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幼儿园三八红旗手标兵事迹材料

2024-01-07 14:24:01互联网范文大全手机版

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇1

汪__,女,汉族,中共党员,高级中学教师,19__年参加工作。__师范大学教育管理专业研究生,教育硕士。20__年5月任命为__区幼儿园园长。

汪__同志自20__年在幼儿园园长这个平凡的岗位上,勤恳工作,为我区幼教事业做出了突出贡献,个人和单位业绩显著,深受社会和家长的赞誉。先后获“__省五一巾帼”奖;获“__市名校长”称号;获“__市优秀校长”、“__区优秀校长”称号,__区优秀党务工作者等荣誉称号。先后担任__省幼儿教育学会幼儿教育专业委员会第五届、第六届理事会常务理事。

她注重管理,精于育人,在她的带领下,全园形成“敬业爱生,严谨勤奋,创新求实,和谐向上”的良好园风。该园于20__年被评为省级示范园,被授予__省金色教苑乡村教师影子研训基地及全市学前教育培训基地,20__年,幼儿园食堂获省级示范店荣誉称号;20__年被评为全区优秀学校;20__年获__省未成年人思想道德家长示范学校、__市语言文字规范化示范学、安全教育十佳先进学校;20__年获__市三八红旗集体。幼儿园连续五年获教育局责任目标考核一等奖。

她以科学发展观为指导,着眼于创新求实,不断探索,不断更新教育理念,立足改革发展,坚持以科研为先导,科研带教研,教研促科研,科研创特色的做法,不断创新办园特色。并担任4个课题研究,其中有省级课题《创建三维教育空间,促进幼小衔接质量实践研究》,市级课题《美术活动中幼儿非智力因素的培养研究》、《“学前教育三年行动计划”背景下__区幼教师资补充研究》、《__地域民间游戏发掘运用研究》均已通过结题鉴定,并荣获市级优秀课题。主编幼儿园园本教材美丽家乡系列《__美食》、《__特色物产》、《__美景》以及《__民间游戏》4册,其中《__民间游戏》获__区十佳优秀校本教材。

在汪__园长的带领下,全园教职工同心同德,坚持以教学改革为突破,认真开展教改试验,近几年来,全园教师省级获奖论文19人,市级获奖论文8人,区级获奖论文23人,省级录像课获得一等奖1人,二等奖2人,市级录像课3人,市级教学能手3人,优秀教师2人,区级优秀教师7人,区级教学能手10人,区级骨干教师8人,区级教学新秀9人,10名教师在全区多媒体课堂技能大赛中分获一、二、三等奖等。

为进一步提高办园水平,促进幼儿园的可持续发展,积极寻找合作伙伴,与省实验幼儿园携手合作,结成对子,定期交流经验,互换教师异地任教,优势互补,强强合作交流。目前,__区幼儿园在汪__园长的带领下正朝着新的目标前进,致力于创造更加美好的明天。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇2

罗__,__县实验幼儿园总园__分园教务主任,始终散发出灿烂笑容的她,用快乐和智慧感染着每一个孩子,使孩子们的性格也变得阳光、可爱,犹如沃土上的花儿一样茁壮成长。她具有较强的责任心、爱心、耐心和细心,她以敬业、勤勉、踏实的工作态度赢得领导、同事和家长的好评。

关爱幼儿,用心呵护

她在生活中无微不至的关心、照顾班里的每一个幼儿。当孩子们遇到困难时,她耐心地鼓励孩子:“加油,你可以的!”当孩子想妈妈时,她轻轻地抚摸孩子的小脸,告诉他:“老师很爱你。”当孩子进步时,她坚定地竖起大拇指:“宝贝,你是最棒的”。一个个鼓励的眼神、一次次温暖的牵手、一句句暖心的话语,都传递着对孩子的爱。

用爱养育静待花开

她享受着孩子带给她的这份欢乐,因为有爱而满心欢喜,也是因为有爱才能深入每个孩子的心灵,与孩子的心融汇在一起。区域活动中,她是孩子们的好玩伴,在与材料的互动中探索奥秘;户外游戏中,她和孩子们一起快乐游戏,享受阳光的沐浴;自主午餐中,她关注孩子就餐习惯和饮食情况,陪伴孩子们共享美好“食”光;自由活动中,孩子们喜欢和她说悄悄话,喜欢和她分享自己的小秘密……文案网整理 WenAndaqUAn.COm

以爱之名,助力成长

在教育教学工作中,她从孩子的年龄特点出发,设计适宜的教学计划,确定自己的教学思路。在教学方式上,她多采用直观、生动的多媒体进行教学,在活动中注重营造宽松、自由的学习环境,让孩子成为活动的主人。她追随孩子们的兴趣,和她们一同走进田园,浇灌田地、播种蔬菜、喂养动物、搭建小动物的家园,和孩子们共同建构着属于她们的班级课程。她珍惜每一次和孩子互动的机会,也会认真倾听和记录孩子们的想法。

