把挑战写进青春里800字记叙文

把挑战写进青春里记叙文 篇1

坚持，似一缕风，吹动着青春飞扬；坚持，似一支笔，绘出青春最美丽的篇章；我们将坚持写进了青春里。

牙牙学语的幼年，我总喜欢坐在那小小的玩具琴前，对照着音乐书，伸着一根手指，按着那小小的琴键，父母见我对弹琴如此痴迷，便带我报了钢琴课。

从学习手型开始，跟着老师温柔的指引，我小心翼翼的弹着基础音阶，全神贯注的识别着谱子，那时每每下课，我总会自信的对父母说：“我会弹了！下周快点到来，我要学新曲子！”

时间推移，我的琴技一点点的增长着，可水平总是要比难度差一些：右手符点与左手八分音符的搭配，两手的相互应和……一切看起来都困难极了，我不再能够在课上练熟悉，这增加起来的难度，让我开始对练钢琴反感起来。

被硬生生拉过才沾下琴凳，要父母按着才打开谱子，是父母一句句哄劝与催促才勉强弹上几分钟。

不知如此浑浑噩噩的练习了多少天，父母想出了一个方法。

那是一个中午，闷闷不乐的吃过饭，强忍着不情愿坐到琴凳上，又开始了练习。一点点的抠细节，一个个音吃力的辨认后，在琴键上逐个找出来，再将两只手的不同音和在一起弹奏。同往常一样的，一行半谱子抠完，我急躁起来：“今天就到这儿吧，好不好？明天我会继续练的，我真不想弹了！”妈妈冲我摆摆手，转身拿来一盒珠子，“咱们不停呢！今天再把这小章练十遍，来！咱们每弹一遍就投一个小珠子，之后练完了咱们编个手链好吗？”我一听，瞬间来了兴致，那时的我，最喜欢做手工，也颇爱感受自己完成一项工作所带来的成就感，“成交！”我向妈妈喊道。

那天，我前所未有的专注的，纹丝不动的练习了一个小时，甚至练得尽兴，练会了整首曲子。此后的许多天，我都会踏踏实实的练琴，努力平复自己找不准音时的急躁心理。

我似乎开了窍，那次长时间练习后，识谱的速度变快了，和音也更加容易了。

那段厌琴甚至几次都想与父母说停课的日子，终于被妈妈与她所寄予给我的坚持打败！遇到困难，我会想办法解决；遇到挫折，我会想主意去战胜。

我依然在学习钢琴，它带给我热爱与快乐，它教会我坚持，并手把手的，与我一起将坚持写进了青春里。

把挑战写进青春里记叙文 篇2

青春之旅曲折回环，咬牙坚持才能看到风景的绚烂。

——题记

成功，贵在持之以恒。好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。坚持，是前进的动力，是成功的保障，更是青春不可缺少的一部分。

坚持是战胜困难最有效的方法。有着“两弹一星”的称号的钱学森，许多人只知道他表面的成功，殊不知他背后付出了多少坚持和努力。年轻的他，远离家人，和其他科研人员在枯燥无味的实验室里，每天伴随着的，只有堆积成山的草稿纸。但他们不怕困难，不畏艰辛，日复一日，年复一年，随着一声巨响，原子弹终于被研发出来了！整个中国乃至整个世界都被震惊了，钱学森这个名字也妇孺皆知了。如果他当时因为孤独寂寞而放弃了研究，那么原子弹也不可能这么快被研发出来；如果他当时因为条件艰苦而放弃了研究，那么他可能永远都会默默无闻；如果他当时因为技术短缺而放弃了研究，那他也不会背世人所称赞。幸好，他有一颗坚持的心。

坚持，让生命绽放出绚丽的光彩。张桂梅曾经说过，“生活以痛吻我，我报之以歌。”她想要山里的女孩出来读书，寻找更好的出路。所以她到处募集钱财，想要建一所女子学校。但一次次的碰壁，亲朋好友的一次次劝说，自己身体上的疾病都在阻挠着她，她并没有放弃，反而坚定了她的信念。经过了几年的募集，一所崭新的女子学校建成了。伴随着教室内女孩们朗朗的读书声，张桂梅露出来欣慰的笑容。这些，都是因为张桂梅那一颗坚持的心。( wENanDAqUaN.COM )

坚持，让人们过上了幸福的生活。袁隆平爷爷，一介农夫，当代神农，他把自己的一生，都交给了杂交水稻事业。当他看到世界上有如此多的人吃不饱，便下定决心，一定要让更多的人吃上饭，不挨饿。在当时困难的条件下，他没有灰心，反而带着他的团队，跋山涉水，走遍祖国的大江南北，只为寻找那一株合适的水稻。他曾经说过：“我不在家，就在实验田；不在实验田，就在去实验田的路上。”数十年如一日，高产量的杂交水稻，终于被他研发出来了！在困难的面前，无不凝聚着奋斗的泪水；在成功的背后，必然是一颗坚持的心！

