学校举办第54个世界地球日系列活动简报

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇1

为迎接第__个“世界地球日”，__学院走出校园、深入社会，开展了一系列环境保护宣传实践活动，以实际行动呼吁市民爱护地球，增强其环保意识和环保参与度。

清理北校区山上垃圾

4月__日，在__学院1号学生公寓“青春正能量”学生干部工作站组织下，学办老师卫__、高__带领70余名志愿到__理工大学北校区山上捡拾垃圾。志愿者的行为引来爬山游玩群众的赞扬，带动大家从自身做起，参与行动之中。市民表示将进一步提高文明意识，共同爱护环境。

面向市民宣传环保知识

4月__日，__学院1号学生公寓“青春正能量”学生干部工作、大学生绿色卫队志愿者到__公园，向市民们免费发放环保知识宣传单、进行环保知识讲解，传环境保护新思想、新道德、新风尚。__学院张同学说到，环境污染与生态破坏，已经对社会经济发展和人们的正常生活构成了威胁，作为一名__学院的大学生，有责任积极宣传环境理念。

__县__镇__村环保行

4月__日，由__省__环保志愿者协会组织、我校__学院学生志愿者参与的“世界地球日”环保行活动，在__学院辅导员王瑞峰带领下，深入__县__镇__村进行环保宣传。志愿者们通过环保情景剧、现场小实验、环保知识宣讲等多种形式向村民介绍了保护环境的重要意义和基本常识，村民们纷纷被活动吸引。此次活动被__省__环保志愿者协会官方微博报道。

__学院将不断更新做法，引导社会公众增强“绿水青山就是金山银山”的理念，增强其对我国自然资源基本国情的认识，用大学生行动带动更多人为美好生态环境贡献力量。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇2

2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为”世界地球日”。其意义在于唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。

今天，是第__个世界地球日。今年地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”，让我们从小事做起，从今天做起，节约资源，保护环境，珍爱地球！

在全球各种自然灾难不断的大背景下，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，我校开展了以“守护蓝色星球，创建绿色世界”为主题的系列教育活动。

国旗下演讲

学校通过电子屏、国旗下演讲等形式向广大师生进一步可科普生态环保理念，普及生态环保知识，倡导绿色低碳生活方式，激发全体师生亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识。

主题团队会

学校以班级为单位组织开展“世界地球日”主题班会，各班组织了形式多样的活动，如地球小知识竞赛、班级演讲比赛等，生动详实地介绍了“世界地球日”的起源、自然资源所面临的严峻形势、和地球生态环境日益恶化的各种现象，引导同学们认识地球、了解地球、保护地球。

创建校园废物回收“爱心驿站”

为了美化校园环境，提高同学们的绿色环保意识，激发同学们创建和谐环保校园的热情，我校于4月22日早，举行了校园废物回收“爱心驿站”的开站仪式。

副校长张__为同学们强调了废品回收的重要意义，工会主席崔__为学生代表详细讲解了废品回收的流程，鼓励同学们积极参与学校的回收活动。

学校呼吁：

废品回收没有旁观者，希望老师同学们行动起来，废品分一分，环境美十分。快来看看我们的驿站具体回收哪些物品吧！

纸箱：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、快递盒、纸盒等；

塑料：废容器塑料等塑料制品。比如各种塑料瓶、硬塑料等；

金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、废电池等。

废品回收的资金学校将返还各班90%用于班费花销，剩余10%将由学校统一记账，发放给积极参与校园志愿活动和家庭困难的学生，我们在校园回收站等你~

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇3

为落实立德树人根本任务，引导学生树立生态文明理念，借助在地资源开展生态文明观教育，推进“馆校合作”，20__年4月__日，在第__个世界地球日宣传周之际，东校西园校区与望江路校区地理组与__省地质博物馆联合开展世界地球日主题宣传活动。今年的活动主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。文案网发布 wenAnDaQuAn.Com

活动采用线上和线下相结合方式。本次活动设有“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题漫画大赛、主题征文比赛、观看科普课程、阅读科普书籍等栏目，旨在引导学生树立对资源环境的忧患意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，积极参与生态文明建设。

4月22日，地球日当天，地理课内容统一为地球日专题课，组织学生观看__省地质博物馆提供的科普课程《神奇的地下矿藏》。七年级学生采取线上观看，已返校的八年级学生在课堂上观看。另外，地质博物馆提供的科普书籍和地球日宣传手册在已返校的八年级部分班级的学生中传阅。东校两校区地理组还在七八年级学生中征集地球日主题漫画和科普小论文。

