全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇1

今年5月20日是我国第__个“中国学生营养日”，活动主题为：“科学食养助力儿童健康成长”。为宣传与普及学生营养健康知识，倡导合理膳食，培养学生良好的健康生活方式，进一步推动全市学生营养与健康事业稳步、可持续发展，5月18日，____市疾控中心联合鼓楼区疾控中心走进____市民主路小学和____市第二十六中学开展学生营养宣传教育活动。

活动现场，工作人员通过在校园里悬挂标语、利用LED大屏幕播放中国学生营养日活动主题、现场讲解、互动问答、发放平衡膳食宝塔与营养食谱小折页及小礼品等方式，为学生传授合理膳食和科学食养对健康成长、防控疾病的重要意义。倡导学生坚持每天吃蔬菜、水果、牛奶和蛋类，少吃高脂、高盐、高糖的加工食品，合理选择零食及不喝或少喝含糖饮料等等，养成良好的饮食及生活习惯。同时现场通过图文并茂的小展板，让学生们共同参与科学食养的科普宣传，充分调动了学生们的积极性，有效增强了学生营养健康意识。

____市各县（市）、区疾控中心也同步开展了相关宣传活动，引导学生将营养健康知识融入到日常生活中，树立科学食养理念，助力学生健康成长。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇2

为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，5月15日，____镇____小学校开展了饮食营养系列主题教育活动。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM

活动中，各班利用主题班会开展学生营养与健康知识宣传活动。班会上，班主任宣讲了营养知识，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，让学生轻松愉快地掌握了营养与健康、卫生与疾病等知识。

通过本次宣传活动，进一步提高了全校学生的营养认知水平，为学生健康成长打下坚实的基础！

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇3

为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，____中心小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。

结合营养宣传主题“科学食养，助力儿童健康成长”举行了国旗下讲话。从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。

各班举行了“5·20中国学生营养日”主题班会课，各班主任老师从“健康成长的秘诀”“饮食应多样，营养才均衡”“合理选择零食”等方面进行讲解，引导学生们关注健康，做到合理膳食营养均衡。

学校利用宣传海报、电子班牌等模式多途径开展“科学食养，助力儿童健康成长”主题宣传活动，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。

通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇4

每年的5月20日为“中国学生营养日”，____学校为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大学生健康成长，在“全国学生营养日”到来之际，____学校由保健医孙海燕组织开展了“注重营养，让我们健康成长”为主题宣传活动。

利用主题班会活动，介绍营养知识、树立健康饮食观念、养成良好的生活饮食习惯，讲究科学膳食，合理汲取营养，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配营养膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长，提高学生的综合素质。

校园广播向学生讲解和宣传营养健康知识，深入了解营养健康与膳食的关系，让学生们明确开展“营养日”主题教育的意义。使学生能够科学选择食品，合理营养知识，不挑食、偏食，多吃水果，少吃零食，在此基础上鼓励同学们多进行户外运动，开展丰富多彩的体育活动，以此来锻炼身体，增强体质，保证青少年身体的健康。

通过此次宣传活动，普及了学生营养知识，增强了营养观念，营造了同学们关注营养与健康的浓厚氛围。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇5

为大力普及合理膳食和身体健康知识，促进儿童青少年健康成长，引导市民树立合理膳食理念，养成良好饮食习惯，____镇于5月17日组织开展全民营养周暨“5·20”中国学生营养日宣传活动。

活动现场，通过张贴全民营养周宣传海报和发放宣传材料等方式，向居民普及营养健康知识、动员人人参与营养改善行动、干预控制影响人群营养健康的危险因素，在全社会营造合理营养、卫生安全的膳食环境，使合理营养、平衡膳食理念深入人心，使居民提高营养素养、养成健康的生活方式。

随着“学生营养日”的临近，为让学生具有正确的饮食营养观念，培养学生良好的饮食习惯，近日，____镇中心幼儿园开展了“5·20中国学生营养日”宣传教育活动，结合活动主题“科学食养助力儿童健康成长”采用多种形式宣传科学、合理的营养膳食观念，促进学生的健康发展。