愿我们也把坚持写进青春里，用坚持绽放青春之光彩，演绎青春之华章！

把挑战写进青春里记叙文 篇3

把热爱写进青春里

不肆意宣扬梦想，安静但放肆成长。

——题记

青春之所以珍贵，是因为它赋予我们拼搏的斗志，坚持的勇气，还有坚定的热爱。曾经听过一句话：“我为我热爱的事情而感到快乐，就足够了。”我热爱的又是什么呢？是炎炎烈日下不知疲倦挥洒汗水，是零下十几度夜晚中热血澎拜的呐喊。

那个傍晚，我们正在排球场上像往常一样训练，鹅毛大雪纷纷而至，场地内覆盖的一层薄薄的冰霜宣告了这天室外训练的终结。“我们去室内场打一次比赛吧。”教练突然发声，声音在安静的休息室回荡，却一下一下敲击着我的神经：上次就被留下来看家了，这次我能有机会吗？名单拟完了，我紧张地听着，“你还太小，如果去可以打后面一场，但从下午两点到现在也有三个小时了，还要打到九点多，可以吗？”平日里面对其他事哪怕是出去玩，我是一定不会答应的，好不容易等来的机会就摆在面前，没有一丝犹豫，我点了头。

至今还记得那晚的比赛，是第一次跟队上场，是第一次和一队打配合，是第一次在战术分析中发表意见，太多太多数不清的第一次，催促着我向前走，经历了那次，我才真正能串起我们的二队，像不谙世事的孩子尝到人生中第一口汽水，强劲的气泡让人有些招架不住，唇齿间留下的却都是甜。

时至今日，那还是家里人津津乐道的话题：“两点连轴转到九点多，饭也没吃还各种高强度训练，不累吗？”我是怎么坚持下来的，我自己也不知道，确实，七个小时的训练很累，晚上到家，饥饿感也在疯狂冲撞着。直到几个月前，我才找到了答案：“因为喜欢啊，喜欢的东西就是哪怕再辛苦，也心甘情愿的为之奋斗，冒险，甚至付出一切。”只有做自己热爱的事，才能把这件事做好，最自由快活的青春都系在了球场上，热爱可抵岁月漫长，每一段青春，都该有一份不顾一切的热爱。

少年之所以可期，是因为热爱在沸腾；梦想之所以闪耀，是因为热血在燃烧。如果因为困难就放弃了自己的热爱，那本来应该独一无二的，充满着梦想与激情的青春又和这辈子的其他时光有什么区别呢？

实现我们每个热血的愿望，不辜负青春赋予的能量。

——后记

把挑战写进青春里记叙文 篇4

林杉妮

或许你总能看到以下几个场面：早读同学的朗朗书声；午休时的埋头苦学；晚自习的奋笔疾书。你往往会被这些同学所震撼，因为他们在最美好的年华中奋斗，他们将奋斗写进了一本名为《青春》的书籍！

也许有人会问，为什么要奋斗呢？为什么不选择用这些时间来享乐呢？那么我必然会反问那些人，为什么不奋斗？人类生来就不是上帝造来消化面包的机器，我们应该去选择做些有意义的事，就算我们拿这些时间去看网络小说，去玩游戏，从中得到快乐，仅仅只是大脑分泌的多巴胺所带给你的短暂的快乐。诸葛亮在诫子书中就曾说过：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”！等到这些快乐消失殆尽后，等待你的将是10年后，20年后独自守在简陋屋子中无尽忏悔的自己。

袁隆平有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上，这句话正是他在“背灼炎天光，又蒸暑土气”中演绎青春的华章，毕生心血流淌在五谷丰登的广袤热土上的写照，正是因为他几十年如一日的奋斗，他将汗水洒满青春的每一个角落，他终于如愿以偿的将杂交水稻研制成功惠及全中国乃至全世界，若我们把奋斗写进青春中，得到了将是完成目标后的满足和那些永远也不会消失的好结局。

那么，要怎么把奋斗写进青春呢？

首先要树立梦想，周恩来在读书时期就说一句耳熟能详的话——为中华崛起而读书。为了实现这个梦想，他勤奋苦学，长大成人后真的为中华崛起作出了重大贡献，所以我们在奋斗前都应树立一个梦想，可大可小，它会在你疲惫时激励你，也会让你不至于在人生的三岔路口迷茫。

其次，要有恒心。假如我们因为种种困难而停下脚步，那么这本名为青春的书将只有开头是完美的，剩下部分由于从流水帐完成，我们自己也会走向一条看似平坦开阔，实则通往荒漠的道路。

