人物描写一组五年级下册作文
人物描写一组五年级下册作文 篇1
打羽毛球
“要不……一起来打羽毛球？”
“哦？我最爱打羽毛球了！”王小八兴奋地挥挥手。接着，立刻跑去洗手间换了套打羽毛球专属的运动服。
二狗子则是穿着一身大白卦，他穿上去后显得身体很柔软。
那是三局两胜还是一局定胜负呢？”王小八好奇的问道。
“一局！”二狗子自信地微微一笑。
比赛开始了。石头剪刀布后，王小八胜出，由他来发球，听说能先发球的人都有优势。王小八第一发是高球，球打到了二狗子的拍上，二狗子一跳把球就打到了网上，比分是一比零。把球再次发过去后，二狗子这一次可就抓住了机会，轻轻挥起球拍，两个眼珠子一瞪，就把球打到了偏远的地方，不过还好没有过界，可王小八也没少练过，立即跑去接球。然后，没想二狗子又故技重施，球打偏了，来来回回跑了几十回，这可把王小八累瘫了，直接往地上一倒，闭上眼睛，嘴里不停地在喘气，举上了手，比分是一平。接着，二狗子稳准快地一发，王小八就掌握了技巧，一下子就把球往地上打，但二狗子慢慢地往地上一提一拎，把王小八看得头晕脑胀，太着急，一个不小心，摔了个狗吃屎。这下，便又是二狗子胜了一个球。
后来，比分打成平分，就在一球定胜负时，二狗子发出绝技了。球在空中转动，王小八先是反手一接再是在球网前一构，但二狗子哪管那么多，一个刹球下去，直接把王小八秒杀了！hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM
比赛后，信守承诺，就是要让王小八叫自己真实的名字，但王小八这个名字还是没有改变。
人物描写一组五年级下册作文 篇2
打羽毛球
湛蓝的天空，几缕闲云，几声鸟鸣，一个安逸的心情加一对打羽毛球的姐妹。
妹妹把口罩从脸上扯下来，往口袋中一塞，他再把外套一脱，在空中一抖往腰上一系，勒紧。
姐姐把口罩往下巴上一折，微微一笑，向对面挥了挥手：“快开始吧！”
妹妹把拍一放，左手拿着羽毛球，接着左手一松，右手往左上方一挥。只听“啪”一声脆响，羽毛球高高地划过天空，转眼到了姐姐的头顶。姐姐的头抬了起来，眼珠子随着球往下落。等球到了齐眉处，她往左边一窜，拍子朝球用力一推。说时迟那时快，那球平平地擦着网飞了过去。妹妹一瞧，大叫一声：“好球！”往前一迈，用反手一推。羽毛球飞到了高空中。姐姐顺势一举拍，往下一扣。妹妹一看，一咧嘴，走过去弯腰把球拾了起来。
妹妹把拍子再次举好，左手一松，拍子往上用力一挥。“沙沙沙”旁边的一棵树上树叶乱舞。姐姐四下里找，发现球不见了。仰头一望，原来妹妹太用力，把球打到树上去了。这时妹妹也把球拍一放，小跑到姐姐旁边。姐姐低头想了想。忽然姐姐眼珠一转，目光落在了羽毛球的球筒上。她快步走过去拿起了球筒，望了望树上那若隐若现的一点点白色，把球筒往树上一抛。球筒落了下来，雪白的羽毛球也从绿色的树叶中悠悠地掉了下来。
妹妹拍着手大笑姐：“姐姐，这真是打'羽毛球'啊！”
姐姐听了先是一愣，随即反应过来，扑哧地笑了。姐妹俩的笑声荡漾在空气中。
人物描写一组五年级下册作文 篇3
打篮球
球赛开始了，进攻方的1队队长“红领巾”压低身子，一马当先地冲了过来。“小平头”紧随其后，“长头发”一个闪身拦住了他，“红领巾”身体左摇右摆，似乎下一秒就要强冲。“长头发”不知道挡哪，回过神来时，早超他几米远了。
“红领巾”正暗自窃喜，跟着他的“小黑脸”看准时机，伸出手把球拐走了，“红领巾”一扑，想挽救一下。“小黑脸”也不甘示弱，一个急跑早到了1队篮筐下。“红领巾”摔了个“狗吃屎”。
“小平头”早料到“小黑脸”的行进路线，已经“等候多时”了。直朝着“小黑脸”奔来，举起双手，仿佛饿虎扑食似的守住最后一道防线。“小黑脸”微微一笑，直接往后跳一步，“小平头”还没反应过来，“小黑脸”就纵身一跃，进球了！姗姗来迟的“红领巾”抱着头唉声叹气，“小平头”拍着他的肩安慰。
