世界读书日开展情况

世界读书日开展情况 篇1

“世界读书日是每一本书的节日，每一座图书馆的节日。也是你的节日，每一位读书的、爱书的你的节日。”

为进一步弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，丰富公众文化生活、提高公众文化素质。4月22日上午，__市一职专党支部书记马__、校长王__、文宣办主任曹__一行走进__社区，开展以“读书促文明书香伴我行”为主题的世界读书日宣传活动，引导广大群众多读书、读好书。

以世界读书日为契机，__市一职专为社区捐赠两台台式电脑，作为社区电子阅览室建设与基层办公的重要补充，同时也是学校深入社区深化人文素质教育、推进“服务育人”的重要举措。在宣传活动进行过程中，马__指出践行读书使人明智，有助于共建和谐校园、和谐社区。今后__市一职专将全方位多举措，进一步协助推进社区基础设施设备建设。既送书香也送关怀，以共建联动点燃全民阅读热情，以文化先行助力基层工作。

通过开展此次“读书促文明，书香伴我行”主题宣传活动，充分发挥了文明单位的先锋模范作用，增进了结对共建志愿服务理念，营造了良好的人文关怀氛围，形成社会广泛参与、辖区群众受益、弘扬传统美德的社会互帮互助新局面。__市一职专也将一如既往，扎扎实实地开展好各项帮扶共建活动，让学校、社区变得更加和谐、温馨、有爱。

世界读书日开展情况 篇2

阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子的心灵之门。为了让阅读成为孩子一生的习惯，爱上阅读，让好书成为孩子一生的伙伴，在第__个“世界读书日”来临之际，____幼儿园开展了“阅读，是相伴一生的幸福”系列活动。

好书分享共沐书香

品书香之气，绘心灵之景。我捐一本书，能读百本书。4月22日、23日，幼儿园开展了“共享读书之乐”捐书活动。家长们和小朋友们积极响应，纷纷将家中自己喜欢的图书捐给班级图书角，小朋友们与书为伴，认真阅读，享受阅读的快乐，让浓浓的书香溢满整个幼儿园。

我爱阅读快乐成长

为了从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，幼儿园从4月2日起，号召全体小朋友加入到“我爱阅读”好习惯21天养成计划中。

了解常识增长见识

有厚也有薄，有图也有字，知识里面藏，越看越爱看。有趣的谜语拉开了世界读书日知识介绍的帷幕。园长通过图片和视频等形式向孩子们介绍了读书日的由来和宗旨，引导幼儿懂得阅读的重要性，激发幼儿读书的兴趣；明白了“阅读，是相伴一生的幸福”。

演绎故事精彩展示

幼儿故事不仅生动有趣，还包含着好多的知识和道理。孩子们很喜欢阅读故事图书。为了进一步培养孩子阅读的习惯，老师们以身作则，精心准备、声情并茂地为孩子们讲故事，让孩子们在故事中翱翔，在书海中遨游。

“阅读，是相伴一生的幸福”__幼儿园世界读书日系列活动的开展，让幼儿沐浴在书香之中，陶冶了情操，拓宽视野，有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。

____幼儿园是江门市一级幼儿园和规范化幼儿园，也是红树林幼儿园的第四间分园。它坐落在仓下社区南昌村（即祥兴名苑、骏景园旁），幼儿园环境优美，风景秀丽，空气清新，户外活动场地宽广，是目前城北区户外活动场所最大的幼儿园之一。

世界读书日开展情况 篇3

近日，__市快递行业工会联合会组织快递企业员工开展集中读书活动，利用工会之家图书阅览室，把快递员工召集一起读书，谈学习体会，交流读书心得。三十多名一线快递员参加了此次读书活动。( hTTpS://wwW.WEnAnDaQuAN.com/ )

工会之家图书阅览室面积有100多平米，室内藏书种类多达26种，各类书籍达1120册。此次活动的目的是为了让公共文化服务深入员工生活，号召员工享受阅读，不断提高阅读素养和读书品味，激发全体员工的学习热情和文化渴求，建立高品质的精神文化生活。

活动受到了企业员工认可。通过此次活动，企业员工纷纷表示过去对读书没兴趣，总觉得知识获取的途径很多，读书费时费力收获不大。工会联合会组织大家读书，从书中获得了精神快感，比玩手机看电视充实多了。