接着我想说，请不要让自己的骄傲自满阻挡你奋斗步伐，不要如龟兔赛跑中的兔子，因为懈怠而输给乌龟，否则你只会在终点因落后而追悔莫及。

青春是一本仓促的书，只有我们将奋斗写进青春里，我们所迎来的才会是美好而又充满光明的结局。

把挑战写进青春里记叙文 篇5

程雯婧

青春是一本饱经风霜的书，我们用坚持来撰写。青春是坎坷的，我们总要经历大风大浪。

揭开回忆的面纱，把时针拨回那个下午。

窗外艳阳高照，阳光透过叶的缝隙，毫无保留地打在吊床上，我懒洋洋地卧在吊床上，享受这午后的暖阳。然而一通来自书法老师的电话，打破了原有的闲适，“你的书法作品准备的如何？今晚就要截止了，你该不会还没写吧？”面对老师的两连问，我不禁打了个冷颤，不自觉撒了谎：“当然准备好了。”待电话挂断，我才意识到自己说了谎话。

于是我只好坐在窗前奋笔疾书，好弥补刚犯下的过错。

窗外枝桠猛长，却总也挡不住烈阳。我紧握钢笔，一刻不停地，一笔一画地书写。屋内笔尖摩擦纸面发出的“沙沙”声与屋外不知从哪儿传出的婉转动听的蝉鸣混为一体，甚是美妙。然而我的作品并不美妙：有的歪七扭八，有的挣脱了格子的束缚。“当然准备好了”这句刺耳的谎言一直萦绕在耳边，叫我想放下笔却又不敢放下。于是，我愣是从烈阳高挂写到了夕阳落山。

远处，流云早已被染红，天空甚美，俯首，密密麻麻的黑字完全不能与其相提并论，就连窗外的蝉鸣也显得格外聒躁。望着层层堆叠的废纸，我堆积的情绪瞬间爆发。我丢下笔，自然的打开手机来看。

一个下午没碰手机的我迫不及待的点开抖音。意想不到的是有关于几天前刚逝世的袁隆平爷爷的搜索量仍占据热搜榜第一，热门的视频也全是有关他生前的点点滴滴。我一遍遍翻看着视频，脑海里全是他的容颜，不禁热泪盈眶。我翻开布着灰尘的历史书，补上了他的归期。从黑发到白头，从失败到成功，我不难想他付出了多少。他日复一日，年复一年地坚持，无论是岁月的摧残还是文革带来的影响都没能将他打倒，他将科研的硕果敬献给党和人民，自己却悄悄离开了人世间……

但，上天带走的是他的躯壳，他坚持不懈的精神将从此刻起，永远驻进我心间，刻在我青春。

我重振旗鼓，又一次紧握起笔。这次，终于以成功告终，同时也为我的青春添上了重要的一笔。

把坚持写进青春，谱写最华丽的篇章！

把挑战写进青春里记叙文 篇6

洪葳

晚霞无比热烈，染红天边一片赤诚，就像初心，染红了少年的青春。恰同学少年，适逢国之青春，多少人把初心写进青春，赠予山河众生与流年。

初心予岁月

光阴流转至初三年，学习之时，思绪与笔墨齐飞，试卷共作业一色。日复一日的学习中，我仍坚守着我的初心，也总在百忙之中偷得浮生半日闲，揭开琴盖弹上一会。指法不甚熟练，指尖所触之处有点点薄尘，不知是何时的痕迹。琴声轻灵飘飞，氤氲不散，我放下身上负担，渐渐找寻到了另一个我。琴声里，女孩神采飞扬，她对着琴谱告诉自己：往后余生，不论弹琴或是背诗，不负自己，不负岁月。少年将乘风破浪，心却永远如是。

那是我的初心，我将它写进青春里，交付岁月，不负流年。

初心予众生

他耕耘一生，带来五谷丰登，心之一隅，永驻信念。关于科研，袁老从不是奔着什么名利而去，身外之名在他眼里一文不值。他所想的是芸芸众生，是让所有人吃饱饭。带着这样的初心，袁老费尽半生心血，在试验田上挥洒他的青春热血。寒来暑往，春去秋来，从青春到暮年，一位伟人脚踩泥土，手执稻苗，汗水顺着脸颊淌下，他目光坚毅，心志坚定。终于，经过多少年的研究，杂交水稻诞生了，他为天下苍生带来福祉，而他的心依旧。

这是袁老的初心，他将它写进青春里，交付众生，不服本心。

初心予山河

那日霞光万丈，晚舟归航。一架飞机载着她，绕飞北极上空回到祖国。无故而被拘留他国的一千多天里，她未曾低头认下那子虚乌有的罪行，她不愿也未曾让祖国受辱。皓月千里、星光灿灿，隔着一个浩大的太平洋，人不在，心却在。我看见她出现在各种报道里，脚上的电子镣铐十分醒目，然而她自信的姿态和优雅的笑容更加夺目，描绘着她对祖国的信任与守护。不让祖国受辱的心，终是随着晚舟归航而实现。

