幼儿园世界卫生日简报美篇2023年

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇1

为了促进幼儿养成良好的文明卫生习惯，4月7日“世界卫生日”到来之际，__镇中心幼儿园开展了讲卫生促健康主题教育活动。

一是各班根据幼儿年龄特点，通过看视频、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生健康的重要性。二是向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，适时的进行预防手足口传染病的教育，引导幼儿讲究个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯，让他们在轻松愉悦活动中掌握了正确洗手的方法。三是实践活动。小班宝贝在老师带领下，到户外拾捡各种垃圾，让他们懂得保护环境卫生靠大家。中班宝贝拿起抹布认真地擦洗自己的桌椅。大班宝贝在老师指导下，擦阳台、门窗等，营造清洁的学习环境。四是家园互动，把“世界卫生日”的意义带回家，利用班级微信群、宣传栏等形式，让卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。

此次活动教育与实践并举，如同春雨把幼儿园洗涤得更加干净、敞亮，孩子们的心灵也得到了美的净化，在孩子幼小的心灵中播下了“爱清洁、讲卫生”的种子，将会生根、发芽、开花、结果。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇2

今年的4月7日是第__个“世界卫生日”，为促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，树立正确的健康观念，确保幼儿德智体美劳全面发展，__镇中心幼儿园以“世界卫生日”为契机，开展了“讲究卫生，健康生活”的主题教育活动。

各班老师向幼儿介绍“世界卫生日”的由来，根据各班年龄特点相继展开主题活动。小班年段开展了“卫生儿歌我会唱活动”，通过洗手七步歌让幼儿知道勤洗手可以帮助幼儿消除手上的细菌。中班年段开展了“细菌大作战活动”，孩子们不仅知道各类常见的细菌，而且还把它们的形状特征画出来。大班年段开展了“环保小卫士活动”，通过自己的劳动努力将教室、校园变得干净整洁。

通过一系列活动，让幼儿从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁、讲卫生的重要性。让幼儿了解“世界卫生日”的意义，关注卫生，从小事做起！

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇3

4月7日是世界卫生日，为了保证孩子们的身体健康，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，__区索溪中心幼儿园举行了“我与世界卫生日同行”主题德育活动。

活动中，幼儿园各班根据幼儿年龄特点，通过看视频、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生健康的重要性。向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，适时的进行预防手足口传染病的教育，并教会孩子正确的洗手方法。引导幼儿搞好个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯。同时，通过班级钉钉群，家园联系栏等形式向家长宣传卫生健康知识，并让幼儿把“世界卫生日”的意义带回家，使卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。< ="">

此次活动的开展，孩子们初步了解了一些卫生常识，养成了正确的健康观念，树立了“爱清洁、讲卫生”的意识，并让幼儿把“世界卫生日”的意义带回家，从而达到教育宣传的目的。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇4

4月7日是“世界卫生日”，为促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，4月7日上午，__县上柏幼儿园抓住这一教育契机结合春季传染病的预防，组织幼儿开展了“讲究卫生，从小做起”主题教育活动。

首先各班老师通过以PPT、讲故事等形式上健康教育课，保健老师也进了课堂，结合当前水痘等传染病，重点向孩子们介绍春季传染病的预防知识，培养孩子良好的卫生习惯。接着孩子们从清洁自己的小板凳开始，拿着抹布非常认真地擦洗自己的小板凳，在小朋友们一起努力下，教室更加干净、整洁啦！课堂最后，老师们还带领孩子们去草坪上捡拾垃圾，清洁我们美丽的校园。在老师的鼓励下，孩子们更加热情高涨，身上再也没有往日的娇气，都积极地参与其中。

通过这次活动，不仅让小朋友们学会了这些简单的劳动活动，也有了初步的讲卫生的意识，有助于培养他们讲卫生的习惯，同时也清洁了我们的教室环境和校园环境。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇5

