现场咨询服务等方式，宣传以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化，主要帮助群众对侵犯注册商标、专利和著作权等知识产权不法行为的了解，共发放《商标注册申请常见问题指南》《知识产权宣传手册》等宣传资料220余份，接受咨询10余次，强化了人民群众尊重和保护知识产权的意识。

下一步，__镇市场监管所将继续强化工作职能，通过世界知识产权主题日的宣传活动，进一步增强全社会的知识产权意识，严厉打击各类侵犯知识产权行为，切实保护知识产权企业合法权益，共同营造浓厚创新文化和尊重知识产权、保护知识产权的良好氛围，激发全社会创新创造活力。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇16

为引导学生了解尊重知识产权，增强知识产权保护意识，营造鼓励创新创造的良好氛围，在20__年世界知识产权日来临之际，实验小学开展知识产权宣传周活动。

知识产权进校园，保护意识种心田。班会课上，各班级通过观看宣传片、讲解相关案例、分享搜集的资料等多种形式，引导学生树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，将保护知识产权的种子播撒到每一个学生的心田，使知识产权保护的意识从小根植于学生的思维和行动中。

知识产权记心间，尊重创新要牢记。同学们拿出纸笔创办图文并茂的“知识产权”宣传报，加深对知识产权保护运用的认识和理解，进一步提升创新精神和实践能力。

知识产权我来讲，宣传发扬不能忘。在了解知识产权相关知识和重要性后，同学们纷纷表示要争做“知识产权”的宣传使者。并通过小手拉大手带动家长共同学习知识产权知识，共同尊重和保护知识产权。

本次知识产权宣传周活动帮助学生从小树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识，培养保护和运用知识产权的行动能力，让知识产权保护意识植入“童心”，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的有益局面。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇17

为庆祝第__个“世界知识产权日”，进一步宣传和保护知识产权，形成尊重知识，尊重人才的氛围。4月26日，__县__镇__小学开展以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为主题的宣传教育活动。

活动中，各班班主任利用班会课，向同学们科普了知识产权日的由来，了解知识产权的意义、性质以及如何维护自己的知识产权，并让学生学会用法律保护自己或亲人朋友的劳动成果，制作了宣传知识产权的手抄报。同时结合生活中耳熟能详的案例，从发明创造、专利、商标等方面介绍了知识产权相关知识，让学生们明白，光有知识是不完善的，还要对自己的知识产权进行维权，防止辛苦换来的劳动成果，因他人的窃取而付之东流。

此次活动，不仅让孩子们认识了尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，同时也培养孩子们自主创新、保护自我利益和他人利益的观念。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇18

4月26日是第__个“世界知识产权日”，__市实验中学组织师生开展了知识产权宣传普及活动。

活动当天，该校邀请了市场监督管理局分管知识产权工作的领导来校作了一场知识产权专题讲座，并组织全校师生进行了一场知识产权知识竞赛。本次“世界知识产权日”系列宣传活动提高了师生尊重和保护知识产权的意识，增强了运用知识产权制度维护自身权益的能力。

据悉，__市实验中学一直重视知识产权教育，通过组织青少年科技创新大赛，获得市级以上奖励210余次，并被评为湖北省知识产权教育示范学校，全国青少年科技创新教育示范校。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇19

为加强知识产权宣传普及，进一步提升青少年尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，在第__个世界知识产权日来临之际，4月__日，__县市场监管局走进茂华中学，开展知识产权进校园宣传活动。

活动中，县市场监管局副局长张__一行4人深入该校科技创新室，参观了学生科技创新作品，对该校在科技创新方面取得的成绩给予了充分肯定。现场为学生发放了“世界知识产权日”宣传手册，并以知识产权知识普及为主题，围绕知识产权的特征、范围、人身权利与财产权利、如何进行知识产权保护等方面的内容进行了宣讲。

此次活动进一步提高了同学们对知识产权的认识，提升了学生保护知识产权的意识，激发了同学们的创新、创造精神，对营造“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的校园氛围，起到了积极的推动作用。

据悉，近年来，该校积极开展创客教育、科技创新、科幻画创作等科技教育活动，截止目前已有7件作品先后在__省科技创新大赛中获奖，50余项科技创新作品及科技小论文获得市、县表彰。20__年该校被确定为__省第三批知识产权教育试点学校，20__年该校被命名为__省科普教育学校。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇20