这是孟晚舟的初心，她将它写进热血中，交付山河，不负家国。

落日无比壮观，青春无限美好，我们将初心写进青春热血中，热烈飞扬，不负韶华，奔向美好。一段段赤诚的青春岁月，著成了祖国青春正好！

把挑战写进青春里记叙文 篇7

滴水穿石，金石可镂，坚持如同细泉流淌在生活中，贯穿在青春里，满溢在我的心田。

坚持在我的青春中并不总是匀速的，有时甚至断了线。考前的氛围是紧张的，所有“黑马”都竞相拼搏，老师声嘶力竭地叫喊着，我只一味沉浸在自己的世界里。考试结果可想而知，成绩又一次下滑。我内心是痛苦和煎熬的，如同咸鱼一般渴望翻身，但也只是希望。气馁浸透了我的心，我被压得喘不过气来。

我漫无目的地闲逛在青春里，青春里的那轮太阳给黑马们笼上光辉，我却被阳光刺得眼痛，退缩成为常态。退缩，退缩，感觉自己马上就要滑入晴天白日的无底黑洞。老师批评和激励的话语仍回荡在耳边，父母的期待推动着我，同学们仍在拼搏，蓦然回首，问自己：难道就过这样的生活？这样的生活快乐吗？这样下去的结果会是什么？我是那个我崇尚的乐观、轻不言败的战士吗？青春是用来奋斗的，多年后回望青春我能自信的道一句：“青春无悔”吗？在电视上看到大凉山里的孩子们爬天梯上学，再苦再累都未放弃，在生命力最旺盛的日子里，像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。爬天梯上学的苦他们都克服了，我每日在家中学习又算得了什么呢？我下定决心要做出改变。

学习很苦，但坚持很酷。十年寒窗苦读，岂能轻言放弃？“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是容易的。青春很美好，坚持有苦涩。捧着书本问问题时遇到嘲讽：“你怎么这么笨啊！这题都不会？”我尴尬地站在一旁，神色呆愣，不断地搓手，却也未能只言片语。

勤能补拙是良训，我仔细分析卷子，每日端坐桌前温习回顾，不厌其烦，心中只想着比别人多努力一点。没有人是天才，一分耕耘一分收获，坚持到最后就是胜利！将坚持看作第一目标，认真地做题，不断地一次又一次刷新自己的认知，原来自己潜力这么大啊！原来书中的知识是可以成串的！原来书中的知识有这么多用处，书中的世界如此丰富多彩。只争朝夕，未来不负期待，我鼓励自己。

我的青春里有坚持，坚持是青春里一道亮丽的风景线，坚持将常伴在我身边，陪我成长。

把挑战写进青春里记叙文 篇8

青春就是咬着牙坚持，看一次次滑落下的汗滴，一遍遍濯洗着心底坚定如初的信念。——题记

眼前再度迷蒙了。我还能坚持下去吗？心底有个声音在质问。

淅淅沥沥的小雨下着，夏日阳光却如初，是不愿这么离开，要留在这里看我出洋相吧。600米跑的哨令突兀刺耳，像把利刃将天幕和红色的水泥跑道粗暴地分割成极不规则的偶然形。还没有跑出几步，我的双腿已似灌满铅水，不听使唤地变沉重。恍惚间汗流浃背，呼吸更是首不见尾。我知道我犯了个错误。

几分钟以前，也是一样的跑道，中途我大口喘着气，不由得慢下脚步，鬼鬼崇祟地走了几步，不巧却被体育老师收入眼底。我就这么被降下了审判。“重跑。”他冰冷的声音敲在我风上，我如五雷轰顶，拖着疲惫的腿，又踩上这条被太阳炙烤得烫热的跑道。

我像丢了灵魂一样胡乱跑着，还有几个落难的同伴也被冲散在操场上自由活动的人群里。大脑一片空白，只听得一片急促的呼吸。太阳照得我睁不开眼睛，细小的雨珠拍打我凌乱的发丝。像具木偶一样，似乎失去了意识。似平整个世界在旋转，下没有一个人注意我，又仿佛所有人都盯着我。我要怎么办？

过半了，过半了，还有一圈……耳边掠过几声喊叫，可我什么也没理会，牙关咬紧了，我必须接着坚持下去，又一个弯道，呼吸已错了序，浑身发抖。我用力睁开眼，跑！

敲着我的雨点越发稀疏了。我甚至看不清前方的路。既然已到了这步，干脆什么都不要想了。我艰难地扯开腿，大步奔去，像小兽一样大口呼吸着。忽然几声清脆将我扯出混沌，我听到了，是不曾离去的同伴在喊：“加油！