一分耕耘,一分收获

罗__老师结合幼儿园的实际情况,以孩子发展为本,全身心的参与到《乡村幼儿园户外生态课程的研究》《“生态教育”理念下的幼儿园种植活动探究》《农村幼儿如何保护视力的研究》等课题研究中,开展切实有效的教研教改活动,构建__分园户外生态课程。在课程研究过程中,不断总结经验,近年来撰写的多篇论文在CN刊物上发表,撰写的游戏案例、课件制作曾多次获市一、二等奖,在县级教师技能技巧比赛中曾荣获一等奖;先后荣获县“五一劳动标兵”、“教学能手”“优秀教师”等荣誉称号。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇3

郑__,女,中共党员,小教高级。20__年毕业于__师范大学,学前教育专业。现在是__区__幼儿园的一名教师。20__年在校期间加入中国共产党,之后便以党员的身份进行在校学习和工作。

转眼间,我已经在幼教第一线上工作了11年。11年以来,作为一名幼儿教师,凭着对幼教事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上;凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚,对本职工作的热爱,对民族团结的热心,全部默默溶铸于自己从事的事业中。在工作中,曾多次被评为区级优秀班集体、区级教学能手、区级优秀班主任等称号。

中共党员和幼儿教师的双重身份,铸造着我时刻要担负起双重的责任。在用心地完成自己的本职工作时,同时也以党员的身份参加了各项志愿者的活动。记忆最深刻的便是在参加工作的第二年,光荣的成为园里的一名“七彩带”阳光党员志愿者,用自己的微博之力走进__特殊学校,开启了与特殊孩子们的时光之旅。

作为一名“七彩带”阳光党员志愿者,一名志愿于特殊学校的我来说,在志愿工作中,我会牢记自己的誓词,遵守各项纪律,工作周到细致,服务积极热情。这使我在赢得了同行的尊敬时,也得到了学校领导的一致认可。而这些又汇集为巨大的动力,激励着我努力把志愿工作做到尽善尽美。

很清楚的记得,第一次走进__特殊学校,要将__教育落实到特校时,面对空空的教室、没有培训过的特校教师和层次不齐、年龄不当的特殊孩子们,我一下傻眼了:这要怎么开展__教育,要怎么让这些特殊的孩子很好的去接受__教育。经过反复的思考和讨论,我和我的志愿者们,花费一个星期的时间,四处购买适合__教育的材料,用一下午的时间,布置出一个温馨的__教室。花费一年的时间,为特校的教师进行培训。花费三年的时间,亲自认领一个特殊孩子与其深入的交流沟通,帮助特殊孩子完整的成长。

事实告诉我,我的辛苦付出是值得的。特校学习__教育的老师越来越多了,我们不仅成为了孩子们老师,也成为了特校老师们的培训师和好朋友。在双方教师的相互配合、努力和帮助下,好多孩子接受了人工耳蜗的植入,之后便可以大声的发音、说话和独立的生活。

三年的志愿者身份,让我更加深刻的感受到了:爱的力量!更让我拥有了:感恩之心、责任之心和快乐之心。在我与孩子们共同生活的“真、善、美”的小世界里,同样感受着孩子们带给我们的“真”、“善”、“美”,在爱的小世界里我们就这样慢慢地在长大、慢慢地在成长。

在幼儿教育这个小世界里,我所触碰及感受到最多的也是孩子们的爱。在爱的世界里,可以让我的心沉淀下来;在爱的世界里,可以让我更好的去做幼儿教育。因为有这样爱的力量,所以,让我在平凡的工作中,始终不渝的做好以下几点:

尊重孩子

在每次接触到新的孩子时,我就会特别留意孩子那个细微的动作和话语。换位思考,站在孩子的立场,平视孩子。之后,我们会发现孩子的很多东西和我们之前所想的是不一样的。我们也会发现,原来我们认为是孩子们小题大做的事情,现在居然看起来是那么的顺理成章。

(一)尊重孩子的想法。孩子的想法会千奇百怪,不可思议。但是,不管孩子的想法有多么的离谱,我都会尊重并给予回答。

(二)尊重孩子的劳动成果。在我们成人眼里,孩子什么事情都做不好。所以,总会出现包办、替代的事情发生。或是,在孩子美滋滋的像成人炫耀自己的战果时,却被我们这些无知的成人批判的一塌糊涂,什么都不是。很多人把尊重和批评对立起来,认为尊重就是不批评,批评就是不尊重。但其实,这两者不是对立的。尊重是态度,批评是手段。尊重的是孩子这个“人”,而批评的是“事”。即使在批评孩子时,也要让孩子明白,我觉得你这件事做的不对,但是我依然爱你。

