教师三八红旗手事迹材料500字

教师三八红旗手事迹材料 篇1

林__，中共党员，信息技术系计算机专业教师，系党支部组织委员、系班主任工作室主持人。作为党员教师，工作10年来，她不忘为党育人的初心使命，始终奋斗在教育教学和学生管理的第一线，在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、勇挑重任、无私奉献。多年来的努力和坚持，她以坚定的信念，高尚的师德、踏实的作风，赢得同事的认可、学生的热爱。在教学上，她深挖教材，钻研教法，创新教法，勤奋不怠，先后参加过省、市多项教学评比，成绩斐然，先后执笔了省级德育课题《“红匠”背景下“四正四会”特色德育活动实践研究》，撰写的论文《“示弱”也是一种智慧》获市德育教学论文二等奖，编写了校本教材《web前端开发（HTML5+CSS3）》《PHP程序设计》《慢一点，静待花开》。指导学生参与技能大赛，其中计算机程序设计员项目获省一等奖，中小学电脑制作比赛创新应用开发项目获省二等奖、__市文明风采活动优秀实物作品类赛项获一等奖，林老师本人也获得__市成长导师竞赛二等奖。班主任工作中她注重加强核心价值观教育，引导学生树立正确的理想信念，不断追求更高的目标；尊重学生的个体差异，注重班级的特色建设，将班级打造成全面发展的先进集体，所带班级多次获得“文明班级”，林老师本人也多次获评校级优秀教师、优秀班主任，曾获得__市属级中小学“优秀班主任”称号。

教师三八红旗手事迹材料 篇2

曾__老师是__镇__小学的一名普通教师。在任教的十三年中，曾老师忠诚于党的教育事业，严格遵守教师职业道德规范要求，落实好学校工作部署。

曾老师并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力，爱校如家，爱学生超过爱自己的孩子。但她认为当老师需要投入自己的大部分时间和精力，把学校当成第二个家，把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。

曾经有一个女学生，四年级时刚从外地转学过来，可能跟之前学校的英语水平不同，英语学习一直跟不上，也不敢开口问老师、问同学，导致自己的心理负担过重，一度想重回家乡学习。了解到这种情况后，曾老师默默地关注她，发现她不爱说话，做事小心翼翼，很乖，很努力想要学好。于是曾老师想要提高她的自信心。趁着学校的才艺展示活动，曾老师排了一个《白雪公主》的英语剧，给她安排了一个重要的角色，对她进行了重要辅导，展示结束后，她信心大增，英语成绩也有了明显的进步。

教育这项工作，没有最好，只有更好。曾老师表示，在今后的教育工作中，将继续严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

教师三八红旗手事迹材料 篇3

范__，女，中共党员，中学一级教师，担任高中生物学科教学工作。

她于20__年7月毕业于__师范学院生命科学专业，从教十多年来，爱岗敬业，教书育人，勤奋踏实，任劳任怨，始终严格要求自己做一名合格的人民教师。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。

她长期担任高中五优班、英才班、补习班教学工作及班主任工作，所教班级成绩位居年级前列，受到广大师生的好评。

20__年12月荣获__市教师教学大比武生物决赛一等奖。20__年09月被评为20__年__市高考显著成绩的生物科教师，20__年06月被学校评为20__年秋季教学质量二等奖。20__-09荣获20__年春季期末考试一等奖。20__年04月被学校评为20__年秋季教学质量一等奖。20__年04月在__市__区与__省__市20__春季教学交流活动中荣获授课效果显著奖。20__年04月在__市20__区域课堂教学研讨活动中上课效果良好，获得一致好评。

教师三八红旗手事迹材料 篇4

黄__，__技师学院人工智能系专业教师，作为一线教师，“学高为师，德高为范”是她的自律信条，“让每一个学生在课堂上都有所收获”是她深耕三尺讲台不断追求的目标。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，积极探索，勤于实践，不断学习提升自己的教学能力和业务水平，成绩斐然，她曾多次获得优秀班主任、金牌导师、先进个人等荣誉称号，优质课和论文多次获省市奖项。20__年，论文《工业机器人专业在现代学徒制下人才培养策略的研究》获__省一等奖；20__年，课件《电机正反转运行方式的控制》获省二等奖；20__年，荣获__市第十届中等职业学校创新创业大赛二等奖；20__年，荣获__市第十一届中等职业学校创新创业大赛二等奖。她注重培养学生的多元智能和学习习惯，对学生因材施教，致力培优扶差，尤其对于后进生，在课堂上多提问、多巡视，课后多关爱、多辅导，激发他们学习的兴趣，树立起“后起勃发”的信心。作为班主任，她关爱学生，无私忘我，尤其是对来自特殊家庭的“留守孩子”，她走进学生的精神世界，无微不至地对学生给予学习的指导和生活的帮助，真正做到了“春风化雨，润物无声”，一分耕耘，一分收获，她所带的班级是大家一致认可的班风正、学风浓的先进班集体。黄__老师说：“我为选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业感到幸福。”

