小学世界地球日系列活动报道

小学世界地球日系列活动报道 篇1

4月22日是第__个“世界地球日”，为增强学生珍爱地球、珍惜资源、保护环境的意识，__县__镇中心小学开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的世界地球日主题活动。

通过观看科普视频，让学生了解世界地球日的相关知识，了解地球现状，了解全球变暖、海洋污染、生物多样性减少、森林锐减、大气污染、水污染等威胁人类生存的环境问题，让学生懂得保护地球的重要性，帮助他们从小树立环保意识，树立“金山银山就是绿水青山”的观念，增强修复地球的意识，使生态文明的建设、敬畏自然、敬畏生命的理念深入学生心中。

同时，科学引导鼓励学生从身边点滴做起并发出倡议：绿色出行，减少碳排放；节约用水，保护水资源；合理用电，杜绝资源浪费；禁食野生动物，保护生态环境；做好垃圾分类，促进资源再利用；少用塑料包装物，常用环保购物袋。通过小手拉大手，把保护地球的重要性宣传到家长，普及到社会，共同守护我们的美丽家园。

地球是人类共同的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。通过此次活动，同学们纷纷表示：要立刻行动起来，从自身做起，从身边的小事做起，不浪费一滴水、一度电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾等，努力争做环保小卫士，并自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人都珍爱地球，保护地球，共同守护我们美丽的家园。

小学世界地球日系列活动报道 篇2

世界地球日起源于美国，1970年，由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环保宣传活动，这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。

为进一步提高师生的环保意识，增强大家对保护环境的责任感，在第__个“世界地球日”到来之际，__小学结合自身实际，开展了主题为“珍爱地球，共建美好家园”的系列活动。

瞧！3。5班和3。7班的孩子们通过舞蹈、诗歌、演讲等形式呼吁大家：保护环境，人人有责！不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏。让我们都永远记住，人类，只有一个地球！

各班借助图像、视频等资料积极开展主题班会课，孩子们在老师的带领下认识植绿护绿的重要意义，了解森林破坏、草原退化、植被减少的恶劣后果，感悟地球母亲的无私与伟大。班会上，老师教导孩子们要从小遵循“环境保护，绿色发展”理念，尊重地球、善待地球，用实际行动为建设美丽地球贡献自己的力量。

孩子们收集了关于“地球日”的知识，并将收集到的知识制作成小报、黑板报。紧紧围绕人类只有一个地球，爱护身边的环境这一中心，将保护地球、创建低碳校园、倡导低碳生活等理念，体现在字里行间。通过这种方式来表达爱护地球、保护环境的决心。在制作过程中，既锻炼了孩子们的动手能力，又培养了孩子们的环保意识，活动效果显著。

通过一系列活动的开展，增强了学生们保护环境、节约资源的意识，让学生们从小就养成保护环境的好习惯。地球是我们赖以生存的家园，我们要善待她。在平时的生活中节能减排，不践踏花草，不乱扔杂物，通过我们的努力让天空更蓝、地球更美。来源 WENANdAqUAn.com

小学世界地球日系列活动报道 篇3

为进一步加强学生生态文明教育，增强广大师生环境保护意识。4月20日，值此第__个世界地球日来临之际，__小学组织开展了以“节能环保从我做起”为主题的班队会活动。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。

队会课上，班主任老师向学生讲述了世界地球日的来历，利用PPT课件、大量视频、图片资料和案例数据反映地球现状，让学生了解到地球正遭受大气污染、臭氧层被破坏、海洋污染、水污染、酸雨、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少、可再生能源面临枯竭等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。活动中，老师组织引导学生围绕“保护地球，我该怎样做？”积极展开小组讨论。讨论中，同学们踊跃发言，提出了很多切实可行的举措，班主任汇总梳理同学们的意见和建议，形成《环保公约》，供同学们共同遵守。

通过此次主题队会，同学们更加了解到我们赖以生存的地球母亲所面临的资源危机、生态环境危机现状，增强了同学们低碳环保意识和时代使命感，取得了非常好的效果和反响。同学们一致表示要在今后的日常生活中，从身边事做起，从小事做起，节能环保，从我做起，用实际行动共同努力，保护我们共同的家园。