世界读书日开展情况 篇4

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”20__年4月23日，是第__个世界读书日，我园以“世界读书日”为载体，开展“同沐书香·悦读悦美”亲子阅读活动

幼儿读书活动

为培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，营造浓郁的”书香校园”、“书香家庭”氛围，我园开展了为期七天的“同沐书香。悦读悦美”亲子绘本阅读打卡活动。通过此项活动，让幼儿接触更多优秀的儿童作品，培养孩子良好的阅读习惯；提高家长对阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境。同时，每个班级也会根据孩子们每天的打卡情况，评选出“书香宝贝“哦，我们一起来看看吧。

此次”世界读书日“主题活动已经圆满结束。虽然说活动结束了，但是我们的阅读却从不曾结束。阅读是一场人生的修行，有书陪伴的日子，内心总是会盈实而温暖。世界读书日，一起共享读书的美好时光！

世界读书日开展情况 篇5

在这百般红紫斗芳菲的暮春时节，花香、书香、墨香飘满校园，__医科大学第__届大学生读书节暨20__年“世界读书日”如约而至。

4月23日晚6：30，读书节开幕式在呈贡校区图书馆举行，徐__副校长主持开幕式。李__副校长致开幕辞。李__副校长希望通过读书节营造阅读氛围，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为__医科大学特色发展的基础工程。并寄语各位同学，以只争朝夕的精神，在阅读的道路上开阔人生。李__馆长介绍本届读书节主题活动。学海无涯趣作舟，希望同学们积极参与读书节丰富多彩的主题活动并学有所获。来自学生会学习部的宋相蓉同学，与大家分享读书之乐，邀请全体同学积极参与读书节的活动。

参加开幕式的还有教务处处长奚__，学生处处长和清，宣传部副部长陶__，团委副书记杨__、教务处副处长彭__，以及来自各学院的学生代表。与会嘉宾和同学在图书节开幕横幅上签名留念。

本届读书节于4月23-5月23日举行。除每年常设活动：“图书馆寻书大赛”、“图书馆知识及文检技能大赛”、“读书沙龙及好书分享”、“单词大闯关”、“共读一本书”、“百人知识竞答”、“相约图书馆讲座”等，今年更有“祖国，我为你骄傲”配音大赛、和“最美读书人”等活动邀您打卡。

我校李__老师为读书节开幕式作专题讲座“红楼漫谈”，带大家重读经典，重温那一场繁华与幻灭、体味人生的离合与悲欢。读书节还将邀请中国青年阿康讲述“骑车去埃及”的奇遇与惊险，艰辛与感动，与我们分享他与“一带一路”的亲密接触。本届读书节还将表彰优秀读者和优秀学生馆员。

读书节由图书馆和学校团委共同举办，图书馆与校学生会承办，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探寻中华文化经典，创建书香校园。

世界读书日开展情况 篇6

书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美好的事情！__县第一民族完全小学十分注重学生日常读书活动的开展，以“爱我__”为主题，学校每天开设早读和午读课，各班都成立有读书社团，班级有图书角，要求老师每月给学生上阅读指导课。

4月23日是第__个世界读书日，为一小学生进一步促进学生多读书、读好书，营造良好的学校读书氛围。4月23日各年级各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校园。

活动旨在通过诵读、征文等多种形式为学生创设浓厚的读书氛围，最大限度的利用学校的图书资源，借助图书漂流的形式，实现全校信息资源共享，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。

一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

世界读书日开展情况 篇7

为进一步营造良好的书香校园氛围，德清县__镇第一幼儿园以第__个世界读书日为契机，组织开展了“阅读启迪童心书香浸润心灵”为主题的世界读书日系列活动。

一、品味书香净化心灵

幼儿园开展了“品味书香”好书推荐分享活动，让浓浓的书香溢满整个幼儿园。好书分享推荐会，让老师们与书为伴，和经典为友，开阔视野，增长知识，促进了教师间的交流，享受读书学习的快乐。

二、快乐悦读播种习惯

在幼儿园，几乎每个班级都有一个名为“小书吧”的角落，让孩子们可以自由、方便地阅读。“小书吧”里所有的读物由老师们精心挑选，并定期进行更换，以满足小朋友不同阶段成长的需要。同时，教师们还引导孩子们利用餐后和自主游戏时间开展轮流讲故事活动，分享阅读带来的快乐。