东校一直重视学科德育渗透，生态文明观培育成为地理课的重要教学目标，围绕生态文明的在研课题就有两个，省级课题《初中地理教学中生态文明观培育范式研究——基于PBL模式的视角》和市级课题《初中地理学科生态育德功能实现途径的研究》。此次活动，是该课题的一次实践活动，进一步提升了学生的生态文明意识，活动受到__电视台和中安在线等媒体的关注。

珍爱地球，让人与自然和谐共生，共同建设天蓝、地绿、水清的美好地球家园。

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20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立“珍爱地球、和谐共生”的环保理念，引导队员从身边的小事做起，成为“绿色生活”的实践者，__区__市街小学组织开展了形式多样的“世界地球日”主题教育活动。

01、主题班会话地球

学校以中队为单位，利用多媒体平台召开了“世界地球日”主题班会。主题班会上，辅导员老师们借助图片、视频资料，向队员们介绍世界地球日的来历及保护措施，同时呼吁队员从身边每一件小事做起，低碳生活，节约资源，保护环境，以实际行动践行自己对爱护环境，保护地球的承诺和决心。

02、童心童趣绘地球

“我心中的地球妈妈是什么样呢？”“怎样才能保护她呢？”__区__市街小学的队员们各显身手，用画笔描绘美丽的地球，用笔触记录对地球妈妈的爱意。

队员们用灵巧的双手描绘出色彩缤纷的大自然，更好地引导社会公众树立“人与自然和谐共生”的理念。在绘制图文并茂、色彩鲜明、主题突出的手抄报过程中，不仅收获了有关“绿色简约生活”的知识，还增强了他们对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了他们的环境保护意识，树立了节约的绿色风尚，致敬了为了“地球妈妈”而奋战一线的伟大的劳动者！

03、环保卫士护地球

植绿护绿

__区__市街小学的队员们个个变身“环保小卫士”，植绿护绿，用自己的实际行动装扮地球，爱护环境。

光盘行动

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”队员们用自己的实际行动证明爱惜粮食，珍惜劳动成果的决心。

地球无需流浪，善待地球，是为了避免人类流浪。地球生养了我们，与其说保护地球，不如说，是在保护我们人类自己！保护地球，不止这一天！

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今年4月22日是第__个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为强化学生保护地球、节约资源、保护环境的责任意识，积极落实学校“让绿满校园，绿满中国，绿满世界”的号召，会计学院开展了“世界地球日”系列活动。

组织观看宣传视频。通过组织观看保护野生动物视频，让大家了解到保护野生动物就是保护人类自己，每个物种都有存在的意义，都是生态链中不可缺少的一环。珍惜生命，保护野生动物，人人有责。地球资源资源并不是取之不尽的，所有的不可再生资源都在日益亏减，环境问题日益触目惊心，爱护环境，保护环境迫在眉睫。

开展线上专题讲座。由会计学院团总支书记王__开展《中华人民共和国野生动物保护法》及《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》的线上法律专题讲座，为广大学生普及相关法律知识，明确国家全面禁止和惩治非法野生动物交易行为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全的决定，引导学生知法、懂法、守法、敬法。

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在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它就是人类共同的家园—地球。4月22日是第__个世界地球日，__高新区第二实验小学开展世界地球日主题活动，推动“一起爱地球”主题教育深入开展。

保护地球主题班会

通过班主任老师的耐心讲解，孩子们知道了世界地球日的来历，了解了目前地球存在的环境问题、爱护地球的措施和做法，并下定决心从身边小事做起去保护地球。学校通过公众号向学生们、家长们发起了“一起爱地球”的倡议书。倡导大家要文明行为、低碳生活、节约资源。

主题升旗仪式

周一早晨，二小学子们整齐穿戴校服、系好红领巾，通过直播的方式参加主题升旗仪式。升旗仪式上，3。4中队号召全体队员们：地球只有一个，它的资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该从现在做起，珍惜资源，保卫地球。作为少先队员，首先要做到保护环境。通过云升旗仪式，队员们一起关注地球，探秘地球，保护地球。

本次活动的开展，激发起了广大学生强烈的亲近自然、了解自然、保护自然的生态文明意识，使同学们认识到了环境保护的重要性和紧迫性，牢固树立人与自然和谐共生的环保理念。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇7

