村级开展世界读书日简报

村级开展世界读书日简报 篇1

在第__个“世界读书日”到来之际，为营造文明、健康、向上的良好读书氛围，倡导全民阅读新风尚，连日来，__镇__村依托农家书屋、新时代文明实践站组织村民开展“全民阅读，书香共城”读书活动，引导大家“多读书、读好书、好读书”，进一步丰富群众的精神文化生活，全面提升群众文化素质。

4月__日下午4点，__村农家书屋里，传出一阵阵书页翻动的声音。屋内，十几位村民围桌而坐，有的在翻看惠农政策方面的书籍，有的在阅读科技种植、科学养殖方面的书籍，有的在学习健康饮食和家庭教育，并不时与身边人分享阅读收获，推荐自己喜欢的书籍，现场气氛温馨而热烈。

最近，__村燕子舞蹈队经常在村委会大院排练参赛节目，队长秦__和她的姊妹们成了农家书屋的“常客”。休息间隙，她们就一起来书屋看看书，放松身心。

村民赵__感慨地说道：“平时大家都忙着刷短视频、刷朋友圈，像这样真正坐下来安静看书的时间太难得了。邻里乡亲聚在一起，既热闹又增进感情，挺好的！”

“奶奶，你看，这个是袋鼠，这个是孔雀，这个是……”一个可爱的小姑娘乖巧地窝在奶奶怀里，一脸认真地“教”奶奶看图识物。

“俗话说，知识就是力量。作为新时代农民，我们要多读书、读好书，从书里学知识，拓宽眼界和思路，希望大家少刷手机多读书，咱村的农家书屋欢迎每一个爱读书的人来！”__村党支部书记兼村委会主任张__在广播里说道。目前，__村农家书屋有科技类、法律类、少儿类、文化教育类等多个领域图书1200余册，可满足村民们日常阅读需求。

读书使人充实，思考使人深邃。下一步，__镇将充分利用新时代文明实践站、农家书屋等文化阵地开展形式多样的阅读推广活动，让阅读真正融入农民的日常生活，用浓郁书香涵养乡风文明，助力乡村振兴。

村级开展世界读书日简报 篇2

4月22日，在第__个世界读书日到来之际，__镇开展“世界读书日”主题宣讲活动，营造多读书、好读书、读好书的浓厚氛围，在书香中传递奋进力量，营造全民阅读浓厚氛围。文案网整理 WenAndaqUAn.COm

在__村的__书院内，记者看到，上完课的小学生们来这里阅读，学习课外知识。小学生们围坐在书桌前，一起阅读绘本、经典古诗、传统故事等，书声琅琅，让人感受到了读书之乐、读书之美。宣讲老师为小学生们讲述有趣的知识，让他们真切感受到知识的重要性和学习的乐趣，引导他们在文化中陶冶情操，并从小养成良好的读书习惯，提升文化修养。

空闲时间，村民们也会来这里学习充电，钻研养殖种植技术、查找科普知识……乡村要振兴，文化需先行。随着农村日益发展，村民主动学习知识的愿望越来越强烈，农村的书香气息日益浓厚。__书院逐渐成为新时代新农村建设和发展的一个生动写照，为乡村振兴增添了新活力。

__镇宣传委员张__：我们建图书室为的就是培养孩子们良好的读书兴趣，让村民在农闲的时候学习种植养殖技术，为乡村振兴积累文化科技知识。

据了解，__书院面积约100平米，已有图书1000余册，全部由社会捐赠。书院免费向群众开放，是农村书屋的有益补充，集读书、借阅、休闲、读书会、自习室等多种功能于一体，已成为当地乡村文化地标式综合体。

村级开展世界读书日简报 篇3

最美人间四月天，正是读书好时节。为激发广大干部群众的读书热情，积极营造爱读书、读好书、善读书的社会风尚。在“世界读书日”来临之际，__镇新时代文明实践所组织辖区群众开展了“享阅读之乐，品书香之美”全民阅读活动。