三、亲子共读相伴成长

为了让亲子一起踏上阅读的旅程，我们的活动走进了每一个孩子的家庭。教师通过班级群向家长们发出读书倡议，号召家长每天抽半小时和孩子一起阅读，让亲子共读真正成为一种习惯，让书香弥漫家园。

读书活动的开展，让孩子真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于孩子养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。

世界读书日开展情况 篇8

融融春日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日到来之际，__第二幼儿园开展“书香润童心悦读伴成长”读书月主题系列活动。

书是人类进步的阶梯，能够尽情地在知识的海洋中遨游，是老师们最幸福快乐的时光。

虽然不能相聚在幼儿园，但孩子们也很想和小伙伴分享自己喜欢的书！看，他们找出了自己最喜欢的那本书，共享“悦”读时刻！“悦”读时刻给孩子们创设了一个想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应的环境，提高了孩子们的语言表达能力及阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯。

小小的一枚书签，不仅是一种记忆页码的方式，还是“悦”读的小伙伴，记录着“悦”读的美好瞬间，见证着别样的居家乐趣和创作灵感……孩子们动手制作的小书签漂亮可爱又独具特色签！“悦”读和美育碰撞，不仅增加了孩子们读书的兴趣，更激发了孩子们的无限创意。

“悦”读从当下开始，让我们一起在温暖的四月，用饱满的热情投入到“悦”读中来，让“悦”读成为我们一生的习惯，让好书成为一生的陪伴！

世界读书日开展情况 篇9

莺歌燕舞阳春月，书香墨香满校园，4月23日，我们迎来了第__个“世界读书日”。为深入开展未成年阅读活动，养成终身阅读习惯，提升书香校园内涵，借助世界读书日的契机，我校组织开展“沐浴书香润泽幸福”主题世界读书日活动。

读书，是世界上门槛最低的高贵举动。它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。

今天让我们放缓脚步，去细细品尝书籍给我们带来的那份馨香。

中华经典诵读，感受中华文化博大精深，中华经典源远流长。优秀的国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；是圣贤留给我们的一曲绝唱，动人而久远。通过本次中华经典诵读活动，学生们进一步感受到了中华文化的磅礴力量！

阅读红色书籍是最圣洁的心路历程，也是一次精神洗礼。通过阅读，我们可以穿越回那艰苦卓绝的战争年代，感受那不屈斗争中的血与泪、苦与乐。小萝卜头的坚忍，江姐的不屈，成岗的坚毅……这些革命英雄舍生忘死的大无畏精神是那么地让人敬佩！他们百折不挠不挠的斗争精神悄悄地植入了小队员们的心田，激励着青少年勇往直前。

班级读书交流会上同学们畅所欲言，和大家分享自己读书中的感受，分享那一个个感动他们的小故事、大智慧，分享那些给他们心灵带来温暖、感动抑或是震撼的语言。他们还把读到的好书分享给其他同学，希望可以跟他们一起遨游在书的海洋。

瞧！六年级的同学通过图文并茂的思维导图来打开同伴的阅读思维，把图书及阅读方法介绍给小伙伴！

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书吧，朋友，书是灵魂的寄托，书是最好的老师，读书更是生命飞翔的羽翼！我们相信，此次世界读书日活动的举行，必将使我们的校园书香四溢，花开满园。

世界读书日开展情况 篇10

春风花草香，四月书香浓。为促进居民文化生活的全面发展，倡导多读书、读好书的文明风尚，4月__日，__社区新时代文明实践站开展第__个世界读书日“书香润初心·文明共成长”的全民阅读主题活动。

此次活动邀请辖区内党员和居民群众共同参与，社区工作人员简单介绍了世界读书日的来历及确立的目的、鼓励大家爱上读书，养成阅读的好习惯，掀起读书的热潮。让社区居民们共同参与读书日活动中来。大家共同分享书籍，交流畅谈各自的阅读感悟。此外，各现场还开展了“你比划，我来猜”答题互动、“放下手机，爱上阅读”十分钟共读等活动。

此次书香活动的开展，不仅营造良好的全民阅读氛围，让更多的居民了解全民阅读的内容与意义同时激发了群众对于阅读的热情。更重要是为打造书香社区打下了坚实的基础，营造了全民阅读、终身学习的文化氛围。