轻轻地打开地球画册

山山水水都在问我

二十一世纪的孩子们

你想给未来的地球留下什么

是留下一棵树

还是留下一朵花

是留下一个生命的春天

还是留下一片永恒的绿洲

我们铿锵的回答

给未来留下一个更美的地球

和一首绿色、和平的赞歌

为深入践行____“绿水青山就是金山银山”的科学论断，传播“人类只有一个地球”“人与自然是生命共同体”的理念，在第__个世界地球日到来之际，__二小开展了“珍爱地球，你我同行”为主题的地球日活动，这是一场营造绿色低碳生活，共同保护地球环境的活动。

每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，就是我们所说的“世界地球日”，地球日设立的初衷是为了提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

保护地球从我做起

班会课上，老师向同学们介绍了世界地球日的由来，创始人，以及世界地球日活动的影响，让学生们了解地球现在面临的各种威胁，感受地球生态环境日益恶化的现象，启发学生们的思考，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，积极投身于地球环境保护中去。同学们纷纷表示：地球是我们的母亲，只有一个地球，保护地球就是保护人类自己。

为了号召更多的人加入到保护地球的行列之中，孩子们纷纷通过调查报告、手抄报、倡议书等不同形式，用自己的点滴力量，带动影响身边的朋友一起保护我们赖以生存的家园。

此次活动，不仅使学生们了解了“世界地球日”的有关知识，更增强了他们对地球母亲的热爱和责任感，树立了节约资源的绿色理念。学生们纷纷表示：保护环境，要从身边做起，从小事做起，做保护环境的行动者、传播者、示范者。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇8

草长莺飞四月天，花开烂漫一时春，20__年4月22日是第__个世界地球日。为了使__中学师生树立爱护环境、保护生态的环保意识，在党支部的组织引导下，我校德育处通过多种形式开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育宣传活动。

“世界地球日告诉我们一些什么呢？地球妈妈怎么了？”我校通过爱国卫生大扫除、主题班会课、公共机构塑料污染治理宣传视频、黑板报、校园宣传橱窗、电子屏和手抄报等不同形式，介绍了“世界地球日”的由来和意义，帮助孩子了解地球生态日益恶化的问题以及爱护环境的重要性。

一粒一寸，一叶一隙。半个世纪前，人们怀着对地球的守护之心，设立了“地球日”。现在，我们依然初心不改，力求了解地球、珍爱地球、守护地球，期待人与自然和谐共生。希望全体师生用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。

保护环境，从我做起，从身边的每一件小事做起，全体师生纷纷向地球妈妈许下承诺：随手拾起散落在地上的果皮纸屑；劝阻将生活废水肆意排入河流的行为；挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭等等。从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。

本次活动的开展，使我校师生了解到“世界地球日”的有关知识，帮助他们树立了关爱家园、保护环境的意识，增强了保护环境的责任感，使“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念深入人心，取得了良好的宣传效果。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇9

在浩瀚的宇宙中，

悬浮着一颗孕育生命的蓝色星球，

那就是我们可爱的家园——地球，

保护地球

是我们每个人义不容辞的责任。

20__年的4月22日，是第__个世界地球日，今年的节日主题是“众生的地球”。为增强学生保护地球、节约能源的意识，进一步推进校园文化建设，在“世界地球日”将要到来之际，__市第三实验小学组织开展“世界地球日”主题教育活动。

1、升旗仪式强呼吁

在升旗仪式上，四（8）中队的学生代表以“保护地球，我们在行动”为主题进行国旗下讲话。呼吁全体师生关爱地球，从身边的小事做起，节约能源，像保护眼睛一样保护环境；关爱地球，像保护家人一样保护地球。地球有未来，人类才有未来。

2、社区合作强宣传

加强学校与社会之间的联系，推动城市发展是我校一直在做的事。本次活动，学校与安康社区合作，通过知识讲座、主题问答、故事分享等方式让学生了解“世界地球日”，同时在活动中增强环保意识、节约意识，为保护地球贡献力量。

3、主题班会强知识

班主任老师们积极开展主题教育活动，队员们在一张张环境污染的图片中认识到保护地球已经是迫在眉睫，与每个人息息相关。同时，班队员们也为保护地球提出了几点建议，号召大家在日常生活中做到：节约用水、节约用电、做好垃圾分类、爱护动物拒绝餐上野味、保护绿色植被。

地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。通过主题教育活动的开展，全体学生深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，承担起了保护地球、保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇10

为进一步加强学生生态文明教育，增强广大师生环境保护意识。4月20日，值此第__个世界地球日来临之际，__小学组织开展了以“节能环保从我做起”为主题的班队会活动。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。