教师三八红旗手事迹材料 篇5

张__同志已经不停歇地在追逐“教育梦”之路上砥砺前行27年。寒来暑往，她用真诚赢得信任、用博爱赢得欣赏、用奉献赢得桃李满园。她先后获得__市劳动模范、__市“131创新型人才”一层次人才、市骨干教师、市十佳班主任、市教材专家委员会委员、全国大中物理教学衔接委员会委员、区“十大杰出青年”、区师德标兵、区首批名师工作室领衔专家等荣誉称号。并当选中国共产党__市第十二次党员代表大会代表。《__教育》多次在“名师”等专栏宣传报道她的事迹。她锐意进取，大胆改革，使学生在树立正确物理观念、训练科学思维方法的同时，受到积极思想的陶冶和人生观的启迪。她传给学生的不仅是知识和能力，更重要的是传给学生以人的情感和生命的脉动。她用温暖如春的师爱铺就了学生的成功之路！让他们深知“道德是做人的根本”，是建筑人格长城的基础，让每个学生都能抬起头来走出自己青春的风采路！对待年轻教师，她同样真诚无私地积极指导，悉心培养，使全区高中青年教师成长迅速，成为业务骨干。在社区，张老师是一名积极协助社区居委会工作的志愿者。不求涓滴相报，但求今生无悔。一路走来，坎坷荆棘、风霜雨雪，可是，张老师依然会捧着她的红烛丹心，怀着她的春蚕素志坚定地走下去。她会快乐地奉献，开心地付出，不忘初心、砥砺前行，追寻梦想、人生无悔！

教师三八红旗手事迹材料 篇6

教育格言：

太阳每天都是新的，而我的孩子每一天也都是新的。

个人简介：

宋__，__区__幼儿园教师，20__年4月毕业于__大学学前教育专业，工作至今已有6年时间。她在工作中不断学习，不断成长，不断进步，并服从领导的分配，认真完成领导交给的各项工作任务。

在教学中，她虚心向有经验的教师请教，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。她严格遵守幼儿园的各项规章制度，踏实工作，勤勤恳恳，拼搏进取，为人师表，为幼儿树立了良好的榜样。有较扎实的基本功，喜欢唱歌、跳舞、弹琴，并在区级、园级等各项大赛中获得多项荣誉。在__区“班主任大赛”中荣获区一等奖；在“小小朗读者”活动中所指导的节目《暖暖》荣获区一等奖。她常说，和孩子在一起总是最快乐的，相信她能继续做好自己的本职工作，更用心地去耕耘这片沃土，不断滋润幼儿渴求知识的心田，用爱守护每一个孩子，并朝着自己的梦想继续前进。

教师三八红旗手事迹材料 篇7

杨__，19__年毕业于__师范学院，同年分配到__县高级中学从事数学教学至今。

在多年的教学生涯中，她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

杨__一直担任数学教学工作，成绩突出，多次获得县级学科奖。她还担任女生辅导员工作，新高女生人数过半，女生在面临繁重的学习任务时心理状态复杂，加之女班主任又少，于是她兼职了女生管理工作，走近了女生，走进了她们心中。

在教学实践中，杨__潜心研究中学数学教学，积极实践《新课程标准》，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。她注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。对于年轻教师，发挥“传、帮、带”作用。

一份春华，一份秋实。20__年杨__获__市先进教师称号、20__年教师节期间被评为县级优秀教师。

教师三八红旗手事迹材料 篇8

袁__，女，中学二级教师，担任高中语文学科教学工作。

她于20__年7月毕业于__师范大学，从教八年以来，以教好书育好人为天职，热爱教师职业，怀揣教育理想。以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。

她先后担任高20__届、高20__届、高20__届三届五优班、小英才班等班级语文教学工作，教学工作能做到因材施教，顺利完成所任教班级教学任务，并在同层次班级中取得较好成绩。