小学世界地球日系列活动报道 篇4

为提高全体师生节约资源，保护环境，爱护地球的意识，在世界地球日即将来临之际，__小学积极行动起来，围绕“珍爱蓝色星球，守护自然资源”主题开展了丰富多彩的主题教育活动。

通过召开主题班队会，向学生介绍了世界地球日的来历，以及有关地球、环保方面的知识，提倡大家树立节约资源和保护环境的意识，并倡议同学们在生活中认真执行“四节约，五做到”，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一棵花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。班会结束后，同学们纷纷拿起手中的画笔，描绘自己心中的地球。一笔一划，无一不描绘了人与自然和谐共生的美丽场景；一色一缕，无一不表达了自己对地球母亲美好明天的憧憬期盼。

通过本次活动，同学们收获的不仅仅是环保节能科技知识，更重要的是增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了学生的环境保护意识，了解了资源循环再利用，培养了绿色消费观念，树立起节约资源的绿色新风尚。

小学世界地球日系列活动报道 篇5

我给鸟一份呵护，鸟还我一路飞歌。愿天空不再孤单，让鸟鸣唱响天籁；愿飞翔永恒浪漫，让爱鸟行动起来。为进一步扩大科普宣传范围，画大珍爱地球“同心圆”，在4月22日地球日和“爱鸟周”来临之际，__区自然资源与规划局走进我校，开展“汇聚‘童’心珍爱地球”科普宣传活动。

01、爱鸟护鸟我有责

本次活动首先由自然资源与规划局森管中心宣传员进行“爱鸟、护鸟”相关科普宣传。今年爱鸟周时间为4月20日至26日，宣传主题为”保护候鸟迁徙通道，推进生态文明建设”，旨在切实保护环境，加强野生动物保护工作，推动公众参与保护鸟类，维护生态平衡。宣传员结合__长荡湖国家湿地公园，介绍了一些珍稀的鸟类，并播放了“保护候鸟迁徙通道，推进生态文明建设”的爱鸟周主题宣传片，让同学们深受震撼，激起了爱鸟护鸟的强烈愿望

02、守护自然我有心

接着由该局团委宣传员进行“地球日”相关科普宣传。宣传员向同学们介绍了世界地球日的相关知识，比如世界地球日活动的影响，世界地球日环境问题，告诉同学们要珍爱美丽地球，守护自然资源，必须从身边的小事做起：拒绝使用一次性用品，生活垃圾要分类等等。这些方法，给了同学们爱护环境具体的指导，是同学们爱护地球的行动指南。

03、环保节约我争先

活动的第三个环节是开展趣味问答，宣传员准备了很多地球日宣传的纪念品，然后向同学们提出了一些虽是常识但很重要的问题，同学们争先恐后，踊跃抢答，兴高采烈地抱着珍贵的礼品，露出了开心的笑容，整个活动达到了高潮。这一环节通过互动增加了趣味，调动了同学们的积极性，倡导了环保节约理念，宣传了绿色低碳生产方式和生活方式。

04、珍爱地球我先行

最后进行“珍爱地球我先行”仪式，宣传员召集同学们用彩色颜料涂在手上，在印有白色地球图案的旗帜上盖上小手印迹，寓意同学们用自己的行动和决心，来爱护我们共同的家园，保护人类生存的环境。现场气氛热烈而庄重，全体参与人员一起合影留念，留下了这一美好的瞬间。

此次“爱鸟周”宣传活动，旨在号召更多人争做生态文明建设的实践者、推动者，让“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念走深、走实，让爱护地球、爱护家园逐步成为人们的行为观念。

相信春风分校的同学们今后一定会用实际行动珍惜生态资源，爱护美丽的地球家园！

小学世界地球日系列活动报道 篇6

4月22日是第__个”世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。如果地球生病了，你还能健康地生活下去吗？为进一步提升同学们的环保意识，树立绿色低碳、节能环保的生活理念，4月22日__区第二小学新家园校区开展了“爱护环境，保护地球”世界地球日系列主题活动。

