你的馈赠点燃了我作文
你的馈赠点燃了我作文 篇1
刘梓轩
虽然，您只教了我短短一年，但您对我的关怀、鼓励、你的馈赠点燃了我对学习英语的热情。
记得，起初刚升入初中，我就发现了我的英语跟别人落了一大节。看到别人在英语课上积极的发言，回答问题，而我只能呆呆地看着别人回答，时时看向黑板上的英文单词，但总觉得有种恶心感。一个多月后，慢慢对英语产生了厌烦感，随即英语成绩也下降。
看着英语成绩下降，心里有一种不甘心，我拼尽全力地去学，但最终都无济于事。正当我想放弃时，您却把我从悬崖边上拉回来。
月考成绩下来了，果然不理想。那天晚上您让我拿着试卷去找您，我不知道会发生什么，只能怀着忐忑的心去了。去了之后，我把试卷给了您，您却把试卷丢去一边，问我说：“你觉得现在你怎么样？”我说：“我觉得我现在对英语没什么兴趣，感觉怎么学也提不高。”我小声地回答道。您听了之后，带着温和的语气对我说：“你英语成绩提不高，并不是你没有决心，而是你的学习方法不正确。”我想了想，好像的确如此。随后您又说道：“你可以看一下你的英语试卷，那些题你又不是不会，而你失分最多的地方是基础……”那天晚上，您跟我说了很多，而您说的话深刻地印在我的脑子里。
七年级上册就这样迷迷涂涂地就过去了。到了七年级下册，我开始慢慢找回了学英语的自信。当然也少不了您的鼓励，每次我交上去的作业，发现来时全是红色的笔记，时不时还给我一些鼓励的话语，我觉得您这些鼓励的话语也是我学英语的动力之一。在您的鼓励下，我英语越学越好。英语成绩上来了，自然也就越来越有热情了。您点燃我对学习英语的热情了，也点燃了我自信与自强。
现在您已经不再教我了，新的老师可能我会不太适应，但我也会永远记住您的忠告，好好学英语。
想想这一年来您对我的馈赠实在不太多了，虽然我现在英语成绩与其他同学还有一定距离，我相信这种距离只会变小，不会变大，毕竟您已经用您的馈赠来点燃了我学英语的自信。在学习的道路上有多少位像这样的老师，他们给了我许许多多的馈赠，他们教我如何写字、如何去交往、如何去做人……他们的馈赠点燃了我努力奋斗的热情，点燃了我的自信，点燃了我的自强，更点燃了我的人生。
你的馈赠点燃了我作文 篇2
陈梓霖
每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——题记
一只平凡的蜜蜂，却在偶然间点燃我的学习之路。
蝉随着陨落的太阳没了声音，蛙借着暮色探出头来鸣叫。傍晚的阳光模糊了万物棱角，盛夏的傍晚，残阳如血。
我正在书桌前想着一道比登天还难奥数题，左思右想可就是毫无头绪，本来性格就急躁的我早已对它失去了兴趣，嘴中不断地嘀咕道：“什么破题啊！这么难，真的是给人写的吗？”急躁和愤怒已然占据了我的内心，放弃两个字已经成功占领了我的大脑，“唉，算了算了，不写了，烦！”我果断扔下笔。
就在此时，我的房间中来了一位不速之客，一只小蜜蜂从未关紧的窗户中闯了进来。对于这位特殊的客人我自然是害怕的不得了，只好一边躲避着它，一边想办法赶走它，不幸中的万幸是它在我的房间中逛了几圈之后便失去了兴致，打算离开了，我见状长呼了一口气——终于安全了，我绝对想不到就是这么一只小蜜蜂，接下来却给我了这么大的馈赠。
我目送着这位客人的离开，突然间我的心再一次跳到了嗓子眼上不是因为它改变主意不走了，而是因为它偏离了原来的航道朝玻璃极速冲去，我想去将窗打开，好避免一场悲剧的发生，怎奈何我的胆子不让。“砰——”悲剧还是发生了，只见它就像一只折断了翅膀的鸟一头栽在了窗台上，心想“完了，这只蜜蜂怕是小命不保了。”幸好几秒过后它又坚强的站了起来，理了理摔疼了的翅膀，又一次飞了起来，又一次朝着玻璃撞去，两次，三次，四次……尽管每一次撞击都会带来更大的疼痛，可为了自由它必须要不断尝试。
“这只蜜蜂怎么这么傻？此路不通不会另寻他路吗？”我看着它无奈的叹息道。
它仿佛听懂了我的话，这一次它停了下来，若有所思地看着窗户，“是要放弃了吗？”只见它停止了一昧的冲撞，转而开始在窗户四周来回徘徊，找到了来时的路离开了。我来到窗前目送它消失在了茫茫暮色当中。是啊，此路不通就不会另寻他路吗？我恍然大悟。
我重新抓起了我丢下的笔，回到桌前继续方才的研究。