第二场开始了，这轮2队发球。“小黑脸”与“长头发”平行运球，“红领巾”又来抢球，但“小黑脸”也还抓着。夺球了，他们双手都紧抱着球。但是“小黑脸”满头大汗，“红领巾”却泰然自若，他索性直接抱着球站起来，“小黑脸”直接摔到了地上。“红领巾”趁热打铁，俯着身子，眼盯着前方，与“小平头”直奔2队篮筐。“长头发”小碎步阻拦，视线变来变去，好像在迷惑他，“长头发”见“红领巾”摸不着头脑，就如闪电似的拍掉了球，试图将球“顺走”，但“红领巾”可没上当，立马抢回球，见“小黑脸”也来围堵，他蹲下身，手一发力传给了“小平头”，“小平头”三步并成两步，跳起来把球推了下去，好一个灌篮！
时间不早了，镀着金的光辉早已退去，迎来的是满天的“墨水”。他们只好相约明天在战。
人物描写一组五年级下册作文 篇4
打篮球
“来吧，单挑。”刚说完，杰瑞就以迅雷不及掩耳之势，手掌向前一拍，汤姆手指向外一松，球瞬间掉落在地上，杰瑞右手一伸，抓住篮球再接一个转身，向前跑两步，两脚蹬地向上一跳，右手向上一举，手指一勾，球在篮筐上弹了几下，落入了筐中。
汤姆看着，不禁打了个寒颤，双腿抖了抖。汤姆跳了跳，放松了一下，拿住球左右拍了拍，双腿站直，向右一蹬，立定站住，纵身一跃，双手向前把球扔出，球打在板上，径直掉入筐中。
“开始，五球定胜负。”
“来吧，”杰瑞说，“你先发。”
汤姆开球，双脚一蹬，向前突破，先是往右边，然后突然向左一转，杰瑞看准时机右手一拍，球被断了，杰瑞拿起球，出去三分，双脚一跳，双手向前伸出，球在空中旋转几圈，完美的抛物线，落入网中。
杰瑞开球。杰瑞先是向右跑，突然变左，然后又从左手在背后一拍，右手接住，汤姆趁机伸手去抢，这下上了当，杰瑞右脚向前一伸，右手把球从胯下穿过，汤姆双手撑在地上，摔了个屁股墩。
杰瑞冲到篮下，双脚起跳，右手向上，手指发力，篮球弹入篮筐。
杰瑞又开球。杰瑞向左跑，又闪到右边，接着跳起来一投，绝杀。
“不行，这不算，再来一局，一球定胜负，你先。”
杰瑞拿着球，边拍边向后退，一个超远三分绝杀汤姆。
再看汤姆，嘴巴张的大大的，眼睛瞪得溜圆。
人物描写一组五年级下册作文 篇5
马拉松
在这烈阳似火的中午，云是多余的，只有阵阵加油声弥满四周。
1号抖抖大腿，转动着脚腕，手比划着祈祷的手势，头抑起望着天。
2号扭动着头颈，手指微微发颤，四肢一开一合地跳跃着，脚部不断在沙石地上摩擦。
3号扶了扶眼边的太阳镜，一旁的拍摄人员对准他，3号赶忙做了比心，用手指梳了梳枯发。
4一h号的选手们都不断举起手中的维他饮料和纯净水灌入喉咙，可以清晰地观察到他们颈部的起伏。
各位选手摆好动作，一声号响，几百条健美的长腿如流星般一个个从镜头中划过。
只见2号冲出人群，大长腿直接迈出2米的步伐，双臂一前一后有规律地摆动着，双手紧握成拳头，手臂不停地擦着汗。
1号不甘示弱，推开旁边的人，与2号并排，他先是匀速地小步慢跑，随后一个大箭步，飞一般地落在了2号旁边。
1号继续升速，趁2号不备，腰部拱起，慢慢小步靠近，一顶，2号没有防备，重重地摔在地上。
3号洞察一切后，紧锁眉头，他弯下腰，碎步挪出人群，头低下，终于从百人中脱颖而出，他张开双臂，仿佛要拥抱蓝天。
1号双腿微微高抬，两只长臂用尽全身力气甩动着，一边抹掉汗水，一边瞪着眼。
终点近在咫尺，3号双腿劈开，面部挂满水珠，双臂在空中划来刘去。
1号将手往前伸了又伸，试图做最后的挣扎。
3号努力地将前腿伸到极限，手指也展开，他闭上眼，等待奇迹。
果然！No。1！3号不停地捏着脸，怕是梦。
1号刚接过一瓶水，就狠狠地砸在地上。
2号捏起上衣，抖了抖，一丝凉意渗入。
3号原地蹦跳了一米多高，面部红通通的，双臂因欢喜过度不断颤抖，他的手摸了摸训练时的伤，欣然一笑！
人物描写一组五年级下册作文 篇6
打篮球
“哎！要么打单挑。”
“呃……你的篮球呢？”小若哥问，同时也做好了准备。
“在这儿呢！”我轻轻举起袋子，“你发还是我发？”
“石头剪刀布多好啊。”他举起了右手，握紧了拳头，张开嘴巴，说道：“来啊！”
“石头剪刀布！”我出剪刀他出布，“我赢了！”我高兴地跳了起来。
