学校开展世界地球日系列活动简报

学校开展世界地球日系列活动简报 篇1

4月22日是第__个世界地球日，地球日是宣传我国自然资源国情国策、引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台。

__小学本次世界地球日活动，以“保护环境共筑绿色地球梦”为主题，开展一系列活动，传播人与自然和谐共生理念。

开展了以“保卫地球——寻找垃圾分类小达人”为主题的社会实践活动，通过引导学生们自觉养成文明习惯，不乱扔垃圾，号召人人参与到“保卫地球”的活动中来。

小小志愿者在大队部的组织带领下，在学校周边沿路捡拾垃圾，做好保护地球、珍惜资源的践行者、宣传者。

开展”低碳生活保护环境”主题活动，绘制精美的手抄报，设计宣传口号，呼吁人们共同爱护我们的绿色家园。

地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。通过主题教育活动的开展，全体学生深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的现实意义，承担起了保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”、参与创建的“绿色践行者”。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇2

为积极响应“永远跟党走，奋进新征程”主题教育实践活动的号召，深入学习贯彻__生态文明思想，有效提升广大学生保护环境、爱护地球的意识，让人与自然和谐共生的理念更加深入人心。4月__日下午，在第__个“世界地球日”到来之际，__科技职业学院化学与材料工程学院飞扬科技社成员在__四小开展“世界地球日”主题教育活动。

本次活动的主题为“大手拉小手，共绘美丽地球”。教学课堂紧密围绕世界地球日的起源、地球的环境危机、保护地球的行动等主题展开。经过志愿者们的耐心讲解，小朋友们充分认识到了世界地球日的重大意义。在讲解的过程中，志愿者们根据小学生的实际特点，充分利用教学素材调动课堂积极性。小朋友们踊跃发言，表现活跃，师生配合默契，互动融洽，活动进行得非常顺利。大家一起进行了“共绘地球”“共签承诺书”的课堂活动，并积极探讨如何从身边的小事做起，为保护地球贡献自己的力量。

本次主题教育活动从大学走进小学，面向小学生群体宣传了世界地球日的重大意义，并倡导了简约适度、绿色低碳的生活方式，对引导学生树立保护生态环境、爱护地球家园的意识具有显著的促进作用。以教带学的活动形式也为我院学子提供了一个交流和实践的机会，增强了他们的社会责任意识及社会实践能力。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇3

4月22日上午，在第__个“世界地球日”来临之际，__区__中学政教处组织各社团及志愿者开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的宣誓签名活动。

“世界地球日”主题宣传活动于4月__日启动，共历时五天。启动当天全校行动，对校园“三区”进行了彻底清扫；4月__日展评了我校参加__市举办的“节水型城市与我”“垃圾分类与绿色__”综合创建杯第六届作文大赛的作品，把“世界地球日”主题宣传活动融入主题征文之中。

在纪念第__个“世界地球日”集会上，学生会干部刘奇良首先介绍了世界地球日的起源、背景主题和保护地球环境的重要意义，接着，学生会干部高钰康喆发出了“珍爱地球，创建绿色和谐校园”的倡议。随后，整齐嘹亮的宣誓声回荡在校园：“让我们以大自然的名义，让滚滚汉江水作证，让巍巍大汉山作证。我们宣誓：保护地球，责任在肩，维护环境，义不容辞。一纸一屑捡起来，保护环境在手间；一粒一滴省下来，节约能源在心间；一言一行做起来，美化地球在瞬间。让我们牵起手来，牵出绿色长城，牵出绿色希望，还地球一片净土蓝天，让大中校园更加美丽！”。最后，各班在班主任的组织下，利用课间，有序地在新教学楼一楼大厅和实验综合楼前的签名横幅和签名墙上郑重地写下了自己的名字，许下了庄严的承诺。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇4

小知识：什么是世界地球日？

世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

世界地球日，我们在行动

地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园，在第__个“世界地球日”到来之际，为了让学生了解保护地球的重要性，提高学生环保意识，从而更好关注环境，20__年4月__日——4月__日，我校开展了为期__天的“世界地球日”主题宣传实践活动。

01、主题班会

各班举行了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的主题班会，向同学们发出倡议，从自身做起，从意识改变做起，从日常行动做起，保护生态环境，保护我们地球家园。

02、倡议签名

全体师生利用课间时间在“地球资源有限，拒绝使用一次性消耗品”宣传条幅上郑重地签下自己的名字，为保护地球贡献一份力量。

03、“旧物”焕发新生命

在班主任老师的积极组织下，同学们把平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸箱、碎布头、旧毛线、树叶等物品收集起来，结合自己的想象力、创造力改造制作出新的手工艺品，实现了“以废换绿，变废为宝”，为“旧物”赋予新的生命。