队会课上，班主任老师向学生讲述了世界地球日的来历，利用PPT课件、大量视频、图片资料和案例数据反映地球现状，让学生了解到地球正遭受大气污染、臭氧层被破坏、海洋污染、水污染、酸雨、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少、可再生能源面临枯竭等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。活动中，老师组织引导学生围绕“保护地球，我该怎样做？”积极展开小组讨论。讨论中，同学们踊跃发言，提出了很多切实可行的举措，班主任汇总梳理同学们的意见和建议，形成《环保公约》，供同学们共同遵守。

通过此次主题队会，同学们更加了解到我们赖以生存的地球母亲所面临的资源危机、生态环境危机现状，增强了同学们低碳环保意识和时代使命感，取得了非常好的效果和反响。同学们一致表示要在今后的日常生活中，从身边事做起，从小事做起，节能环保，从我做起，用实际行动共同努力，保护我们共同的家园。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇11

每年的4月22日为“世界地球日”，今年是第__个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。为培养学生珍爱地球保护环境使人与自然和谐共生意识，__市第六中学积极响应和贯彻落实____关于塑料污染治理的重要指示批示精神，以世界地球日为契机，加强塑料污染治理宣传，通过全面发动，广泛宣传，在全校范围内开展了形式多样、丰富多彩的宣传活动，加深对塑料污染的认识，共同提高师生环境保护意识，从我做起、从此刻做起以实际行动更加珍爱地球、珍爱家乡的青山绿水，努力建设宜人和谐的人与自然共生环境。

通过一系列形式多样、内容丰富的宣传活动，在全校师生中引起了广泛的关注，通过“教育一个学生带动整个家庭”使得广大家长反响热烈，活动取得了显著的成效。通过发送手机微信、电子屏幕宣传等相结合的宣传方式，大大增强了宣传教育效果，提高了公众对地球的认知程度，宣传了加强塑料污染治理的国情国策，普及了塑料污染治理的科普知识，增强了全社会保护环境的意识，做到了“4·22”地球日深入人心、宣传主题思想家喻户晓。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇12

世界地球日（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中。通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。

20__年世界地球日的主题是“携手为保护地球投资！”（InvestInOurPlanet）。在今年的世界地球日到来之际，在我校教务处和地理学科教研室的组织下，地理学科李__、赵__和于__老师带领经纬天下地理社团、地理奥赛社团，在全校范围内共同开展了__师大附中20__年世界地球日活动。

一、世界地球日课前宣讲

各班同学积极参与开展丰富多彩的课前演讲活动。各地理教师抓住世界地球日这一契机，组织学生做课前演讲，践行地理学科立德树人的根本任务。学生们积极参与，以介绍世界地球日，保护地球资源，爱护人类的家园，人地和谐、可持续发展，我能为地球做点什么等等为主题做了生动精彩的演讲。

经纬天下地理社团社长高二（12）班史展同学提出世界地球日的倡议：地球，是我们唯一的家园，每个人都需付诸行动，趁着还有时间。作为个人，我们有简单而有效的力量，通过我们的选择、我们的公民行动和我们的个人互动，让人们听到我们的声音。我们每个人所做的，以及我们如何做，对我们的生态系统将会产生巨大的涟漪效应。为了我们所有人的今天和未来，让我们投资于保护我们的地球，让我们每个人都行动起来，从小事做起，从点滴做起，共同建设一个美丽和谐的地球！

二、“地球·珍爱”写给地球的一句话

为了能让更多的教师与学生参与世界地球日活动，我们还开展了写给地球一句话的活动。于__老师制作了带背景音乐精美的留言墙，全校教师、学生广泛参与，收获了很多真挚优美的词句。

三、地球科学科普盛宴

为普及地球科学知识，我校与__大学地质博物馆、__大学地球科学学院、__省地质学会合作举办了《走近地球认识地球》世界地球日系列科普讲座活动。__大学的专家讲座内容丰富精彩，浅显易懂，我校教师与学生积极参与，认真学习，对我们的家园——地球有了更多的了解，收获颇丰。

人间四月，水秀山明。通过世界地球日的系列活动，我们深刻地认识到了尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，更好地践行绿色低碳的生活方式。珍爱地球，人与自然和谐共生，对我们来说，每一天都应是地球保护日。走近地球，认识地球，为保护地球投资，践行绿色环保，共筑美好世界！

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇13

为深入学习宣传贯彻____生态文明思想，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，通过“小手拉大手”，积极践行绿色低碳的生活方式，普及地球科学文化知识，在第__个“世界地球日”来临之际，__区第四小学校组织开展了“珍爱地球，共筑美好未来”主题教育活动。

