镌刻在泪水里的约定作文800字

镌刻在泪水里的约定作文 篇1

又是一个春天，肆意的春风吹绿了叶子，浓郁的绿似乎要从叶尖滑落，泛起层层涟漪。我背倚枣树粗壮结实的身躯，安静地回忆那镌刻在枣树上的约定。它是我家院子里的一棵树，一年只开一次花，结一次果。它没有别家的桃树、梨树光彩夺目，安安心心地躲在院子里的一角，过着自己的生活。我曾在这树上刻下仅我知、树知的鸿鹄之志。

那是一日傍晚，天色比平时黑的早，几乎要看不见那遮住大部分面容的落日，只有大片大片的红霞在向世人彰示着为时未晚。厚重的云团渐渐吞并了红霞，霸占了大半天空。一个忧郁的人儿走在并不宽阔的砖块路上，脸色阴沉得快要与乌云分不开了。那个人儿正是我，当日因为一向拿手的英语考砸了并且被老师当众骂了一通的我，心中满是沮丧，整个人落寞极了。

这条小路不知被我走了多久，我最终停在了大枣树前。它那么挺拔，那么生机盎然，那么强大，仿佛一切风雨都无法将它打倒。我的内心急躁起来，多少委屈不甘涌上心头。我握紧拳头，重重一拳落在枣树粗壮的树干上。徒留一片悄然，和五个磨破了皮的手指头。

为了谨记这一耻辱时刻，我一时冲动拿了小刀一笔一划地在枣树上刻下了一串歪歪扭扭的小字“必须考到第一名！”行笔虽不飘逸，气韵虽不柔美，却是我当时最真挚的想法。

幼时的记忆浮现在脑海，刻下的约定的小女孩与一个为了约定而持续努力的豆蔻少女重合。我仿佛看到小女孩懵懂而又坚定的神色。在千年如一日屹立于此的大枣树下，她问我，完成了没有？

曾经的约定怎能说放弃就放弃？

“追风赶月莫停留，平羌尽处是青山。”之后我为实现这个约定而努力着，尽管前途未卜，但我从未放弃。三更起，半夜眠。今日我的成绩虽有提高，却从未遥遥领先。未来的路还很长，只有我自己知道我的心是多么坚定，多么迫切，多么炽热。我时时忆起这个镌刻在枣树上的约定，时时勉励自己。

院子里的那棵枣树，经历了多年风雨，依然挺立。它见证了我童年的喜怒哀乐，承载了我生活的点点滴滴，也镌刻下了了我与自己的约定。

又是一年春天，生活中的不如意从未把我打倒，那镌刻在枣树上的约定也从未被岁月磨平。

镌刻在泪水里的约定作文 篇2

我经历过许许多多的雨，细如针尖的、凉如冰晶的、亮如宝石的。造物主确实慷慨，在这些雨幕后，还给予我一段段的温情，给予我一段镌刻在雨伞中的约定。

天很阴，厚厚的乌云在低空慢慢移动，大有风雨欲来之势，墙角一列列的蚂蚁也在排着队快速行进着回巢。当然，这些都是屋外的事情，而在屋内的我却浑然不觉。炎热的夏季，坐在空旷的图书馆里。吹着空调徐徐的凉风，简直太惬意了。

正当我慢悠悠地翻书时，突然惊起一声雷，震耳欲聋，紧接着，响起了一阵猛烈的雨水敲击窗户的声音，竟然下雨了。我赶紧摸了摸随身带着的书包，糟了！今早看着天气好，我没有带雨伞，这下可真要挨淋了。更糟糕的是我的肚子发出了“咕咕”的声音，也难怪，我早上就没吃什么饭，大中午的又正是饭点，感到饥饿很正常。

我翻遍了书包，也没有找到半点面包渣子，好吧，今天真不是出门的黄道吉日。正当我准备勒紧裤腰带好好挨饿等雨停的时候，耳旁传来一阵清晰的声音：“闺女，你饿了吧？这雨也一时半会儿停不了，你先吃几个包子垫垫吧。”我转过头去，一个满脸笑意的中年妇女正捧着包子看着我。“这……”看着我犹豫的样子，她有些着急，“闺女，你别多想，我不是坏人，我孩子在图书馆上班，这包子本来是给他捎的，但他有事走了，给！”我接过了包子，还给她一个充满歉意的笑。

包子吃完了，雨还没有停，我看了看表，已经下午两点了，不知道妈妈在家着不着急，今早出门也没告诉她我去哪，我没有心思看书了，眼巴巴地看着窗外盼着雨停。看着我焦急的样子，阿姨毫不犹豫地从包里抽出一把雨伞，递给了我：“闺女，这雨伞给你，你先走吧，我再等等我儿子。”我充满感

激地看着她，“那这伞，我怎么还给您啊？”“不用还了，当我送你的了，快回家吧，***该着急了。”那怎么行，我一定会还给您的，我在心里悄悄说。

再后来，我拿着雨伞又去了图书馆，管理员说他们这儿没有谁的妈妈来过。我愣然，包子我吃了，可这伞，我该送给谁呢？

这件事情，那个阿姨可能已经忘记了，我却记得很清楚，这段镌刻在雨伞中的约定，看似没有完成，但我们都已了然。( Www.WenanDAquaN.COm 发布 )

镌刻在泪水里的约定作文 篇3

林爽

“一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信……”戴上耳机，耳边回荡着周杰伦的歌声，轻轻闭上眼，我想起了童年蒲公英的约定。

记不清是什么原因，小时候，我跟爷爷奶奶住在乡下，在那里，我认识了一个叫英子的女孩。

记得那一天，我正在田间玩耍，忽然眼前映入了一个女孩。那女孩正蹲在小溪边，盯着溪边的蒲公英丛。她有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，洁白的肤色将她衬得像个公主，我忍不住走过去跟她打了个招呼。她抬起头，对我笑了笑，一阵清脆的笑声从她嘴里迸出，眼睛弯成了两弯月牙，笑意盈满眼底，就像湖水里落满了星星，我问她：“你叫什么名字？”她答：“英子。”