她积极鼓励学生参加各项征文比赛，她本人多次荣获“优秀指导教师”称号。

20__年6月，在第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，荣获写作指导“特等奖”。20__年5月，在第三届“全国中小学生经典阅读行动”活动中，荣获“高中组指导教师省级贰等奖”。20__年11月，《诗歌鉴赏之人物形象》一课，在全区语文同课异构交流活动中，荣获荣誉证书。20__年4月，《成语：中华文化的微缩景观》一课，在__市20__年区域课堂教学研讨活动中，荣获荣誉证书。20__年4月，荣获学校教师基本功简笔画“优秀奖”。20__年4月，荣获学校教师基本功钢笔字“二等奖”。

在20__年春季__市期末统考中，她所教班级学生成绩进入全市单科前十名，被评为“学科优秀教师”，20__年9月被评为第五届“课堂教学效率最高的老师”，20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。

教师三八红旗手事迹材料 篇9

涂__，女，毕业于__大学美术学院，中学二级教师。工作六年以来，一直从事高中美术教学工作和行政办处室工作。

教学方面，她一直兢兢业业，认真教学，带了两届美术特长生，专业本科上线率都达到了100%，取得了优异的成绩。20__年，她指导的学生鲁__在__省艺术人才大赛中成绩优异，荣获省级优秀指导教师奖；在20__年教学大比武中荣获“一师一优课”二等奖；荣获我校20__-20__年优秀青年教师；20__年，她指导的学生绘画作品《闪电部队在行动》在__市中小学艺术展演活动中成绩优异，荣获优秀指导教师奖；20__年，荣获教师基本功大赛粉笔字一等奖，钢笔字二等奖，简笔画优秀奖；20__年，美术作品《秋语》在全国书画大赛中荣获国家级银奖；在20__年秋季__市教学大比武半决赛中荣获二等奖；荣获我校20__-20__优秀青年教师，20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。教学以外，她还是学校行政办公室里的一员，并在20__-20__年度20__-20__年度均获得“优秀员工”称号。

教师三八红旗手事迹材料 篇10

田__同志从事教育工作23年，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。她师德高尚、爱岗敬业、勤于钻研，深受学生爱戴和家长欢迎。作为一名共产党员，田__老师始终忠诚于党和人民的教育事业，坚守教育初心，牢记立德树人使命，为党育人，为国育才。她以德立身，以德立学，以德施教，做学生为学、为事、为人的榜样。关心关爱学生，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生第一粒扣子。

她先后被评为__市优秀教师、__市最美女教师、__市文明市民、__敬业奉献好人，荣获__区优秀共产党员、“三八红旗手”、师德先进标兵和师德先进个人等荣誉称号。她多次被评为中考英语学科优秀教师、英语学科教学标兵；所授公开课获得区级、市级、部级优课；完成多项教育科研规划课题，多篇论文获国家、市、区奖项。所带班级被评为“__市学雷锋中队”，多次被评为“区级行为习惯示范班”，14年被评为“区级优秀班集体”称号。田老师多次赴甘肃省秦安县、__县，__省__县，担任对口帮扶“送教下乡”培训教师，圆满完成工作任务，均被评为“送教先进个人”荣誉称号。《__日报》、《今晚报》、北方网等媒体先后对她的事迹进行了报道。

教师三八红旗手事迹材料 篇11

教育格言：

永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。让孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

个人简介：

栗__，__市__区实验幼儿园教师，学前教育大学本科学历。20__年加入__区实验幼儿园这个大家庭。她对待工作积极认真，对待孩子耐心仔细。从不因个人问题，耽误工作。撰写的论文《正面教育远离心罚》获得__区论文一等奖；__区优质课评比中荣获一等奖；被评为__区学前教育优秀中心组成员；在__区“最美童声，声动泉城”诗文咏诵比赛中获优秀指导奖。

她是一名年轻的教师，她谦虚好学，不断进取；她干劲十足，精益求精；更因为年轻，她走近孩子，共同成长。在__绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着幼教的精彩！每一个孩子对于她都是一件作品，精雕细琢，用童心、爱心、耐心赢得了家长和孩子们的亲近、感激和尊重。

教师三八红旗手事迹材料 篇12

倪__，中学高级教师，现任__一中高一6部教学主任、语文教师。她静心教书，潜心育人，用高尚的人格魅力、崇高的师爱情怀、务实的工作作风，培育出了一批批优秀学子，在__一中这片沃土上，取得了丰硕的育人成果。她曾荣获__市巾帼建功明星、__市青年岗位能手、__市骨干教师等荣誉称号，先后荣立市三等功4次，获得嘉奖4次。此外，她多次应邀赴全国各地作报告，为基础教育事业的发展贡献了自己的一份力量。