世界读书日开展情况 篇11

4月22日，在第__个世界读书日到来之际，__镇开展“世界读书日”主题宣讲活动，营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，在书香中传递奋进力量，营造全民阅读浓厚氛围。

在__村的__书院内，记者看到，上完课的小学生们来这里阅读，学习课外知识。小学生们围坐在书桌前，一起阅读绘本、经典古诗、传统故事等，书声琅琅，让人感受到了读书之乐、读书之美。宣讲老师为小学生们讲述有趣的知识，让他们真切感受到知识的重要性和学习的乐趣，引导他们在文化中陶冶情操，并从小养成良好的读书习惯，提升文化修养。

空闲时间，村民们也会来这里学习充电，钻研养殖种植技术、查找科普知识……乡村要振兴，文化需先行。随着农村日益发展，村民主动学习知识的愿望越来越强烈，农村的书香气息日益浓厚。__书院逐渐成为新时代新农村建设和发展的一个生动写照，为乡村振兴增添了新活力。

__镇宣传委员张__：我们建图书室为的就是培养孩子们良好的读书兴趣，让村民在农闲的时候学习种植养殖技术，为乡村振兴积累文化科技知识。

据了解，__书院面积约100平米，已有图书1000余册，全部由社会捐赠。书院免费向群众开放，是农村书屋的有益补充，集读书、借阅、休闲、读书会、自习室等多种功能于一体，已成为当地乡村文化地标式综合体。

世界读书日开展情况 篇12

“少年正是读书时，花开有声展书香。”20__年4月23日是第__个“世界读书日”，为进一步推进书香校园的建设，引导学生厚植爱党爱国情怀，营造良好的校园文化氛围，促进全体师生亲近书本，学会读书，热爱读书，在读书活动中接受传统文化的洗礼，沐浴历史文化的恩泽，享受阅读的快乐，我校开展“世界读书日”读书活动启动仪式。

活动在教导处禹主任的致辞中拉开了帷幕，同时宣读了读书活动方案，详细介绍了活动时间安排、活动内容及活动要求。她强调，一是高度重视，精心组织。二是结合实际，有序推进。把读书系列活动融入日常教育教学工作之中，拓宽活动覆盖面，能够把读书活动长久的坚持下去，达到涵养浸润的目的。

语文组陈__老师引用古今中外名人学者的名言佳句，鼓励全体师生谨记前人发奋读书的感人事例。衷心祝老师们、同学们在书香校园读书活动中读出精彩，为自己的人生阅历增添一缕芬芳的书香。

班主任论坛时间，禹主任就活动方案向全体班主任进一步细化要求，孙校长、梁校长也明确表示，要将读书动提到学校战略发展的层面，要求各级部落实好各项读书活动，营造书香校园氛围。

班会课上，各班主任为全体同学们解读读书活动方案。围绕读书的意义、读书的方法、提出了合理的建议，为学生的读书活动的开展提供了必要的指导。

学校还将针对学生读书情况，及时进行检查验收。学校读书活动的开展旨在进一步培养师生“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，引导全校师生阅读中坚定文化自信、激发爱党爱国热情，营造良好的书香校园文化氛围。

世界读书日开展情况 篇13

最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！在世界读书日来临之际，让我们开启阅读时光，和孩子们一起在阅读中成长！

一、绘精彩，润童年

孩子眼中的绘本，有1001种可能。每一种想象，都是他们的“独家记忆”。埠幼从“做一本绘本”开始，引导孩子认识绘本，喜欢绘本，从而爱上阅读。一套画笔、一张白纸、一幅幅美妙的图画、一个个生动的故事，一本绘本由此生成。每一页绘本展示的都是孩子们独有的视野，稚气的笔触中透露出他们无穷的想象和孩子们独有的童趣、天真与智慧。

二、小故事，大口才

阅读点亮童心，故事相伴成长。清晨，孩子们在国旗下分享自己喜欢的故事。他们信心十足，表现得落落大方、神采奕奕，语言生动有趣、声情并茂，还配有活泼可爱的肢体动作，塑造出一个个生动形象的角色，引来阵阵热烈的掌声。