善待孩子的爱意

当孩子满心欢喜的想去表达爱意的时候,当孩子有礼物要带给你的时候,哪怕是一张纸、一片树叶、一个不起眼的小珠子时,我都会特别的去珍惜它。因为,那是孩子的爱。因为,我知道自己的态度将会影响着孩子是否继续爱别人。

向孩子表达爱意

我会把我对孩子的爱真心诚意的表达给孩子,让孩子感受到自己的存在感,感受到老师对他的爱。让幼小的心灵,从小就充满生存的正能量。

因为心中有了方向,所以做什么事情都会比较得心应手。在11年的工作中,始终站在孩子的立场,感受着孩子的爱,让我从一名新教师成长成为一名有经验的教师。在孩子爱的小世界里,孩子并没有吝啬,他们对每一个人都有足够的爱。希望往后余生,我依旧是守护孩子爱的那个人,同时也幸福地享受孩子带给我的爱,让孩子感受到爱别人的快乐。在爱的小世界里,我仍然要做一名知行合一的幸福教育者。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇4

教育格言:

太阳每天都是新的,而我的孩子每一天也都是新的。

个人简介:

宋__,__区__幼儿园教师,20__年4月毕业于__大学学前教育专业,工作至今已有6年时间。她在工作中不断学习,不断成长,不断进步,并服从领导的分配,认真完成领导交给的各项工作任务。

在教学中,她虚心向有经验的教师请教,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。她严格遵守幼儿园的各项规章制度,踏实工作,勤勤恳恳,拼搏进取,为人师表,为幼儿树立了良好的榜样。有较扎实的基本功,喜欢唱歌、跳舞、弹琴,并在区级、园级等各项大赛中获得多项荣誉。在__区“班主任大赛”中荣获区一等奖;在“小小朗读者”活动中所指导的节目《暖暖》荣获区一等奖。她常说,和孩子在一起总是最快乐的,相信她能继续做好自己的本职工作,更用心地去耕耘这片沃土,不断滋润幼儿渴求知识的心田,用爱守护每一个孩子,并朝着自己的梦想继续前进。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇5

今年是黄__同志从教的第八年,年轻活泼的她却曾被两百多个孩子亲切的称为“老师妈妈”。她总说:“孩子们对于我们来说或许是班里的几十分之一,但对于一个家庭来说却是至高无上的唯一。”她始终精心肩负着党和国家给她的育人责任,也为引航孩子们的成长不断钻研。“师者匠心”的信念指引她潜心教法研究,曾获得__市双优课一等奖、__市优秀教育活动一等奖和国家级典型课例等专业奖项,多项研究成果获市级认定并收录为市级优秀教学资源,另有多篇论文及案例分获国家级和市级奖项。

对于她来说,从教是终身的事业,亦是此生的追求。她不忘初心,着力以教育创新为幼儿编织成长的翅膀,以自身所长为幼儿谱写童年的乐章。由她作词作曲并编排的儿歌表演《哏娃夸__》在全国海选中脱颖而出,让__娃娃们走出__、走出__来到中央电视台的舞台上用洪亮的歌声、精妙的舞蹈唱响了__的传统文化,舞动了对家乡的无限热爱。

她坚信,教育就是用品格影响品格,用行为带动行为。身为共产党员的她心中有着红色的种子,身体力行的为学生们树立模范。多年来她热心公益,深入养老院福利院,还签署了联合国儿童基金会“月捐”项目,以赤诚之心为远方的孩童送去温暖。寒冬腊月她报名参加了第一批深入疫情红区的抗疫工作,成为了医务人员的好帮手、人民群众的好党员和班里孩子的好榜样。砥志研思以修身,蹄疾步稳以致远。爱岗敬业的她曾获教育部教师工作司和人民网颁发的“__市最美幼师”称号、教坛新秀杯“优秀教师”称号、__区“师德标兵”和“教工先锋岗先进个人”等称号,去年还入选了市教委卓越教师,并立项了__区十四五课题。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇6

有一种美

是授业解惑时刻

思想迸发出的璀璨光芒,

有一种美

是传播梦想瞬间

青春熊熊燃烧的火热力量,

十年树木,百年树人,

我们的生命因爱而美丽!