茫茫宇宙，星辰千万，但我们赖以生存的地球家园只有一个。让我们从自身做起，从身边的小事做起，保护我们的地球母亲，为人与自然和谐共生献一份力！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇5

为使__院学生全面地了解到赖以生存的地球母亲所面临的资源危机现状，增强同学们的低碳绿化环保意识和时代使命感，4月__日，正值第__个地球日来临之时，外国语学院青协于一食堂门口以展台的形式开展本次世界地球日主题宣传活动。

此次活动的宣传对象主要是巢湖学院在校就读的同学们，通过前期认真调研后确定了本次活动的主要内容。__日，在第一抹阳光洒下的时候，外国语学院青协的工作人员在一食堂门口摆出了活动展台。此次活动内容主要有三个子活动。活动一：让同学们发世界地球日环保标语@官Q，领取环保购物袋一个。活动二：集爱为瓶呼吁同学们回收矿泉水等饮料瓶——每个人5个左右，收集以后变卖，可用来给社区或者汤卞山的孩子买一些礼物。活动三：向同学们征集以“绘出我心里的美好地球家园”的绘画作品。在此活动过程中，工作人员认真仔细向同学们解释活动内容，同学们也都积极踊跃参加。活动最后，工作人员的参与也为此次活动再添一抹色彩。

至此，本次活动的顺利开展，号召同学们在以后的日常生活中，从身边小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲，共建美好家园。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇6

20__年4月22日是第__个世界地球日。今年世界地球日的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。为了更好地宣传世界地球日，结合我校实际，我校举行：“变废为宝”利用身边的废弃物品创意小制作；学生走出校园，捡起一片垃圾、擦除小广告等活动。此次活动的开展，更好地唤起队员们爱护地球、保护家园的意识；激发了队员们对环保节能的思考；帮助队员们认识到保护地球就是保护我们人类自己，从而自觉地投入到保护地球母亲的行动中，做到人与自然和谐共生！

地球上的资源并不是取之不竭，用之不尽的。“变废为宝”利用身边的废弃物品创意小制作，激发学生节约资源，保护地球的意识。

开展“我是清洁小卫士”活动，倡议学生自觉捡拾小区、校园及周边的垃圾，擦除小广告营造整洁、优美的生活环境。培养青少年从身边小事做起的环保意识，帮助学生从小树立环保习惯。

党的__大提出，中华民族永续发展的千年大计是生态文明建设。倡导生态文明，建设绿色家园，人人有责。通过本次活动，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入队员们心中，形成了人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。增强了保护环境的责任感，从而培养了他们感恩地球、关爱家园、保护环境、美化校园的意识。少先队员们纷纷表示要用自己的实际行动诠释环保的意义，从日常生活做起，保护地球，爱护家园，为良好的生态环境尽一份责任！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇7

4月__日至__日，__县第三中学开展了主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”的世界地球日系列活动。

4月__日，在升旗仪式中，校团委书记杨__作了《珍爱地球，保护环境，构建美好家园》为主题的国旗下讲话。她积极倡导在低碳意识越来越强烈的今天，广大师生要从自身做起，从点滴做起，节约用水，节约用电，节约用纸，节约粮食做起。

4月__日，校团委组织全体团员、入团积极分子、少先队员和志愿者开展“手牵手创建文明城市、心连心打造魅力之城”社会实践活动，旨在通过活动培养学生爱护地球、爱护环境的意识。同学们不怕脏、不怕苦、不怕累，形成人人争为保护地球做贡献的良好氛围。

4月__日，各班开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的班、团、队会。各班紧紧围绕全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性减少、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染等方面进行讲解，学生们针对如何保护地球展开激烈讨论。整个氛围轻松和谐，不仅使学生了解了地球目前的生态问题，而且也使学生了解到如何去保护地球。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇8

地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。为进一步落实“携手共创卫生区，齐心共建文明城”的要求，积极推动绿色校园的创建，构建资源节约型的社会环境，增强学生们对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球的情感，将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常学习生活中去，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球的情感，进一步唤起学生的环保意识和节约意识，让保护环境成为同学们一种自觉行为。在第__个世界地球日的活动中，__市生态环境局、__集团公益环保讲师团、__网、__区教育局、__区生态环境局、__小学联合组织“善待地球，爱护家园”主题活动。