20__年4月7日是第__个“世界卫生日”，为了让幼儿深刻认识到卫生对健康生活的重要性，进一步保障幼儿的身心健康，全力配合疫情防控，养成良好的卫生习惯，近日，菊花园幼儿园以“世界卫生日”为契机，开展以“健康家园健康中国”为主题的世界卫生日系列教育活动。

小班老师通过图片和视频，上了一节主题活动教育课，引导幼儿了解讲究卫生的重要性，并让他们知道不能喝生水，不吃生冷食物，不挑食不偏食；饭前便后勤洗手，讲究个人卫生。

中班老师利用绘本故事、动画视频等向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，让卫生健康的理念潜移默化地深入到孩子的内心并且体现于行动。

爱护卫生、保护地球如同爱护我们的生命一样。大班孩子创作了保护地球宣传画，用绘画的形式表现对环境保护的希望；同时回家打扫卫生，以此倡议大家爱护环境，共同保护地球妈妈。

老师们就世界卫生日主题开展了一次主题演讲活动。为全园普及了卫生健康知识，对预防和控制春季各类传染病的发生和流行，做了很好的宣传和引导。

此次系列活动，不仅增强了师生的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并体现于行动，让幼儿从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁、讲卫生的重要性。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇6

20__年10月10日是“世界精神卫生日”，今年精神卫生日宣传主题为“营造良好环境，共助心理健康”。为提升全体师幼的精神卫生和心理健康意识，引导幼儿体验、感知、表达情绪，用正确的方法释放情绪，发现自己“心”的力量，__区第三幼儿园以“健康心理，快乐人生”为主题开展了系列活动。

各班教师根据幼儿年龄特点，通过故事、视频、儿歌等方式，开展幼儿心理健康教育活动，小班组开展“分享真快乐”心理活动；中班组以“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”为主题开展活动，引导幼儿了解精神卫生、心理健康等相关知识；大班组通过开展“好心情”“菲菲生气了”等主题活动，让幼儿懂得保护自己，远离伤害。

心理健康教育是当前和未来教育的需要，是社会发展的需要，也是人类发展的需要。让我们共同努力，从自身做起，从身边的小事做起，放飞幼儿心灵，让孩子快乐成长！

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇7

为了加强幼儿园疫情防控工作，给幼儿创造良好的卫生环境，在4月7日“世界卫生日”来临之际，4月6日，__幼儿园开展了以“讲究卫生爱护环境”为主题的一系列活动。

首先，根据幼儿的年龄特点，各班教师以视频、儿歌的形式进行七步洗手法的健康教育，教育孩子正确的洗手方法，培养幼儿良好的卫生习惯；随后，教师组织幼儿开展实践活动，在幼儿园里捡树叶、协助老师擦桌子、垃圾分类等活动；最后，教职工开展幼儿园大环境整治，全园进行一次规范性的、全园性的消杀工作，充分做好幼儿园的卫生防疫。

通过本次一系列活动的开展，不仅使孩子们体验到参与实践活动的乐趣，而且还提高了孩子们讲卫生的意识，懂得了特殊时期卫生防疫的重要性。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇8

在春暖花开的四月里，我们迎来了全国卫生运动月，在4月7日这一天，__镇中心幼儿园开展了以促进幼儿的良好的文明习惯的养成，树立正确的健康观念，以全面发展幼儿身心健康的活动。

各班老师向小朋友们介绍“世界卫生日”的由来，根据不同年龄段阶层大中小班开展了不同的活动。小班年龄段开展了“健康洗手”活动；中班年龄段开展了“打扫小卫士”活动；大班年龄段开展“良好养成健康习惯”的讨论话题。通过一系列活动，让幼儿从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁、讲卫生的重要性。

卫生是健康的前提，健康是生命的保障。通过开展此次世界卫生日活动，极大地提高了孩子们对世界卫生日的了解与认识，学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，相信讲卫生的好习惯会永远留在每个孩子的心中。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇9

4月7日是世界卫生日。20__是第__个世界卫生日。每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性，又因新冠疫情的影响，让我们更加重视卫生。为此，__镇第一幼儿园以“世界卫生日”为契机，开展“’卫‘爱而行，守护健康”主题教育活动。