就这样简短的对话，使我们成为了要好的朋友，她跟我说她是城里来的，她爸爸妈妈突然把她丢给了外婆，于是她就跟着外婆在这里生活。

盛夏，我和英子每天一放学就来到田里的蒲公英丛里玩耍。阳光下的蒲公英，白白的，柔柔的，像一个小绒球，仔细地看，又会发现有零星的几点金色，就好像被阳光笼罩一般，暖暖的。风轻轻一吹，蒲公英便承受不住压力，漫天飞舞，纷纷在空中跳跃着，洁白无暇，而每当这时，我和英子就会追着漫天的蒲公英来回奔跑，每次眼看着抓住蒲公英，一张手掌却发现它早已飞远，越过田野，穿过村庄。

那时的我们对蒲公英情有独钟。我和英子每天都要摘下一朵蒲公英，许个愿望，让它随风飘扬。

直到有一天，英子突然对我说，她要回到城里了。我一怔，心里涌起了一阵悲伤。英子似乎看透了我的心思，轻轻地牵起了我的手，说“小浅，我们来做个约定吧！永远，都不要忘记彼此，一直到长大，我们也不能断了联系。”我会回来找你的，我沉默着，点了点头。

后来，英子离开了，可我却忘了让她留下联系的方式，于是我只能每天到蒲公英丛中，对着它们倾诉对她的思念。我想，她应该能听见。

“英子，你知道为什么蒲公英不离开田间吗？”因为蒲公英和风有个约定，等风来，它就随风飘舞。而我，在等着你回来，一直在守候着我们镌刻在蒲公英的约定。并且，我相信，镌刻在蒲公英上的约定，永远永远，不会凋零。

镌刻在泪水里的约定作文 篇4

西山脚下，初三年级全体师生前往西山滑雪场进行初中三年最后一次综合实践活动。我们玩了很多项目，其中最让我印象深刻的是“雪地上的约定”。

在同学们的帮助下，我总算穿上了笨重的滑雪鞋，进入了滑雪场。滑雪场风很大，也很冷，但在同学们的簇拥下我也感到了一些暖意。滑雪场很宽敞，淡蓝色的天空万里无云。远处的西山露出黝黑色的山体，明媚的阳光照得有些晃眼。真是一个好天气啊！

班主任给我们卖了一个关子，让我们从这个背阳坡滑向对面的向阳坡。说有活动让我们参加。于是我们穿上滑雪板，向另一个山坡进发了。

我对这项活动很好奇，便迫不及待的从这儿的山坡疾驰而下，耳边的风呼呼地掠过，一开始感觉两条腿有点僵硬，但是当我听到远处同学们传来的加油与喝彩之声，我感觉身体好像充满了活力。我像一只利箭在空中飞行，伸开双臂，向山坡下疾驰而去……

在山坡下，班主任让我们在雪地上写下新的一年我们的约定，我们便围成了一个个圆圈，用冻红的手指尖在雪地上写了起来。女生们有的写了：“我们要一起努力考上某某高中，一起看好看的电影，一起去动物园看熊猫，一起去看冬奥会……”男生们则更实在一些：“我们要一起学习，一起工作，一起撸串，新的一年，我们要一起走过……”写着写着，有些人不禁眼角落下泪来，因为很快就是初中生活的最后一年，我们也要面临分别，走上不同的人生道路。班主任总结道：“凡是过往，皆为序章；凡是未来，皆是可盼。”她祝福我们在雪地上镌刻的约定最后都能实现。

短短的一天即将过去，我从来没有见过那么美丽的夕阳，印在雪地上，撒上落日的的余晖，我们站成一排，看着自己在雪地上留下的点点痕迹，表情很复杂。班主任给我们加油鼓励，并给我们拍了很多美丽的合影，作为这次活动的尾声。

再次看看那些镌刻在雪地上的约定，有的朦胧，有的明亮，但是所有人都希望自己与别人的约定能实现。让我们的友谊走的更远，更远……

新的一年，我们会更加努力，为我们镌刻在雪地上的约定，付出自己的汗水，用自己的实际行动来信守我们最初的约定！

镌刻在泪水里的约定作文 篇5

李宇瀚

轻轻翻动着张张记录着回忆的照片，内心翻腾着柔和的波浪。目光定格在一张合照上，那飘浮着的朵朵白云与皑皑的冰雪，牵动着情思，回忆起那个对自己的约定……

正要登上玉龙雪山的我们，靠坐在缆车里看着不断消逝的绿色，耳朵也开始有了耳鸣，传来“隆隆”的声音，我脚下的高度令人心惊胆战。一种不安的感觉油然而生，我待会上去之后会不会缺氧，或者导致头晕。我不禁握紧了手中的氧气瓶，战栗地上升着。

一阵寒风呼啸而来，像刀片划过，眼前一片荒芜，永不消融的冰川覆盖着裸露的岩石，只有一些藓类生长在岩缝中。我裹紧身上的大衣，下了缆车。此时已距离山顶不远了，面前竖着刻着4560米的石碑，空中云雾缭绕。我们一家四口站在站台上观赏着，爸爸提议：“我们爬到上面的最高处吧！”我犹豫了一下，见弟弟爽快地答应，我也不好拒绝了，但妈妈却说头有点晕，在这儿休息便好。一阵寒意袭来，我应该不会和妈妈一样吧？

接着，我们便开始冲击山顶。在这四千多的海拔上，空气稀薄，每移动一步，都十分艰难。巨大的消耗，让我们不得不边走边停，再加上凛冽的寒风，更阻碍着我们前进的脚步。

此时，爬上几阶台阶的我，正气喘吁吁，倚靠在一旁的栏杆上。望着那延绵着的台阶，心中的烈火仿佛被浇灭了。爸爸和弟弟也停在一边休息。突然一阵眩晕感袭来，眼前出现些许重影，恐惧感涌上心头，寒冷笼罩着我。我压制着自己，拿出氧气瓶深吸一口。缓和了状况，爸爸前来询问怎么了。“没事的，休息一下就好。”望了望那遥远的距离，脚想踏向下山的台阶，但又想起“并不是你能力不够，而是恐惧阻挡你前进的步伐。”

向前冲的念头又浮现在脑中，待休息完后，我们又再次一往无前地前进。就这样一步步脚踏实地，边停边走，迈出最后一步时，脸上的笑意已藏不住。

面前又是刻着4680的石碑，见证着我们的成功，望着那抹日落的余辉映在冰雪上，我按下快门，同时在山之巅许下约定：今后我会再到这儿，那时的我将无畏寒冷、恐惧，做意志坚定的攀登者！