地球被誉为“生命的摇篮”，给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。为增强学生热爱地球、保护地球的意识，学校少先队开展了“我为地球画肖像”活动，号召同学们拿起手中的画笔，画出心目中地球的模样。队员们用充满奇思妙想的绘画作品，表达对地球母亲、对大自然的热爱。那五彩斑斓的画面，展现了缤纷多彩的地球世界，表达了队员们对地球的喜爱，倡导居住在这美丽星球的人们，要爱护生存家园，用心呵护美好的地球。

爱就要有行动。学校少先队号召队员们行动起来，变废成宝。在学习之余，同学们利用废旧塑料瓶、易拉罐、纸箱、旧衣服等常见生活废品，发挥自己的聪明才智和创造力，经过巧手改造变废为宝。队员们积极行动，在家长的帮助下，制作成一件件生活用品或工艺品，使废品又重新发挥了作用。活动不但提高了学生的动手能力和探究能力，而且培养了学生节约资源、珍惜资源的环保意识，也丰富了居家学习的乐趣。

地球孕育万物生灵，和谐共生才是美丽地球原本的样子。今年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，队员们还围绕地球日主题，用心录制宣传环保理念、讲解环保知识等相关内容的宣传视频，呼吁大家关注环境问题。通过植绿护水、垃圾分类、低碳生活、节约资源等方式，保护我们蔚蓝的星球。

世界地球日主题教育活动的开展，不仅增强了学生保护地球、爱护家园的意识，还让队员们懂得了保护环境是每个人的责任和义务。只有从自己做起，从小事做起，从身边做起，才能践行“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，才能让我们的天空更蓝，大地更绿，空气更清新，家园更美丽！

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇14

世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。

为了进一步培养同学们的环保意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建绿色校园，在第__个世界地球日到来之际，__市__小学开展了以“世界地球日”为主题的节能环保教育活动。

01、主题队会

各班开展主题队会，队员们通过观看宣传短片了解世界地球日的来源，认识到环境保护刻不容缓，并积极讨论如何在日常生活中争做环保小卫士，为节能减排贡献一份力量。

02、主题绘画

队员们拿起画笔，用缤纷的色彩描绘出自己心中的地球，呼吁大家用力所能及的行动保护地球，留住地球的生机。

03、校园宣传

校园屏幕循环播放世界地球日主题宣传片，加强师生的环保意识。

04、环保倡议书

地球村的小公民们，保护环境人人有责。只有携手保护家园，我们才可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴！

在此，我们提出倡议：

1、尽量少用一次性物品，减少白色污染，自备筷子、购物袋和篮子。

2、不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水用电、要节制，珍惜粮食、节约纸张，杜绝各种浪费迹象。

3、废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。

4、植树造林，爱护身边的一寸土地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，绿化环境，防止环境污染。

5、保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。

6、出行尽量乘坐公共交通工具或步行，减少二氧化碳的排放量，减少能源消耗和废气污染。

7、注意个人卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。

此次活动的开展，在学生们的心中种下一颗环保的种子，当这颗种子都破土而出，相信我们的世界将被绿色覆盖。在未来的日子里，__市__小学全体师生将继续努力践行环境保护行动，让我们的家园更加美丽！

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇15

20__年4月22日是第__个世界地球日，然而随着人类的进步，地球母亲也面临着全球变暖、大气污染、水污染等很多环境问题，这些问题也极大的威胁到地球上人类的生存。因此，为了让学生们了解目前存在的环境问题，增强他们的环保意识，并能在日常生活中学会保护环境。在4月22日世界地球日，四年级二班开展了“保护地球，从我做起”的主题班会。

随着两位主持人的开场，班会正式开始，同学们跟着主持人一起学习世界地球日的由来及简介。世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。

接下来，同学们以节目《节能环保小品串烧》打开了环境问题的大门。通过小品表演，让大家感受到目前我们的环境存在很大的问题，同时这些环境问题都跟我们息息相关：可能是我们随手丢的塑料垃圾，可能是我们随地吐的一口痰，也可能是我们为了贪玩而践踏的草坪……感慨之余，同学们一起了解了目前地球存在的十大环境问题，让大家对地球的环境现状又了更深刻的了解。