“修复我们的地球，关注地球健康”主题升旗仪式

4月__日清晨少先队开展“修复我们的地球，关注地球健康”主题升旗仪式。三年三班少先队员代表号召大家，环保意识是新时代少先队员应有的意识，我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。让少先队员从‘地球日’出发，只要每人多尽一份心，多出一点心力，关注生态环境、养成良好行为习惯、投身生态建设世界就能变得更美好！通过主题升旗仪式，同学们明确了人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，进而唤起孩子们对爱护地球，保护地球的意识。

“我是小小生态环境局长”环保讲堂

4月__日上午，__市生态环境局携手__集团公益环保讲师团走进__小学环保课堂开展“我是小小生态环境局长”的生态文明教育讲堂活动。

讲座从轻松的趣味游戏开始，激发同学们的学习热情。志愿者首先介绍了我们地球目前存在的生态环境危机，讲授了在工业化的进程中，我们一方面创造了丰富的物质财富，另一方面也存在掠夺自然资源、破坏环境的行为。号召同学们爱自然，就是爱自己。树立良好的生态环境会让我们的生活变得更加美好的理念。确立人与自然和谐共生发展的同时，我们生态环境的获得感、幸福感和安全感就会不断增强，才能更好地满足我们对美好生活需要的意识，进而深入理解了人是自然的一部分。

其次从穿衣有讲究、洗衣要注意，选用节能洗衣机、争做光盘族、拒食野味、节约资源、绿色出行等六方面给学生深入浅出的讲授从衣食住行着手过绿色低碳环保生活的意义。

最后志愿者详细讲授了我们生活的城市——__的生态布局。同学们了解到__是座兼有森林、海洋、湿地多种生态系统的美丽城市，已将“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，作为__的小主人要像保护眼睛一样保护家乡的生态环境。鼓励同学们积极行动起来，呵护家乡的湿地生态环境，保护生物多样性，为建设万物和谐的美丽家园贡献自己的力量。

通过讲座树立人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然的意识，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。

“以旧换新，变废为宝”班级手工制作

为宣传绿色环保，鼓励大家把日常平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来，学校组织三至五年级的同学们制作手工作品，真正做到“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协调能力；另一方面提升了审美，增添了活力，同时培养了同学们的环保意识，营造了和谐的校园环境。

“废物利用巧手创美丽”环保购物袋制作

德育部门组织一、二年级的同学和家长参加“废物利用巧手创美丽”环保购物袋制作。此项活动充分发挥了亲子间的聪明才智，为校园、家园低碳环保生活增添色彩，为建设节约型社会贡献力量，同时营造了良好的家庭氛围，缓解同学们的学习压力，增进了亲子间的关系。

“关爱地球守卫家园”环保知识竞赛

为进一步提升学生素质，在校内外体现讲公德、讲文明、爱环境，树立环保节能意识，组织五、六年级同学参加“关爱地球守卫家园”环保知识竞赛。通过知识竞赛，宣传学习环保知识，提高学生的环保意识，使学生们自觉爱护家园，保护环境，共创“节约型”和谐社会，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

在整个活动的总结阶段，__区生态环境局宣讲团干部引用____在____大报告中的“加快生态文明体制改革，建设美丽中国。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要满足人民日益增长的优美生态环境需要。”这句话勉励同学们，并现场亲手写下“可爱的中国——庆祝中国共产党建党____周年”的书法作品，希望大家树立生态文明建设意识，从小爱党、爱国，跟党走，报党恩，响应党中央的号召，刻苦学习，努力成为担当祖国民族复兴大任的时代新人。

通过此次系列活动，师生们了解了“世界地球日”的有关知识，提高了环保意识，增强了爱护地球的责任和意识，并将“绿色、环保、循环、低碳”的理念埋进孩子们心中，相信他们从自身做起，会用行动保护生存资源，爱护美丽的地球家园。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇9

为深入践行__生态文明思想，引导学生树立“珍爱地球，人与自然和谐共生”的生态文明理念，4月22日，在第__个世界地球日来临之际，管理学院本科生第四党支部开展了以“喜迎__，强国有我新征程”的世界地球日主题党日活动。

活动分为“世界地球日”主题宣讲、“地球生态知识竞赛”、“校园节能活动”和“重理工生态游”四部曲。活动伊始，主持人介绍了世界地球日的来历，深入阐释了世界地球日“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题，激发同学们保卫人类共同家园的意识和使命感。随后开展的知识竞赛，更加强了同学们对生态环境保护知识的掌握。同学们还积极主动地参加了“校园节能活动”和“重理工生态游”活动，他们以小组为单位巡逻检查教学楼教室的关灯、关空调的情况，真正做到“人走灯灭”；此外，党员们沿着校园主干道开展生态游，手拿树枝、垃圾袋，逐一将沿途校园垃圾清理干净，同时沿线向同学们宣传环保理念，呼吁大家共同爱护校园环境，维护美丽校园形象。活动结束后，同学们纷纷表示“加深了‘绿水青山就是金山银山’理念的理解，要时刻怀着敬畏之心，更加珍惜我们的地球家园！”