一、二年级同学们通过观看视频，了解“地球日”的由来、地球对人类的贡献、地球正遭到哪些破坏等知识，从而激发同学们保护地球的兴趣，希望同学们从自身做起，做一名爱护环境、节约资源、保护地球母亲的环保小卫士。

三、四年级开展了“变废为宝”创意设计活动。同学们利用废弃的一次性纸杯、易拉罐、塑料瓶进行创意设计，制作成精美的笔筒、花瓶等物品。这项活动不仅锻炼了同学们的动手能力，而且也让绿色节能环保的意识深深扎根于同学们心中。

五、六年级开展“保护环境，善待地球”主题征文活动。同学们通过一个个小故事，向大家发出号召，保护环境，迫在眉睫，珍爱地球，让人与自然和谐共生。

此外同学们通过查找资料，精心绘画主题手抄报，争做保护地球宣传员，呼吁大家保护环境、善待地球、保护动物、节约资源。

地球是我们的家园，离开了她，我们别无去处。让我们携起手来，从身边的小事做起，呵护人类共同的家园，共绘美丽地球新篇章。

小学世界地球日系列活动报道 篇7

学校卫生是我国卫生事业和教育的重要组成部分，对于保护学生健康，提高学生健康水平有着极其重大的意义。我校特开展了“保护环境，爱护校园”的教育主题系列活动，让学生拥有一颗绿色之心，为校园环境做一些事情，让校园更加美好！

保护环境校园美

学习环境最优佳

从你我做起，共享健康生活

4月__日，__小学升旗仪式上六年级（2）班进行了“保护环境，保护地球”的主题演讲，向同学们宣扬学校是我家，美好校园全靠你我他。向乱丢垃圾、随地吐痰、乱贴乱画、损坏公物等不文明行为说不，争做文明校园的维护者。

青山清我目

流水静我耳

垃圾分类我能行，绿色生活我先行

为进一步树立“绿色校园”的环保理念，各班开展了“保护环境，爱护校园的”主题班会，帮助同学们树立爱护环境的意识。

鲜花还需绿叶扶

环境更需你我护

从你我做起，共享健康生活

我们学习生活的环境应该是：干净的操场，干净的走廊，洁白的墙壁，洁净的地板，碧绿的小草，葱郁的树木。爱护校园、保护环境需要大家共同的努力，落实到身边的每一件小事上，要从当下做起，从自我做起。快快行动起来，一起做一名爱护校园、保护环境的优秀小学生吧！

小学世界地球日系列活动报道 篇8

世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。

为了进一步培养同学们的环保意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建绿色校园，在第__个世界地球日到来之际，__市__小学开展了以“世界地球日”为主题的节能环保教育活动。

01、主题队会

各班开展主题队会，队员们通过观看宣传短片了解世界地球日的来源，认识到环境保护刻不容缓，并积极讨论如何在日常生活中争做环保小卫士，为节能减排贡献一份力量。

02、主题绘画

队员们拿起画笔，用缤纷的色彩描绘出自己心中的地球，呼吁大家用力所能及的行动保护地球，留住地球的生机。

03、校园宣传

校园屏幕循环播放世界地球日主题宣传片，加强师生的环保意识。

04、环保倡议书

地球村的小公民们，保护环境人人有责。只有携手保护家园，我们才可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴！

在此，我们提出倡议：

1、尽量少用一次性物品，减少白色污染，自备筷子、购物袋和篮子。

2、不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水用电、要节制，珍惜粮食、节约纸张，杜绝各种浪费迹象。

3、废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。

4、植树造林，爱护身边的一寸土地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，绿化环境，防止环境污染。

5、保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。

6、出行尽量乘坐公共交通工具或步行，减少二氧化碳的排放量，减少能源消耗和废气污染。

7、注意个人卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。

此次活动的开展，在学生们的心中种下一颗环保的种子，当这颗种子都破土而出，相信我们的世界将被绿色覆盖。在未来的日子里，__市__小学全体师生将继续努力践行环境保护行动，让我们的家园更加美丽！