镌刻在泪水里的约定作文 篇6

深秋落叶，满地金黄，风声萧瑟，时光流淌。记得最后与你散步，也是在这样一个秋高气爽的时节。

那时，秋风将大地染上金黄，枫叶红了，层林尽染，天气中多了几份凉意。那个秋天，我因为数学“希望杯”竞赛初赛没过，整天垂头丧气，无精打采。记得一天早上还在睡梦中的我被你叫醒，说要带我出去走走。

落叶漫天飞舞，枯草随风飘扬，你迈着艰难的步伐与我缓慢前行。不经意间，我望见你脸上已布满皱纹，曾经的那份神气十足也变得泰然自若了。

走了一会儿，你拉着我坐在了附近的长椅上，叹气了一声说：“孙女，奶奶一天天的变老了，身体大不如从前，奶奶看你最近心情不好，想给你讲个故事，奶奶小时候曾幻想过去改变我家乡的愚昧无知，但长大一点，我发现我改变不了。当我步入中年时，我的愿望是改变我对孩子的教育，但这也不没有实现。当我老了，我突然意识到：如果一开始我去改变自己，再在家人的鼓励下，为家庭做一些力所能及的事，现在，我是不是已经改变了我想要改变的一切？”

树叶落在你的白发上，你伸出手指与我拉勾，微笑着对我说：“孙女，奶奶和你约定，不论你遇到什么挫折都要从改变自身做起，你只有改变了自己，才能改变世界。”

时间毫不怜惜的匆匆溜走，您以去世了两年，但那份约定我一直在默默坚守。我一点一点的去改变。母亲的唠叨不在是枯燥乏味，而变得更加娓娓动听，老师的批评不在是咄咄逼人，而变得更加情深意长。每当我生气受委屈时去给别人找问题，或者在心里去责备别人的时候我总会反过来质问自己：你没有错误吗？你又改变不了别人，但可以使自己更完美，为什么不去改变呢？学习中，我也开始消除各种各样的屏障，以从自己身上找错误的心态去努力，语文有了显著的进步，数学题做起来也如鱼得水了。

在以后的每个秋季，我都渐渐明白你那段话所蕴含深刻的道理。我们的约定被枫叶悄悄镌刻在了秋天的最深处，每当遇到困难，我总会轻轻的拾起它，细细的品味。在阅读中充实自己；在数学题中获得成就；在单词中感悟世界；在生活中克服困扰；在课堂中畅游书海。

那段话语，那份约定，我从不会忘怀。漫步于红尘，不是结束，而是为了多年以后，我完成了那个镌刻在秋天深处的约定。

镌刻在泪水里的约定作文 篇7

瑰丽的朝阳冉冉升起，映衬出七彩的世界，犹如画笔一般描绘出五彩斑斓的画卷！那镌刻在画笔上的约定，是镶嵌在我内心中最明艳的一抹风景！

灿烂的光线洒在书柜最上层的笔帘周身，泛旧的它让我久久凝视，不愿离开。刹那间彷佛时间交错。他又站在我的身旁，用那慈爱和笃定的眼神望着我说：“希望你不要停下画笔，用这一支支画笔描绘出最能打动人的画卷！”这就是老师与我镌刻在画笔上的约定！

展开笔帘，轻触那一支支长短不一的画笔，笔尖上跳动的颜色勾画出那最深邃的记忆！九岁踏青时，偶遇赵老师带着学生们写生。瞬间我便被那跃然纸上的画像所吸引，从此便与素描结下了不解之缘。

赵老师年近五十，却精神矍铄，一头乌黑的中发被梳成男老师中不常见的辫子，牛仔控的他，一年四季都穿着钟爱的球鞋，浑身散发出艺术家特有的气质！第一次上课时，赵老师便拿出这个笔帘，慢慢铺开，告诉我每支笔的特点与用法。我怀着好奇与憧憬拿起画笔跟随着老师在画纸上慢慢学习。几年的时间里我从开始临摹画册到可以素描写生。赵老师总是肯定我的进步，并鼓励我去参加各种比赛！

前年在北京参加比赛时，进入考场前由于粗心，我把装有画笔的书包从扶梯中滑落，当我跑下扶梯去拾书包时，一个洪亮的声音喊着我的名字，我猛地抬头看，离我不远处的赵老师手中举着那有些泛旧的笔帘，气喘喘地朝我跑来，“孩子带上这个笔帘，也许会有用！”他一把塞到我手里并示意我赶快进入考场。当我展开自己的笔帘准备迎考时，那已经碎折的画笔闯入我的眼帘。顿时我恍然大悟，一股暖流流入心田，在阳光的照射下，我慢慢展开那有些泛旧的笔帘。

走出考场，我恭敬地把笔帘还给老师，赵老师那慈爱和笃定眼神却变成了一缕忧伤与不舍，“孩子这个笔帘就送给你吧！这也是我带你参加的最后一场比赛了！”瞬间老师有些哽咽，但又恢复了那自信的语气“孩子你要记住，能拿起画笔的人，都是热爱生活的人。答应老师不要停下画笔，用这一支支画笔描绘出最能打动人的画卷！”

那次比赛后的一个月，赵老师就出国了。但我与赵老师那份约定一直都在，我没有停下的不只是画笔，还有一颗追梦的心，一份执着的态度。

镌刻在泪水里的约定作文 篇8

夕阳把最后热烈而灿烂的光芒洒向了人间，和着屋顶冒出缕缕炊烟，笼着摇曳生姿的树梢。她用最慈爱的笑脸，向我做了最辉煌的告别。那份镌刻在小小面团上的约定，撑起了我最后的倔强与不舍。

灿烂的金光洒在搪瓷盆的周身，将纯白的面团染上老电影暖色调。视线久久无法移开，在时光的重叠中，那时也像现在这般，她笑着说：“等你长大了，姥姥教你和面。”这是我们镌刻在小小面团上的约定。

“哗——”清澈的水缓缓倒入盛满面粉的瓷盆，吸引了正在偷偷玩面粉的我。木质的桌子旁，姥姥撸起了袖子，丝丝白发随着和面力度的加大，不经意间从头绳中滑落在脸颊。我一下子找到更好玩的事情了，急匆匆地冲进厨房，拿了一堆器具，仿着姥姥的样子拿水和着面粉。