环境污染如此严重，同学们用自己的方式来表达出他们可以为环境做些什么。有的同学从身边的点滴小事做起，随手捡起小区或者公路上的垃圾；有的同学给地球妈妈写了信，书写了对自己不好行为的反省以及对未来自己要保护环境的决心；还有的同学用自己的一手巧手画了一幅幅意义深远的画，把他们想表达的想法全藏在画里……在看了这些记录的照片，读了这些感情真挚的信，也聆听了画作里的真实想法后，同学们很感动，内心很有触动，环保的小种子不断生根发芽。

同学们还精心准备了朗诵《保护地球妈妈》，借此来表达对地球妈妈的爱以及对保护环境提出倡议，听着同学们用心的朗诵，大家都十分感动，部分同学还流下了感动的泪水。

最后，班主任对此次主题班会进行了总结：相信同学们通过此次班会活动了解到了环境保护的迫切性和重要性，希望你们能做到“从我做起、从小事做起”，一起为保护环境贡献自己的力量，共同保护我们的地球妈妈！

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇16

20__年4月22日是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周。

本次活动周期间，__市第四中学开展了一系列的教育、宣传活动。电子屏世界地球日“少用一个塑料袋，多献一份环境爱”的红色标语，提醒广大师生要关爱地球。

全校各班级组织学生们观看了“为治塑加油，一起保护地球”为主题的教育视频。教育全校学生环保从我做起，从日常生活的点滴做起，学习垃圾分类知识，尽量少用一次性餐具、塑料袋。同时激发学生们创造出体现自己心意的布袋，增强家庭使用布袋的动力。从而大大降低塑料袋的消耗量。

地球是人类赖以生存的唯一家园。人类应该尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇17

20__年4月22日是第__个世界地球日，其主题是“我们减塑，给地球减负”。针对今年的主题和上级相关管理部门的要求，__小学在全校师生中全面展开禁塑知识宣传活动，让他们意识到，随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，地球生态环境持续恶化，环保问题日显突出。

学校通过主题班会、班级微信（QQ）群、电子屏、学生志愿者活动等形式，对全校师生和家长进行“禁塑”宣传教育，教育学生如何正确对待环保危机，养成“绿色环保，从我做起，从小事做起”的意识，增强学生的环保观念。

在校园中开展“禁塑”的活动，不但可以从现在入手保护我们的生存环境、节省资源，还可以从小培养学生环境保护的意识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的环境保护政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让“禁塑工作”的意识在校园扎根，还要让孩子们学会“小手牵大手”，营造全民参与的良好氛围。

白色垃圾，它罪不可恕，我们对它可不能有半点怜悯姑息之心啊！

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇18

世界地球日

节日介绍

地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。

世界地球日

世界地球日即每年的4月22日，是一个专为保护世界环境而设立的节日。宗旨是提高民众对现有环境问题的保护意识，并动员民众参与到环境保护中，通过绿色低碳生活改善地球的整体环境。20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

为了培养孩子们的环保意识，唤起他们对地球，对我们家园的保护意识。4月__日，__小学四（2）班开展了世界地球日主题班会活动。吴老师通过图片、文字等形式向同学们介绍了世界地球日的由来和地球当前的现状，并鼓励同学们从身边的每一件小事做起，用自己的行动来保护我们赖以生存的地球。

班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报作品。

在绘制手抄报的过程，孩子们更加明白了保护地球，保护环境的重要性。

通过本次活动，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还提高了孩子们对地球环境的保护意识，让我们大家一起共同携手守护我们这个可爱的家园吧！

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇19

4月22日是第__个世界地球日，本周__中学组织全体学生以“世界地球日”绿色发展为主题，开展了一系列的文明实践志愿服务活动。本次活动分为两个部分：

第一部分是校内的“世界地球日”宣教活动。通过开展国旗下讲话、主题班会、变废为宝手工艺品征集、录制倡议视频、主题宣讲会及签字仪式等多种宣传教育形式的活动方式。让学生们对“世界地球日”有了系统的认识，唤起学生们爱护地球、保护家园的意识，让学生们更深入地理解“绿水青山就是金山银山”这句话所蕴含着可持续发展的内涵。

第二部分是走进向阳湖国家湿地公园开展“保护湿地·人与自然和谐共生”的环境保护教育活动。在向阳湖国家湿地公园徐科长的带领下为我校七年级学生上了一堂《珍爱湿地·人与自然和谐共生》的科普讲座，随后，在管理处的讲解员带领下学生有序参观了科普宣教展览馆，通过参观和学习同学们的环境保护意识更加提高。最后，全体学生以行动体现担当，齐上阵扫除公园周边不显眼的白色垃圾，还地球一片绿。