小学世界地球日系列活动报道 篇9

4月22日是世界地球日，为了营造人人保护环境的良好氛围，树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，提高学生的环保意识。在__区__路小学少先大队部倡议下，各年级开展了主题为“携手为保护地球投资”爱护身边环境的一系列活动。

各班利用班队会课，使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识，部分班级组织学生出了一期“世界地球日”黑板报，紧紧围绕人类只有一个地球爱护身边的环境，在主题班队上，教师教育学生保护地球，创建低碳校园、倡导低碳生活，就要从身边的小事做起，节约生活中的各种资源。部分班级还结合生活实际，开展了世界地球日的主题班队会，在学习中，学生们提出了许多行之有效的措施。例如：在学校积极主动打扫教室和卫生区，主动维护校园卫生，见到不爱护环境的行为主动制止，在生活中购买节能电器，节能灯泡；多步行或者骑自行车，少用塑料袋等等。

通过这些活动，相信同学们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变我们身边的环境，保护我们唯一的家园——地球。

小学世界地球日系列活动报道 篇10

为增强学生关爱地球、守护美丽家园的意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建和谐美好的家园，4月22日“世界地球日”，__市__区__镇镇__小学开展了相关主题教育活动。

少先队员代表向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召同学们从自己做起，从日常生活点滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的环保小卫士。以节约环保为主题，学校各班也进行了丰富多彩的活动，从实际行动中感受保护地球的意义。

大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。__小学开展相关活动，学生们从中学会了环保的知识和方法，也认识到了保护地球就是保护人类自己，让地球处处呈现绿色是每个人义不容辞的责任。

小学世界地球日系列活动报道 篇11

“一年一度春草绿，又见纸鸢满天飞”，为了传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活。又在第__个“世界地球日”到来之际，为引导__学子从小树立环保意识，增强学生保护环境的责任，__小学开展了“同在蓝天下，地球是我家”主题系列活动。徐校长结合生态文明和绿色校园特色，对本次活动进行全面部署和安排。

活动倡议

少先队辅导员龙老师发起倡议，要把节约资源融入日常生活的每个细节，努力争做环保小卫士，自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，让降低污染的低碳生活成为未来人们的社会风尚。

手执妙笔绘风筝，共同守护蓝天梦

孩子们一笔一划勾勒出自己的蓝天梦，描绘出自己的童真童趣。孩子们自由发挥，尽情想象，利用各种色彩搭配，把心中的蓝天装饰的五彩缤纷。每个孩子都是天生的艺术家，每个孩子内心都有一个创造力的精灵。一个孩子，一个世界。

低碳环保出行，徒步健康人生

早上8点，大家徒步前往__金陵水库，一路上大家嬉戏打闹，谈学习、聊生活……，历经约一小时，到达美丽的金陵水库，小小年纪就树立起了环保意识和志愿服务意识，锻炼体魄的同时也为公益环保贡献一份力量。

小手牵大手，环保在行动

小小志愿者们各个变身“环保小卫士”，向学校周围居民发放垃圾分类的宣传单，宣传垃圾分类的知识和好处，用力所能及的小事守护地球妈妈的一片净土。

同在蓝天下，放飞“心”梦想

抵达金陵水库，孩子们放飞风筝，放飞心情，放飞梦想。一根长长的细线牵引着小小的风筝，承载着同学们大大的梦想。随着一批又一批的风筝飞上天，同学们也放飞了自己的梦想，偌大的场地成为孩子们的乐园，同学们奔跑的身影、开心的笑脸、舞动的风筝与蔚蓝的天空构成了一幅美丽的画卷。

一起爱地球，环保在行动

小小志愿者们主动打扫“金陵水库”旁的落叶、捡起烟蒂、清理街道旁灌木丛内的垃圾等，用实际行动践行环保责任。

爱护地球宣传员

为了表达对地球母亲和大自然的热爱，孩子们拿起画笔，绘制一幅美丽的地球。用稚嫩的小手绘出对地球的热爱，通过稚拙生动的画面，呈现孩子们心中的世界，地球、环境、自然、家园…