实验以一团糟结束了，我望着搞得脏兮兮的地板和镜子中狼狈的自己，一副挫败的表情毫不遮拦的出现在脸上。姥姥收拾好这一切后，在我面前蹲了下来，摸了摸我的头，用毛巾帮我拭去脸上的面粉。擦着擦着姥姥就笑了起来，爽朗的笑声冲入我的耳廓。多少次，我渴望自己在现实中还能听到这样的声音，而不是在回忆里。

“姥姥不要笑了，我不就是不会和面嘛？”我倔强地嘟着小嘴嚷着，下定决心要学会和面。姥姥仿佛读懂了一切，也不再笑了。“那是因为你还小，等你长大了，姥姥亲手教你。”那是一个镌刻在面团上，却不曾想再也实现不了的约定。

姥姥像往日一样，和蔼地笑着，伸出手——那是拉钩的动作，姥姥一旦答应，就从不骗人。我也笑着用稚嫩的小手回应。望着午后慵懒的柔光，飘飘扬扬地落在约定的手。逆光的黑发，镀上暖洋洋的幸福。心头，却涌出阵阵酸涩。

当初镌刻在面团上的约定，您还是失信了，这是姥姥第一次也是最后一次失信。

从记忆拉回现实，不舍的泪水落在似曾相识的面团上。姥姥，我长大了，也终于学会了和面。熟悉又久违的赞扬声再没有出现。我还想再被您表扬一次，还想再撒娇地跑入您的怀中，还想活在属于您和我的慢时光中。可是，您去了哪里？

最后一缕昏黄的霞光，隐入远方的天际线。面团上的那缕光暗淡了，最终消失在我的身旁。

镌刻在面团上的约定也随着最疼爱我的人，飘向了一个我再也触碰不到的远方。

镌刻在泪水里的约定作文 篇9

有些承诺，思之觉浅，只有写下来，方知其深刻。曾几何时，口头的承诺轻易许下，却已随风消逝，唯有与姐姐在山顶写下的约定镌刻在心头，从未忘却也不会忘却。

不是红日初升，也不是艳阳高照，那只是个天边映衬些许晚霞的黄昏，清风徐徐吹来，姐姐和我慢慢走着，有一搭没一搭地聊着，姐zi之间从不需要找什么话题。

经历一场巨变后，我俩第一次这样出来散心，在稀疏树林里穿梭着。我们慢慢登上了山顶，在绿油油的地毯上坐下，眺望着天边的霞光，心绪万千。

想起逝去的人，回忆过往的事，我不禁落泪，姐姐眼眶湿润，但泪珠到底未曾滑落。

“老妹，做个约定吧！”

“什么约定啊？”

“我要当上公司经理，你要考上心仪大学，靠自己好好活着，不要再依附别人，”姐姐迅速抹掉泪水，眼神坚毅地说。

“考不上怎么办？我要是高中学习并不好呢？岂不是更加失望了吗？”我有些激动，但还是有些自我怀疑。

“你怕什么呢？只要你竭尽全力，就算考不上，人生的道路还很长，你不要还没开始就杞人忧天，你要有勇气，更要有志气，这样活着才有底气，有尊严。”姐姐猛地站起，在斜阳的余晖里，立得宛如一棵松。

思及过往，家里人的委屈和无奈，看到如今一些亲戚的无情对待，或许也只有对未来满怀希望，憧憬无限了吧。

“好！”我也站起来在姐姐旁边，不知是否有人看见，我也像一棵小松。

拾起山顶上散落的木枝，姐姐用尽全力刻下“当上公司经理”，我用尽全力刻下“考上心仪大学”。

风轻轻吹，淹没了些许印迹，姐姐和我又再一步加深镌刻下的约定。天色渐暗，但姐姐和我的眼前却好似晨曦初照，朝阳无限好。

“记住我们的约定，以后就靠自己，靠别人是靠不住的。”姐姐握住我的手，一步一步迈向山下。我握紧姐姐的手，坚定地看着她：“一定以后靠自己！”不过眼珠一转，我又笑着：“可是，也要靠你啦！”姐姐严肃的表情瓦解，绽放笑颜：“可以的。”

余晖中，我和姐姐的影子被拉得无限地长，我和姐姐的笑声也回荡在山间，久久不曾散去。

时至今日，我仍深刻地记得那份约定，那份镌刻在山顶的约定，承载着的是姐姐和我对过往忧伤的抹杀，也是对未来无限向往的蓝图。

镌刻在泪水里的约定作文 篇10

郑烨琳

戴上耳机，单曲循环着《蒲公英的约定》，轻轻闭上双眼，阳光随意地铺在脸颊上，热气自脸上散开。思绪随着音符拉回那个夏天，那个六月，那两株飘零的蒲公英……

还记得我们无话不谈。刚转到新环境的我眼里总流出胆怯，独自一人坐在偏僻的角落。

斜倚着窗户，有意无心地翻弄着新教科书。是她背着粉色书包，悄然闯进我独自思考的世界。

起初的她温文尔雅，让素来活泼的我惊慌同桌与我的性格差异。但往后的几日，我们慢慢熟络，形影不离。

可曾回忆起一起走过的操场，并肩而行的走廊，掰成两瓣的巧克力，竟也会用上“最后一次”这个形容词。

七月的热风浓滚滚地吹散我的烦躁，也把离别贬得一文不值。她是个刻苦勤奋的学生，却因父母工作原因转学，不得不在毕业季与我们挥手踏上不同的人生轨迹。

当最后一节晚自习的结束时，我的隐隐作泪，却被她一如既往的大笑拭干。

考完试的那天，人群熙攘，行李遍地。我牵起她被热汗浸湿的手，最后一次享受互倾心事的快乐与轻松。

朱红色的跑道有行李轮碾过的条印，不曾感伤的夕阳竟也搁下黯淡。我陪着她细细追寻角落的回忆。终于，那一声划过耳畔的惊喜跨过不可逾越的寂静。

“两株小小的蒲公英啊。会被风一起吹走的！”她小声地感叹，“会分道扬镳的。”我看到她悄然流泪，抽泣声和手掌撇过眼角一样小心翼翼。我走近些。你听周董的《蒲公英的约定》，蒲公英是一起长大的！”说者无心，听者有心。