为贯彻落实党的__大关于深化全民阅读活动的重要部署，引导广大群众多读书、读好书、好读书，4月26日，__街道组织街道党员干部、__社区干部、辖区居民代表集中__社区新时代文明实践站开展“4。26世界知识产权日”暨全民阅读活动。

活动上，__街道办事处副主任刘__通过“4。26世界知识产权日”进行版权保护宣传讲解，向众人普及知识产权内容，加强众人尊重和保护知识产权意识，帮助大家了解保护知识产权的重要性，让他们树立树强保护知识产权的思想意识，懂得尊重知识、崇尚创新。

此外，众人还以交流分享会、演讲、共读等形式开展全民阅读“进社区”活动。大家纷纷选上自己喜欢的书籍开始阅读，并与身边的同伴进行读书交流，推荐自己读的好书。__社区新时代文明实践站站长向大家分享《红色传奇》：“作为年轻人，在现在生活中，社会压力无处不在，正是这一本《红色传奇》，让我看到革命先辈们的伟大。他们的英勇事迹无不激励着我们要努力向上，牢记党员的先锋模范作用，为人民服务，为祖国争光，为自己负责。”现场气氛活跃，取得很好的学习效果。

通过此次活动，鼓励全民加强读书学习，进一步提高了党员干部和居民群众的文化修养，营造了浓厚的读书氛围。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇21

在第__个世界知识产权日来临之际，为进一步宣传知识产权，营造尊重知识、保护创新的氛围，4月__日，__市第九中学20__年知识产权宣传周启动仪式在西校报告厅举行。

__省市场监督管理局知识产权公共服务处处长贾向东、__市市场监督管理局知识产权运用促进科科长郝建卫一行七人，__庄第九中学王__校长参加了启动仪式，初一年级300余人参加了本次活动。

省市场监督管理局贾处长在启动仪式上对九中积极营造尊重原创、保护版权的良好氛围给予点赞，并表示继续大力支持九中知识产权和科技创新工作。九中王__校长对学校知识产权教育及创新成果进行了简要介绍，对学生提出了殷切期盼。学生代表王江怡向全体学生发出“尊重产权、崇尚创新”的倡议。

仪式结束后，来宾参观了九中3D打印设计、机器人搭建、科技手工小制作、人体器官模型制作、太空种子种植等展位，并且品尝了3D打印小点心、亲自体验VR眼镜、试用天文望远镜。

尤为值得关注的是，学生的科技手工小制作深深地吸引了各位来宾。各位领导对学生手工作品，逐个作品参观，听取学生现场介绍，向学生提问运用的原理知识，现场互动性极强。领导大力表扬了学生们的奇思妙想，并指出小小手工制作承载了数学、物理学、美学和建筑学的知识，既培养了学生动手能力，又丰富了学生科学知识，学生们在动手过程中感受到了科技之美。

来宾对九中20多年来坚持不懈的开展科技创新和知识产权宣传活动给予了高度肯定，对学生的丰富的想象力和无穷的创造力表示赞赏。

九中作为全国及__省知识产权示范学校试点单位，竭力深耕创新沃土、广播创新火种二十载，为学生勇于创新营造了良好氛围、提供了广阔舞台，在知识产权的宣传、教育、实践过程中做了大量工作。

今后，学校将继续努力提高活动的水平和层次，使科技活动时时有、处处在，让知识产权深入每个学生的内心，为知识产权教育点燃星星之火。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇22

20__年4月26日是第__个“世界知识产权日”，为引导教职工强化知识产权保护意识，__县幼儿园开展了20__年“知识产权宣传日”活动。

活动中黄园长组织教师深入学习相关文件精神，并组织大家学习了知识产权法律法规和基本知识，积极引导教师严格保护和合理运用知识产权，提倡教师在日常活动中开展各具特色的宣传普及活动，大力传播尊重知识、崇尚创新、诚实守信、公平竞争的知识产权文化。

____曾强调，“创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。”保护知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，今后县幼儿园将用实际行动做保护知识产权的践行者、做自主知识产权的创造者、做保护知识产权的宣传，做保护知识产权的监督者。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇23