与书香相伴，与梦想同行。阅读活动为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野。让阅读成为一种习惯，渗透孩子生命里的每一天！

世界读书日开展情况 篇14

为进一步丰富干部群众精神文化生活，充分发挥文化助力乡村振兴的积极作用，在4·23“世界读书日”来临之际，__乡充分利用新时代文明实践所、图书馆等阵地资源，积极开展全民阅读活动，在全乡形成“多读书、读好书”的良好风尚和浓厚氛围，教育引领广大干部群众以实际行动参与全民阅读，进一步推动乡村阅读工作建设。

活动开始前，乡宣传办、文化站向大家发出读书倡议，号召大家把读书当成日常生活的组成部分，真正把阅读当成一种积极的生活态度、一次愉悦的精神体验、一次对话心灵的旅途。随后，干部职工相互交流，推荐自己所读好书，分享自己的读书感悟，其中包括《读书与做人》《朝花夕拾》《易经》《文化的江山》《周恩来的故事》等中外经典文学作品。

同时，在“世界读书日”期间，__乡各村将积极发挥新时代文明实践站、农家书屋等阵地职能，组织群众积极参与，做到“屋”尽其用，推进全民阅读活动深入开展。

世界读书日开展情况 篇15

在“世界读书日”来临之际，为丰富社区居民的精神文化生活，营造社区良好的文化氛围，4月23日，__街道__社区组织开展“世界读书日”阅读分享活动。

活动中，社区工作人员首先介绍了举办此次阅读分享活动的意义，号召大家“每天少看一小时手机，多看一小时书”，随后，大家坐在一起，相互交流讨论，从书本中谈论到实际中，从篇章里谈论到生活里，分享各自读书的乐趣。

此次活动，不仅让社区工作人员感受到读书的乐趣，呼吁大家在繁忙工作的同时，也要养成良好的读书习惯，做到爱读书、多读书、读好书，同时也在社区内营造多读书、读好书的浓厚氛围。

世界读书日开展情况 篇16

为营造浓郁的书香校园，培养良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，__小学开展“阅读成习惯、书香润童年”系列活动。

4月15日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。

4月18日，我校为了进一步推进特色校园文化建设，让学生借更新知识，发展智力，开阔视野，举办“小小朗读者”朗读活动。

4月21日，学校教导处组织语文教师对三至六年级推荐的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在进行展评，学生利用课余时间，进行参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。

此次活动的开展，使广大学生积极参与到读书活动中来，分享读书的乐趣，共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生童年，相信与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！

世界读书日开展情况 篇17

春暖花开日，正是读书时。为全面贯彻“玫瑰书香”阅读活动要求，着力推进女职工“素质提升、创新成才”工程深入实施。在“世界读书日”来临之际，__农场有限公司第二管理区党支部组织女职工在图书馆开展丰富多彩的主题读书活动，通过领学、自学、读书交流等多种方式，引导女职工爱读书、读书好、读好书，让女职工增长见闻、体味书香。

第二管理区党支部副书记、工会主席刘__为女职工生动的讲解了世界读书日的由来，鼓励大家多读书。他说：“____曾指出读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”党的__大以来，我们新时代女职工要以____为核心，高度重视社会主义文化建设。倡导全民阅读、共建书香社会，共同传播弘扬中国特色社会主义文化。随后，带领女职工拿起法律、科学、民政、农业等各自喜欢的图书，开启了阅读模式。

在阅读中，逐渐挖掘阅读的乐趣，进一步开阔了视野、增长了知识、陶冶了情操。在交流过程中，大家都以饱满的热情，绘声绘色的推荐各种值得读阅的好书，并分享自己读书的心得，分享读书感言，谈所思所感。在交流的同时也颇受启发，大家纷纷表示阅读是最好的解压方式，在阅读时可以放松自己，调整身心，多读书可以丰富自己的人生，开拓视野，让自己获得强大的精神动力，学习与自己业务相关的知识，在工作中熟练运用。

此次阅读活动，营造了第二管理区女职工“爱读书、读书好、读好书”的良好氛围，不仅促进了女职工自身思想政治水平、科学文化素养和工作能力提升，还更好的调动了女职工主动学习的积极性。既加强了女职工应对竞争和压力的能力，提升整体队伍素质，又进一步增强女职工的凝聚力与向心力。