与爱同行,师德馨香

陶行知老先生曾经说过:为师者要“爱满天下”,要“捧着一颗心来,不带半根草去”。教师只有德才兼备,才能赢得学生的尊重,家长的信任,同事的认可,学生们才更乐意亲近你,爱戴你,接受你的教育。这句话就像一颗种子,埋在了她的心田。也让她领悟到师德师风建设对幼儿教师影响是多么的深远。一直以来她坚持秉承“学为人师,行为世范”的准则为基本要求,投身于维护良好师德师风的队伍中。

坚守初心践行使命

她——__区幼儿园第二分园教师韩__,20__年毕业于__大学__学院学前教育专业,夸美纽斯说过:“教师是太阳底下最光辉的事业”。正是这句至理名言,激发了她选择教师这个行业的热情。她参加工作10年以来一直勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献,严格按照新时代教师的标准要求自己,不断提高自身素质,完善自身品格,是一名深受学生的尊重,家长的信任,同事的认可的好老师。

潜心钻研润物无声

20__年加入__区幼儿园第二分园这个大家庭,一直担任班主任工作,她更加注重自身专业知识的学习,拓展自己的专业领域发展,加强自身师德师风素养。她与孩子相处的时候,会蹲下来陪孩子们看她们眼中的世界,去了解、探索孩子们的所思所想,和她们成为朋友。在小朋友的身上感受孩子的童真,这份纯真也让她学会如何以孩子的视角出发,调整自己的工作,更好的服务于幼儿。工作中与同事配合时,也会积极沟通,抱着虚心学习的态度。有团队精神,友善同事,向“四有好老师”看齐。

默默耕耘无私奉献

除担任一线教学工作外,还身兼园内的教学工作,以严谨务实的工作态度,积极投身于教学工作中,按照规章制度认真履行岗位职责。涉及工作需要的时候,往往会利用自己的休息时间来完成。带领园内教师申报成功省级科研课题,并严格要求自己参加竞赛活动,一份份荣誉证书与奖状,无一不在讲述着诸多殊荣背后的努力和付出。

如今她已经身怀六甲生产在即,依然每天挺着肚子,坚守在自己的工作岗位,丝毫没有以一个孕妇的身份提醒自己该做哪些、不该做哪些。也许是工作过于劳累,她出现了孕期贫血现象需要住院治疗,同事们都建议她回家好好休息,注意孩子和自己的身体,可她出院后却依旧坚持在自己的工作岗位上,陪着孩子们一起上课、一起游戏。同事们常开玩笑说,她对工作的积极劲头根本看不出像怀孕要生产人。她以高标准、严要求的认真态度对待工作中的每一项任务,让同事们发自内心地感到佩服。

用爱筑梦砥砺前行

在她眼里,教师这两个字虽然是平凡的,但其被赋予的使命又是那么的不平凡。因选择了这个职业就要明确终身学习的理念,不断提高自我专业知识、师德师风素养等。正如要想给孩子一杯水,自己就要先有一桶水一样。给与孩子们的成长所需时,自己也要不断进步。一直以来她都以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感,积极行动起来,修师德、树师风,铸师魂,拼搏奉献,为人师表,做无愧于使命的光荣教师。因为她知道,三尺讲台,关系未来!她想,这就是教育的魅力,感染着自己投身其中,孜孜不倦。接下来也会追随新时代的步伐,向梦想起航的方向砥砺前行!

古人云:“古之学者必严其师,师严然后道尊”。黄琼说:“我们作为迎接孩子进入社会的第一任引导者,更要以高尚的师德,坚定的信念为孩子树立好榜样”。做一名幼教老师,做一名合格的民幼人,她很自豪!

它不是索取、不是交换,

而是给予、是奉献;

作为新时代教师,

我们活力无限,我们坚守教育的初心,

树新风、强师德、铸师魂,

用肩膀扛起我们的责任担当,

用双手托起孩子的未来,

在工作中享受着快乐与幸福!

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇7

她没有太阳的光辉,没有彩虹的美丽,也没有高山的巍峨,但她有水晶般的清纯与透明,有岩石般的坚毅与稳重,有泥土般的朴素与芬芳。她就是__县第二中心幼儿园教师马__。

立志幼教,实现梦想

8年前,24岁大学刚毕业的马__,带着对幼师的向往,带着青春的激情与梦想,开始了“孩子王”的生涯;四季更迭,几乎是转眼之间,她从一个青春靓丽的小女孩,成长为如今成熟稳重、人人敬仰的教师。孩子眼中的她,是和蔼可亲的“好妈妈”;家长眼中的她,是热情洋溢、事无巨细的“知心朋友”;同事眼中的她,是任劳任怨、乐此不疲的“生力之花”。细数8个年头,她在平凡的幼师岗位上默默耕耘、无私奉献,用爱心和行动诠释着幼儿教育的真谛,也充分展现了一名幼儿教师的崇高风采。

满怀激情,爱岗敬业

身边的同事都夸马__老师教育教学工作做得很成功,可她自己不这么想,“没有最好只有更好”始终是她不弃的信念。她用独有的“幼稚”心态应对着周围的同事和每位家长,用“红果果、绿泡泡”的舞台笑容面对着身边所有的孩子,从每个孩子的饮食、午休到大小便,从行为习惯养成到孩子的日常洗漱,从卫生到安全行走每一步。可以说,在工作中她尽到了幼儿教师应该承担的一切,甚至超越了有些孩子的爸爸妈妈,这一切辛苦地付出大家都看在眼里,大家都被她的敬业精神以及热情奔放的工作劲头所折服,她用自己的实际行动赢得了领导的认可和广大家长们的认同。载着重于泰山的称赞荣誉,她以幼教事业“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身精神带动影响着身边的同事,用爱心哺育着一个个祖国的花朵。