此次活动，打开了学生对地球认知的视野，拓宽了学生保护地球的实践形式。相信通过同学们的倡议与行动，会让更多人认识地球，善待地球，促进更多的人良好行为习惯的养成，帮助更多的人树立保护自然、保护生态、保护地球的意识，营造一个“小手拉大手”、人人讲环保的绿色家园氛围，共同为咸宁市创文巩卫工作加油助力。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇20

4月22日是第__个“世界地球日”，为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全社会积极践行绿色低碳的生活方式，助力创建全国文明城区，__中学两校区分别组织志愿者深入社区，开展以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的志愿服务活动。

青春志愿行·一起向未来

绿色出行，倡导节能减碳生活方式；垃圾分类，共享绿色文明新生活。志愿者向沿街的商户和居民发放宣传资料，呼吁大家珍惜地球资源，禁止乱扔垃圾、减少能源污染，维护自己生活的周边环境清洁；捡拾人行道上的垃圾杂物、清理卫生死角，以实际行动倡导广大居民树立保护自然、保护生态、保护地球的意识。

不忘初心·牢记使命

通过此次活动，增强了全社会爱护地球、保护地球和节约利用自然资源的意识，营造了良好的社会氛围。让广大群众意识到保护环境的重要性和紧迫性，要积极行动，保护地球，爱护环境，从日常生活做起，为保护地球生态环境尽一份责任，为创建全国文明城区贡献一份力量。__中学将秉持为民服务理念，以实际行动解决人民群众的急难愁盼问题，推动“我为群众办实事”实践活动常态化、长效化，办好人民满意的教育。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇21

在第__个“世界地球日”来临之际，__学院校区管委会联合经济技术开发区__街道__社区开展了“修复我们的地球——世界地球日”宣传活动，旨在宣传保护地球的重要性，增强师生节约资源、保护环境的意识，也是落实“学党史、干实事”的具体举措。

4月__日，活动在__学院食堂及师生活动中心如期开展。工作人员给来往的同学发放宣传资料和其他宣传制品，并向前来咨询的同学们介绍“世界地球日”的来历及有关生态保护的知识，倡议同学们积极行动起来，善待地球、保护环境。同学们纷纷在留言板上签名，表达对地球的爱惜，承诺从自身做起、从小事做起，积极做一名爱护生态环境、呵护美丽国土的环保践行者。

据悉，校区管委会高度重视学习贯彻__生态文明思想，以“我为师生办实事”为契机，大力开展节能减排与生态文明建设系列宣传教育，组织师生参与生态文明建设劳动实践与志愿服务活动，着力推动__学院校区绿色校园建设。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇22

在第__个世界地球日来临之际，为了进一步引导广大师生树立“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，4月__日，__工程学院举办“生命与绿色拥抱，人类与生态共存”世界地球日系列活动，包括主题团日、主题宣传、科普参观和主题实践等活动。

“坚持绿色低碳可持续，为地球母亲减负”主题团日活动中，同学们观看了相关视频了解了有关世界地球日的内容；“保护生态，呵护地球，从我、从小事做起”宣传活动中，同学们在__校区致明楼、图书馆和梅花教室门口分发宣传单，号召广大同学争做保护地球的先锋者；地球科学馆参观活动中，同学们感受到大自然的鬼斧神工，感受到46亿年来地球的沧桑变幻，感受到矿物之美、岩石之异、化石之妙、资源之奇；“清洁校园，美化地球”清扫活动中，同学们在校园内进行清洁活动，用自己的行动，贯彻落实人人为环境、环境为人人。

通过本次地球日系列活动，让同学们学到了更多地球保护的有关知识，更加深刻的认识到尊重自然、顺应自然、保护自然的意义。身为新时代的新青年，我们更加应该发挥专业所长，共担社会责任，共创可持续发展的美好未来，为保护青山绿水贡献贡献青春力量。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇23

为了引导少先队员树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，为了迎接世界地球日的来临，__市__小学三六）中队于20__年4月__日组织全体队员开展了“少年护地球，共筑绿色梦”主题班会活动。

小小的课堂，承载大大的梦想，在班会课上，中队辅导员李__老师结合生活实际，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境、保护地球的承诺和决心。