像闪电刺入大脑，炽热在我身中劈开一条路。最后的100米，我就要将它跨越。我的手脚已不再轻捷，但是我没有，这一次我没有放弃。汗浸湿了校服，我不顾一切向前冲去。

脚踩过那条线，我感觉自己获得重生。“两分三十八。”体育老师摁下秒表。我一头栽进同伴的怀里，好像又回到了世界上。

雨的踪迹完全隐匿了，夏日阳光亲吻鼻尖上的汗滴，诉说青春的宏大。我吞吐着雨后的空气，原来不论是这空气中弥漫的，还是青春里谱写的，皆是出自我手，皆为坚持。

把挑战写进青春里记叙文 篇9

当下的我们正值少年与青年的衔接期，就像乘坐在青春的船上，荡漾在人生的长河中，那便让我们以拼搏做桨，划向梦想的彼岸。回顾最近的一个时期以来，我正是这样做的。

记得初一时，我的成绩并不突出。同时还有个缺点，就是做作业速度极慢，这就导致我每天都在赶作业中度过。过了不久，我就意识到这种效率是不行的，连初一的课程都令我如此劳累，更何况以后呢！当我在看到期中考那并不理想的成绩时，心中的警铃被拉响：“我一定要拼了，不然我是无法实现我的梦想的。”我改变的决心更加坚定了。

在一个周末，我开始实施我的计划。我在完成各科作业的同时，记录了每一科我所花费的时间，最终发现我在“科学”这门课上花费的时间最多，而“科学”也的确是我最不擅长的科目。我开始翻看课本，巩固基础。接下来一整个月，我都投入大把的时间和精力在“科学”上。在这一个月内，我不仅做作业效率有所提高，月考中我的“科学”成绩也有所上升，考到了当时我所考过的“科学”的最高分。但是令我惊慌的是：我的总排名却再次下降，因为其他四门学科的成绩都有所下降。那天，我在座位上看着试卷，心中无比焦急，但我极力冷静下来，回想过去的一个月，我明白是我过多地关注“科学”，而忽视了其他几个科目。放学回到家，我画了一张表格，开始分配我的时间，并将空闲时间按我对科目的掌握程度，分成了五份。在接下来的一个月中，我极力按照规划学习。每每想放弃时，都会想到期中考试的成绩和我的梦想，于是我咬牙拼搏。所幸，这个方法大大提高了我做作业的效率，并在期末考试中，我取得了令人满意的成绩。

找到了合适的学习方法后，我的成绩突飞猛进，我也离梦想更近了一步。拼搏后的收获，让我尝到了一些甜头，更加坚持了下去。不知多少个夜晚，我的笔终于落下了最后一个字，我关掉了手电筒掀开被子，长舒一口气，夜晚的寂静掩盖住脑海中回荡的沙沙声，望着天上零散的星星，我的心中并没有感到孤独，而是有在战场上拼搏后重获新生的喜悦。

就让我们以梦想作笔，把拼搏写进青春里，不负韶华！

把挑战写进青春里记叙文 篇10

陈恩琦

初心在我的青春里，如一盏灯，一束光，一团火焰，让我的青春更加绚烂多姿，我也曾动摇过，也曾迷茫过，但那份初心终将会一直在。

曾在牛皮纸上一笔一画写下的初心，早已在记忆里泛了黄，我摸了摸左侧那不停跳动着的心，问了问自己，初心是什么？在这风华正茂的年纪，也许大家有着各种天马行空的想法，但我有个很朴实的初心：把爱献于社会。

怎么说？稍微年长了一点的我，在爸妈的鼓励下走上了志愿服务的道路，从图书馆志愿者到银行志愿者，再到医院，志愿者辗转多地，唯有初心不变。以至于我常常回到这些地方，总能碰见熟人，时而还会听见他们对我的道谢，一声谢，胜过万千难。让我更加笃定自己的初心，正如袁隆平爷爷所说的：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。”他曾把爱献于人民，而我们也会将爱撒向这个世界，在空闲时分，我又何尝不是奔波在志愿服务的道路上？

我的初心伴随青春数年，直至现今。有那么一件事，兴许这辈子我都难以忘却，那是在医院做志愿者的时候，有个穿着简单的男人，捂着膝盖一瘸一拐的走进来，鲜血从他的膝盖处涌出，他的眉头早已紧皱，嘴唇白的发紫，他的牙齿紧紧咬着唇上的肉，我瞅见没有丝毫犹豫奔了上去，询问情况，并且叫来医生，但这个男人的举动却让我出乎意料，他对着我用力挥手示意让我闪开，并说：“别多管闲事。”我愣了愣，心中一团无名的火燃了起来，但因他是病人，我忍下这口气，并对赶来的医生描述情况，这个男人一手捂着膝盖一手撑在椅上，在医生拣膝盖中玻璃渣时，他额边的冷汗早已顺着她的发丝滚落而下，我见状，转身拿了瓶水，悄悄走到旁边，放下，离开。他抬起头瞥了我一眼，我似乎见他的唇角微微弯，在外头不知呆了多久，数不清的病人从身边路过，此时，一道身影从我眼前出现，还是一瘸一拐，但脸上却是满满笑容，那一刹那，似乎心底的那股气都消透了，好像也悟透了这份初心的意义何在。