倾注爱心,呵护幼儿

工作中,马__老师和幼儿平等相处,在她心里:“从来没有不长庄稼的土地,只有不会种地的庄稼人。“幼吾幼以及人之幼”,她用母亲般的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护着每一个天真稚嫩的孩子。记得刚刚接小班时,由于孩子年龄小,生活自理能力差,刚刚开学的几天,家长的依依不舍,孩子的哭闹无休,已弄得她每天腰酸背痛,而小班孩子还不能自己穿衣、解决大小便等生活问题,一时弄得她手足无措。中午,孩子们在床上哭,她也陪着哄着一起掉眼泪。好容易把宝贝儿们哄睡的她才吃上几口午饭,突然闻到一股臭味,她立刻放下手中的碗筷,左右查找,发现一个小朋友拉裤子了,孩子不好意思说,正在用手擦来擦去,来不及多想,马__老师马上把孩子抱到卫生间,用温水擦洗了一遍,给孩子换上干净的衣服,并安慰鼓励他:“有事情喊老师,老师会帮助你的”。等把这个孩子哄睡时,她的午饭已经凉透了。但是她凭借多年勤恳工作态度,把每个孩子都当成自己的孩子来对待,让孩子们感受到家般的温暖、母亲般的关爱。虽然刚接小班时候马__老师经验不足,但依然用爱呵护每一个孩子,八年的四季轮回,她也不再手足无措,可以应对每一个困难。

巾帼柔情,润物无声

马__老师的孩子今年才5岁,丈夫工作忙,家里老人也都不在身边,照顾孩子的任务几乎都落在了她身上,甚至每天都需要邻居帮她接送孩子,但她从未请过假,也从没因家庭事务影响工作,充分发挥了年级组长的带头作用。在担任年级组长的时间里,遇到的问题她都会第一时间去处理,而自己班级的工作,经常要在下班后、周末加班加点的为幼儿设计出好的教育活动方案。她还积极参加园内各种大型活动、科研课题研究、园内外讲座展示等任务。总是这样超负荷的工作,却从未听过她一声怨言。每当幼儿园里组织大型活动时,她都没法陪伴自己的孩子。她总是安慰儿子说:“宝贝,你有老师陪着,妈妈还要去照顾其他的小哥哥、小姐姐,妈妈回家再陪你。”说完转身便流下了自责、愧疚的泪水。

一位哲人说,孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦。情系幼教事业的她,用8年的时间诠释了作为一名优秀幼儿教师应有的美德,也拨动了作为一名演奏者最美丽的心弦。她总是骄傲的说,“我是孩子王,我永远年轻。”无悔的她,正用自己无悔的选择,演奏一首青春无悔的赞歌。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇8

姜__老师从事学前教育工作5年来,全心经营教育,用爱呵护孩子,多次在幼儿园组织的环境创设、优秀教案、教育质量等评比考核中名列前茅,撰写的论文多次获省、市优秀论文。自新型冠状肺炎疫情防控工作开展以来,不计个人得失,勇挑重担,积极投身抗疫工作。她在做好班级宣传和家长沟通工作的同时,负责园部信息统计。面对接踵而至的各种信息收集表,姜老师耐心地跟老师、家长沟通,及时解疑答惑,做好信息收集汇总工作。同时,定期协助园部进行相关新闻编辑、微信公众号推送等,多方位帮助幼儿度过一个特别寒假。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇9

她说:“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量,微笑让生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片,她用爱心智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。

她是一名富有爱心的教师。她觉得有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事,她总是能多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功,她总是给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难,她总是给孩子送去一份鼓励,激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者,她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇10

王__,女,出生于19__年10月,本科学历,现任__县__乡中心幼儿园园长。曾先后获__县十佳班主任、__市优秀实验教师、全县关心下一代工作先进工作者、__县骨干教师、乡优秀校长、乡优秀共产党员、__市幼教学科优秀教师等荣誉称号。优质课获__县教学管理人员二等奖、园长优质课荣获市二等奖。带领学校先后被评为县一级幼儿园、先进单位、县优秀家长学校,20__年指导课题《区域活动中自制教玩具的利用》荣获市二等奖,今年又带领全校十名骨干教师申报省课题《幼儿园-家庭-社区协同背景下幼小衔接问题研究》。

一、为爱奉献,从不停歇

本人忠诚党的教育事业,积极贯彻和执行党的教育方针和政策,模范遵规守纪,为人师表,恪尽职守,尽心尽力。积极践行社会主义核心价值观。与人为善、心怀慈悲,爱生如子。在多年的教育生涯中,每次在校园中看到那些目光胆怯、衣服破旧的孩子,我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到过那些贫困孩子或者单亲、留守孩子的家中去看望,让我实实在在的感受到了他们生活的不易和精神的孤独与寂寞。在那一刻,我感叹自己力量的微薄,不能给他们提供更多的温暖和爱。但是,每次我带给孩子们的问候哪怕就仅仅是一个薄薄的笔记本,一本能稍微给他们心灵一些抚慰的书籍,也让他们笑开了花。这一切,都让我真切的感受到发自内心的幸福和快乐!