对于倪老师来说，学校工作永远是第一位的。只要学校需要，她从不退缩，无怨无悔。为了上好每一堂课，她都以一丝不苟的态度来要求自己，精心设计每一个教学环节。“没有爱就没有教育”，在育人过程中，倪老师以把爱贯穿始终。学生是“心头肉”，她像母亲爱自己的孩子一样，爱着学生。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”十六年春夏秋冬、早出晚归，十六载严寒酷暑、风雨无阻，倪__老师以一颗父母心执着于教育事业，赢得了师生及家长的一致好评。成绩只代表过去，前方的路还很长，她表示将不忘初心、牢记使命，用最诚的爱引领学生走上成人成才的坦途，用最真的情耕耘泥土缔造学生的美好人生。

教师三八红旗手事迹材料 篇13

郭__，女，中共党员，中学一级教师，担任初中英语学科教学工作和英语教研组组长工作。

她于20__年06月毕业于__师范学校英语专业，20__年06月通过函授，取得__师范学院英语专业本科学历。从教二十年来，不仅忠诚党的教育事业，勤勤恳恳、任劳任怨、从不轻言放弃；而且诚信待人、严谨执教，全心全意为学生服务。

她长期担任班主任工作，20__年春季全区中学主题班会竞教活动中荣获一等奖；20__年度、20__年度被评为“优秀班主任”；20__年被评为“最关爱学生的教师”。她所教班级的英语成绩总是居于同层次前列，20__年全区初中英语信息技术与学科融合竞教活动荣获三等奖；20__年被评为“优秀共产党员”；20__年被评为“师德标兵”；20__年、20__年、20__年在教学质量考核中，分别荣获二等奖、一等奖。在教学期间，她不断反思和总结，积极撰写教学论文。20__年10月她撰写的《初中生英语学习兴趣的培养策略》在中国教育科学院与《现代中小学教育》杂志社联合举办的全国教师文化交流评比中，荣获“壹等奖”。20__年11月她撰写的《如何在初中英语课堂运用游戏教学》在《教育研究》杂志社公开发表，并荣获全国教科成果“壹等奖”。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。

教师三八红旗手事迹材料 篇14

铃声响起，她总会带着灿烂的笑容，迈着轻快的步子走进教室，带学生去体验学习知识的快乐，带学生去感受她的青春，她的活力，她的真挚。她是初三12班班主任钟__老师。

作为一名历史教师，如何让学生真正了解历史，爱上历史学科，是她一直思考的问题。为此，钟老师总是精心做好教学设计，以启发式的问题引领学生思考，课后不断反思，改进教学方法，用心上好每一节课。此外，钟老师还积极承担公开课、研讨课，主动参与课题研究、论文评比等教研活动，屡次获得市区奖项，专业能力不断得到提升。

作为一名班主任，钟老师既是学生的引路人，又是学生的精神导师。因此，她时刻要求自己以身作则、言行雅正，以良好的师德师风赢得了学生的尊重和信赖，用“严”与“爱”交织，照亮了学生成长的道路。她注重班级文化建设，善于发现并放大班级的“正向闪光点”，以“一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的方式培养班级的正向风气，增强班级的凝聚力，所带班级成绩优异，多次获得“文明班”称号，她也获得学校“优秀班主任”称号。

眉眼弯弯，笑语盈盈，她就是学生心里的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。

教师三八红旗手事迹材料 篇15

对于不少学生而言，物理学科是他们心中抹不去的痛。“怎么让学生们不畏惧这门学科，进而激发他们的学习兴趣”，则是每一位物理教师都在思考的问题，刘__自然也不例外。比起让学生尽快掌握知识点，她更希望孩子们能在课堂中真正找到自己的兴趣点。

从研究生毕业工作至今，6年时间里，刘__已经迅速从一名新手教师成长为骨干力量。而她的勤奋，其实早在她进校之初就开始显现。那时候，大家对“刘__”这个名字还不熟悉，却都知道来了位新教师，只要她自己没课，就会一堂不落地去听同组教师上课。

在得知即将迎来新生命的那一刻，估计很多准妈妈除了会有少许紧张，更多的是对新生命的期待。可当医生告知刘__准备住院生产的那一刻，她却一心盼着医生能同意她延后生产。

20__年__月，临近学期尾声，刘__得到了父亲病重的消息，那一刻，刘__恨不能立马飞到父亲身旁照顾他。可是她做不到，“我走了，班上的学生怎么办”？学生，父亲，哪一头她都不忍舍弃。最终，刘__决定结束全部课程后再赶回家中。

因为热爱，她全身心投入，从未觉得累或烦。从教以来，她始终保持着初上讲台时的那份认真与敬畏，备课、听课从不打折，并积极参加各类比赛，借鉴他人经验，不断修炼内功。__市初中优质课评比一等奖、__区实验教学比赛一等奖……她在教育的田地里辛勤播撒，悉心耕耘，收获着为人师的幸福与快乐。