为进一步加强知识产权保护宣传教育，增强兴关干部群众尊重和保护知识产权意识，充分塑造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权理念。4月__日-__日，__街道组织开展保护知识产权宣传活动，活动主要以滚动播放宣传海报、张贴海报、发放宣传单等方式开展。

通过多形式宣传，进一步强化了党员干部尊重保护知识产权的法律意识，引导了辖区群众严格保护和合理运用知识产权意识，增强了辖区经营户知法守法的经营理念，营造了知识产权“全民尊法、守法”浓厚氛围。

此次活动滚动播放保护知识产权宣传海报500余次，张贴宣传海报550张，发放宣传单580余份。

下一步，__街道将持续加大知识产权保护宣传力度，依托新时代文明实践所站、综合文化站中心不断深化法治宣传、普及知识产权法律知识，不断增强辖区群众保护知识产权意识。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇24

世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为”世界知识产权日”WorldIntellectualPropertyDay，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。

20__年4月26日是第__个世界知识产权日，本次宣传周活动时间为20__年4月__日至4月__日，今年宣传周主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。

知识产权我知道

通过视频、图片的方式让幼儿了解生活中的知识产权，引导幼儿认识到创新的重要性，麦当劳的商标是金黄色的大M，肯德基的商标是KFC等都是我们身边的知识产权。

商标权

宝贝们纷纷行动起来，在家里寻找各种物品上的商标，原来知识产权和我们的生活是如此密切相关！

姓名权

每个小朋友的姓名都是独一无二的，是小公民的独家知识产权！请欣赏小朋友的姓名画

宝贝们的名字凝聚了爸爸妈妈的爱，请听宝贝说一说

著作权

每个小朋友的画作也是一种知识产权，请欣赏宝贝们的画

通过本次活动让宝贝们了解了知识产权的意义，感受到知识的无穷魅力，树立保护知识产权的良好氛围，激发了孩子们对发明创造的兴趣。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇25

今年4月26日是第__个世界知识产权日，为增强全社会尊重和保护版权意识，__镇围绕“全面开启版权强国建设新征程”主题，集中组织开展宣传活动。

开展形式多样的宣传工作。积极筹划，充分准备，采用户外广场电子大屏、到学校开展支持正版保护知版权宣传、各村入组入户发放宣传单等全方位结合的多种形式，多角度、多渠道地开展版权宣传工作，促进版权理念更加深入人心。

开展出版物文化市场专项检查工作。镇“扫黄打非”工作领导小组集中开展出版物市场打击侵权盗版专项检查，对辖区内书店的图书、出版物等进行全面检查，规范管理，并积极开展版权执法宣传工作。

开展版权法律法规和基本知识进企业活动。结合服务企业及日常监管工作，集中开展法律法规进企业活动，促进铸造等行业尊重版权、崇尚创新的意识进一步提升，积极建设促进版权事业高质量发展的人文社会环境，为开创版权强国建设新局面提供更加有力的舆论支撑。

一系列主题宣传活动的开展，切实提高了群众的版权意识，增强了群众的知识产权保护意识，积极营造了尊重保护知识产权的社会氛围，取得了良好的宣传效果。接下来，__镇将结合读书节和绿书签活动继续引导辖区群众，开展知识产权保护工作，更好地增加社会文化效益，促进文化软实力的发展。

开展世界知识产权日活动开展情况简报 篇26

20__年4月26日是第__个世界知识产权日，为全面贯彻落实党的__大精神，深入贯彻落实____关于知识产权工作的重要指示论述，增强全社会尊重和保护知识产权意识，提高运用知识产权制度参与竞争的能力和水平，助力社会经济发展。4月__日，__检察院联合__县市场监督管理局、县委宣传部、县公安局、县司法局等单位在__镇__市场集中开展主题为“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”的知识产权宣传周宣传活动。

活动现场通过悬挂宣传横幅、向群众发放宣传品、发放宣传手册、讲解知识产权保护意义、目的、解答有关专利、商标、版权等知识产权相关问题、教导辨别部分假冒产品等多种形式，全方位、多方面地向广大群众普及知识产权知识，提高鉴别能力，以维护自身合法权益。

此次活动，共发放各类宣传材料等450余份、接受群众咨询20余人。通过本次集中宣传，增强了社会公众的知识产权保护意识，营造了“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的良好社会氛围，取得良好的宣传效果。