乡镇开展2023年4月23日世界读书日主题活动简报

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇1

读书是精神的旅行，它能让心灵进行短暂栖息，让人们于生活的琐碎中发现世界的美好。今年4月23日，是第__个世界读书日。为了引导村民群众多读书、读好书，养成健康向上的思想观念，营造文明乡风，__镇组织开展“传递书香·共建文明”世界读书日活动，让广大干部群众一起感受文字之美，享受阅读之乐。

活动当天，走进__镇政府及8个行政村的农家书屋，只见窗明几净，各色图书按照分类整齐有序地摆放在书架上，镇村干部和村民群众围坐在书桌旁，手捧书籍认真阅读，享受着读书“充电”的快乐。有的镇村干部细心帮助身边的孩子们挑选可看的经典书籍，鼓励他们合理利用课外时间勤读书、读好书、善读书，养成良好的阅读习惯。

活动现场还不时传出交流讨论的声音，大家互相分享彼此的读书心得。村民朱__向大家分享道：“我喜欢看科学种植养殖类的书，因为我家搞养殖，对牛羊常见病的预防等书里都有详细介绍，能够帮助我们科学养殖，减少不必要的损失。以后有闲暇时间，我们都应该多到村上农家书屋读书、借书，多读读种养类书籍，提高自己的种养殖技术。”

今后，__镇将以本次活动为契机，广泛持续地在村民群众中开展大众化、有温度、接地气的全民阅读活动，让读书不止于“世界读书日”，以“多读书、读好书”引领文明新风尚。Www.WENAnDAQuAN.CoM

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇2

为进一步弘扬中华优秀传统文化，激发干群读书热情，在第__个“世界读书日”来临之际，__镇开展丰富多彩的读书活动，营造了浓郁的阅读氛围。

在__村“读红色经典，忆峥嵘历程”活动现场，镇机关干部和村民们手捧红色诗词，或细腻或豪迈，或娓娓动听或铿锵有力地诵读着，把大家的记忆带回到那个波澜壮阔的历史岁月。一时间，一幕幕峥嵘片段浮现眼前，台下的群众也情不自禁跟诵了起来。无独有偶，__村的村民们更是把“经典诵读”活动搬到了村委会门前的文化广场上，他们站成一个方阵，集体诵读《红船，从南湖起航》等红色诗歌，高昂的气势、洪亮的声音，彰显着干群同心、砥砺前行的奋进姿态。

__村开展了“读农书学农技”活动，读书爱好者们来到农家书屋，自觉拿起抹布、拖把打扫起了书屋卫生，将书籍重新进行分类、排序、整理，“读书的环境干净整洁了，读书的热情也就高涨了。”随后，镇农业农村综合服务中心工作人员用通俗易懂的语言为农户讲解书本上的种植知识，农家书屋变得更加热闹了，不少村民纷纷走进农家书屋，阅读种子、化肥、种植、养殖、农机维修等农业技术方面的书籍，在农家书屋“取经”“淘宝”，在“书山”里寻找“致富经”。

在__小学“做‘护苗·绿书签’养阅读好习惯”活动现场，孩子们带着各色花朵树叶，在老师的细心讲解下，又粘又剪，在欢声笑语中，一个个精致的书签就完成了。孩子们还拿起毛笔，一笔一画，起转锋回，字字溢香。“我们通过带领孩子们制作绿色书签、练习书法，激发了他们的阅读热情，培养了他们的动手能力。”__小学教师荆玉梅说道。

随着一系列倡导全民阅读活动的展开，书香芬芳已飘散在__的大街小巷，传递温暖，传递力量。下一步，该镇还将持续推进全民阅读，推动文化产业和文化事业融合发展，大力推行数字阅读方式，打造“家门口”的阅读文化圈，为群众提供丰富的文化供给，满足群众多样化的精神文化需求。

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇3

为扎实推进全民阅读，提高群众的思想道德素质和科学文化素养，发挥文化滋养涵育作用，在第__个世界读书日之际，__镇各村广泛开展全民阅读主题活动，营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，让书香浸润__。

芳菲四月天，正是读书时。活动中，各村充分发挥新时代文明实践站、农家书屋作用，组织党员群众开展全民阅读活动。大家利用农闲间隙，纷纷走出家门，走进农家书屋，放下手机，寻找自己喜欢的书籍，种植技术、畜禽养殖、就业创业、党史读物、文学名著……各类书籍琳琅满目，大家在阅读后，互相交流探讨，分享自己的阅读收获。