活动中，群众们在新时代文明实践所的图书阅览室里挑选经典名著，静心阅读，大家畅游在知识的海洋里，沉浸在阅读的喜悦中，不时分享着彼此的阅读心得。新时代文明实践所的志愿者向参加活动的群众分享了经典文章，引导大家从书籍里发现美妙的世界，鼓励大家多读书、读好书、善读书，让阅读成为习惯，让书香浸润人生。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。接下来，__镇将立足现有资源，努力创建各类阅读平台，依托新时代文明实践所（站）、各村农家书屋、书香校园等平台大力倡导全民阅读，使书香转化为人们的精神追求和文化价值观，在潜移默化中规范人们的行为习惯，为__镇社会文明新风尚注入持久动力。

村级开展世界读书日简报 篇4

人间四月天，最美读书时。为进一步丰富农村文化生活，营造良好的读书环境，形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，在第__个“世界读书日”来临之际，__镇在学区举办了“阅读新时代，奋进新征程”全民阅读活动启动仪式。

启动仪式上，__镇党委副书记任__致辞，同时由学区学生代表诵读红色经典，并宣读全民阅读倡议书，随后组织全体人员前往校图书室开展为时一小时的阅读活动，在学校营造了“多读书、读好书、善读书”的良好氛围，提高了师生的人文素养，进一步深化了校园文化建设，营造了浓厚的校园读书氛围。

同时，利用村村响大喇叭不间断播放全民阅读倡议书；在微信群、QQ群发送全民阅读相关信息；各新时代文明实践站组织志愿者发放全民阅读宣传彩页，营造浓厚的宣传氛围，全面提升群众知晓率。各村依托农家书屋、文化长廊等宣传阵地，开展“读红色经典忆峥嵘岁月”活动，动员广大群众参与红色经典阅读，领悟革命前辈高尚品质和革命情操，形成了浓厚的书香氛围，满足人民群众对美好生活向往的精神文化需求，让红色基因、革命薪火代代相传。

随着一系列全民阅读活动的展开，书香芬芳已飘散在__镇的大街小巷，传递温暖，传递力量。下一步，__镇还将持续推进全民阅读，打造“家门口”的阅读文化圈，为群众提供丰富的文化供给，满足群众多样化的精神文化需求。

村级开展世界读书日简报 篇5

读书是精神的旅行，它能让心灵进行短暂栖息，让人们于生活的琐碎中发现世界的美好。今年4月23日，是第__个世界读书日。为了引导村民群众多读书、读好书，养成健康向上的思想观念，营造文明乡风，__镇组织开展“传递书香·共建文明”世界读书日活动，让广大干部群众一起感受文字之美，享受阅读之乐。

活动当天，走进__镇政府及8个行政村的农家书屋，只见窗明几净，各色图书按照分类整齐有序地摆放在书架上，镇村干部和村民群众围坐在书桌旁，手捧书籍认真阅读，享受着读书“充电”的快乐。有的镇村干部细心帮助身边的孩子们挑选可看的经典书籍，鼓励他们合理利用课外时间勤读书、读好书、善读书，养成良好的阅读习惯。

活动现场还不时传出交流讨论的声音，大家互相分享彼此的读书心得。村民朱__向大家分享道：“我喜欢看科学种植养殖类的书，因为我家搞养殖，对牛羊常见病的预防等书里都有详细介绍，能够帮助我们科学养殖，减少不必要的损失。以后有闲暇时间，我们都应该多到村上农家书屋读书、借书，多读读种养类书籍，提高自己的种养殖技术。”

今后，__镇将以本次活动为契机，广泛持续地在村民群众中开展大众化、有温度、接地气的全民阅读活动，让读书不止于“世界读书日”，以“多读书、读好书”引领文明新风尚。

村级开展世界读书日简报 篇6

“五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看”，清脆洪亮的声音从__乡童心港湾里传出来，一位小女孩正捧着一本《闪闪的红星》大声朗读着。

为迎接第__个世界读书日，激发儿童的读书热情，培养良好的阅读习惯，__乡以庆祝“世界读书日”为契机，组织留守儿童、困难儿童开展“书香润童心·阅读伴成长”为主题的活动。此次活动，由童伴妈妈黄__和党员志愿者组织开展，通过朗读一段美文，绘制一幅作品，分享一番感悟的形式让孩子们共享阅读之趣。阅览室里孩子们挑选着感兴趣的书籍，相互分享着书中有趣的故事，阅读氛围十分浓厚，孩子们也其乐融融。