活动中，老师用生动有趣、简单易懂的语言给小朋友们讲解了偏食挑食、暴饮暴食等不良生活方式带来的影响，又教给小朋友们生活中如何做的合理膳食、适量运动，养成良好的生活习惯。

通过此次宣传活动，不仅树立了居民合理膳食理念，还增强了青少年营养健康意识，让大家充分认识到营养失衡的危害，树立健康饮食观，养成良好的饮食习惯，健康快乐地成长。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇6

5月15日，____市卫生健康局、____市教育局和____市市场监督管理局在市第二小学举行20__年全民营养周暨“5·20”中国学生营养日宣传活动启动仪式，活动由市疾控中心、市人民医院承办，碧江区、万山区有关部门及____市第二小学全体师生参加。今年全民营养周传播主题为“合理膳食食养是良医”，宣传口号为“健康中国营养先行”；中国学生营养日宣传主题为“科学食养助力儿童青少年健康成长”。

启动仪式上，____市教育局党组成员、副局长____就广泛深入开展主题宣传活动作了动员讲话；学生代表现场宣读“5·20”学生营养宣传倡议书；____市第二小学党总支书记、校长张绍文向全体师生发出合理膳食的倡议；市卫生健康局党组成员____作讲话并宣布宣传活动正式启动。

____指出，营养是保证人体正常生长发育的重要因素，合理的营养既能促进健康，又可防治疾病，对于青少年的健康成长有着极其重要的作用。要养成健康的饮食行为，形成合理的饮食结构，以主食粗细搭配、菜肴荤素兼备为宜，多吃含铁和维生素C的食物，做到合理膳食、营养均衡，并注意节制饮食，既不偏食节食，也不暴饮暴食，每餐只吃七分饱；要形成良好的生活习惯，保持规律作息，每天早睡早起，注意劳逸结合，适当休息、放松自己。同时，保持适量的运动，尽可能减少久坐少动和视屏时间，增加户外活动时间，不抽烟、少饮或不饮酒；要保持心情愉悦，积极乐观地面对生活中的困难、挑战和挫折，避免经常性陷入悲伤、愤怒、恐惧、惊慌、郁闷等负面情绪中，做到情绪稳定、心情愉悦、乐观向上。

活动现场，工作人员借助营养宣传展板、海报、LED显示屏等载体，向学生们宣传营养与健康、碘缺乏病防治等知识。

启动仪式结束后，____市人民医院临床营养科副主任____分别到____市第二小学和____天立学校现场开展健康知识讲座，围绕“合理膳食食养是良医”主题给学生上了一堂趣味盎然、生动形象的营养健康课。

同时，还以超市为阵地，深入开展营养健康知识进超市活动，现场向学生和居民科普营养标识，发放营养健康宣传手册，并鼓励他们购买健康食品。

通过开展此次活动，进一步倡导广大学生和居民树立“合理膳食、节约粮食”观念，持续推广分餐制和使用公勺公筷饮食风尚，大力培育健康选择意识和健康烹饪习惯，树立健康饮食新风，助力健康____建设。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇7

为深入推进合理膳食行动，大力普及膳食营养知识，促进儿童青少年健康成长，助力健康____建设，5月17日，市卫生健康委组织市疾病预防控制中心、市卫生健康综合监督执法支队在市中心区举行____市2023年全民营养周暨“5。20”中国学生营养日主题宣传活动。市卫生健康委、市粮食局、市市场监督管理局及市疾病预防控制中心、市卫生健康综合监督执法支队领导及相关科室工作人员参加了集中宣传活动。

今年全民营养周传播主题为“合理膳食食养是良医”，中国学生营养日传播主题为“科学食养助力儿童健康成长”，活动现场气氛热烈，前来咨询的群众络绎不绝。工作人员向广大居民宣传膳食指南，倡导健康生活方式。现场通过悬挂横幅、发放各类宣传资料以及接受市民咨询等形式现场进行膳食宣传，使民众直接感受到合理膳食、提升营养在预防疾病中的重要地位。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇8