主题教育篇

老师利用绘本故事、动画视频等形式向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，宣传卫生知识，增强孩子的健康意识，让卫生健康的理念潜移默化地深入到孩子的内心并且体现于行动。

劳动篇

小朋友们在劳动的过程中培养了责任感和义务感，发挥了小朋友们的“小主人”意识，通过自己的劳动为班级营造整洁的卫生环境。

本次世界卫生日活动，增强了幼儿的卫生健康意识，孩子们在实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁、讲卫生的重要性。爱护环境、保持卫生，让我们家园携手，抗击疫情，共建美好家园。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇10

4月6日，在世界卫生日即将来临之际，__市第二幼儿园开展了“世界卫生日我们来行动“主题活动，增强了幼儿的卫生健康意识。

此次活动小班组通过主题活动《怎么做少生病》对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手等；中大班组开展卫生清洁活动，老师引导孩子们投入到卫生清洁活动之中，一起清扫教室。让孩子们自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和楼梯扶手，让幼儿们体验劳动的乐趣。

通过以上活动的开展，不但让幼儿注意到了个人卫生，还知道了要爱护公共环境卫生，培养了孩子们讲卫生的良好习惯。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇11

4月7日是“世界卫生日”，为了提高全园师幼健康水平，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，__县__乡中心幼儿园利用这一教育契机，开展了“讲卫生，从我做起”主题教育活动。

活动中，一是各班根据幼儿年龄特点，通过讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解讲卫生的重要性。二是介绍常见传染病预防知识，教育幼儿不乱扔果皮纸屑，勤洗手，出门戴口罩，不聚集，讲究个人卫生，预防病从口入。三是开展卫生实践活动，师幼齐动手，清扫教室、擦洗桌椅、玩具等。四是加强幼儿户外体育锻炼，增强幼儿体质，确保幼儿健康。

通过本次活动，培养了幼儿保持卫生的责任感，更好的发挥“小主人”的意识，为培养幼儿良好卫生习惯奠定了扎实基础，同时为师幼营造了干净卫生、健康和谐的校园环境。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇12

2023年4月7日是第__个“世界卫生日”，为促进幼儿养成良好的文明卫生习惯，树立正确的环保意识和健康观念。洛香镇中心幼儿园以“保护环境从我做起”为主题开展世界卫生日主题活动。

本次“保护环境从我做起”主题活动中，各年级通过教育教学活动启示幼儿养成从小不乱扔垃圾，且垃圾要实行分类储存，做好环境保护，老师们以形象具体的PPT展示，启发了幼儿们保护环境的决心，同时幼儿们自己还画一幅环保小卫士的图画。课后，小朋友上街去捡垃圾、打扫卫生，并向街坊百姓发放保护环境小卫士图画，宣传和呼吁保护人类环境。此举，得到了街坊的百姓一致好评，并为小朋友的保护大自然环境行为表示赞赏。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇13

在第__个“世界卫生日”来临之际，4月6日上午，__市示范幼儿园以“人人讲卫生，做健康小达人”为主题开展国旗下讲话。

活动中，教师向幼儿讲解了每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种活动，来推广和普及有关“卫生健康”的知识，同时采用问答的方式加强幼儿的认识。随后值周教师发出倡议，引导孩子们要保持良好卫生习惯，注意个人卫生、维护公共卫生等。最后，小二班的小朋友为带来了表演《洗手歌》，儿歌与律动再一次加深了孩子们对卫生、健康的认识。

本次活动提高了孩子们对世界卫生日的了解与认识，让幼儿学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，相信讲文明讲卫生的好习惯会永远留在每个孩子的心中。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇14

4月7日是“世界卫生日”，这是一个提醒世界各国人民关注卫生健康的节日。为了确保孩子们身体健康，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，__市第二幼儿园以“世界卫生日”为契机，开展了“讲究卫生健康生活”为主题的系列教育活动，增强幼儿的卫生健康意识，使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿内心并体现于行动。