本次主题党日活动的顺利开展，既普及了世界地球日的基本知识，营造了“尊重自然、顺应自然、保护自然”的文明氛围，更激发了当代大学生的生态环保意识，进一步增强了责任感和使命感，为推进高质量生态校园建设注入新的生机和活力。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇10

20__年4月22日，我们将迎来第__个世界地球日。今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，__镇__小学开展了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的活动。

主题班会

各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，4月22日利用早读课时间进行交流、讨论，举办了一次以“珍爱地球，人与自然和谐共生”中队主题会。

书写心声

3——6年级的学生以”珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题写出了一片片守护之心。

绿色发明

向家长宣传绿色环保知识，和家长一起收集丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等，通过动手动脑，进行绿色科技小发明创造活动。

以废换绿

学生把收集的废弃物品在家长的陪同下送往废品收购站，换取绿色花卉，完成“以废换绿”活动，无形中培养了学生的环保意识。

变废为宝

学生寻找自己和家人的旧T恤和爸爸妈妈—起制作一个漂亮的购物袋。

妙手绘绿

学生用纯净而稚嫩的画笔，表达对地球的热爱。

通过此次活动，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护我们的绿色家园，爱护我们的地球环境。让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇11

草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。4月22日是第__个世界地球日，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，__小学开展了“珍爱地球，共筑美好”系列主题活动。

01、启动仪式

为确保活动顺利开展，学校认真筹划，精心部署，利用线上直播升旗仪式，国旗下演讲向师生、家长发出“珍爱地球，人与自然和谐共生”的倡议。倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用实际行动来维护绿色家园。

02、主题队会

通过开展主题队会，各中队的辅导员利用多媒体影像资料和具体数字，向队员们讲述了一些关于地球存在的危机并一一列举出来，比如空气质量差，雾霾严重，酸雨使农作物大幅度减产、水体污染十分严重，严重威胁到城乡居民的饮水安全和人民群众的健康。自然灾害严重，干旱、洪涝、地震和病虫害频频发生，给人们的生命财产安全带来威胁并造成巨大经济损失，让队员们感受到保护地球已经刻不容缓、迫在眉睫，需要立刻行动起来。

03、实际行动

我是环保小卫士——爱护环境必须从我做起，从小做起，垃圾分类就是保护我们的家园，保护地球妈妈。队员们用手中的画笔绘制了垃圾分类绘本、手抄报，号召大家和家长一起珍爱地球，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。

世界地球日，奏响低碳生活进行曲，以蓝天为乐谱，以绿树为音符，以碧水为琴弦弹奏出环保最强音。学校号召大家，要像保护眼睛一样保护生态，像对待生命一样对待地球。希望地球妈妈永远“神采飞扬”！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇12

“地球是人类共同的家园，保护这个我们赖以生存的地球是每个人的职责。”为了迎接第__个地球日的到来，4月22日，__院举办了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的世界地球日系列活动，学院全体学生积极参加了此次活动。

经过充分的前期准备与宣传工作，学院充分利用网络和在线平台，以丰富的主题内容、生动的图文传播和实时的互动交流，举办了一系列以“奔跑吧！地球”、“环保嘉年华”和“Forest画出你的环保树”等为主题的线上活动，内容丰富多彩，形式多样，全方位地使同学们体会到保护环境、和谐共生的重要性。

七天的跑步打卡活动使同学们在家也能够锻炼身体、增强体质；“环保嘉年华”唤起了同学们爱护地球、保护家园的意识，提高了同学们的动手实践能力；“Forest画出你的环保树”中同学们利用自己的专业技能画出特色环保树，重新思考了资源利用的重要性。同学们积极参与，深切感悟，再一次体会到保护地球，绿色发展的重要意义。

保护地球并非一朝一夕，需要我们大家共同努力，共同行动。通过此次系列活动开展，旨在帮助同学们提高环保意识，倡导同学们践行环保理念。，我们要积极倡导共建人类命运共同体，守望相助，携手应对，共克时艰，一起打造出一个绿色、美丽、和谐、文明、和平的世界家园。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇13

4月22日是第__个世界地球日，为倡导绿色生态环保理念，积极推进垃圾分类的有效实施，激发同学们的积极性和行动力，我校开展了“保护地球，从垃圾分类做起”世界地球日主题活动。同学们通过学习垃圾分类知识，参与垃圾分类互动游戏，做垃圾分类的传播者、低碳生活的先行者。