本次世界地球日主题系列活动，孩子们静心聆听地球的声音，用心感受地球的美好，用自己力所能及的小事保持家园的清新宜人。希望“一个孩子带动一个家庭”，人人都来保护我们的地球妈妈，让我们的地球成为人类生活的乐园。

星球千万，但地球只有一个。孩子们，让我们以自己的微薄之力，从身边的小事做起，用我们的实际行动来保护地球，保护我们赖以生存的家园！守护地球，我们一起努力！

小学世界地球日系列活动报道 篇12

4月22日，是第__个世界地球日。为更好普及绿色环保知识，提高广大师生爱护地球家园的意识，号召全体师生用实际行动为保护地球出一份力，__区__小学举行“保护地球妈妈珍爱人类家园”系列活动。

在大课间，该校通过校园广播面向全校1500多名师生进行知识宣讲。该校政教主任曹勇为大家普及“世界地球日”的来历以及设立“地球日”的目的，进一步提高大家爱护地球、保护环境的意识。讲话中，曹勇还对全球森林面积锐减、陆地沙漠化、温室效应、水资源匮乏、野生动物濒临灭绝、环境污染等地球环境的现状进行强调，并呼吁大家把每一天都当做是地球日，提倡低碳的生活方式，用绿色出行、节能环保等行动，共同为保护地球出一份力。

该校校园小记者和学生代表还在多媒体厅参加签名活动，大家在横幅上认真地写下自己的名字，表明愿意参加“保护地球妈妈珍爱人类家园”活动的态度与决心。在随后的班队课上，各班由班主任组织收看关于“世界地球日”的宣传片，每班都认真开展关于世界地球日主题班队课。

__小学通过系列活动，让广大师生对“世界地球日”有了更全面、更深刻的认识。地球环境的现状不容乐观，地球的未来由人类自己掌握。相信在栗小师生的共同努力下，一定会让天空更蔚蓝，让大地更苍翠，让空气更清新，让菁菁栗园更加美丽。

小学世界地球日系列活动报道 篇13

20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

__市第二十小学以今年的主题为出发点，开展了世界地球日系列活动。从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色家园。

周一，二十小全校共同观看了中国航天的特别升旗仪式。一（4）班的学生代表呼吁大家了解地球生态环境日益恶化的现状，增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发了他们对地球的热爱和环境保护意识。

巧妙的构思、丰富的情感，孩子们用自己的视角描绘自然世界的美丽、地球健康的珍贵，传播着“人类只有一个地球”、“人与自然是生命共同体”的理念，呼吁着全社会要珍视地球的资源与环境，并把保护地球化为每一个人的自觉行动。

为了更好地爱护地球，垃圾分类是必不可少的，通过小游戏的形式学习，孩子们聚精会神，在快乐的课堂中学到了环保小知识。

地球是我家，爱护靠大家。地球日系列活动的开展，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球，应从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任，让其变得更美好，更适合生存！

小学世界地球日系列活动报道 篇14

草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。20__年4月22日是第__个世界地球日，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，强化学生生态文明教育，__小学开展了以“保护地球”为主题的教育活动。

世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

主题教育班会课上，各班通过观看相关图片，让孩子们充分认识到环境保护的重要性和紧迫性，进一步增强环保意识，让同学们牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

接着在讨论“我们能为地球母亲做些什么？”交流环节中，孩子们不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，立志从身边小事节约每一滴水、每一张纸、每一度电、垃圾分类、绿色出行做起，为保护地球贡献自己的力量。

小学世界地球日系列活动报道 篇15

保护资源环境，功在当代，利在千秋。今年4月22日是第__个“世界地球日”，为营造人人保护环境的良好氛围，提高队员们的环保意识，养成绿色健康的生活方式。__小学少先大队举行了“珍爱地球，我们一起做减法！”主题实践活动。旨在为地球母亲祈祷平安，唤起学生爱护地球、保护家园的使命感，促进资源开发与环境保护的协调发展，让我们的家园更加美丽和谐。

