中学护苗绿书签活动总结

中学护苗绿书签活动总结 篇1

为了深入开展“护苗·绿书签”系列活动，以“4·23世界读书日”为契机，保护青少年健康成长，引导学生多读书、读好书，远离和抵制非法有害学生的出版刊物及信息，根据县教科局的要求，开展“护苗·绿书签”系列活动。

一、全校宣传，让书本走进学生的生活。

利用LED大屏幕及校园广播对世界读书日进行宣传，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识。

二、大家参与，活动丰富多彩。

为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据学生不同的特点，开展了几项学生喜爱的活动。

1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会。让学生再次了解世界读书日，主题班会以知识讲解、展示课件和开展互动讨论等形式，让学生明白保护知识产权的意义，树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，拒绝盗版、支持正版，自觉抵制有害出版物和信息，提高网络安全和保护个人信息的意识。各班还组织学生置换图书，多读书，读好书，让每一位同学手中的书发挥最大的作用，活动受到了很好的反响，同学们看到、换到自己喜欢的好书，都非常开心。

2、各班掀起了读书高潮，同学们书写关于知识产权征文。把自己对知识产权的认识理解书写出来。把自己读到的好文章进行分享，把自己的读书体会写出来，同学们互相进行浏览，大大地提高了同学们阅读的兴趣。hTtPs://WWw.WenANdAqUaN.cOM

3、开展了”学习新思想，做好接班人”的演讲比赛和朗诵比赛。学生们把读到的好作品及读后的感想分享给大家。通过比赛，学生读到了更多的好作品，大大地提高了同学们阅读的兴趣。学生们也认识到读正版的重要性。

4、积极参与“绿书签”的制作。充分发挥个人特长和奇思妙想，一枚枚书签、都承载着同学们“品味书香，抵制盗版，健康上网，绿色阅读”的美好愿望。

5、学校的走廊休息区精心布置了图书角。为孩子们打造一片温暖、幸福的阅读天地。

此次活动的开展，使学生们了解版权基础知识，明确版权保护的重要性和必要性，树立版权保护意识，倡导阅读正版书籍，营造了尊重保护知识产权的社会氛围。使广大学生积极参与到读书活动中来，分享读书的乐趣，共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生的青年时期，相信与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！

中学护苗绿书签活动总结 篇2

为深入开展“护苗-绿书签”专项行动，按照中共__市委宣传部关于开展20__年“护苗·绿书签行动”系列宣传活动的的通知要求和文件部署，我校集中开展了“护苗。绿书签行动”宣传活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、加大宣传，提高认识

1、组织学生观看“护苗·网络安全课”视频，加强学生对网络危险的辨识能力及自我保护意识。

2、周一升旗国旗下讲话时间，宣传“护苗。绿书签行动”活动主题及口号“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”。

二、开展多样的宣传活动

1、召开主题班会，加强宣传教育。各班以“健康阅读，绿色上网，抵制有害出版物和信息”为主题的主题班会，在倡导健康阅读，绿色上网，抵制有害出版物的同时向学生推荐爱国主义出版物，加强爱国主义教育。

2、制作书签，“护苗。绿书签”我们在行动。组织各班学生利用工具，自己设计和制作满意的绿色书签。绿书签反应“绿色上网、网络危害、抵制不良出版物和信息”等主题内容，夹在书中时刻提醒自己。

通过“护苗-绿书签在行动”活动的开展，使我校师生提高了防范抵制文化垃圾的意识，培养了正确的读书和上网习惯，希望大家以后把安全教育落实到学习和生活中，齐心协力共创安全和谐的校园。

中学护苗绿书签活动总结 篇3

“每一个孩子都是含苞待放的花朵，每一颗心灵都需要守护，请不要让花季蒙上阴霾。”根据我县扫黄打非办公室护苗专项行动通知要求，深入推进护苗行动进校园，构筑青少年健康成长的精神防护林，我校于20__年__月__日开展了20__年“护苗·绿书签”活动。