一、垃圾分类科普小课堂

“垃圾只有混在一起才是垃圾，一旦分类回收，就都是宝贝！”活动现场，同学们学习观看了垃圾分类宣传短片，讲解教师生动、直观地讲述为什么要垃圾分类、垃圾要怎样分类等知识，号召全体同学主动学习垃圾分类知识。

二、垃圾分类互动小游戏

垃圾分类玩出新花样，环保理念植根在心间。活动还设置了垃圾分类趣味知识竞答游戏，在场同学踊跃参与，在欢声笑语中进一步掌握了垃圾分类知识，并纷纷表示要从自身做起，将垃圾分类做好做实。

垃圾分类是学校文明程度的重要体现。此次主题活动，普及了同学们垃圾分类知识，提高了同学们环保意识，为建设绿色、和谐、美丽、文明、节约型校园夯基助力。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇14

20__年4月22日是第__个世界地球日，为加强对学生的节约教育和环境保护教育，培养学生关爱家园、保护环境的意识，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，我校在4月__日至__日地球日活动周开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的系列活动。

通过学校广播向全体师生发出倡议，利用LED屏和班会等阵地进行宣传。让孩子们了解世界地球日的来历，认识地球的现状。孩子们身心浸润其中，激发起强烈的保护地球妈妈的欲望。一滴水足以灌溉一个生命，一根草点缀了美丽的人生。世界地球日，让我们把呼吁之声传递下去。

活动中，孩子们纷纷拿起手中的画笔，在老师指导下完成主题鲜明、内涵丰富的环保绘画作品和文章，以手抄报、主题征文等形式增强同学们的环保意识。倡导大家善待地球，爱护美好家园。

守护地球的最好做法是：把环保渗入日常生活。在离开时做到随手关灯，不浪费宝贵的资源；在校园漫步时，弯下腰捡起垃圾；在植树节时积极参与植树活动，在行动中播下新的希望。生态环保、爱护地球，在沙小从来不是遥远空洞的口号，而是在我们身边的一言一行。

通过此次活动，孩子们明确了地球是我们人类共同的家园，而且是唯一的家园。孩子们一致表示要从小事做起，不乱丢垃圾，保护水资源，节约用水、用纸，杜绝使用一次性物品；号召家人自觉行动起来，一起珍爱地球，保护地球，低碳生活，与自然和谐相处，为地球的可持续发展贡献自己的一份力量！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇15

4月22日是第__个”世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。如果地球生病了，你还能健康地生活下去吗？为进一步提升同学们的环保意识，树立绿色低碳、节能环保的生活理念，4月22日__区第二小学新家园校区开展了“爱护环境，保护地球”世界地球日系列主题活动。

一、二年级同学们通过观看视频，了解“地球日”的由来、地球对人类的贡献、地球正遭到哪些破坏等知识，从而激发同学们保护地球的兴趣，希望同学们从自身做起，做一名爱护环境、节约资源、保护地球母亲的环保小卫士。

三、四年级开展了“变废为宝”创意设计活动。同学们利用废弃的一次性纸杯、易拉罐、塑料瓶进行创意设计，制作成精美的笔筒、花瓶等物品。这项活动不仅锻炼了同学们的动手能力，而且也让绿色节能环保的意识深深扎根于同学们心中。

五、六年级开展“保护环境，善待地球”主题征文活动。同学们通过一个个小故事，向大家发出号召，保护环境，迫在眉睫，珍爱地球，让人与自然和谐共生。

此外同学们通过查找资料，精心绘画主题手抄报，争做保护地球宣传员，呼吁大家保护环境、善待地球、保护动物、节约资源。

地球是我们的家园，离开了她，我们别无去处。让我们携起手来，从身边的小事做起，呵护人类共同的家园，共绘美丽地球新篇章。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇16

每年4月22日是世界地球日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为进一步唤起广大学生关爱家园，保护地球的意识，增强孩子们对大自然和人类社会的热爱，__区第一中学组织开展了“世界地球日”主题教育活动。

各班班主任通过播放视频的方式，让同学们了解了地球日的由来、主题及地球日的意义，同学们领略了地球无与伦比的美丽风光，同时也看到了地球遭受的各类环境事件，以此教育引导同学们从小树立保护地球的意识，做到爱护环境、珍惜资源。

此次活动，让同学们认识到，要时刻怀着敬畏之心，尊重自然、保护自然，珍视与我们共处的生灵，用实际行动来共同守护地球大家园！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇17

今年4月22日是第__个“世界地球日”。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，让全校师生树立环保意识，共护美丽校园，近日，共青团__县第二中学委员会学生工作部开展了“世界地球日”活动。