我不愿把别离弄得感伤。在两株渺小的蒲公英面前，刻上为了团聚的约定——我们还会在相聚的。也许不是在初中，也许不是在高中。但总会的。在某个街头，或许我们已认不清对方的容貌，但当面对面时，第一句话定是——你变得越来越好了呀。

我们相约，一起努力，彼此相勉。

她笑了，转过身去，我看不见她晶莹的泪花。

这时，大风吹起，她走远，我紧跟。而两株蒲公英也踏上征程，似乎说了很久的再见，也好像连句“拜拜”也不曾听闻。

蒲公英跟着她的背影在我的回忆里远行。即便如此，那镌刻在蒲公英上的约定，会永远停留在原地，等待下一次相聚。

镌刻在泪水里的约定作文 篇11

在我家门口有一条小河。

小河长长的，从那遥远的看不到尽头的地方蜿蜒曲折的爬过来，穿过了一座座的石拱桥，又朝另一边远远地爬过去了。没有风的时候，水面仿佛波澜不惊，我觉察不出它的流动，但当起吹风的时候，我便能看到它的微动涟漪或是浪花朵朵了。偶尔会看到渔人在河上打捞螺狮，他们不划船的时候，那船就顺着水流随意飘荡。

每天，我都从河边走过，对这条河似乎习以为常。

一天，我又从河边走过，看着杨柳枝垂到河面，听着流水的哗哗声，我突然想起了爸爸常对我说的话：人不可能跨进同一条河流。

正如子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。河水永不停息的流淌，奔向长江，奔向大海。时间伯伯又从不犹豫他的脚步，因此，河水这一秒在这里，但谁知道下一秒他将去往何方呢？

但我想要追赶时光。于是，我与它下了约定，我一定要赶上你！

从此，我便想把过去浪费的时间一步步的追回来。从操场到教学楼步行通常为5分钟，但我想把它缩短成一分钟，于是我迈开腿向教学楼跑去，结果我真的做到了。平时写作业总是写着写着就要玩玩橡皮，碰碰铅笔，但当我想起我与时光的约定时，我便聚集精神又埋头写作业了。上课发呆时，听见碗边手表的“滴答”声，那仿佛是时光伯伯责备我约定的不履行，我便一激灵，心又飘回到课堂上……久而久之，时光伯伯似乎被我感动到了，当我从小河边快步经过时，溪水流得很慢很慢，仿佛在说：我等等你呢……

冬天悄悄的走了，春姑娘迈着轻盈的步伐来了，春暖花开，草长莺飞，我的各科分数也如同气温一般不断地上升，我也从老师口中的那个“皮孩子”变成了优秀的班干部了。但我也没有因此结束我与时光的约定，我依然一天天履行着，履行着。正如功夫熊猫中的神龟所说的，未来不可预期，过去的已成为过去，现在是上帝赐予你的礼物。把握现在，把握机遇，才能拥有灿烂的明天，因此让我们追赶时光吧！

人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。

“我要赶上你”，这是我与时光深深的约定。

镌刻在泪水里的约定作文 篇12

郑婉莹

又是一年春来到，春雨绢丝般的飘飘扬扬，落在窗台上，滴滴答答。轻飘飘的风透过窗户缝钻进来，带起一阵声响，吹落桌上的纸条，又吹落在地。不知怎的，思绪跟随纸条的飘落回到了那年春天。

那年也是春天，风温柔地抚过大地。两个小女孩就在风中相互打闹，头发被微风吹拂得凌乱，可她们脸上还是洋溢着笑，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。她们手牵着手，透露着最纯真的欢乐，仿佛一幅充满童真的儿童画。那画中的两人，一人是我，而另一个人，则是陪伴了我数年的你。

我们从小便玩在一起，家长都是熟悉的朋友，便总互相来往。我们不是姐妹，却胜似姐妹，吃喝玩乐都必须在一起，总替对方着想。这般纯洁童真的友谊，一直都未受沾染，这么存在于你我之间。

那一年，我们升上四年级。从老校区到了新校区，你我都认为自己长大了。渐渐地，我们不再玩那么幼稚的游戏，可关系却没有一丝锐减。那时不知为何，身边好像流行起了交换纸条的游戏。能拥有一样对方亲手写的东西，无疑是两人亲密关系最好的证明。我们不亦乐乎地写、换，小小的纸条却也摞得有几分厚。我们便开始了自己的想法。你拿着那纸条，一脸担忧地说：“要是没注意，一不小心纸条被别人拿了，那我们可就不是好朋友啦！”我听了，也是多了几分担心。你的小脑袋又开始转，“唉，不然我们做些属于自己的标记吧！”我一听，便来了劲，兴奋地开始想那标记。最后定下的，是我们名字中共同的一个字母。标记完成，你我都异常兴奋。“这标记，是我们彼此的约定噢！我们一定要做永远的好朋友！”我们坚定地说。

可这标记并不是我们友谊的平安符。那天不知是因为什么小事，我们起了有史以来最大的一次争执。我们赌着气，像是在质问对方，又像在质问自己，争执始终没有人来解开。那标记像失去了它的意义，那么黯淡，而那个约定，也被你我抛到脑后。你发起怒，我也不甘示弱，两个人竟将气都撒到纸条上，撕了一地的碎纸片。而这之后的我，使劲阻拦要将纸条扫掉的妈妈，把纸条整理好，用眼泪浸过一晚。

那年春后，你我便不再像从前那般亲密，多了几分陌生、拘束。那约定终是与纸条一起葬进柜子。其实，这约定，一直在你我心中。

镌刻在泪水里的约定作文 篇13

盛夏，空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采，懒洋洋地站在那里，连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕太阳伤了自己的翅膀。我和您在那盛夏约定：三年后，拿着一份让自己满意的通知书来找您。

毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限伤感的虚词。若干年后，假如我们还能想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆，是最珍贵的。

小升初摇号结束，结果不太尽人意。

唐老师和我并肩走在那满地金黄的操场上。我俩聊着这一年我们一起度过的时光。她刚接手我们班时，我的怯懦；我成绩下滑时，她的细心指导；我对学习有了深深的兴趣后，她的耐心引导；以及她的鼓励下，我的志愿填报。