一、成立“护苗”工作领导小组

为促进学生的健康成长。我校设立专门护苗工作站，并成立相关领导小组，制定工作方案。

“护苗”工作站领导小组

组长：____

副组长：____

成员：各班班主任

二、以班为单位组织开展活动

1、各班级开展《护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息》主题班会。

20__年新颁布的《未成年人保护法》中的内容为保障青少年的合法权益提供了更加健全的保障依据，是全社会共同护苗的强大合力。现在许多网站有许多幌子引诱未成年人观看网络不雅漫画，不健康的游戏，看低俗小说，甚至大量充值，买币等，严重影响青年身心健康的同时，让青年学生产生许多错误思想，无法树立正确的人生观，价值观和世界观。

2、开展“护苗行动”手抄报征集活动

在校园倡议征集“护苗行动”手抄报，让学生更详细的了解网络安全以及正确梳理价值观的重要性。作为一名教师—文化思想的传播者，我们在关注学生文化知识的增长的同时，更应关心学生的身心健康，积极引导学生树立正确思想。引导学生坚决抵制网络空间的低俗、暴力等不良信息。引导青年学生多读书，读好书。

3、根据班会主题组织设计黑板报

黑板报作为班级宣传栏，时刻在班级起警醒作用。为了让学生真正懂得如何才能保证我们的身心安全，我们要多开展“文明上网，远离网络负面信息”宣讲活动。要引导学生设定正确的人生目标，学会目标管理和时间管理。

4、在校园电子大屏轮播警示标语

利用校园电子屏轮播警示标语，让同学们时刻谨记，牢记网络安全。营造良好的宣传环境，给学生一个健康成长的文化氛围，构建美丽的精神校园，提高同学们对盗版、非法出版物的危害及认识，提高同学们鉴别“黄”、“非”的能力和自我保护意识。通过加强对学生的思想教育，提高学生的思想认识。

5、对全体师生发出“护苗·绿书签”倡议书并全体签字。

通过主题班会、校内宣传、集体宣誓、学生参与黑板报手抄报等各项活动，进一步了解师生的思想情绪、工作学习上的困难以及师生之间、同学之间、社会人员之间的矛盾。有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助学生克服困难，理顺情绪，让他们阳光生活，快乐成长。日常通过教师和学生家长沟通，切实加强学校和家庭、教师和家长的沟通，了解学生成长环境及校外表现真实情况，宣传正确的家庭教育思想，指导家长用科学的方法教育孩子。总之我们要努力团结一切能够团结的力量，不光让孩子身体生活在蓝天碧水间，也要让孩子心中阳光灿烂。

中学护苗绿书签活动总结 篇4

按照省、市“扫黄打非”领导小组办公室统一部署和《关于开展20__“护苗·绿书签”系列宣传活动的通知》要求，为扎实开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，为青少年健康成长营造良好社会文化环境，根据教育局要求我校开展20__“护苗·绿书签行动”集中宣传周活动。

一、活动主题

护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。

二、活动时间

__月__日至__月__日为我校“护苗-绿书签行动”活动周。

三、活动内容

（一）电子屏滚动显示“护苗·绿书签行动”集中宣传周知识。

（二）通过微信群对班级进行扫黄打非“护苗·绿书签行动”教育要求。

（三）各班开展“护苗·绿书签行动”宣传周安全主题班会课。

（四）进行“护苗·绿书签行动”优秀教案评比。

中学护苗绿书签活动总结 篇5

为了响应市、县“护苗20__”专项行动精神，积极引导青少年绿色阅读、文明上网，为少年儿童健康成长保驾护航，20__年__月__日——__月__日，__县第二中学组织开展了“护苗·绿书签”宣传周活动，本次活动的目的是“护助青少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”。

一、贯彻思想，周密安排

学校成立了由孙__校长为组长的“扫黄打非·绿书签·护苗行动”领导小组，召开全体教职工会议，传达贯彻通知精神，制定活动方案，落实工作具体内容，切实保障本次活动圆满完成。