二、教书育人,创先争优

很多人都说,如果能够从事自己喜欢的工作是一件最幸福的事情。我,很幸运的成为了这个幸福的人。因为,我爱我的工作,我爱我的老师,我爱我的学生。所以,对于我的工作,我永远充满激情,乐此不疲;对于我的老师,我永远充满感恩,热情对待;对于我的学生,我永远满腔爱意,诲人不倦。我相信,有爱的地方就有天堂,有爱才有教育。为此,我一直以身作则,严以律己。用更多耐心和诚心去关心指导我的每一位教师,提高教师技能,创造机会和环境提升他们的能力;用更多的耐心和爱心去关心教育每一位学生,精心为他们设计、备好、上好每一节课,提高教学成绩。历年来,我带领的__中心幼儿园教师专业素质强,在多次县乡各级比赛中获奖,__小学教师也在多次的市、县乡各级比赛中名列前茅,学生考试成绩在同类学校中居前列,得到上级领导和百姓的一致好评。

三、家校共育,科学创新

父母是孩子的第一任老师,也是终身永不退休的班主任,家庭是孩子成长的第一所学校。学校教育要和家庭教育紧密结合,孩子才能成长更快更好!这些理念我一直和老师们强调,我园老师也一直积极为家长服务,为家庭教育提供智力支持和协助。自九月学习新父母在线直播课以来,我园掀起学习做智慧父母的狂潮,老师们家长们积极带孩子每天亲子共读半小时、亲子运动半小时,亲子交流半小时。我每天带头坚持,并将带领两个孩子每天三个半小时的做法写成征文,被华大新父母研究院评为20__年度亲子共读十大榜样家庭,带孩子亲子共读的视频展演又荣获三等奖。我相信这将对我园家庭教育建设起到积极的推动作用。

我一直在积极努力,使自己和我的团队都成为有知识、有品德、有涵养、有作为的教师。我始终坚信:一份耕耘一份收获。对工作,对老师对孩子的爱给了我向前奔跑的巨大动力,让我的生活变得简单、充实却有意义。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,并作为一种近乎本能的习惯。我将在教育者的路上陪伴着老师们孩子们坚实前行。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇11

“把孩子的未来和希望扛于肩上,让幼小的心灵扎根最肥沃的土壤”这是__一幼党支部书记、园长董__对幼教事业的初心,董__同志投身幼教事业34年以来,在工作岗位上始终如一,兢兢业业的倾心教育事业发展,始终以立德树人为根本任务,立足于幼教事业不断创新思路,用科学、高效的管理模式统揽全园的工作,带领全体师生励精图治,孜孜求索,致力“着眼于幼儿一生的发展”的办园目标,取得了令人满意的教育成绩。如今的__一幼已然发展成拥有五所园所的__市公办示范幼儿园,面对“五园并行,携手共建”的新局面,她积极探索集团化教学的新途径,成为__区幼教事业发展的前行兵,积极发挥园所的示范作用。董__同志担任__一幼园长以来,先后荣获__市五一劳动奖章、__市公安局嘉奖、__市优秀工会之友、__市推动学前教育事业发展先进个人、__市教育学会先进工作者、__市中小学德育科研先进个人、__市教育科研工作先进个人、__市百姓点赞的好园长、__区教育系统首届“魅力校长”、__区巾帼建功先进个人、__区优秀政协委员,多次获得教育系统优秀党支部书记、优秀共产党员等荣誉称号。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇12

马__,二级教师,20__年2月开始从事学前教育工作,在从教的几年间多次在园内各项评比中获二、三等奖。在学前教育的工作岗位中,她时刻告诉自己,不忘初心,努力前行。20__年获得__区论文评比三等奖”,20__年被评为__区__街道__幼儿园优秀教师,20__年获得__区论文二等奖”。

20__年加入高幼这个大家庭,开始她的幼教工作,刚开始的她面对孩子稚嫩的面孔,时而会有些紧张,但她知道自己要快速适应这份工作,每天上课前都会提前手写备课详案,写完教案会拿给师傅检查,生怕自己不能很好的开展教学活动。利用工作之余,还去报考了在职大学本科教育,不断的充实自己,使自己能够更好胜任这个岗位。