我终是没有进入渴望的学校。盛夏，头顶的太阳和路旁草丛里的知了的聒噪，使我更加烦闷。唐老师深深叹了一口气。

时间一分一秒的过去，我抬起头，阳光穿过树枝的空隙，透过婆娑的树叶，一缕缕地洒满了校园，也照在唐老师身上，她脖子里的碎发变得棕黄，眼里闪烁着星星。

顿了顿，唐老师对我说，以后的路还很长，只要我不忘初心，努力奋斗，三年后的我一定比现在更优秀，也一定会收到一份让自己最满意的通知书。唐老师轻轻牵起我的手，她露出了微笑，她酒窝里的微笑就像清泉的波纹，全部都溢出来了，那几缕碎发在光的间隙里起伏，带着醉人的风姿。她相信我。就在这盛夏里，我们镌刻下了一个三年之约——三年后，拿着一份让自己满意的通知书来找她。

那一路，我们聊了很多很多。我的心情也逐渐变得开朗，当初的烦闷和不悦不复存在，取而代之的是温暖与感激。与您相识，是我一生的荣幸。深情的明眸，飘逸的长发，曾给了我多少灵气和无尽的遐思。面对困难和失意，是您的理解，鼓励与关怀，给予我自信。

我会铭记着这一个洋溢温暖，充满炽热力量的约定。它是我前进的动力，是我想放弃时支撑着我的信念，是我失败时内心最深处的愧疚。我不会失信，三年后，我一定会拿到那一份属于我也属于您的通知书。

阳光甚好，微风不燥，我会一直为那镌刻于盛夏的约定而努力前行。

镌刻在泪水里的约定作文 篇14

9、1姚富康

褪去了少年的懵懂和幼稚，多了几分成熟和理智。站在初四，这个人生的转折点，突然发现周围的伙伴仿佛长大了许多。

课堂上，趴在桌子上的“冥想者”少了，专注地盯着老师、盯着黑板的人多了，有疑，提问，思考，讲解的身影多了。朗朗的读书声，沙沙的写字声，清脆的撕纸声，声声入耳。这些都是一群人的成长，也是一群人的转变，更是一群人为了未来而努力奋斗、不懈拼搏的样子，个个美丽。

45分钟，不经意地在指尖飞逝，“不苦不累，初四无味；不拼不搏，青春白活”。教室墙上挂着的这条抬头即见的红色标语，它映红了一张张努力的脸庞。

小组讨论时，谈天说地、开小差的人越来越少，提出问题者和解决疑难者越来越多。组长提议：我们四个人互相监督，从今天起，谁也不能偷懒，谁也不能上课走神，谁也不瞎聊与学习无关之事，我们高中见。组长伸出手，一声声“高中见”，这是他们的梦想，这是我们奋斗的目标。

一只只手掌有力地叠加在一起，这是小组的誓言，也是我们自己的心声，更是青春的誓言，铿锵有力。放手一搏，不负青春，不负父母，不负师长，更不负自己，交出一份满意的答案，等待六月，一个惊喜的结果。

我暗自决心，一定说到做到。

清晨，第一缕阳光透过窗帘溜进我的房间，趴在我的耳边说到，“喂喂喂，还不赶紧起床，已经有同学开始学起来了，快起床，快起床。”暖暖的被窝实在是一个抵挡不住的诱惑，眼皮似乎有几千斤重，但想起自己定下的约定，一个腾起，一把凉水扑在脸上，一个激灵，全身的细胞都活跃起来，整个人都清醒了，奋斗的一天开始了。

放学路上，不由得松懈下来，脑子又连线上了游戏，刚想讨论，还好，我连忙打住，拍了拍头，摇了摇脑袋，把思想移回了正轨。

在浓浓的学习氛围中，一天天的坚持中，突然觉得初一的疯玩，初二、初三的松懈那就是我的灰色记忆，庆幸初四的转身让我遇到了更好的自己。这种目标明确的忙碌让我感到了前所未有的充实，因为我的约定——镌刻在六月中。

镌刻在泪水里的约定作文 篇15

习惯走在那条幽窄的弄堂，路边昏黄的路灯。昏暗的弄堂却弥漫着静谧与温暖，镌刻着我年幼的约定。

年幼时，母亲常常带我来这条弄堂。一抹夜色，淡淡石墙，历经了经年风霜；一轮圆月，洒满弄堂，饱含了数年温暖。

夕阳西下，一缕淡淡的阳光柔和地洒在弄堂中那些深幽的小巷里，精致的古宅，黝黑的宅门，锃亮的门钹，鲜红的对联，充满了古朴的人文化底蕴。走过每一个个古宅，一抬头，檐上镶着“平安如意”的砖雕；门上方两侧伸出精雕彩绘的门簪，门簪上刻着“吉祥“二字，石雕的小狮子栩栩如生，迎面的墙上周雕着“福”字，看起来令人舒坦。

弄堂虽然安静，但小巷里的声响，同样让人回味。那是自行车后架了上绑个纸箱子的卖冰棍人的吆喝声，那是头藏草帽，脚蹬三轮车走街串巷收废品人的铜镲撞击声，那是邻里之间见面的寒暄声，那是孩子们玩耍的欢闹声……这些巷子的声响让弄堂多了一份人情味。

你曾和我约定你会永远保存这份舒坦与人情味，忆及过去的弄堂它平庸、古朴，又不曾带着一丝静谧；回首过去的弄堂，它淳朴，热闹，却不曾混着一丝人情味。

如今，我赴约，时常走过那条弄堂，而每次路过这个弄堂，那种景象再也不可能出现了。它还是原来的那个它，破旧的古宅，时隐时现的树荫，可那幽静的石板路却被人山人海的名地而来的游客取而代之。那现代化商店不断涌出，令人眼花缭乱，这现代化商店，把弄堂古朴给掩藏了；这些人声鼎沸的游客喧闹，把弄堂的人情味……默默走入人海，感受到的不是热闹，而是从心底由内而外的落寞。我的心却还惦记着童年的那条宁静的街，它安静，古朴，有韵味……