二、开展系列宣传教育活动

1、健康阅读，抵制有害出版物

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。而近年来，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断从各种途径侵蚀着我们青少年同学的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。

2、绿色上网，抵制有害信息

召开主题班会，主题为“预防中小学生沉迷网络游戏”的交流活动，让学生在活动中体会到网络的危害，文明上网，抵制有害信息，进一步加强少年儿童的健康成长。

3、多渠道，进行宣传教育

我校利用校园广播进行“绿书签”宣传动员。副校长孙__通发表了“健康阅读，绿色上网”主题讲话，号召同学们抑制不健康出版物和媒体。各班开展了以“绿书签行动”为主题的班会；教育学生远离和抵制有害网络内容，绿色健康上网；各班制作“绿书签”手抄报和黑板报，通过电子屏幕滚动播放“护苗绿书签”宣传知识，向学生进行相关教育。

学校通过一系列活动的开展，倡导全体师生多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物，使我校学生有了防范抵制文化垃圾的意识，为少年儿童的健康成长筑起了一道“防护林”，让“护苗行动”深入人心，呵护学生们健康成长，努力营造书香校园、绿色阅读的良好文化氛围。

中学护苗绿书签活动总结 篇6

绿书签，象征着有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境。20__年，为积极响应国家“护苗绿书签”行动号召，增强青少年知识产权法律保护意识，倡导未成年人“绿色阅读、文明上网”，自觉远离非法出版物及网上有害信息，__市第四中学积极响应上级号召，在校领导的高度重视下，在初中德育处的有序组织中，于20__年__月起，开展以“护助青少年儿童健康成长，文明上网，拒绝盗版，健康阅读“为主题的系列活动。

宣传沁润校园

为充分发挥校园宣传的阵地作用，我校德育处通过多种有效线上线下形式，宣传了绿书签活动，在校园明显处张贴了“绿书签宣传海报”；通过电子大屏播放“绿书签宣传标语”；引导班主任们在学生中开展“绿色阅读，文明上网”行动。营造了良好的校园宣传氛围，增强了师生自觉抵制，远离有害出版物和信息意识。

倡议护苗行动

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。如今书籍、报刊、音像制品和电脑软件已经成为我们获取知识不可缺少的来源，它能够拓宽我们的眼界、引导我们明理、学会如何做人，提高阅读能力，是我们成长过程中的亲密伙伴。但近年来，盗版书籍、不良刊物及网络不良信息正不断从各种途径侵蚀着幼儿及青少年人的身心健康，对青少年的学习生活造成危害。

为了倡导我校学生多读书、读好书，打造纯净绿色家校共育文化环境。我校特别以周一升旗活动教育为契机，并邀请我校家委会主席参与活动，开展了绿书签倡议行动。首先，德育处张主任以通俗易懂方式，为全校师生们讲解了绿书签的含义和开展绿书签活动的目的，并向全校师生提出：文明是盏明灯，照亮别人，温暖自己，文明读书上网你我共护。其次，火校长铿锵有力地向全校师生发出绿色文明倡议：要对不良信息说“不”，从我做起，远离盗版书、远离黄色暴力书籍、远离不良游戏，自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品，自觉抵制网络不良信息，健康文明上网，不浏览、不传播黄色暴力等网络信息。

绿色你我共护

“绿书签行动”旨在促进政府、社会、学校、家庭协调一致，倡导学生绿色读书，文明上网。为更好发挥教育宣传合力作用，此次活动最后环节，我校全体教师、家委会主席和各班代表学生积极响应，参与了绿书签签字行动，签字现场师生们热情高涨，每个姓名的背后承载着师生们们“品味书香，抵制盗版，健康上网，绿色阅读”的美好愿望。

朗晴之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。让我们一起加入“绿书签行动”，全方位“护苗”，从我做起，从现在做起，同心协力营造一个健康有序的社会文化环境，让青少年健康、阳光、快乐成长！