世界读书日开展情况 篇18

为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，龙子湖区实验幼儿园开展“书香伴我行阅读悦成长”为主题的系列活动。

幼儿园通过国旗下的讲话向全园教师和幼儿们发出“一起来阅读”的倡议。主题教育活动中各班级教师通过图片、视频、故事等形式引导幼儿了解“世界图书日”的由来和意义，进一步激发幼儿阅读图书的兴趣。各班老师还带领孩子开展了“分享我最喜爱的一本书”的活动，孩子们向老师及小伙伴们分享了一本本有趣的图书，大家相互交流自己的阅读体验，共享阅读的幸福！同时中班还开展了“自制书签，为阅读增彩”活动：孩子们在老师的指导下，展开想象的翅膀，别出心裁地做成了一张张精美的书签。制作过程中，孩子们兴趣盎然，利用各种材料，开动脑筋，积极动手创作。大班开展了“自制图书，让想象插翅”活动：在教师的引导及小朋友们的精心制作下，每本绘本都有自己的亮点。她们通过画、剪、贴等方式制作了许多形式各异、颇具创意的绘本，绘本制作好以后教师引导幼儿自信大胆地和同伴分享讲述故事内容。在这个有趣的过程当中，他们体会到了自己动手制作完成的喜悦，同时也提高了孩子们的审美理念、动手动脑能力、语言表达能力，一本小小的自制图书见证了孩子们的成长。小班开展了“亲子阅读，让阅读温情”活动：小班幼儿年龄小，家长们在家里带着孩子进行绘本阅读活动。孩子们选择自己喜爱的书籍与家长坐在一起阅读、讨论，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。

本次活动的开展，不仅让幼儿了解了读书日的来历及阅读的价值，更让幼儿沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，促进了幼儿养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光。

世界读书日开展情况 篇19

4月23日是世界读书日，为了让大学生更好地利用好图书馆的各类资源，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，图书馆组织开展了“牢记使命担当，用心用情服务”世界读书日志愿服务活动。活动以推介图书馆的各类资源为目的，紧贴大学生读者的学习需求和情趣，开展各种数字资源利用答疑，进一步提升同学们的信息素养和检索能力，更好地服务学校的人才培养。

此次活动与往年的信息检索比赛相结合，图书馆自主研发“一起刷题”平台于4月__日上线运行，该平台是“智慧杯”大赛的报名和初赛筛选通道，上线仅2小时，就有1200余名同学报名参赛，内容包括图书馆常识、藏书、信息素养、中英文电子资源规则、服务、馆舍等多个领域，使得学生在答题过程中能够不断探索和掌握新知识，为增加参与度，设计动态排名的TOP100排行榜和学院冠军榜，增加参与者的荣誉感，另外还专门针对部分难题及时录制和发布了讲解视频，截止4月22日，共有3753名同学报名并参与，共刷出21418套题单。23日的服务现场，吸引了更多的读者现场扫描二维码刷题，场面活跃而热烈，同学们以获取图书馆应用知识为乐。

图书馆为参与现场活动的同学准备了丰富的奖品，有精心挑选的畅销版图书，还有印有图书馆LOGO的马克杯、书签和笔记本等礼品。活动现在人头攒动，有线上参赛现场领奖的同学，有立即扫码迎战的同学，边做题边温习图书馆利用知识点，老师们现场答疑解惑。好多同学闯过第一关后，在图书馆老师的鼓励下接着往下闯关，电信院李清说，图书馆老师精心准备的比赛好玩、奖品好萌、图书好看，我期待明年的这一天。化工院2023级化学专业的罗__同学以22秒满分的成绩荣获“一起刷题”第一名，他说通过百次的刷题让他对图书馆的资源有了更多的了解，他的志向是报考同济大学的研究生，希望图书馆的资源能够给他更好地完成学业提供帮助。

图书馆已连续十年开展世界读书日阅读主题服务活动，希望通过一系列的阅读推广和读者服务活动，进一步增强图书馆的阅读引领功能，有效推介馆藏资源，让同学在参与图书馆的各种文化活动中，逐渐把阅读作为一种生活方式，把利用好图书馆资源作为手段，不断提升自我综合素养。