良好的卫生习惯是健康生活的保障，教师们运用“一起长大”结合家园共育亲子活动，线上为幼儿准备了丰富多样的活动内容。通过动画视频、手指操、绘画、七步洗手法等生动有趣的形式，使幼儿了解“世界卫生日”的由来和重要意义，帮助幼儿从小养成良好文明的卫生习惯。

讲究卫生，从小事做起。孩子们也纷纷开始行动起来，主动帮助爸爸妈妈打扫卫生，动手擦桌子、扫地、擦小椅子，自己洗手、洗脸，将卫生清洁当作自己的“小使命”，全身心投入到卫生清洁活动之中。随后，还拿起画笔记录下了自己勤劳的“小身影”，看着自己的卫生清洁成果露出了甜甜的笑容。

此次活动的开展，小朋友们知道爱护卫生、保持干净如同爱护我们的生命一样，是保障身体健康的基础。极大地提高了孩子们对“世界卫生日”的认识，提升了卫生意识和健康素养，相信讲卫生的好习惯会永远留存在孩子们的心中。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇15

为促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，树立正确的健康观念，4月7日上午，__市__幼儿园以“世界卫生日”为契机，开展了“卫爱而生，守护健康”为主题的教育活动。

老师们利用绘本故事、动画视频等形式向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，宣传卫生知识，增强孩子的健康意识，让卫生健康的理念潜移默化地深入到孩子的内心并且体现于行动。

我有一双小小手，爱讲卫生爱劳动。大班小朋友化身成“爱卫”小能手，自己动手设计了卫生行动计划表，掀起了一番热火朝天的做家务热潮，亲身体验了爱卫生的快乐和意义。中班小朋友通过“垃圾分类”的知识竞赛，有效的促进了垃圾分类的意识，了解了通过垃圾分类管理，能最大限度地实现垃圾资源利用。小班小朋友用他们稚嫩的小手认真专注地收拾着自己的小柜子，擦擦小椅子和小桌子，让班级变得更加整齐、干净。

卫生是健康的前提，健康是生命的保障。通过此次活动，孩子们逐步实现了自我卫生服务，学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，相信讲文明讲卫生的好习惯会永远留在每个孩子的心中。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇16

每年的4月7日是“世界卫生日”。为了提高小朋友们的卫生意识和健康素养，__镇中心幼儿园开展主题活动，向孩子们普及卫生健康知识。

今天早上，记者来到中心幼儿园，老师正在为大一班的小朋友们讲解卫生健康知识，引导孩子们从我做起，从身边小事做起，养成良好卫生习惯。课上，不少小朋友还主动上前为大家示范如何正确佩戴口罩，以及正确的七步洗手法等。

据悉，为了让健康、卫生的理念潜移默化地深入幼儿内心并体现在行动上，中心幼儿园在常规的教学活动外还会经常组织开展形式多样的宣教活动，从而让这些正确的认知、行为习惯能逐渐渗透在孩子们的一日生活中的方方面面。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇17

4月7日是“世界卫生日”，为了保证孩子们的身体健康，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，实验幼儿园以此为契机，开展“世界卫生日健康你我行”主题教育活动，活动中，各班教师结合本班幼儿年龄特点和生活活动要求，将教育目标融入幼儿日常生活各个环节，通过故事、儿歌、观看录像片等方式，开展不同形式的健康教育活动；各班还结合幼儿生活实际，师生齐动手，到室外捡拾塑料袋、碎纸片等垃圾，让幼儿明白：在讲究个人卫生的同时，注意保护环境卫生，同时幼儿园还提出“小手拉大手”的倡议，鼓励幼儿把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带向社会，邀请家长共同参与。

此次活动，加深了幼儿对卫生健康的认识，增强了保护环境卫生的意识和健康意识，同时也促进了幼儿良好卫生习惯的养成，提高防病意识和防病能力。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇18