在产假结束后,她告诉自己把心要收一收,回到工作状态中来。面对新的环境,她在最快的时间与新搭档磨合,在工作中遇到难题时,她会主动向搭班请教和探讨。这学期于是晨间开展了小循环运动,为了让孩子遇到恶劣天气也能保证孩子每天的运动量,马老师开始创想一些有趣的室内运动,为了让孩子能够积极的参与到活动中来,她还请孩子自己设计一些自己比较喜欢的一些小运动,为了给孩子一个更好的体验,马老师认真撰写有关室内小循环的论文。在活动的开展中遇到过很多问题,她都没有选择放弃,而是一次又一次的去尝试、调整。让孩子真正地在游戏中得到相应的发展。在这个岗位上一分钟,都要把把十分的爱留给孩子。

工作感言

她偶尔也会在心底悄悄问自己:“自己是一个优秀教师吗?”回答:“不全是,离优秀还有差距。”工作中她能很快接受任务,并按要求完成任务,做事情积极认真。当然她也知道也存在不足之处,比如工作中缺少创新。”虽然幼教职业是平凡的、工作是繁琐的,但我们每一个幼教人依然在平凡的岗位上默默地奉献着。在接下来的工作中,她时刻告诉自己会取长补短,认真学习,积累经验。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇13

侯__,__机关幼儿园“钱学森”中班班长,区级优秀“四有”教师标兵、骨干教师。她是光荣的中共党员、是园所发展的中坚力量、是无数幼儿心中的妈妈、更是一名优秀的人民教师,从教的14年中,她认真贯彻党的教育方针,坚持正确的育人方向,始终做到立足本职,坚守初心,潜心教育,用“责任、敬业、坚定、协作”实现让教育有成效、专业有提升、儿童有发展、家长满意放心的优质学前教育。

作为共产党员,她不忘教育初心,牢记教育使命。树立求真务实、严谨认真、以幼儿为本的工作作风,努力践行“四有”教师的教育初心,以良好的道德风范,做教师队伍专业成长道路上的践行者,做幼儿健康成长的启蒙者,实现师幼成长和园所高质量发展相统一的教育使命。她爱岗敬业、无私奉献、积极进取、敢于创新,在长期的教学实践中,她摸索形成了独具特色和人格魅力的教学风格,曾荣获中央企业青年岗位能手、中国__科工集团有限公司“巾帼建功”优秀标兵、“杰出青年”;中国__系统工程有限公司“十佳青年”“优秀共产党员”;__科工集团科技保障中心有限公司“感动人物”“劳动模范”等荣誉称号。

作为班长的,她立德先立师,树人先正己。在工作中以身作则、以德立身、以德立学、以德施教,热爱、关心每一名幼儿,尊重、信任每一名教师,坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一,时刻以法律意识维护园所利益,做到心中有法、依法执教。她注重师德建设、教学教研、岗位练兵,努力提高年级组教师队伍的专业水平,曾荣获__市__区优秀“四有”教师标兵、骨干教师、师德先进个人等荣誉称号,撰写的教育案例及科研论文多次获得市区级奖项。

用专业之蕴,铸就成长之路——做专业的引领者

“风雨润桃李,黑白画春秋”。她秉着处处是教育的原则,深入钻研教材、走进孩子内心、引起感情共鸣、创新教学方法,带领教师团队不断探索、改进教育策略,真诚关爱、呵护幼儿,做到“因人施教”。她采用的“质疑问难法”,有效激发了幼儿的创新意识,丰富幼儿的想象力,使其享受探索与发现的快乐,让幼儿在乐中学、做中学、玩中学。她的专业和敬业影响了一大批青年教师进步、成长,帮助他们成长成才,提升专业理论,提高专业素养,指导多名教师撰写的论文在市区级征文活动中获奖。

侯__经常和年轻老师交流:“幼教工作是一份良心活,幼儿能自己做的,一定鼓励让幼儿尝试,一定要相信幼儿,他们一定会给你不一样的惊喜。”

她积极带领教师团队参与__市教育学会教科研课题《幼儿园生活化课程——与二十四节气有效融合的探索与实践》研究,不断实践创新,弘扬中华民族传统文化。作为编委,她撰写的多篇教案收录到《__机关幼儿园教育活动探索与实践》一书中,并在全国发行。提供创作素材,积极协助《心有星辰岁月如诗——__机关幼儿园65年心路历程》一书成功出版。

用活动之彩,播撒幸福之种——做教学研究的探索者

“我听了,就忘了;我看了,就记住了;我做了,就理解了。”侯__坚持“走出去”的教育理念,引导幼儿与大自然亲密地接触,继体验“收割水稻”“秋季采摘”等教育活动得到家长和幼儿的好评之后,她接续开展了“插秧”“制作盆栽”“浑水摸鱼”等外出实践活动,让幼儿在游戏和探究中学知识、长本领,发展创新思维、获得有益经验。