志愿生涯好些年了，遇到的艰难险阻不亚于所得的快乐，但我始终不曾放弃，而是努力将这份初心写进青春里，让我的青春不留遗憾！

把挑战写进青春里记叙文 篇11

青春是每个人生命中一段重要的时期，每个人的青春只有一次。但是，当我们度过这一段大好时光后，许多人才后悔不已，抱怨自己为什么不努力？只有自己努力了，把拼搏写进青春里，才不会感到遗憾。

“不努力，不奋斗，你要青春做什么？”。当我看到这句话时，我愣了一下，然后就想到了自己，“我在青春时光中没有去努力，也没有去奋斗，那我要青春做什么？青春是我们向上拼搏的最好的时期，所以我要用我的青春去拼搏！”想到这里，我关闭了浏览器，拿起书本，为自己制定了一个目标——把拼搏写进青春里。

袁隆平爷爷，是一位真正的拼搏者！他一生都在拼搏，九十多岁的老人，去世前两个月，还在杂交稻基地工作。袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上。”而且袁爷爷不让别人称他“袁老”，说自己是“90后”。

贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》

拼搏也许会给青春抹下许多羞涩的回忆，不知不觉间在沿途与自己相逢，苦恼时而与我们擦肩，并不是努力过就一定能成功，看到那些优秀者，我们总是会心生羡慕。有时，也会抱怨：“自己这么拼搏为什么得不到什么？我竭尽全力奋考，却与满分失之交臂；我在跑道上奋力奔跑，却被别人甩在后面……”最终你会发现，不仅是你在跑，别人也在追赶超越。若你足够拼搏，成功也会青睐于你。有人教你会如何取胜，却很少有人告诉你怎样面对失败、挫折，面对脚下羁绊。唯有拼搏教会我们从容与沉着，使我们不畏路途遥远，迎接挫折的到来。

将来的你一定会感谢今天奋力拼搏自己，恰同学少年，风华正茂，把拼搏写进青春里，做最拼搏的自己！

把挑战写进青春里记叙文 篇12

“青春须早为，岂能常少年？”青春之所以美好，其根源就在于它有前途。青春当以热血为谱，唱着拼搏的歌，奔向光芒万丈的前方。

凌晨五点，天边露出鱼肚白。我努力挣脱被窝的怀抱，半眯着眼穿衣洗漱，看着镜子中的我，两个黑眼圈提醒着我昨夜与月亮的相伴。拼搏的一天，拉开序幕。

晨曦，天边的第一缕光将黑夜撕开，从中散发出金色的光辉。我与同学们坐在座位上，手中捧着书，腰背直立，目不转睛地读背着书。知识在不断地反复中渐渐被消化，成为我们身体中偷不走的一部分。方正的黑体字旁标注着密密麻麻的笔记，有些甚至要凑近才能看清。柔和的晨辉洒在每个人的身上，勾勒出一个又一个挺直的脊梁。渐渐地，腰背有些酸痛，腿部也感到发麻，手臂更是乏力，但没有一个人停下休息，大家都在咬牙坚持。太阳已经完全升起，清晨的雾气消失殆尽，整个世界重新充满活力。金色阳光透过林间缝隙撒落下来，温暖了我拼搏的身影。

午后，正踩着预备铃进入教室，我翻开课前准备好的语文书，提前预习。两分钟后，语文老师步履轻快地进入教室，打开大屏的课件，开始讲解新内容。一句又一句的赏析，一个又一个的修辞，我逐渐变得手忙脚乱。正当我急躁时，偏头看见了正在埋头记笔记的同学们，心中的焦急渐渐缓解，像水面上的涟漪复归于平静。人间骄阳正好，彼此我们，正当年少，继续踏着青春的脚步，拼搏前行。

夜晚，我的面前堆着厚厚的作业，几乎将我的上身掩埋，每写一个字，右手中指的疼痛感就加重一分。我气急，“啪”得一下将笔摔在桌上。我望着那只可怜的笔，突然想起战争时拿着刀剑的战士。从前，他们以刀锋应敌；如今，我们当以笔为剑，奋力拼搏。想到这儿，我赶紧拿起笔，紧紧将它握在手中，重新在纸上书写起来。皎洁的月亮悬挂在天空，一泻千里，看着从窗缝溜进来的月光，我知道，这又是一封月给予我的请帖。我继续拿起笔，“吹灭读书灯，一身皆是月”，月亮与我相伴于漫漫长夜，定格下我拼搏的身影。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，是人生最宝贵之时期。无拼搏，不青春，把拼搏写进青春里，让青春更闪光。