雨，一丝丝流在弄堂边石墙上，烙下一道道痕迹，饱含着我与它永恒的约定，而今的迅速发展，弄堂古老韵味一天天沦陷。我逐渐追赶不上它发展的脚步，前方是高楼林立，回头，渺无人烟。

记忆中的弄堂啊，你的约定在我心中无法忘却，我只愿记忆中回想你的安静古朴，品味你文化韵味。

时光荏苒，你与我的约定逐渐暗谈，多想再漫步在你那昏暗的巷子里，但那已是过去……

镌刻在泪水里的约定作文 篇16

面对困难，我们永远不能无动于衷，不甘的心灵，经过涅槃，会变成重生的凤凰。——题记

“秋风万里动，日幕黄云高”，秋的阳光温馨恬静，秋的微风和煦轻柔，秋的蓝天白云飘逸，秋的田野遍地金黄。又一次来到秋天，一年前的幼稚和迷茫早已不再。八年级，是关键的年级，就在这样一个时候，我有一个约定，等待着我履行。

岁月不居，时间如流。依稀记得上次期末考试成绩出来，知道自己又败给了劲敌。我把自己关在房间里，思考着我的不足。我发现我不仅题目做的没有他多，学习习惯也不是很好，像政史地生这些科目我都是堆到最后再来复习。望着窗外，树叶闪着绿光在微风中摇曳着，鸟儿一声长鸣打破了寂静。

痛定思过，我在稿纸上撕下一角，写下：多刷题，勤背书，答应我，下次一定要不留遗憾——给两个月后的自己。写完之后，我自己都忍不住发笑，难道是中二病又犯啦？我把纸条塞进笔袋下层，便打篮球去了。接下来的两个月，我便再也没有去想它，每天都忙碌于学习与运动。

两个月一晃而过，开学前一天晚上，我整理文具和作业时发现了那张纸条，上面的字迹依然清晰。我一时间百感交集，那一笔一画所流露出的失落、无奈、不甘，那上面写的，一直都是我的目标。我下定决心，这次一定要不留遗憾。

又是一年秋风起，那秋雨中的叶子，一片片落地告别夏日的繁华，空灵的秋风带着一阵秋菊的清香，好似故人般出现在我眼前。开学我制定了目标：政史地生上一课背一课，买的数学《实验班》、物理《点拨》上到哪儿就要做到哪儿，每一门科目都不放松。班上的两名“高手”就坐在我后面，“素尺无缘知锦绣，红尘有幸识丹青”，我们一起讨论问题，一起暗暗较劲。每当我松懈之时，那个约定仿佛又浮现在我眼前，给予我动力，促使我再次迈着坚定的步伐踏入书山题海。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。命有否泰变化，年有四季更迭。熬过长夜，你便能看到黎明；饱受痛苦，你便能拥有快乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春”。我努力向前，为了那镌刻在秋天的约定……

镌刻在泪水里的约定作文 篇17

每当想起那张英语试卷，我就不禁想到我和老师的约定。灯光下，那张英语试卷上鲜红得令人毛骨悚然的五十四点五分，散发着咄咄逼人的气息。我沮丧地坐在座位上，一蹶不振。

终于，我被同学转告：“老师让你去他的办公室。”全班同学的目光“刷”地转向我，我只有顶着同学们怪异的目光，不情愿地走出教室来到老师的办公室。路上我还不断地抱怨：不及格也不只我一个，干嘛单单叫我去办公室。

到了办公室门口，我忐忑不安地走了进去，心跳得很快，手都开始抖了。但一向威严的老师，却用一种和蔼的语气对我说：“平时怎么考试你也不会差到不及格，为什么这次……”我低着头，不敢直面老师的眼睛，沉默了一会。老师突然说：“要不我和你做一个约定吧。”我一愣，抬起头，想了想就狠狠地点了点头。“这样，下次月考你至少提上个二十分，如果做到了就有奖励，没有做到肯定就有惩罚。如果想反悔就不要想了，就这样愉快地决定了。”说完，老师就在我的试卷上写着：提高二十分以上。

为了要奖励又不想有惩罚，我一连几个星期，上课认真听讲，下课整理笔记，中午记点单词，晚上做些习题。自己都感觉自己有很大的进步。终于，月考后我感觉英语再也不是困难、无聊的学科了，而是简单，轻松，有趣的学科了。

成绩出来了，我既兴奋又害怕。

试卷发下来时，我根本不敢看成绩。冷静了一会，我颤颤巍巍地，一点一点地翻开试卷。第一个数字是鲜红的“1”，我开始紧张了。第二个数字是“0”，不会吧！不会吧！一百分以上？我掩饰不住内心的喜悦。我猛地把试卷一掀，一百零九，我兴奋得差点跳了起来。

下午，我突然想起和老师的约定，就拿上试卷去找老师。“老师！你应该没有忘吧！那么奖励是什么呢？”我一边笑一边说。老师也笑了笑，指着试卷上的分数说：“奖励不是给你了吗。”我突然明白了，老师是为了鼓励我，让我振作起来，才与我订的约定。

现在，想起这个镌刻在试卷上的约定，我内心涌动着无穷的力量。这个约定让我感到老师对我的期望，将激励我奋勇前行。

镌刻在泪水里的约定作文 篇18

9、1张雅欣

约定不一定偏要去实现，它也可以成为你去回忆的一段美好时光或是去牵挂的某一个人。

游乐园门口，夕阳下，我和他做了一个约定：每年这个月的今天，都要在一起，看满目红霞的天空。即使从那以后从来没有实现过，但我还是忍不住去翻着日历，盼着这一天的到来。

我们一年相见的次数很少，而且因为工作、地域的原因，也没有多少见面的机会，更不巧的是，每次他想来见我，我不是只放一天假，就是压根不放假。每次我都是流着泪跟他说明情况并告别。

从小，我哭，他也哭；长大点，他哭，我不哭；后来，我们都不哭。随着时间的推移，再深刻的感情也会淡化。这个同时承载着我的爱和恨的人就是我的父亲。我爱，是因为在我心里，他永远都是我的好父亲；我恨，是因为我们家里比别人家少了一根很重要的顶梁柱。