为了新入园的幼儿及家长更快地融入班级,增强班级凝聚力,她利用周末时间先后组织了“西山环保健康行”和“喇叭沟骑行”等诸多亲子活动,在家长享受亲子时光的同时又增长了幼儿见识。一次次精彩的家园活动,都融入了她的智慧与心血,促进了师幼关系、幼幼关系良好互动,也拉近了家长与老师的距离,使家长们对班级各项工作进一步认可、支持与配合。

她的特色教学,使她所任教的班级率先成为钱学森班试点班级,并被钱学森之子、上海交通大学钱学森图书馆馆长钱__亲自授予了全国首家幼儿园“钱学森”班称号,为孩子们幼小的心灵种下了一颗爱祖国、爱科学、爱__的种子,在探索科学特色课程的道路上不断前行。

用教育之源,浇灌园所之本——做乐学的教育者

“善之本在教,教之本在师”,作为区级骨干教师,侯__努力发挥辐射引领带动作用,多次承担“国培计划”和__市幼儿园办园质量督导评估的教学观摩以及教育成果的交流分享近300人次。扎实的教育功底和优质的教学质量得到来访园长、骨干教师们的高度赞赏。她充分发挥自身专业能力与水平,指导教师从教育环境、集体教学和幼儿游戏等不同视角,立体展现了园所教育风采,展现幼儿在快乐与发展中全面而富有个性的成长,扎实的教育功底和优质的教学质量得到来访园长、骨干教师们的高度赞赏。

“痴心一片终不悔,呕心沥血育教育”。因为热爱所以专注,因为专注所以砥砺前行!在幼儿教师这个美丽的岗位上,侯__已无愧而充实地走过了14个阳光灿烂的春秋,丰硕的成果是积淀与过往,她将继续在新的起跑线上,潜心钻研、突破创新,为学前教育的更好发展,发挥先锋模范作用,努力做到薪火相传求卓越,思源致远续辉煌!

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇14

陆__老师,20__年加入__幼儿园。时光如白驹过隙,当初满带着青春的气息,怀揣着沉甸甸的理想走出校园的小女孩,已经默默在幼教的沃土上耕耘近两年。从开始面对孩子的手足无措,到现在的得心应手;从生硬的照本宣科,到关注孩子的个体差异,陆老师的青春就如一卷画在孩子身上慢慢描绘。

以爱关怀,做细致之师

谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。当孩子们早上来园,陆老师会用一个亲切的拥抱来开启快乐的一天。幼儿园的工作是繁琐的,但她总是能及时捕捉到孩子们的各种需要。久而久之,陆老师和孩子们建立了良好的默契,一个眼神,一个动作,都能心领神会。

孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在时刻关注幼儿个体的同时,陆老师还注重幼儿行为习惯养成的培养。生活中,她以身作则,处处为孩子们做榜样。和孩子们一起洗手时,主动排队,站在小朋友后面,按照七步洗手法仔细清洗。

认真钻研,做好学之师

在教育教学方面,陆老师善于从新的角度去思考问题,创造性的运用已知信息,提炼出具有更新价值的精华,尽可能地采用孩子们易于接受的方法进行教学。

在平凡而充实的工作中,陆老师怀揣着对教育的满腔热情,诠释着幼儿教师的职责。用真诚关爱每一个孩子,用平等教育每一个孩子,用爱为孩子撑起一片蓝天,用汗水浇灌出祖国明天的希望。

座右铭:人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是立脚点上求公平,于出头处谋自由。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇15

她是位年轻教师,是孩子们的朋友,当小朋友们每天早上进班时,她都会甜甜地和小朋友们打招呼:“早上好孩子们!”孩子就会用响亮的声音回答:“早上好,家翊老师!”孩子们从小班初入园时焦躁不安、嘤嘤啼哭,到现在大班懂事乖巧、机灵活泼;而她从初出茅庐的生涩到现在独当一面的熟练,她与孩子们一起在这意义非凡的三年中一起成长着,一起快乐着。这是孩子们开启学习生涯的第一个三年,也是她走上工作岗位后的第一个三年。孩子们向她学到了很多本领,她也从孩子们身上学到了很多知识。她就在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,在努力管理好班级事务的同时,还协助其他老师共同完成幼儿园电教方面的任务,工作再忙再累,她也是微笑面对,并与同事们一起努力共同为东幼美好的明天添砖加瓦。

幼儿园三八红旗手标兵事迹材料 篇16

作为一名乡村教师,她坚持“用爱诠释教育”。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护她们,对她们的生活照顾也就更多、更细。对于刚入园的孩子,她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里,轻声的安慰他们,并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水,还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏,使孩子们很快信任喜欢上她,继而开开心心地来园。