为开展此次活动，学生工作部的同学们在活动前就积极地开展各项准备工作。他们充分发挥自己的才能，用手中的画笔绘出一幅幅精美的宣传板报，引来老师和同学们驻足阅读；他们刻苦努力，在宣传展板前一遍又一遍地讲解内容，努力以最佳状态宣传环保小知识；他们不怕苦不怕累，收集校园中的可回收垃圾，以身作则宣传垃圾分类。

活动载体丰富

学生工作部的潘__同学在广播站声情并茂地朗读“世界地球日”倡议书，号召全校师生共同从身边的小事做起，珍惜资源，珍爱家园。

宣传展板处，志愿者们正在认真地为师生讲解展板内容，宣传“世界地球日”和垃圾分类小知识。

在游戏区，活泼有趣的游戏吸引着学生争相参加。“你知道塑料瓶属于哪类垃圾吗？”“纸巾是可回收垃圾还是其他垃圾呢？”现场学生争先恐后抢答，并把垃圾分类塑料瓶模拟投放到相应的垃圾桶里，更加直观地学会垃圾分类知识。

“环保宣言”展示区，学生们可以根据自己对“世界地球日”的理解，表达自己保护地球，爱惜校园的决心。

活动结束后，志愿者罗__同学表示，通过本次“世界地球日”的志愿活动，可以加深大家对世界环保的认知以及对日常生活的垃圾分类常识的了解。阳慧婷同学认为学生也可以为保护地球环境做一些力所能及的事情，每个人都是保护环境的英雄。

绿水青山就是金山银山，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。__县第二中学通过开展“世界地球日”活动，培养师生“以天下为己任”的责任感，树立从我做起，从身边的一点一滴做起，秉持人类命运共同体理念，坚持绿色环保，珍惜地球资源，共护美丽校园！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇18

20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年世界地球日主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为营造人人保护环境的良好氛围，树立环保行为从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，提高学生的环保意识。在政教处的倡议下，4月__日-4月__日，第三中学组织开展了一系列宣传活动，活动主题为“让我们一同携手，爱护我们的地球”。

了解世界地球日的由来，学校发出倡议。

演讲发出倡议：保护地球不污染环境，保护生物，生物与人类共存，万物与环境和谐相处。认真观看宣传视频，各班利用班会课观看“20__地球日宣传片”、使学生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱，激发学生热爱地球、保护环境的意识。

在班级微信群宣传，让家长共同参与，了解世界地球日的相关知识，了解保护地球的重要性。

通过本次活动，不仅让师生体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性，师生要用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让世界更美好！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇19

为践行全市“德育创新实验校”顶层设计的创新理念，进一步提高师生的环保意识，增强大家对保护环境的责任感，在4月22日世界地球日到来之际，我校结合自身实际，有计划地开展了“童眼看地球”主题教育系列活动，将社会主义核心价值观落实到学校各项活动中。

升旗仪式有新意

4月__日，我校师生齐聚操场，举行主题升旗仪式。五一中队少先队员代表做了国旗下讲话并表演了舞蹈“守护地球”，以独特新颖的形式号召同学们积极行动起来，加入到环保的队伍里，从身边的小事做起，保护地球母亲，净化家园。孩子们精彩的表演，得到全校师生的一致好评，更让同学们坚定了立刻行动起来，保护我们家园的决心。

少队活动重宣传

下午的少队活动课上，辅导员老师分别给同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，通过视频、图片、文字介绍等形式，激起了同学们了解地球的兴趣和保护地球的行动。同时，各中队号召同学们动员家长和社区居民一起参加学校组织的环保活动，为节约资源出一份力，做一名播种绿色的小天使。

美化校园添新绿

草长莺飞，又是一年植树时。老师们还在校园里种下了一棵棵金叶白蜡、香花槐和丝绵木，美化我们的校园。

通过此次环保主题教育活动的开展，孩子们不仅认识到保护环境的重要性，更将社会主义核心价值观深入人心，进一步增强了学校德育的时代性、实效性，为打造我市区域德育创新品牌，创建全国文明城市做出积极贡献。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇20

4月22日是世界地球日，为进一步增强同学们的环保意识，培养同学们热爱大自然的良好品质，__中学东校区地理组举办了以“保护绿色，关爱地球”为主题的地球模型制作活动，以此来宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性，让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

01、同学们优秀作品展览

在这次活动中，同学们善于发现，勇于创作，制作出许多构思新颖的地球小模型。小小的模型，大大的世界。通过宣传运用绿色环保理念，大家把平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废纸板等收集起来，制作成地球模型进行校园展，真正实现了“变废为宝”、“以废换绿”。