流水辗过时光的长廊，一转身，三月已成了光阴里的故事，四月已迫不及待到来。在这个特殊时期，硒谷动力幼儿园迎来了“世界卫生日”。这是一个提醒世界各国人民关注卫生健康的节日，我园结合“世界卫生日”这一契机，开展“世界卫生日”主题系列教育活动，增强幼儿的卫生健康意识，使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

01世界卫生日介绍

教师根据幼儿的年龄特点，利用图片形式向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，宣传卫生知识。孩子们通过共同观看、自由讨论等形式深入了解卫生健康的重要性。

02卫生健康我知道

手与外界接触最为广泛，洗手是日常生活中最简单有效的防病措施，是预防疾病的第一道防线。老师教育孩子们要养成爱清洁讲卫生的好习惯，同时也要掌握洗手的正确方法，养成勤洗手的好习惯。

良好的洗手习惯需要家园配合，才能取得教育的长效性。让我们一起努力，让“洗手“这一良好的生活卫生习惯真正走进幼儿生活当中，伴随他们健康成长。

03绘本故事讲卫生

活动中，老师和孩子们一起欣赏了《根本就不脏嘛》绘本故事，在阅读中让孩子们受到启发，从而变得更加独立、自律，养成讲卫生的健康好习惯。

04争做环保小卫士

我有一双小小手，爱讲卫生爱劳动。捡树叶、拾垃圾……孩子们走出教室，认真检查园所周边每一个角落，为幼儿园的环境卫生贡献自己的力量。

我园通过开展此次“世界卫生日”活动，提高了全园师幼对“世界卫生日”的了解与认识，学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，让每个孩子养成讲文明爱卫生的好习惯。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇19

今年的4月7日是第__个世界卫生日，结合世界卫生日主题，__中心幼儿园开展了“守护童心‘卫’爱同行”宣传教育活动，以此来增强幼儿的卫生健康意识，让幼儿体会到卫生与健康的重要性。

活动前，各班根据幼儿年龄特点，通过看录像、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生习惯的重要性。同时借此契机，向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，科学预防才能确保健康。并教会孩子正确的洗手方法，引导幼儿搞好个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯。

开展讲卫生实践活动。师生齐动手，扫教室、擦洗桌椅、玩具，到室外捡拾塑料袋、碎纸片等垃圾，从而使幼儿懂得在讲究个人卫生的同时，注意保护环境卫生。同时通过班级家长群、宣传栏等形式向家长宣传卫生健康知识，并让幼儿把世界卫生日的有关知识带回家，使卫生健康的理念深入幼儿及家长们的心中。

通过开展此次“世界卫生日”活动，全体师生不仅学习了健康知识，也提高了卫生意识和健康素养，牢固树立“爱清洁、讲卫生”意识。卫生与我们的生活息息相关，它关乎我们的生命健康，疫情当下，我们更要注重自己的卫生习惯，让我们携起手来共同营造一个洁净、健康的生活环境。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇20

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

四月份正是春意盎然，万物复苏，一切都呈现生机勃勃的样子。但春天也是病毒活跃的高峰期，一不小心受病毒袭击，导致呼吸道感染，会引发疾病大规模流行。为了能保证我们的健康，使幼儿在春季减少生病的机会。

仙源幼儿园通过开展一系列“世界卫生日”宣传教育活动，让幼儿知道我们要养成良好的文明卫生习惯，爱护环境卫生。

通过开展一系列宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。把好习惯、好品质，留下来。小朋友们知道爱护环境、保持卫生，如同爱护我们的生命一样，是保障身体健康的基础。让我们家园携手，关注卫生，从小事做起，关爱孩子的健康成长。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇21

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种活动，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。县直各幼儿园开展世界卫生日主题教育活动。

4月7日，县直二幼通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动，让孩子们从实践中养成到从小爱清洁，讲卫生的好习惯。