“这次活动的开展对我们来说意义重大，因为平时在家很少读书，通过开展读书日活动，可以让我们从中学习到知识，提升自己的自信心，今后我们还要不断充实自身内涵，弘扬经常阅读的好习惯”，南坝台村张先生说。

“全民阅读”是提升社会文明程度的基石。下一步，__镇将利用现有文化阵地和资源开展形式多样、内容丰富的系列读书活动，让全民阅读成为一种良好社会风尚。

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇4

20__年4月23日是第__个世界读书日，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，促进“学习型党组织、学习型机关、学习型乡镇”深入开展，__乡开展了以“阅读新时代，奋进新征程”为主题的世界读书日系列活动。

活动当天，全乡干部职工、村组干部、驻村工作队积极参与，依托农家书屋文化阵地开展了形式多样、内容丰富的阅读活动，掀起全乡阅读热潮。活动现场，阅读者们齐聚一堂，大家积极分享自己阅读过的好书目录，畅谈读书感受交流心得，在书香飘逸的氛围里共享着读书的乐趣。大家一致认为读书是看向世界的另一个窗口，通过阅读不同种类的书籍，可以体会到更加丰富的人生，并积极从自身做起，多读书、读好书，带动家人、邻居及身边的朋友，使“学习型家庭、学习型农村”的创建活动得以深入开展，进而响应全乡“人文__”的发展大格局。

“通过每日半小时的党史阅读，我深刻地感受到了中国共产党带领中国人民艰苦奋斗的艰辛历程，体会到了当今幸福生活的来之不易，我会更加珍惜现在的美好生活，为乡村振兴贡献自己的一份力量”，__村驻村工作队员董__向大家分享自己阅读党史的心得。

__驻村第一书记邵__说：“读书是每个人坚定理想信念，提升精神境界的重要途径，我们村干部要把读书当成一种生活态度，一种精神追求，只有多读书，才能提升个人的眼界、格局、能力，才能更好的服务群众”。

__村委委员张__说：“读书可以带我们飞向更加广阔浩瀚天地，读书的乐趣在于让你增长知识、开阔眼界，古人言，‘书犹药也，善读之可以医愚。不吃饭则饥，不读书则愚’，党员干部要通过读书学习，用党的理论武装头脑，提高战略思维、辩证思维、系统思维的能力”。

通过开展此次读书日活动，提高了乡、村干部及群众的文化素质，促进了__乡精神文明建设。下一步，__乡将进一步做好农家书屋与新时代文明实践阵地建设工作的有效结合，积极开展形式多样的读书活动，形成全民阅读的浓厚氛围，助推乡村振兴，为建设“林海茶乡·人文__”添砖加瓦。

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇5

人间四月芳菲尽，四月读书正当时。在第__个“世界读书日”到来之际，__镇党群服务中心积极组织开展形式多样的读书活动，将乡风文明和读书日活动相结合，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，不断推进农村从“外在美”向“内涵美”迸发，既丰富了群众的文化生活，又提升了群众素养。

活动期间，各村党组织书记带领党员同志们学习党的__大报告摘要。同时，各驻村工作队员、“两代表一委员”根据各自阅读喜好，带领群众选择农业生产、党规党章等各种类型的书籍。阅读过程中发现有趣篇章或章节的内容，大家一起分享，发现有难点疑点的问题，大家一起交流讨论。通过读书日活动的开展，进一步增强了党员群众的学习意识，营造了良好的读书氛围。

今年以来，__镇党群服务中心以农家书屋为载体，开展“五星文明户”“美丽庭院”“好邻居”等一批接地气、有活力的项目，以现场观看孝德典型、讨论家风家训、宣讲孝德故事等方式活跃阅读形式，深受群众喜爱，全镇形成了读好书、立村规、传家训、正家风的良好氛围，让先进典型“接地气”，让学习典型“成自觉”，截至目前全镇已开展系列读书、送书活动10余场次，孝德宣讲6场次，惠及群众500余人。

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇6

为打造书香__，提高青年干部的知识储备，加强能力建设，共建学习型单位。4月__日，在第__个世界读书日来临之际，__镇新时代文明实践所组织青年干部积极开展“4。23世界读书日”主题读书分享活动。

活动中，大家共同探讨日常读书经验，一起分享自身的读书故事，相互交流和学习，从书籍谈论到工作和生活，分享着各自读书的乐趣，畅谈自身在读书中获得的感悟和成长。大家纷纷表示，通过书中的所思所悟进一步启发了智慧，坚定理想信念，汲取奋进力量，未来会以更饱满的热情和更充足的干劲投入到工作之中。