02、颁奖仪式

地理组的老师们准备了精美的奖品，在“世界地球日”当天为获奖同学进行了颁奖。

此次举办的地球模型制作活动一方面锻炼了同学们的动手动脑能力，另一方面在实现“以废换绿”的同时，于无形之中培养了同学们的环保意识，将“保护绿色，关爱地球”的理念根植在同学们的心中！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇21

4月22日，第__个世界地球日，__学院团委组织青年志愿者协会在小角楼开展以“求低碳时尚，走向绿色文明”主题的世界地球日宣传活动。

活动现场，志愿者们通过制作展板、环保知识卡片，发放环保宣传手册等一系列妙趣横生的方式，吸引了众多师生踊跃参与。志愿者们现场耐心指导参与者通过扫描二维码参与第三届环保知识竞赛，在答题中普及相关环保知识和政策法规，加深“绿水青山就是金山银山”、“人与自然和谐共生”的理念，倡导学生们积极参与节约集约利用资源，在实践中将环保理念内化于心，外化于行。期间，同学们还利用便利贴写下对世界地球日的美好祝福。

本次世界地球日主题宣传活动，旨在传递正能量、宣传新理念，提高广大青年对自然资源、生态环境、国策国情的认识，激发同学们形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，进一步动员__学院学子积极投身于建设生态文明的伟大实践之中。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇22

阳春四月烟花如海，风月无边吟赞春秋。大地回春，万物复苏，在这一年最美好的季节里，我们迎来了绿色低碳的四月，书韵飘香的四月，星辰大海的四月。本周，我校举办了“脚踏大地·畅游书海·心系安全”——世界地球日、世界读书日、五一假期安全教育主题活动。

第一篇章：世界地球日

20__年，第__个“世界地球日”主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

“世界地球日”（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员大家参与到环境保护当中。通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

现今，“世界地球日”的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。中国生物多样性保护与绿色发展基金会是“世界地球日”的合作伙伴机构。

不知从何起，我们的家园时而开始笼罩着阴霾，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，大量的工业废水、生活污水流入海洋；森林面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，自然灾害也频频肆虐。地球是生命的摇篮，万物的母亲，是人类共同的家园，保护地球环境是每一个人的责任。

通过此次班会，我们号召全体同学，积极投身到保护家园、保护地球的队伍中去。只要每一个人去爱护、去呵护，去行动，我们一定能创造一片又一片的绿色，让我们的地球母亲变得越来越美丽。

第二篇章：世界读书日

20__年，中国“世界读书日”的主题是“书香中国，全面小康”。

“世界读书日”为每年的4月23日，其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，并希望所有人都能保护知识产权，尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想者们。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

读书是中国人的传统。国人主张行万里路，读万卷书。古语有云：“读书可以明理得道，可以修身养性”；今天的人们仍然相信，读书可以充实头脑、丰富生命，读书是极为厚重的“修身、齐家、治国、平天下”的正道之行。

读书打开了新的大门，使视野无限扩大，看到的是广阔天地大千世界。书籍就像朋友，它随时陪伴左右，抚慰心灵，照亮生活。

我校举行书香中国，全面小康——世界读书日传统文化教育主题活动，同学们积极响应读书活动，分享读书带来的美好，共享书籍中的乐趣。

第三篇章：五一期间安全教育

“五一”假期即将临近，我们在享受假期的同时“安全”绝不能放假。有关专家指出，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故可以有效避免。我们要绷紧“安全”这根弦，时刻不忘“安全”先行。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期。

最美不过四月天，莫负春光，莫负自己。有梦就去追，愿你心中有家园，手中有书籍，眼中有星辰，春风呢喃，美好终会如期而至。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇23

20__年4月22日是第__个世界地球日，为呼吁全体师生要珍爱美丽地球，加强保护地球的意识，践行绿色低碳生活，改善地球环境·守护自然资源。__小学开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”世界地球日主题活动。

少先队大队部发出了《珍爱地球，人与自然和谐共生》倡议书，号召全体师生养成节约资源、绿色生活、文明行为的习惯，从身边的小事做起，保护环境，珍爱地球，共建美好家园。各班组织学生开展了线上地球日主题班会，班主任老师向学生宣传了地球日的相关知识和保护地球的重要性。同学们也收集了关于地球日的知识，在班级群里分享，并将收集到的知识制作成小报，通过这种方式来表达爱护地球、保护环境的决心。

通过活动的开展，深化了学生对地球日的了解，进一步唤起学生的环保意识，使学生在日常生活中能真正做到保护环境、节约资源，为美丽地球而努力！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇24