4月7日，为推广和普及有关健康知识，强化幼儿卫生安全意识，引导幼儿养成良好卫生习惯，县直五幼组织开展世界卫生日主题教育活动。

活动中，各班教师结合日常实际和网络视频，引导幼儿学习正确的洗手和刷牙方法，教育幼儿勤洗澡，勤锻炼身体，并学会爱护环境，让孩子们懂得了无论什么时候都要注意卫生、安全和身体健康的道理，让卫生健康理念潜移默化植于幼儿内心并体现于日常行动。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇22

4月7日，__县民族幼儿园以“世界卫生日”为契机，举行“讲究卫生，从小做起”德育活动，促进幼儿良好文明卫生习惯的养成。

活动中，教师通过故事的形式，引导幼儿了解讲究卫生的重要性，并让他们知道不能喝生水，不吃生冷食物，不挑食不偏食；饭前便后勤洗手，讲究个人卫生，不仅要把手洗干净，还要勤剪指甲，多吃水果和蔬菜。同时，还组织幼儿开展卫生清洁活动，让孩子自己动手，擦拭自己的桌子和小椅子，大家都积极地投入到卫生清洁活动之中。并且利用幼儿园公众号、班级群、家园栏等形式向家长宣传卫生健康知识，还让幼儿把“世界卫生日”的意义带回家，使卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇23

4月7日“世界卫生日”如约而至，这是一个提醒世界各国人民关注卫生健康的节日，__市__幼儿园结合这个契机，开展了以“世界卫生日”为主题的系列教育活动。

活动中，教师通过视频、故事向幼儿介绍“世界卫生日”的来历以及意义，向幼儿普及常见的传染病以及新冠的预防知识，帮助幼儿理解身体健康的重要性。养成勤洗手、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯。同时，孩子们还用写写画画的方式制作“世界卫生日”海报，向弟弟妹妹们宣传个人清洁卫生的重要性。

与此同时，老师还组织幼儿开展卫生清洁活动，孩子们带上抹布、扫把、畚斗、垃圾袋。清扫地面、擦拭户外滑滑梯、捡垃圾，孩子们都积极的投入其中，纷纷争当清洁小卫士。

清洁活动也跟家庭一起联动，除了向家长宣传普及日常健康知识，还让幼儿在家里用实际行动参与到“世界卫生日”活动中来，使“世界卫生日”主题宣传活动有序、长期、有效的开展下去，使卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇24

4月7日是世界卫生日。为响应__县创建文明城市号召，改善校园及周边卫生环境，持续营造爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的浓厚校园文化氛围，__市__县第三幼儿园开展了以“健康家园，健康中国”为主题的世界卫生日活动，活动有改善校园环境和开展幼儿教育两个环节。

在改善校园环境环节，全体教职工对园外建筑垃圾、园内重点区域的环境卫生进行清理，彻底清除卫生死角；同时，对幼儿园园内所有教室、寝室、大型玩具、办公室进行了一次全面、彻底的消毒；此外，对幼儿园饮用水、食堂及周边环境开展了卫生隐患排查行动。

在幼儿教育环节，各班结合幼儿年龄特征开展不同的健康教育活动，老师利用绘本故事、动画视频等形式向孩子们介绍“世界卫生日”的由来，渗透绿色出行、垃圾分类、光盘行动等方面内容，为活动的开展奠定了坚实的基础；观看“卫生防疫习惯”微视频，引导幼儿科学佩戴口罩、七步洗手法、社交1米距离；幼儿走出教室，认真检查园所周边每一个角落，捡树叶、拾垃圾、擦玩具器械……为幼儿园的环境卫生贡献自己的力量；幼儿亲手绘制《最美逆行者》儿童画，致敬卫生工作者；倡导健康家园，人人有责，向家长和幼儿宣传疫情防护知识，了解如何防范病毒保护自己，全园提倡亲子健体游戏，养成每日健身好习惯。

爱国卫生运动需要全社会共同参与。该校希望通过对200余名幼儿的引导，影响200多个家庭，进而在全社会持续营造开展爱国卫生运动的良好氛围。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇25