我拿起球，一个飘逸的假动作，潇洒的晃过了他，我快速地奔向篮筐旁边，一个炫酷的跳投，“咚”的一声，篮球打击篮筐发出的脆响，球进了，“耶！”我欢呼起来，汗珠像水一般“哗哗”直流。
到了第二轮，我再次快速地冲了上去，可是被挡住了——他知道我要使阴招，所以一下子跑到了我前面。我只好用全力来顶，可球最终还是落到了他手中。
我开始追他，起初我没想那么多，跟在他的后面，可我不想就这么输给他，于是我加快速度奔跑起来，比刘翔还快，比飞机还稳，“咻”地一下“飞”了上去。他慌了，一下将球用力地扔向了篮筐，“啪”的一声，球进了，现在比分平局。
这次他发球，不料，他没有运好球，一个失误，球被我断了。我拿起球，一个干净利落的转身，跑出了三分线外，他一直跟在我身后挤我，我不慌不忙地控制着球，一个左右晃动的假动作晃过了他，我往上一跳，用力地将球向篮筐方向抛了过去，篮球在空中划过一道漂亮的弧线，“唰”的一声，篮球稳稳的落入了篮筐中，三分！我投中了个三分！“噢耶！”我按捺不住内心的狂喜，大声叫了出来。
三局结束，最后比分是五比二，我五分，他二分，我赢了！
人物描写一组五年级下册作文 篇7
羽毛球
雨过天晴的清晨，微风拂过公园的草地，一场激烈的羽毛球比赛拉开了序幕。
第一场，妈妈发球。球不偏不倚正飘忽在我前方，我一个箭步冲了上去，抡起球拍把球高高地抛在空中，球飞速地向对面冲去。
妈妈一边嬉笑一边应战，轻飘飘地一摆手球就偏向了我这边，眼看就要到我脑后，我猛地跳起来一个扣球还击回去，心想这下肯定她输个措手不及。正在我仰天长“笑”时，不知一个小白点朝我飞来，“砰”地一声，球直击我额头，留下了一个猩红的印子然后恶作剧似的掉了下去。
“居然让我吃瘪，得拿出我的看家本领！“我一边示威，一边气呼呼地准备发球，看妈妈站着打了个哈欠，我挥起球拍就把球打了出去，还没有反应过来的妈妈往前一扑，慌忙抢救正要落地的球，结果她肥胖的身子慢了一步，还未站稳屁股就撞到了花坛边的石板上了。
“哈哈，妈妈，你也有今天。“心花怒放的我一边窃喜一边被她那笨拙的模样逗笑了。
比分持平，拉锯式的比赛越来越激烈，进入白热化阶段，我和妈妈都停止了嬉笑，一脸严肃。一球发后妈妈接到球马上发给我，我也不敢懈怠，挥动球拍轻松拿下。我们一来二去，打了二十多个来合后妈妈的体力越来越弱，喘息声越来越急促。我找好时机，先发了个擦网球，不甘示弱的妈妈冲上来接住了球，我趁她还没有机会跑回起点时马上挥拍用力扣杀，“耶！“还没等妈妈回过神来，球落在了她身后，我赢了。
人物描写一组五年级下册作文 篇8
打双毛球
”那……就来比比看吧”！二鸭大声吼到。“切，来就来，谁怕谁？”胖娃不甘示弱的回应。两人拿好球拍，身体半蹲，球拍举过肩高，今天必有一场一决雌雄的战斗。二鸭先是跺了跺脚，眼神如同看见猎物般的坚定。胖娃也学着二鸭的动作跺了跺脚，扳了扳手指。二鸭远远的看着二鸭，他把球拍晃了几晃，蓄势待发，胖娃露出“狠狠”的眼神厚积薄发。二鸭发球先虚晃一枪，看似准备在球场中心发球，后以迅雷不及掩耳之势趁胖娃不注意飞快跑到场边，一个快速发球，在场中心等的胖娃还没反应过来，看见球神色一慌，也没多想，快速向球的位置扑去。很遗憾，胖娃还是没有接到球，他一拍大腿，心里默默的念叨，“我也得让二鸭接不到球！”胖娃摆好发球的姿态迟迟不动作，突然，胖姓做了一个唬人的假动作后迅速跳起，把全身力气集中在右手，手腕猛然向下用力一扣，球快速的越过羽毛球网，眼看就要着地。可对于自诩羽毛球“球王”的二鸭来说简直是小菜一碟，他快速移动步伐，在球快落下的地方，球拍轻轻一挑，表情除了淡定，没有任何多余。可就是这看似简单的轻轻一挑却难住胖娃，当这个球不高不矮贴着网过来时，胖娃懵了，他手忙脚乱不知从哪里下手，他一惯使用蛮力，不懂真正的用力技巧。又到了胖娃发球，只见二鸭在场上灵活的左右微微跳动，每一跳都宛如蜻斑点水般轻盈，胖娃把球把球向上一抛，用力一挥，这一球同样被二鸭轻松接住，二鸭如同一只灵巧的燕子反手把球拍一挥反杀胖娃，胖娃输了比赛。