人与自然是生命共同体。保护地球、善待地球，是人类共同肩负的使命。20__年4月22日是第__个世界地球日，为使队员们进一步了解“世界地球日”的有关知识，增强他们对“地球母亲”的热爱和责任感，树立节约资源的绿色理念，4月22日下午，__小学师生集结在屏幕前，共同开展了珍爱地球，守护家园线上主题队课暨世界地球日主题系列活动。

辅导员刘__老师带领队员们观看《世界地球日宣传片》，知晓世界地球日的由来。视频中，一张张图片让队员们了解了地球三大生态系统：湿地、森林、海洋。同时也看到了全球变暖、海洋污染、生物多样性减少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林锐减、大气污染等触目惊心的现象。让队员们感受到保护地球迫在眉睫，需要立刻行动起来，增强了队员保护地球的责任感。

少先队员曹__呼吁全体队员要低碳生活、绿色出行、减少碳排放，学会垃圾分类，从自身做起，为守护地球贡献一份力量。

队员们通过创作心目中的地球、家庭节能计划、生态自然我调查、我为环保代言等多种形式，抒发对地球母亲的热爱，种下生态文明的种子。

我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。世界地球日系列活动的开展，金小队员们深刻体会到了“绿水青山就是金山银山”的意义。队员们纷纷表示：一定用实际行动珍惜生态资源，用小举动带动身边更多的人参与到环保行动中，做爱绿护绿的实践者，让大美新__山更清，水更绿、空气更清新。

学校开展世界地球日系列活动简报 篇25

春风送暖，万物复苏。从地球诞生之初的万籁俱寂到今天的欣欣向荣，从开始的混混沌沌到现在的山川河流，地球见证了发生在它身上的所有荣光。

为普及保护大自然的重要性，唤醒学生爱护地球、保护家园的意识，营造人人保护环境的良好氛围，__市__小学携手__社区开展了“做有志少年，共建美好家园”地球日环保主题活动。

01、自然、垃圾与人类关系密

活动伊始，连老师播放了关于大自然的小影片，让学生初步了解大自然。随后进入问答环节，连老师用一连串的问题带领学生再次温习知识，又由大自然和人类的关系引入垃圾分类，带学生了解垃圾对人类社会生活的影响、感受垃圾分类的重要性。连老师还用生活中的废弃物所制作出的“羽毛球小公主”这一手工作品为例，带学生初步了解可回收垃圾的类别，学习如何区分厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并以实际案例引导学生意识到在生活中学会垃圾分类的重要性。

02、垃圾分类价值高

连老师分享了时装秀上由废弃物制作的服装图片、利用废纸片制作的手工作品图片等，并进行实物展示和讲解，让学生再次感知到正确收纳整理生活垃圾产生的价值，极大地激发了学生动手改造的兴趣。

03、手工制作花样多

连老师带领学生利用一次性木筷、瓶盖、红绳、光碟、塑料袋等进行手工溜溜球制作，个个学得专心，做得认真。一件件精美的成品，一张张充满成就感的笑脸，为本次活动画上了一个圆满的句号。

此次活动，充分利用社区资源，以校社联动的方式为学生打造了“环保”主题课堂，是校社共建、校地融合创新发展的典例。同时，不仅培养了学生的创作能力、思维能力及动手能力，还引导他们学会发现美、展现美、创造美，为文明城市创建注入活力新力量！

学校开展世界地球日系列活动简报 篇26

20__年4月22日是第__个“世界地球日”，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

__市第二十小学以今年的主题为出发点，开展了世界地球日系列活动。从身边的小事做起，携手共建美好和谐的绿色家园。

周一，二十小全校共同观看了中国航天的特别升旗仪式。一（4）班的学生代表呼吁大家了解地球生态环境日益恶化的现状，增强了学生对人类社会和大自然的责任感，激发了他们对地球的热爱和环境保护意识。

巧妙的构思、丰富的情感，孩子们用自己的视角描绘自然世界的美丽、地球健康的珍贵，传播着“人类只有一个地球”、“人与自然是生命共同体”的理念，呼吁着全社会要珍视地球的资源与环境，并把保护地球化为每一个人的自觉行动。

为了更好地爱护地球，垃圾分类是必不可少的，通过小游戏的形式学习，孩子们聚精会神，在快乐的课堂中学到了环保小知识。

地球是我家，爱护靠大家。地球日系列活动的开展，不仅让孩子们了解了世界地球日的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球，应从点滴做起，从自我做起！地球只有一个，在全球环境不断恶化的今天，共同行动起来，以感恩之心负起保护的责任，让其变得更美好，更适合生存！