也许在别人看来，约定是既有趣，又美好的。但在我这里，约定有时是美好，但从不有趣。从前，我盼着爸爸给我的每一个约定，但如今，在我眼里，约定只是一个轻描淡写的仪式。我会在日历上记着，但我不知道我又不盼我还记什么。也许是赌气，也许是赌爸爸会不会想起这一天，想起我。这个约定就好比一个里面破乱不堪的房子，外面却安着一个精美的门。这样别人看来是个“豪门”，但我只觉得它是一个“毫门”。这种镌刻在日历上的约定，只能做为一种美好的愿望暗藏心中。

外面也渐渐有了雪，我看到日历上的红圈日子快到了。我走到阳台，看着外面的雪，暗想，爸爸是不是也在看，也许我们看的是同一场雪。

姥姥问过我：“小时候他没养你，是不是你长大了也不养他？”我很快打断了姥姥的话：“不会。”我并没有过多地说什么。在我心里，早就默默写下一个约定：我一定会做他一辈子的女儿。我将它默默地记在日历的最后一页，这可能是世界上最憋屈的约定，我不能和任何人说。

今年，我的生日愿望就是想和父亲一起看雪。都说，说出来愿望的就不灵了，那我就写下来。我写在日历上的东西很少，一般都是圈圈画画，别人是不会理解这些图案的意思的。这些都是我的一个个美好的回忆和我期盼的未来。

看似与爸爸美好的约定，实则是永远实现不了的虚幻，但我仍然珍藏这份约定，于我这是一份念想，一种亲情的牵挂。

镌刻在泪水里的约定作文 篇19

“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。”我又回到那榕树下，回忆着我与您的约定

十月，片片树叶褪去了那抹鲜嫩的绿，披上了与大地相似的焦黄。一纸秋思，晕染于素笺上，不知是谁泄露出了碧玉年华中几番心事。一群刚考完试的孩子们松了口气，聚在一起哈哈大笑。

一如往常，李老师迈着稳健的步伐走进教室。瑟瑟的秋风吹动着李老师的发梢，也撩动着我们的心弦。李老师看着我们，嘴角微微上扬：“这次考得怎么样啊？”我们异口同声喊道：“不好——”还故意将尾音拉长。我瞥见老师眉眼间的失落，却又立马覆盖住了。老师走到讲桌前，语重心长地说：“孩子们，老师以后就不教你们了，会有老师来代替我。”听到这个消息，我们愣住了，泪水开始一点点蔓延。

老师强忍着难过，颤抖地讲道：“把试卷拿出来，我们来讲试卷。”我们慢吞吞地拿出试卷，老师努力地挤出一个又一个的笑容。斑驳的黑板上，老师用一笔一画书写她的深情。老师颤抖地讲离开的时候，纵然有道：“你们看看书，让我再看看你们。”

瑟瑟的秋风仿佛读懂了我们的悲伤，收起了它寒冷的张狂，只是轻轻地拂过我们的脸庞，像极了一位母亲的手，在抚摸孩子受伤的心灵。

下课铃声响起，老师收拾好了书本，走出了教室。我拿起自己捏了一节课的手工书签，跑出了教室。我一路狂奔，终于在那棵大榕树下追到了老师。我把亲手制作书签送给老师留作纪念，含着泪，嗫嚅道“老师，您能不能答应我，别忘了我们。”老师红着眼眶笑了，点着头，答应着，“那你也要答应我，要像大孩子一样学会面对，接受这分离。”那棵大榕树，好像一把擎天巨伞，独木成林，金黄的叶子，遮住了一大片的天。

叶子的离去，是树的不挽留，还是风的追求？天下无不散的宴席，离别时纵然有千万般的不舍，而这是为了下一次更好的相遇。我与老师的约定，就镌刻在这大榕树下。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我们的约定镌刻在这大榕树下，而这约定承载的，是我与您的师生情谊！

镌刻在泪水里的约定作文 篇20

阳光明媚，太阳已升到半空，风还一直在呼呼地刮着。美丽的深圳湾海滨公园，花红柳绿，鸟语花香。我们汗流浃背、气喘吁吁、两腿发酸，但我们坚持着逆风劲跑，因为我们坚守那一个镌刻在风中的约定——让友谊长存。

清晨，我们几个同学相约来到公园跑步，这是我们进入初中以来，风雨不改的约定。

一开始很轻松，风徐徐地吹。跑到中间段，风大了起来，我们跑得有些吃力。到了后半段，我们已经排成了一排。风像是一个顽皮的孩子，故意与我们嬉闹，吹得越来越起劲。我们逆着风跑得越来越吃力。

慢慢的，有的同学开始有点跑不动了。我们便开始互相加油打气：“加油，终点马上就到了。”“别停下，坚持住。”我突然发问：“嘿，你们说，我们毕业之后还能再见面吗？”不知是谁回复：“那就一起努力，考上同一所名校，继续做同学。”“好！”我们都一同大喊着，“让我们的友谊长存！”。

我们大步向前迈，大口大口地呼吸着。我们排成一排，左手缓缓地伸出，触摸着呼啸的大风，右手有力地抬起。风从我们的指间流过。“横，撇，折，捺”，我们呼喊着，一笔一画，在空中比画出了“友谊长存”四个字。手成了刻刀，大风作为木板，我们在雕塑着美丽的作品。我们肩并着肩，目送着“友谊长存”四个字随风飞扬，在空中飞舞，最后化成了蓝蓝的天。海浪拍打着海岸在为我们鼓掌，小树和小草摇摆着在为我们欢呼。我们又凝视着彼此，然后一起哈哈大笑，这笑声和“友谊长存”那四个字一起镌刻在风中，让大风见证我们的友谊，让我们永远记住这个约定。

终点隐隐约约地出现在我们眼前，我们默契地对视了一眼，点了点头，一起大喊着：“三、二、一，冲啊！”然后立刻迈开大步，双臂迅速摆动，奋力向前冲去。冲啊，冲向我们共同的目标；冲啊，为了遵守我们镌刻在风中的约定；冲啊，让我们的友谊长存。最后我们一起冲过终点。

此时，风平静了下来，我们看着喘着大气、面部通红、浑身是汗的彼此，都不约而同地笑了起来。不要忘记那镌刻在风中的约定，一起努力，共同进步。阳光挥洒向大地，整个公园涂上了一层金色。我们一路欢歌笑语地走回了家，我们高喊着：“让我们的友谊长存，友谊长存！”