青少年阶段，是身体迅速发育的阶段，这个时期均衡膳食营养可以对同学们一生的身体健康起到奠基作用。为了让同学们懂得均衡膳食营养对自身健康的重要性，为自身提供合理科学的膳食营养，5月17日下午，____中学联合____医学院公共卫生学院在学校学高楼六楼多功能会议室开展中国学生营养日主题活动。活动由学校团委书记____主持，全校各班级生活委员、寝室长参加了本次活动。

____医学院公共卫生学院周政华副教授为同学们带来以《科学食养，助力青少年健康成长》的主题讲座，他指出自己才是健康的第一责任人，同学们要主动参与食物的选择和制作，提高营养素养；吃好早餐，合理选择零食，培养健康的饮食行为；天天喝牛奶，足量饮水，不吃含糖饮料，禁止饮酒；多做户外活动，每天进行60分钟以上中高强度的运动；定期监测体格发育保持体重适宜增长；食物多样，满足生长需要；关注睡眠和身体健康。

在主题讲座后，____教授与同学们进行了精彩的互动，为同学解答健康、合理、科学膳食的各种疑问，并作了科学的建议，使同学们认识到要想保证自己的身体健康，必须从均衡的膳食营养入手，保证自身的营养均衡供给，才能给身体成长提供有力的保障。活动后还有许多同学争先巩后排队向周老师请教和学习。

最后，学校团委书记____强调青少年正处于生长发育关键时期，要求同学们摒弃不吃早餐等不健康的生活方式，做到合理营养、平衡膳食、适量运动，树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，通过营养健康的生活方式，助力大家健康成长。

此次活动使同学们学习到许多科学食养的核心营养知识，并且对科学食养有更加深刻的了解，对食物、提高健康素养、建立营养新生活有新的认识，促进他们健康生活方式的形成，让营养健康的生活理念深入学生心中。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇9

为了让学生树立正确的饮食营养、健康运动观念，培养良好的饮食、运动习惯，阳平关镇____小学开展”中国学生营养日”主题宣传教育系列活动。

5月16日开始，学校通过全体教职员工专题推进会、电子显示屏等，向广大家长、师生宣传全民营养周、中国学生营养日和合理膳食、均衡膳食的知识，指导家长、老师关注孩子饮食健康，合理安排孩子的日常饮食。

为进一步做好学生“体质管理”，让学生树立正确的饮食营养、健康运动观念，5月20日，在德育处的统一安排下，学校通过主题班会的形式向学生宣讲营养知识，教会学生正确识别高脂、高盐、高糖的加工食品，引导学生合理饮食，多吃蔬菜水果，远离垃圾食品，不挑食，不偏食。健康的体魄离不开运动，学校呼吁学生积极参加校内外体育运动，增强体质，保证每天至少一个小时的运动时间。

此次系列活动的开展，向学生、家长普及了营养与健康知识，宣传了科学、合理的营养膳食观念，同时也对帮助广大师生、家长建立良好的饮食习惯打下基础。

全民营养周暨中国学生营养日主题宣传活动简报 篇10

为贯彻落实《健康中国行动》和《国民营养》，深入推进合理膳食、学生营养改善行动。在5月20日——第___个“中国学生营养日”来临之际，县人民医院组织营养专家到____县第二完全小学开展“中国学生营养日”科普宣教活动。

活动中，两位医师主要围绕学生营养现状、学生营养三餐、健康营养知识等内容，分别向师生们详细介绍了膳食的合理搭配，纠正了日常饮食常见的认知误区。倡导学生们做到不挑食不偏食，多运动，积极防控儿童肥胖或营养不良。

本次宣传教育活动把学生营养知识带进校园，让学生懂得科学合理膳食搭配的重要性，有助于学生养成良好的生活饮食习惯，有效促进儿童青少年健康成长，同时，形成了学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。