我为地球画小报

少先队员们积极参与，认真设计，精心制作，一幅幅精美的手抄报图文并茂，内容丰富。通过小报形式号召大家行动起来，共同爱护我们的家园。

变废为宝创意秀

保护地球，保护我们的家园，让绿色常驻，低碳生活，从我做起，从身边做起，少先队员们以完成变废为宝的手工的形式来呼吁大家一起保护地球。

国旗舞蹈秀环保

在国旗下的舞台上，三六）中队首先带来了一段名为《保护地球妈妈》的朗诵节目。呼吁大家努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！随后还带来自编舞蹈《低碳贝贝》，用舞蹈的形式向大家发出“保护地球、从我做起”倡议，号召大家爱护花草树木，节约用水用电，从日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。

珍爱地球、保护环境，是全人类共同的责任。每个人都应坚持低碳生活，把环保行动融入日常，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇24

你是否仰望过头顶的星空

是否思忖过脚下的土地

是否好奇并感慨它46亿年的历史

感恩它如何如母亲般孕育着生命

庇佑万物生长

在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是地球。她孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。在全球疫情爆发的今天，珍爱地球、保护地球，促使人与自然和谐共生显得尤为重要。

为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导少先队员树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，在第__个世界地球日来临之际，__区__小学于20__年4月20日组织全校师生开展了“我们只有一个地球，善待地球，爱护环境”主题班会活动。

小小的课堂，承载大大的梦想，班会课上，老师们结合生活实际，教育学生从身边每一件小事做起，低碳生活，美化家园，保护地球，主动维护生活环境卫生，以实际行动践行自己对爱护环境、保护地球的承诺和决心。最后，各班还发出“保护地球、从我做起”倡议，呼吁大家爱护花草树木，节约用水用电，自觉进行垃圾分类，从日常生活的点点滴滴中为节约资源、保护地球贡献自己的力量。

爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来与每个人息息相关，保护环境，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。本次主题活动的开展旨在让队员们认识到环境保护的重要性和紧迫性，牢固树立起人与自然和谐共生的环保理念，努力做一名有社会责任感的“地球小卫士”，让地球母亲永远保持最美丽的样子！

一树一生命，一水一珍贵，一屑一污染，一污一毁灭，守护环境，守护心灵。

世界地球日，愿你爱护地球多一点，快乐每一天。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇25

20__年4月22日是第__个世界地球日，为落实省教育厅绿色学校创建活动要求，__市实验小学以创建生态文明绿色学校为抓手，将生态文明知识渗透到课堂中，开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”系列主题活动。

通过“保护地球小超人绿色宣讲”、“垃圾分类绿色监督岗”、“绿色家园海报设计大赛”、“绿色银行”、“垃圾减分大挑战”、“环保创意巧点子”、录制“地球生命力”宣传片等活动，引导学生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传活动，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议。搭建多元实践平台，营造生态环境教育，将绿色学校创建融入校园文化建设，让学生领悟绿色校园文化的育人哲理，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。树牢保护地球、珍惜资源的意识。让少先队员们行动起来，从日常生活的一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，通过力所能及的行动，让家乡的天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。

学校举办第54个世界地球日系列活动简报 篇26

20__年4月22日是第__个世界地球日，这是一个专为世界环境保护而设立的节日，今年主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导同学们树立尊重自然、保护自然的生态文明理念，积极践行绿色低碳的生活方式，结合当前要求，__镇中学开展线上和线下相结合的“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动。

同学们通过观看线上科普讲座、云游博物馆等学习科普知识。4月22日，学校通过LED大屏幕播放世界地球日宣传片；

在校本课上，老师们利用视频资料、课件、具体数字等学习资料深入浅出地为同学们讲述“世界地球日”的背景和发展历程等知识，通过展示地球沙漠化、水资源被污染、植被遭到破坏等影响生态平衡的不良现象解锁爱地球的九种方式：垃圾分类、低碳出行、节约用电、节约用水、节能减排、拒绝塑料污染、保护生物多样性、珍惜自然资源、减少污染，呼吁同学们从点滴做起，共建天蓝、地绿、水清的美好家园。

课后同学们通过“守护美丽星球”的手抄报表达节约资源、保护地球，共创美好家园的美好愿景。

每天在老师的指导下，同学们捡拾垃圾、清扫废弃物，以实际行动践行环保责任，提高环保意识，共同维护美好家园。学校通过校务会议、全体教师会议、国旗下讲话、班队活动课等开展宣传，将节能环保、垃圾分类等情况纳入文明办公室评比和班级日常管理考核，开展以办公室和班级为单位的互动活动，倡导节约。

通过本次教育活动，增强了同学们爱护地球、保护环境的意识，树立了“绿色、环保、循环、低碳”的理念，让我们用实际行动珍爱地球，守护我们共同的家园。