为帮助教师牢固树立“健康第一的教育理念，帮助幼儿认识良好的卫生习惯对健康生活的重要性。在第73个世界卫生日到来之际，4月7日上午，__县__镇中心幼儿园开展了“暮春四月，爱卫有你”主题教育活动。

活动中，教师首先通过生动形象的视频动画、图片对幼儿进行卫生知识讲解与宣传。大中小各班级开展了实践活动，小班幼儿开展了“我是卫生小能手”活动，在老师的帮助下学会自己洗小毛巾、擦桌子。中班幼儿开展了“我的食谱我做主”并以讲故事的形式，说说自己从挑食到光盘的过程。大班幼儿开展了“垃圾分类活动”，并现场查看、记录等方式了解垃圾分类的相关知识。

通过本次一系列活动的开展，不仅使孩子们体验到参与实践活动的乐趣，增强幼儿卫生意识，人人争做卫生小卫士。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇26

4月7日是世界卫生日，__幼儿园结合这一契机开展关注卫生，从我做起“世界卫生日”线上主题教育活动，潜移默化地将卫生健康的理念深入到幼儿的内心并且体现于行动。

“你们会洗手吗？”老师通过QQ、微信家园联系栏平台，线上与孩子们互动起来。“老师您请看，我会洗手！我还知道在饭前、上完厕所后要洗手”、“我知道在揉眼睛、擦鼻涕、玩好玩具、外出回来后都要洗干净手”。“我是爸爸妈妈、爷爷奶奶的小帮手哦！看！我会扫地、擦桌子呢！”。孩子们在老师的精心引导下，快乐地分享着自己是如何做到讲究卫生、从我做起的好方法……

通过本次活动，__幼儿园孩子们知道了平时都要爱护卫生，保持干净，从小事做起，从我做起，帮助自己健康快乐成长！

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇27

20__年4月7日，是第__个世界卫生日。为幼儿创造洁净的校园环境，减少传染病的传播，保障幼儿的身心健康，增强幼儿的卫生防疫意识，养成健康的卫生习惯，__县__乡中心幼儿园开展了世界卫生日专题教育活动。

活动中，小班老师加强幼儿的盥洗活动教育，注重洗手环节，教会幼儿正确的洗手方法。中班老师组织幼儿开展卫生清洁活动，让孩子们自己动手擦拭桌椅、小床、栏杆等。大班老师教育幼儿如何爱护环境，保护我们的地球，并组织幼儿到幼儿园院内进行环境卫生清理的“健康小卫士活动”，如：捡垃圾、扫树叶、擦拭大型玩具等，使我们生活的环境更加整洁、干净，并在活动的过程中教育幼儿懂得美好的环境依靠大家的保护的道理。

本次活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养了孩子们讲卫生的良好习惯，让孩子们从实践行动中真切体会到讲卫生、爱干净的重要性。

幼儿园世界卫生日简报美篇 篇28

为了增加对“世界卫生日”的了解，提高幼儿园卫生环境质量。4月7日__区__幼儿园结合幼儿园实际，开展了以“争做讲卫生的好宝宝”为主题的“世界卫生日”系列教育活动。

在活动中，幼儿园利用公开栏进行宣传，倡导大家关注世界卫生日。老师们根据幼儿年龄特点，通过看录像、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，教给儿童正确洗手，增强幼儿卫生意识，提高防病意识和防病能力；幼儿园还结合幼儿们的生活实际，师生齐动手，整治卫生死角，到室外捡拾塑料袋、碎纸片等漂浮物和垃圾，让幼儿明白：在讲究个人卫生的同时，注意保护环境卫生。

另外，该园提出“小手拉大手”的倡议，鼓励幼儿把讲文明、爱卫生的良好习惯带入家庭，带向社会，邀请家长共同参与，此举深受家长好评。

通过此次活动，幼儿们加深了对卫生健康的认识，增强了保护环境卫生的意识和健康意识。同时也促进了幼儿良好卫生习惯的养成，预防和控制了春季各类传染病的发生和流行，为幼儿园发展创造了良好的环境。