01、保护地球我宣传

__小学24个班级召开了“珍爱地球，从我做起”主题班会。老师们利用PPT课件，以视频、图片、文字、互动问答等形式，向学生们讲解世界地球日的起源、威胁人类生存的十大环境问题等知识，教育引导同学们从小树立保护地球的意识，做到爱护环境、珍惜资源。

02、保护地球我倡议

同学们跟着微视频学会好多“保护地球”的手语歌。这些朗朗上口的歌曲，不仅让孩子们了解了保护地球的重要性，还懂得了“保护地球、人人有责”的道理。

03、保护地球我装扮

活动中引导学生充分发挥想象力画出了一系列的保护地球以及维护环境的画，让学生在勾画构图中建立初步的环保意识。

04、保护地球我行动

__小学以世界地球日为契机，开展了“变废为宝”环保小制作活动，孩子们以旧报纸、纸杯装盒、易拉罐、饮料瓶等废旧物品为材料，纷纷发挥自己的奇思妙想进行创作，并结合生活实际力所能及的为保护地球出点力。

通过世界地球日教育宣传系列活动，全体少先队员充分认识到了环境保护的重要性和紧迫性，增强了环保意识。地球是我家，爱护靠大家，让我们从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，让我们共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任！

小学世界地球日系列活动报道 篇16

小知识：什么是世界地球日？

世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

世界地球日，我们在行动

地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园，在第__个“世界地球日”到来之际，为了让学生了解保护地球的重要性，提高学生环保意识，从而更好关注环境，20__年4月__日——4月__日，我校开展了为期__天的“世界地球日”主题宣传实践活动。

01、主题班会

各班举行了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的主题班会，向同学们发出倡议，从自身做起，从意识改变做起，从日常行动做起，保护生态环境，保护我们地球家园。

02、倡议签名

全体师生利用课间时间在“地球资源有限，拒绝使用一次性消耗品”宣传条幅上郑重地签下自己的名字，为保护地球贡献一份力量。

03、“旧物”焕发新生命

在班主任老师的积极组织下，同学们把平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸箱、碎布头、旧毛线、树叶等物品收集起来，结合自己的想象力、创造力改造制作出新的手工艺品，实现了“以废换绿，变废为宝”，为“旧物”赋予新的生命。

茫茫宇宙，星辰千万，但我们赖以生存的地球家园只有一个。让我们从自身做起，从身边的小事做起，保护我们的地球母亲，为人与自然和谐共生献一份力！

小学世界地球日系列活动报道 篇17

轻轻地打开地球画册

山山水水都在问我

二十一世纪的孩子们

你想给未来的地球留下什么

是留下一棵树

还是留下一朵花

是留下一个生命的春天

还是留下一片永恒的绿洲

我们铿锵的回答

给未来留下一个更美的地球

和一首绿色、和平的赞歌

为深入践行____“绿水青山就是金山银山”的科学论断，传播“人类只有一个地球”“人与自然是生命共同体”的理念，在第__个世界地球日到来之际，__二小开展了“珍爱地球，你我同行”为主题的地球日活动，这是一场营造绿色低碳生活，共同保护地球环境的活动。

每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，就是我们所说的“世界地球日”，地球日设立的初衷是为了提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

保护地球从我做起

班会课上，老师向同学们介绍了世界地球日的由来，创始人，以及世界地球日活动的影响，让学生们了解地球现在面临的各种威胁，感受地球生态环境日益恶化的现象，启发学生们的思考，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，积极投身于地球环境保护中去。同学们纷纷表示：地球是我们的母亲，只有一个地球，保护地球就是保护人类自己。

为了号召更多的人加入到保护地球的行列之中，孩子们纷纷通过调查报告、手抄报、倡议书等不同形式，用自己的点滴力量，带动影响身边的朋友一起保护我们赖以生存的家园。

此次活动，不仅使学生们了解了“世界地球日”的有关知识，更增强了他们对地球母亲的热爱和责任感，树立了节约资源的绿色理念。学生们纷纷表示：保护环境，要从身边做起，从小事做起，做保护环境的行动者、传播者、示范者。