“我觉得这次的读书分享会很有意义！为我们提供了互相交流和学习的平台，读书能激发我们在学习、工作和生活上的热情，能让我们更加明确为民服务的初心，增强使命感，进一步激励我们青年干部为__镇的发展贡献自己的力量。”__镇一名青年干部分享着此次读书分享会的感悟。

通过开展读书分享活动，有助于营造“爱读书、多读书、读好书”的良好学习氛围，鼓励大家把读书养成习惯，提高自身的知识水平和精神素养，培育新思想、新担当，进一步助力__镇精神文明建设，共建活力__。

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇7

春风拂面四月天，恰是最美读书时。为深入推进全民阅读，大力营造“书香__”浓厚氛围，在第__个“世界读书日”来临之际，__镇组织开展一系列丰富多彩的读书活动。

书香伴成长，阅读润心灵

__镇新时代文明实践所志愿者在__镇第一小学开展了“书香伴成长，阅读润心灵”读书活动。

活动中，志愿者给孩子们详细介绍了“世界读书日”的由来、告诉小朋友们要爱读书、多读书、会读书，同时还从学会分享、学会整理、爱护图书、爱护眼睛等方面告诉孩子们要养成良好的阅读习惯。

书香进乡村，阅读成时尚

__镇依托新时代文明实践站、农家书屋组织起了读书活动。在活动现场，村志愿者向村民推荐选择适合他们的读本，向村民讲解读书的重要性，村民们聚在一起，有的看养殖技术，有的看健康养生知识。通过开展全民阅读活动，让读书在村里逐渐成为一种乐趣，一种时尚，书香飘满了整个村庄。

书香为伴，阅读同行

__镇__社区举办了以“书香为伴，阅读童行”为主题的阅读活动，积极营造孩子们读好书、好读书、读书好的浓厚氛围，掀起了社区阅读的高潮。图书室里书声琅琅，气氛热烈，大家坐在一起，深情朗读自己喜欢的文章，培养了孩子从小爱读书的好习惯。

书香机关，悦享四月

为进一步营造浓厚的读书氛围，打造书香机关，大力倡导“人人爱读书、好书人人读”的良好风尚。4月__日，__镇组织开展了“书香机关、悦享四月”读书活动。活动现场，大家分享了《人生》、《面朝大海，春暖花开》、《成为》、《致橡树》文章的读后感，进一步激发学习热情，丰富文化生活，全面提升基层服务能力和服务精神，做到学有所思、学有所获。

乡镇开展4月23日世界读书日主题活动简报 篇8

人间四月芳菲尽，最是读书好时节。为进一步推进全民阅读活动，引导广大群众养成阅读习惯，丰富群众精神文化生活，倡导“爱读书、读好书、善读书”的文明风尚。4月23日，__镇开展形式多样的“4。23世界读书日”活动，在全镇形成了快乐阅读、追求知识、身心愉怡的良好氛围。

交流会分享，好书信手拈。大家根据各自阅读喜好，在镇上组织开展了阅读活动，阅读过程中发现有趣的内容，大家一起分享；发现有难点疑点的问题，大家一起交流讨论。推进读书活动开展，通过阅读，规范自建文明行为，增强大家读书意识，倡导读书新风尚。

读农家书屋，看大千世界。同时，各村也利用农家书屋组织群众开展读书分享活动。书友们轮流分享了平时在生活中所看书籍的精彩片段、时事新闻、生活体会等内容，并将自己的所感所想进行了交流。

交流结束后，村两委还现场给大家宣讲了“扫黄打非”有关知识，讲解了什么是盗版书籍以及一些不良读物的危害，引导大家自觉抵制危害自身身心健康的文化垃圾，倡议远离不良读物，绿色阅读。

每日阅读经典，书香润泽童心。__县__中学为营造书香校园，弘扬传统文化，开展“阅读伴我成长，每天阅读半小时”的读书活动。

课上，教师对学生进行“4。23”读书日意义的宣传，提出每天半小时阅读的要求及期盼。课后，全体师生开展“阅读伴我成长，每天阅读半小时”为主题的读书活动。不仅丰富了校园生活，还提升了师生阅读兴趣。

通过“4。23世界读书日”系列活动，进一步弘扬传统知识、崇尚文明的阅读理念、培养读者良好的阅读习惯、营造文明的社会风气，也进一步营造了“书香__”的良好文化氛围。

下一步，__镇将持续开展全民阅读活动，激发群众读书热情，建设学习型社会，让阅读成为人们的日常生活方式。