世界读书日开展情况 篇20

为了营造良好的“书香校园”氛围，激发孩子们课外阅读的兴趣，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯。4月__日，__镇新时代文明实践所联合__村社会救助服务站、__市萤火虫社会工作服务中心在__镇__幼儿园开展了以“书香满园，浸润童心”为主题的世界读书日活动。

活动由志愿者陈__老师主讲，通过看视频以及现场互动的方式，向孩子们讲解了阅读的益处，以及阅读习惯养成的方法和意义，鼓励孩子们从小养成阅读的好习惯。现场气氛热烈，孩子们纷纷参与其中，享受着阅读带来的乐趣。

本次主题活动旨在激发孩子们对阅读的浓厚兴趣，使幼儿养成与书为伴，喜爱读书的好习惯，从孩子走向家庭、走向社会，让全民爱上阅读，在全社会形成“多读书、读好书、好读书”的良好风尚，为少年儿童健康成长营造清朗空间。

世界读书日开展情况 篇21

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，设立读书日的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

今年的4月23日，是第__个“世界读书日”。__小学以“世界读书日”的到来为契机，举行了以“四月春光好，正是读书时”为主题的第一届读书节，积极推进、开展了飞花令大赛、图书漂流和春日诗会等阅读活动，师生因读书使生活添加了精彩，家乡__因书香更添无限魅力。

飞花令中觅古韵，诗词颂中传经典

古诗词，是中华民族五千年文化的结晶，也是流淌在中国人血液里的文化基因。为了让学生感受诗词之趣，继承和发扬中华优秀传统文化，__小学在4。23世界读书日到来之际，举行了首届“飞花令”大赛，四——六年级学生参加了此次活动。

“四月春光好，正是读书时。”此次飞花令比赛的主题字正是“春”字！

此次比赛共两项，分别是团体赛和个人赛。

团体赛中，每班的参赛团队由三人组成，每个人都是各班经过内部的预赛选拔脱颖而出的飞花令高手。比赛时，对战的两队需轮流说出含有“春”字的诗句，规定时间内若有一队背不出或背错，则输掉比赛。

“不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。”“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”……活动现场，选手们斗诗斗得难分难解，金句迭出，台下观众纷纷叫好点赞，掌声不断。

经过一番激烈的角逐，最终四年一班、五年二班和六年一班分别获得了四、五、六年级的团体冠军。

个人赛更是高手云集，七名选手如若神仙打架，时而妙语连珠，时而以沉思凝虑逢险化夷。最终，经过激烈的比拼，六年一班刘__同学凭借海量的诗词储备以及从容镇定的表现夺得冠军。

飞花令中觅古韵，诗词颂中传经典。在此次飞花令大赛中，同学们纷纷展现了自己深厚的文学功底，更展示了中国古代诗词的博大精深。

同学们，让我们共同期待明年升级难度的第二届飞花令比赛，也期待更多的__学子能够徜徉在古诗词的海洋中，尽情享受中华诗词的独特魅力！

图书漂流传书香，分享阅读伴成长

为了进一步营造良好的阅读氛围，促进学生良好阅读习惯的养成，__小学于4月__日开展了图书漂流活动，让好书在学生之间传递，让学生在分享中感受阅读的幸福。

自愿参加图书漂流活动的同学们，把家里的闲置儿童书籍带到学校，认真填写漂流书籍推荐卡，将书兑换成“换书券”。图书漂流活动时，学生可持券等价兑换自己喜欢的书籍。

图书漂流，是书香的漂流，也是幸福的传递。在书香校园建设中，__小学将在已有的阅读活动的基础上，不断推陈出新，用新颖又有效的方式长久地维系学生的读书兴趣，培养学生阅读习惯，努力把校园读书活动推向深入，让书香伴随学生的幸福成长！

最美人间四月天，美文诵读同赞春

最美人间四月天。为了让孩子们在诗词歌赋里领略春天的魅力，__小学于4月__日开展了以“四月春光好，正是读书时”为主题的春日诗会，同学们一起与诗歌相约，诵读千古美文，感受春天的美好。

诗会上，一首首或轻盈，或美丽，或哲思的诗歌，在孩子们动听的童声朗诵下，为春天增添了几分活力。

春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完，通过此次诗会，孩子们在诗情画意中感受到了春的气息，春的温暖。今后，我校将继续开展类似活动，以诗歌为点，让民族的传统文化在校园里传承和绽放。