馈赠的内容是宽泛的，就似天宇一样深邃寥远，如若大地一般辽阔厚实，更比生命自身的命题博大丰盈。谢谢你，蜜蜂，是你的馈赠点燃了我。
你的馈赠点燃了我作文 篇3
何其然
若是盏明灯那便照亮一片灰暗，你若是条清流那滋润一方小土，你若是那摆渡人就将我们渡上希望的岸边。一番言语一块竹匾带我们领悟人生。
荷花开了，几片绿油荷叶护着粉嫩的荷瓣，荷瓣着裹着油黄的莲子，荷花将莲子孕育的很好但莲子总归离开，离开时能做的也只有感谢荷花对他们的馈赠了。
“叮呤呤——”下课钟如约而至，但教室不如往常，钟声结束了仍是一片安静。讲台上那个芊细苗条，个子不高，戴圆眼镜站在哪一动不动的是我们李老师。虽然李老师的镜片厚实但我们仍能读到她眼中夹藏着不舍的泪水，是的，这群跟了她六年的“熊孩子”们快毕业了。那天那时我仍清楚地记得前两天我们与李老师放气球的场景。
在最后一次班会，李老师带我们去到了操场，给每个人分发了气球。在各色的气球上写满了我们的寄语，李老师在树下看着我们，小朗走过去请求李老师给他写几句话。我们一轰地全围了上去，只见李老师在气球写上了“厚积薄发’”。今日的风十分和煦，一群人挤在操场的一角手里攥着气球，李老师这时也如同一个孩子一样藏人堆里。我们一块向前方奔跑，手中的气球放开了被风带去了天空，一瞬间天空五彩斑斓，阳光白云拥抱着气球与我们的期望，李老师则在下面笑得比孩子还天真。
“我不想离开，如果小学是7年的话我就可以再上一年李老师的课了。”小朗在我身边说着。
回到了课室，同学们仍兴高采烈地谈论着，只是我看了看讲台旁的女生堆里并没有李老师，怎么不与她们聊天了。正当我疑惑之际，李老师抱着一箱东西急匆匆奔走进教室里。她将箱子内一张张明信片拿了出来，放在桌上，数了数正好三十五张。学委拍了拍讲台，场下的同学安顿了下来。李老师对我们相望几眼后，笑着读着名字让学生一个个上来拿明信片，一个接一个地上去接下了明信片。然而台上读名的李老师的笑容渐渐消失了，看着自己的学生接过手中的东西后眼神逐渐体现出另一种情绪，眼角那边模糊了但不会占领整个眼框。信里夹着一块竹匾，上面写着李老师赠送给我们的话，字字珠玑，无不令人感动。在最后分发完了，有几个女同学忍不住去与老师拥抱，男同学则收起了昔日的调皮，默默对李老师表示感谢。
“学无止境，永攀高峰”是我接受最大的馈赠，它里面有李老师对我的教诲。当李老师在认识到我们的时候似乎就已经将真心献给了我们，六年时间里有形无形的馈赠点燃了你我他，她的教诲与竹匾是我们收到最好的礼物。
李老师现在桃李满天下。
你的馈赠点燃了我作文 篇4
欧芷晴
初春的花苞簇然开放，感谢阳光的馈赠；翠绿的小草破土而出，感谢雨露的馈赠；鸟儿得以展翅，感谢蓝天的馈赠；而母亲的馈赠，使我从幼童脱变为少年。
在我牙牙学语的时候，你总是一遍又一遍耐心的教“妈咪，那是什么”“番茄”“番茄是什么”“番茄是好吃的”“什么是好吃的？”……儿时幼稚，总是对新鲜的事刨根问底，对简单的事问了一遍又一遍。母亲也只会一次又一次地教我。目光总是温和的，这是她赠予我的第二份礼物—关爱呵护。
“妈妈，我不想上幼儿园。”我嘟着嘴抱怨道，眉头紧紧锁着。母亲一手拎起我的书包就往家门口走，我责怪地看着她，母亲也毫不示弱地看着我，眼睛仿佛会说话，在说“你去不去，不去的话就把你丢了。”我只好乖乖穿好鞋子，走到玄关处背起书包就走，母亲带着赞许地看着我说“这才对啊！”这是她赠予我的第三份礼物—自觉。
在母亲的赠予下，我慢慢成长，母亲点亮了我人生的第一盏灯。
你总说“诚信是为人的根本。”我听了，或许证实了那句老话“左耳进右耳出。”所以我曾经撒过谎和母亲承诺自己在家的时候绝对写作业不玩手机。说得信誓坦坦。接着我捧起手机就一下午，玩着玩着听见开门声，急忙放下手机开始写作业，可手机里还响着游戏里的声音。母亲就进到了我的房间，四目相对。母亲瞟了一眼手机说“诚信呢？”目光锐利地盯着我。我心虚地垂下了脑袋，想为自己辩解却又没有理由为自己辩解。我愧疚地听着母亲对着我讲述的大道理。这是她赠予我的第四份礼物—诚信。
一份份别样的馈赠都闪闪烁烁，而寄件人正是我的母亲
在母亲的馈赠下，我成长着收获着享受着。感谢这无与伦比的馈赠，是这一份份的礼物塑造出我这平凡的个体，点燃了我的生命之火。