教师三八红旗手事迹材料 篇16

张__同志扎根农村教育24年来，信守育人初心，勇担教育使命，敬业爱生，无私奉献，追求卓越。曾先后获__市五一劳动奖章、__市优秀教师、__市新长征突击手、__市学科骨干教师、__市131创新型人才二层次等殊荣。24年来，她从学生认知水平的高低和科目发展的平衡性着手，给每个学生量身制定成长目标，促进学生个性发展；她讲求教育艺术，充分发挥“情”在教育中的微妙作用，一个信任的眼神、一句温暖话语、一篇沟通的文章……总能让学生感动；“寻找中国精神”等系列丰富多彩的主题教育活动更是让学生体会到了她“润物细无声”的教学魅力。在课程改革的大背景下，张老师专注于高中语文“高效课堂”途径方法及高中语文学科核心素养培养策略的课题研究，研究性学习成果展示课曾获市双优课一等奖。她积极参加__送教下乡活动，20__年8月，为__师范大学首批赴__省__县支教的研究生做了历时5天的岗前培训，深受学生欢迎。从事行政管理工作12年，虽工作繁杂，但她一直坚守在教学一线，且多年承担高三毕业班教学工作。疫情期间，她连续奋战一个月，率先垂范带领党员干部积极参加疫情防控工作。生命有限，事业无限，在津南教育这片神圣的沃土上，张老师用她对教育事业的满腔热忱，勤勉奉献，不负韶华。

教师三八红旗手事迹材料 篇17

张__老师从教三十一年来，始终恪守职业道德、潜心研究教育教学、注重培养学生的良好习惯，做到了坚守教育初心、潜心立德树人。

她醉心于钻研教材、研究学情、提高业务水平。她参加全国“真语文”系列活动，与来自全国各地的语文名师和专家探讨“真语文”理念。她参加全国“跟着教材教。学语文”教师培养工程培训班，观摩专家课堂、听报告、写心得、收获颇多。

她善于发现学生的细微变化，曾帮助家长发现学生的中度耳聋；疏导学生更换班主任引发的叛逆和心理障碍。她寓教于乐，自费为学生购买“舒尔特”方格训练卡和悬肘打点卡，在游戏中培养学生的专注力。她注重学生的养成教育，长期坚持开展“三个一习惯银行”活动，设置“专项特殊奖”，为不同水平的学生设置目标，鼓励他们不怕困难、积极进取。

她热心公益事业，积极参与慈善捐助，她在新冠疫情突发之时，不顾惜身体，说服家人、主动报名参加无偿献血，为抗疫贡献自己的微薄之力。

她曾先后获得__市优秀教师、__市师德先进个人、__市学科骨干教师、__市教育系统优秀思想政治工作者等荣誉称号，她参与或承担多个市区级课题，所写论文在《__教育》上发表，《学生语文自主学习习惯的培养研究》获得国家二等奖。

教师三八红旗手事迹材料 篇18

在学科教学中，李__老师担任备课组长，倡导激情教学、高效课堂，政治学科成绩在__市期末统考中均位列前茅，作为政治教师，坚持和学生一起阅读马克思经典著作等书籍，组织全校思政教师观摩学习“行走的课堂”——“__市思政课实践教学基地发布会暨现场实践教学活动”，自发组织组内教师深入学习__届____会精神。与时俱进，积极进取，获得多项荣誉。

20__年7月，__市市级优课一等奖

20__年12月，独立承担县级高中政治课题《提高中学生参与政治生活的能力》研究并结题

20__年11月，首届全国高中思想政治议题式教学设计大赛优秀奖

20__年4月，区优质课《法治社会》一等奖

20__年6月，国家级论文《风雨百年，探究中国共产党的诞生与崛起》一等奖

20__年10月，荣获__师范大学哲学学院优质课评比一等奖

20__年7月，__市教研院征文《建党百年忆初心，满怀豪情致青春》一等奖

20__年9月荣获__市教育局思政改革优秀成果论文一等奖

20__年9月被__市教育局评为20__年度__市优秀思政课教师

思者先行，行者无疆。闻韶高三政治组在李老师的引领下，一直在积极探索和研究，探索如何构建新时代学校思政学科有效课堂，研究如何实现思政学科教与学方式的转变。铸魂育人，落地核心素养、肩负立德树人的使命。

淡如水，朴实无华甘奉献；教海无涯，丹心永驻，征途漫漫，烛光不息。