阅读成果多样化，浓浓书香溢满园

“双减”背景下，学生的作业少了，读书的时间多了。利用早、午经典阅读和课外时间，孩子们看了一本又一本书，将阅读成果制成了小报、绘成了思维导图，还写下了一篇篇读书心得。

我校的“世界读书日”系列活动即将落下帷幕，但阅读并没有画上句号，读书节既不是起点，也不是终点，而是书香校园行程上的一个节点。我们期望，通过全校师生的共同努力，这一个个节点终将连成线、形成面，让经典阅读在校园内外蔚然成风。

世界读书日开展情况 篇22

春暖花开

万物复苏

阅读是一种美好的遇见

翻开书本

去触摸这世间的美好

邂逅一份温暖的感动

春光美如斯

正是读书时

让阅读成为一种习惯

在“世界读书日”来临之际

__幼儿园的小朋友们

共赴一场“悦”读之约

享阅读之趣，品生活百味。

让我们一起看看活动的精彩花絮吧！

阅读承诺打卡活动

童年有书，未来有梦！

__幼儿园的小朋友们在阳光下承诺：

打开绘本，一起看世界，认真读每一本书！

班级阅读活动

幼儿自主阅读

琳琅满目的绘本大大激发了孩子们阅读的欲望，孩子们挑选自己喜欢的绘本，认真翻阅，轻声交流，在幼儿心灵深处播下了一颗喜欢阅读的种子。

师幼共读

老师的声音最好听。师幼共读绘本更重要的目的是让幼儿能始终保持对绘本的阅读兴趣，激发他们产生反复阅读、深入阅读的行为。

“图书交换集市”活动

孩子们将自己的图书带到学校，通过跳蚤市场的形式进行了图书交换集市活动。

阅读“交换日记”

小朋友们换到了自己喜欢的图书，迫不及待地读了起来，并把自己的读后感用绘画的形式表达了自己的想法。

在__幼儿园小朋友和老师们的共同努力下，本次世界阅读日的读书活动开展得十分顺利。同时也十分感谢热爱阅读的家长们对活动的支持。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定会在知识的海洋中扬帆起航！

世界读书日开展情况 篇23

为了迎接即将到来的世界读书日，为了让小朋友们也能感受到浓厚的阅读氛围，今日上午，__区图书馆联合__社区共同开展了一场以“书香进社区，文化润心灵”为主题的世界读书日主题活动。

首先，由__区图书馆的张__老师为小朋友们讲述充满春天色彩的绘本故事——《轻敲魔法树》。小朋友们纷纷竖起了小耳朵仔细的聆听这个带有一点“魔法”的童话故事。在张__老师的带领下，大家跃跃欲试都想上前“敲一敲”这颗魔法树，小朋友们的好奇心让现场的气氛更加浓厚了。

故事讲完了。接下来由__区图书馆的夏薇老师带领小朋友们一起动手还原故事里的那棵“魔法树”。这瞬间引起了小朋友们的兴趣，每个人都开始认真地动手做了起来。在图书馆老师们的耐心讲解与帮助下，一幅幅美丽的大树就这样呈现在了我们的面前。

通过此次阅读活动，不仅让孩子们在书香的氛围中汲取了养料，培养了他们浓厚的阅读兴趣，也激发了孩子们的想象力，提高了他们的动手能力与创造力，同时也提升了我馆的服务效能。下一步我馆还将持续开展更多惠民利民的服务活动，为建设书香港城添砖加瓦。

世界读书日开展情况 篇24

世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。20__年4月23日是第__个“世界读书日”。在“世界读书日”来临之际，4月__日，__县图书馆联合县爱育幼童在红旗校区开展了“故事妈妈”训练营、“趣味思维亲子阅读故事会”等活动。

活动邀请了高级家庭指导师、樊登读书__运营中心首席内容官邓__老师授课。邓__老师从五大板块系统的教授了参与课程的学员们阅读的理念、亲子共读的方法，课程讲解生动有趣，课堂气氛十分活跃。

此次活动，以书为媒，以阅读为纽带，营造了浓厚的读书氛围，让孩子和家长共同阅读，通过共读一本书，培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读，创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣，带给孩子欢乐、智慧、勇气和信心，促进亲子关系的和谐。