小学世界地球日系列活动报道 篇18

你是否仰望过头顶的星空

是否思忖过脚下的土地

是否好奇并感慨它46亿年的历史

感恩它如何如母亲般孕育着生命

庇佑万物生长

在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。她孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。在全球疫情爆发的今天，珍爱地球、保护地球，促使人与自然和谐共生显得尤为重要。

为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导少先队员树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，在第__个世界地球日来临之际，__区__小学于20__年4月20日组织全校师生开展了“我们只有一个地球，善待地球，爱护环境”主题班会活动。

小小的课堂，承载大大的梦想，班会课上，老师们结合生活实际，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境、保护地球的承诺和决心。最后，各班还发出“保护地球、从我做起”倡议，呼吁大家爱护花草树木，节约用水用电，自觉进行垃圾分类，从日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来与每个人息息相关，保护环境，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。本次主题活动的开展旨在让队员们认识到环境保护的重要性和紧迫性，牢固树立起人与自然和谐共生的环保理念，努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！

一树一生命，一水一珍贵，一屑一污染，一污一毁灭，守护环境，守护心灵。

世界地球日，愿你爱护地球多一点，快乐每一天。

小学世界地球日系列活动报道 篇19

20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立“珍爱地球、和谐共生”的环保理念，引导队员从身边的小事做起，成为“绿色生活”的实践者，__区__市街小学组织开展了形式多样的“世界地球日”主题教育活动。

01、主题班会话地球

学校以中队为单位，利用多媒体平台召开了“世界地球日”主题班会。主题班会上，辅导员老师们借助图片、视频资料，向队员们介绍世界地球日的来历及保护措施，同时呼吁队员从身边每一件小事做起，低碳生活，节约资源，保护环境，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。

02、童心童趣绘地球

“我心中的地球妈妈是什么样呢？”“怎样才能保护她呢？”__区__市街小学的队员们各显身手，用画笔描绘美丽的地球，用笔触记录对地球妈妈的爱意。

队员们用灵巧的双手描绘出色彩缤纷的大自然，更好地引导社会公众树立“人与自然和谐共生”的理念。在绘制图文并茂、色彩鲜明、主题突出的手抄报过程中，不仅收获了有关“绿色简约生活”的知识，还增强了他们对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了他们的环境保护意识，树立了节约的绿色风尚，致敬了为了“地球妈妈”而奋战一线的伟大的劳动者！

03、环保卫士护地球

植绿护绿

__区__市街小学的队员们个个变身“环保小卫士”，植绿护绿，用自己的实际行动装扮地球，爱护环境。

光盘行动

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”队员们用自己的实际行动证明爱惜粮食，珍惜劳动成果的决心。

地球无需流浪，善待地球，是为了避免人类流浪。地球生养了我们，与其说保护地球，不如说，是在保护我们人类自己！保护地球，不止这一天！

小学世界地球日系列活动报道 篇20

为进一步培养广大师生关爱家园、保护环境的意识，在第51个“世界地球日”来临之际，__中心小学开展以“珍爱地球，保护家园”为主题的系列活动。

开展主题班会。各班利用主题班会举行升旗仪式，学生面对国旗敬礼并发声，宣誓用自己的行动保卫地球。学校还向全体师生、家长发出了《保护地球——我们的家园》倡议书，倡议全体师生从自身做起，从点滴做起保护环境，促进生态文明，共建美丽家园。尚未复课的低年级也通过钉钉线上班会参与了此次活动。

观看环保电影。各班组织观看了环保电影《碳足迹》，了解了“世界地球日”的来历和历年主题，班主任协同大队部进行了垃圾分类知识回顾以及低碳生活知识讲解。

变废为宝，“云上展会”。学生将家中的塑料瓶、旧报纸、纸袋子等废弃物回收再利用，做成花瓶、书皮、购物袋等物品，在家校群中展示并介绍设计思路及制作流程。此举将“变废为宝”意识和实践方法在学生和家长中传递开来，树立“低碳生活”理念。

此次主题教育活动的开展，不仅倡导了节能环保的理念，还培养了学生们的创新意识和动手能力。大家纷纷表示，要从身边小事做起，用实际行动保护地球环境，争当“保护地球小卫士”。