把挑战写进青春里记叙文 篇13

有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔！

——题记

青春之所以美好，其根源在有前途，会激发无限可能，青春当以热血为谱，唱着拼搏的歌，奔向光芒万丈，众乐齐鸣的未来。

凌晨六点，天边露出鱼肚白，我缓缓睁开眼，耳边早已响起英语课文录音，一声一声，将我断线的大脑重新连接起来。看着镜中似有似无的黑眼圈，这是昨夜与月亮赴约的证明，新一天的拼搏，又开始了！

晨曦，天边的第一缕光将黑夜撕开，从中射中一道耀眼的光辉。我与同学们坐在座位上，手中捧着书，腰背挺直，全神贯注地读背，知识在反复的咀嚼中渐渐被消化，成为脑中偷不走的一部分，方正的黑字密密麻麻，有时甚至凑近才看得清。

柔和的晨辉洒在每个人身上，勾勒出一个又一个挺直的脊梁。渐渐的，腰背有些酸痛，喉咙也异常干燥，可没有人停歇，抓住点点碎时间，去完成各自的背书任务。

太阳已完全升起，清晨的雾气完全消散，整个世界是被重新改造了一番，充满活力。铃声急促的响起，多数人心满意足的长舒口气，一个早晨的收获可真不少，班上热闹的背书声仍回映在耳边，我不觉吵闹，只觉心中拼搏的火光更旺，毕竟，不会有人想要落到大部队后面。

金阳透过林间缝隙撒落，似碎金在海面漂浮，定格下我拼搏的身影。

白日，语文老师步履轻快的进入教室，打开大屏课件，开始讲解起枯燥难懂的文言文。一句又一句的翻译，逐渐让我有些许慌乱，当我急燥时，偏头看见同学们埋头记笔记，心中涟漪复归于平静。我代入于文章中，感受作者独特的人生见解，知识也更深刻的烙印于心。

风儿游走于发稍，定格下我拼搏的身影。

夜晚，我的面前堆着高高的作业，晚自习的教室格外安静，四周是笔走纸面的“沙沙”声。我也紧握笔，似乎是拿剑的战士，埋头影没于书海中，皓月当空，一泻千里，月亮与我相伴漫漫长夜，定格下我拼搏的身影。

无拼搏，不青春，把满园春光归还给疏疏篱落，把懒惰与忧郁归还给昨日的我们。

与所有拼搏的学子们，共勉。

把挑战写进青春里记叙文 篇14

将乐观写进青春里

即使世界抛下你，你也是自己的世界。

——题记

有人说，一个人有两次生命，一次是出生的时候，一次是当他意识到生命只有一次的时候。与此同时，也就有人提出了“向死而生”的哲学理念。我们活着的每一天。不论悲喜，都无法改变结局。这种倒计时的生命方式，让我们更加关注、重审和定位自己的人生。而在众多的生命态度中，乐观是最重要的。

“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里，需要镇静、相信吧。快乐的日子将会来临。”普希金赞美革命党人，写下了许多反对黑暗统治的诗歌，愤怒的沙皇将他两次流放。他在荒凉之地，却仍然保持乐观的态度，坚信着，希望总会来临。他依旧歌颂生活，歌颂光明，痛斥黑暗，她用乐观书写了属于他的辉煌人生。

廖一梅说过：“回避、躲闪、辗转毫无作用，既然该来的总是要来。迎着刀锋，乐观向上才是最好的选择。”逃避与低落，或许能讨一时的安闲。但唯有乐观向痛苦亮剑，才能在命运这场搏斗中潇洒取胜！

在这样巨变的中国，值得我们去探索、去发现、去记录。我们只有珍惜光阴，将乐观写进青春，珍视乐观与好奇心，在无限学海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。

任何人的生活都不可能一帆风顺，但只要保持一颗乐观的心，就不能被风雨所阻。李白不得志，却仍逍遥洒脱，举杯邀月，纵情山水，道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”苏轼多次被贬，却在苦中作乐，寄情美食，面对大雨，记：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”刘禹锡滴守巴楚，身处陋室，却充满豪情心怀希望，念：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。眼中有物，满目皆可生花，心中有景，荒凉亦是繁华。

乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是化作春泥更护花的意点点落红。

把乐观写进青春吧，纵使风力掀天浪打头，也“只须一笑不须愁”。

把乐观写进青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。

把乐观写进青春吧，每个冬的句号，皆是春暖花开……

把挑战写进青春里记叙文 篇15

曾宁娜

青春对于我们来说，像一本刚刚翻开的大书，永远不知道下一页会发生什么，可能是春暖花开，美景相伴，也有可能是暴风骤雨，荆棘遍布，而我们能做到的，就是把“乐观”写进这本大书中，让它伴我们坚定前行。

在我们的日常生活以及学习的过程中，总会遇到一些困难，它们可能会使我们受挫、迷茫，甚至想要放弃。它们如石块打击着我们的心灵，时间长了，便让我们失去自信，变得消沉，陷入自我否定之中。可转念一想，生活中还是有许多值得我们快乐的事情：放学回家餐桌上有自己最爱吃的菜，失败时有朋友亲人的安慰，每天都能平安地度过……甚至是一些在当时如大山一般不可翻越的挫折，在时间的冲刷下也变得不值一提。史铁生曾说过：“苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。”在青春岁月之中，若晴天落日，就观赏闲云；若雨落敲窗，就且听风吟。

任何人的生活都不可能一帆风顺，但只要保持一颗乐观的心，就能不被风雨所阻。李白不得志，却仍逍遥洒脱，举杯邀月，纵情山水，道：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”苏轼多次被贬，却仍苦中作乐，寄情于美食中，面对大雨，他写下：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”刘禹锡谪守巴楚，身处陋室，却仍充满豪情，心怀希望，他念：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”面对挫折的时候，有的人一蹶不振，从此消沉下去；而另一些人，却豁达面对，笑对人生。汪国真说：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”正是如此，面对困难和挫折，我们更应积极地调整心态，以心中的晴朗，笑对人生的风雨。

“生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。”眼中有物，满目皆可生花；心中有景，荒凉亦是繁华。即使现在处于看似没有尽头的漫漫长夜，但终究会迎来破晓之时；所谓万丈深渊，下去也是前程万里。每个人的生活里都有阴影，但若没有这些阴影，又如何能知道我们正站在光里。

把乐观写进青春里，纵使“风力掀天浪打头”，也“只须一笑不须愁”。把乐观写进青春里，相信“山高自有客行路，水深自由渡船人”。把乐观写进青春里，每个冬天的句号都是春暖花开。

把挑战写进青春里记叙文 篇16

何为毅力？毅力，是苍凉广袤大漠上坚守的信仰，是追梦路上的执着追求，是茫茫大海中带来希望的灯塔。新时代的青少年应把毅力写进青春里，书写生命的赞歌。

毅力是无畏出发的勇气。当武汉疫情刚发生，钟南山院士一面告诫人们不要去武汉，而他自己却是勇往直前，逆流而上；南宋一代文豪文天祥，国家危难之际，他招兵买马抗元，但最终不幸被捕。被捕后面对援军的威逼利诱，他都绝不屈服，用毅力和勇气去对抗元军，甚至想绝食自尽，最终他还是因不愿投降而被害，但他留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。因为毅力，所以无畏，勇气让他们无畏，从而留下他们独属的生命赞歌。我们青春的模样就应鼓起勇气，就应充满激情，就应勇往直前。

毅力是逆境中的坚持。司马迁曾因“李陵事件”受牵连而入狱。他在狱中受尽酷刑，精神上受尽折磨，即便如此，他仍然坚持拿笔，凭借毅力战胜了疼痛，终于在狱中完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》，而他也流芳百世，被世人所传颂。宋濂儿时家境贫穷买不起书，但他没有被打倒，坚持向别人借书。即使天气寒冷刺骨，手指不可屈伸，他也凭毅力把书抄完并按时归还，因得遍观群书。加冠后，他更加仰慕圣贤之道，便踏上了求学之路，老师的叱咄没有击退他的好学之心，路途中的艰辛没有阻挡他的脚步，寒冬烈风没有驱散他求学的热情，因他的坚持，最终预君子之列，而承天子之宠光。他们逆风而上，坚持而让他们实现自己的人生价值。青少年的我们就应有这种持之以恒的恒心，用毅力谱写青春的画卷。

毅力是人生路上的勇于拼搏。苏秦是战国时期著名的纵横家。他年轻时去游说秦王，上书十次，却不被所用，甚至受到亲人朋友的嘲笑，但面对这些境况，他不退缩，勇于拼搏发奋读书，他若读得困倦了就用锥子刺一下大腿，惊醒后再继续苦读，最后他成为受人敬重的六国宰相。如果苏秦因亲朋好友的讥讽和嘲笑，便退缩不去拼搏，不去争取，那么他只会在后悔和痛苦中度过。拼搏让人精彩，毅力因拼搏而成功！新时代的我们就应拼博，因为爱拼才会赢。

如果青春是东升的太阳，那么毅力便是那第一缕暖阳，作为青少年的我们，就应把握当下，把毅力写进青春的篇章。