此次读书日活动，给孩子们带来了沉浸式阅读的快乐，也营造了浓厚的读书氛围。童伴妈妈黄彩霞说道：“这些孩子的父母都在外务工，平时都是爷爷奶奶照顾，童伴妈妈活动开展后，他们周末有了去处。相处时间久了，孩子们都叫我黄妈妈，组织这次读书日活动，是希望他们能够在书本里收获更多知识，启迪智慧，用书香润童心。”

村级开展世界读书日简报 篇7

人间四月芳菲尽，四月读书正当时。在第__个“世界读书日”到来之际，__镇党群服务中心积极组织开展形式多样的读书活动，将乡风文明和读书日活动相结合，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，不断推进农村从“外在美”向“内涵美”迸发，既丰富了群众的文化生活，又提升了群众素养。

活动期间，各村党组织书记带领党员同志们学习党的__大报告摘要。同时，各驻村工作队员、“两代表一委员”根据各自阅读喜好，带领群众选择农业生产、党规党章等各种类型的书籍。阅读过程中发现有趣篇章或章节的内容，大家一起分享，发现有难点疑点的问题，大家一起交流讨论。通过读书日活动的开展，进一步增强了党员群众的学习意识，营造了良好的读书氛围。

今年以来，__镇党群服务中心以农家书屋为载体，开展“五星文明户”“美丽庭院”“好邻居”等一批接地气、有活力的项目，以现场观看孝德典型、讨论家风家训、宣讲孝德故事等方式活跃阅读形式，深受群众喜爱，全镇形成了读好书、立村规、传家训、正家风的良好氛围，让先进典型“接地气”，让学习典型“成自觉”，截至目前全镇已开展系列读书、送书活动10余场次，孝德宣讲6场次，惠及群众500余人。

村级开展世界读书日简报 篇8

为迎接第__个“4·23世界读书日”、全面贯彻落实党的__大报告提出的“提高全社会文明程度，深化全民阅读活动”的要求，__村开展“浸润书香，快乐阅读”主题活动，充分发挥新时代文明实践站、农家书屋文化阵地作用，引导大家“多读书、读好书、好读书”，丰富群众精神文化生活，提升群众文化素质，传递书香之气，推动乡风文明。

活动中，村党支部书记首先从“世界读书日的由来”“读书的好处”“读书的方法”和“阅读好书·快乐分享”四部分进行详细讲解，并带领参与者回顾了中国共产党百年辉煌历程，讲述了中华人民共和国的发展历程，以大家“听得懂、记得住、用得上”的方式，真正把党的声音传达到寻常百姓家。最后，大家按自己的兴趣爱好选择书籍，进行阅读。活动结束后，大家纷纷表示，此次阅读活动不仅让自己增长了见识、陶冶了情操，更使邻里之间形成了一种健康文明、奋发向上的良好氛围。

下一步，__村将继续立足群众实际需求，将农家书屋与新时代文明实践站、村级办公活动场所等融合共建，提高农家书屋的综合效能，持续开展有计划、有组织、有创新的全民阅读活动，让农家书屋“活起来”，让乡村阅读“热起来”，让浓浓书香浸润__大地。

村级开展世界读书日简报 篇9

为进一步推动全民阅读，着力营造广大居民群众爱读书、善读书、读好书的良好氛围，在第__个世界读书日，__镇组织各村社区开展世界读书日主题阅读活动。

“4·23”世界读书日期间，各村社区根据自身实际，精心组织，广泛发动，采取向辖区群众发起读书倡议，开展家庭阅读、亲子阅读、阅读分享、集体诵读、阅读竞争、阅读成果展等内容丰富、形式多样、群众广泛参与的阅读活动，着力扩大阅读覆盖面，提升全民阅读影响力，在全社会营造良好阅读氛围，引导广大人民群众积板参与阅读，以实际行动迎接党的__胜利召开。

下一步，__镇将充分利用农家书屋、文化站等资源广泛开展主题阅读活动，打通全民阅读“最后一公里”。

村级开展世界读书日简报 篇10

为进一步推进全民阅读活动，让阅读深入到基层、深入到群众，引导广大群众发现阅读美好、养成阅读习惯，丰富群众精神文化生活，倡导“爱读书、读好书、善读书”的文明风尚，__镇于4月23日开展“4。23世界读书日”活动。在全镇形成了快乐阅读、追求知识、身心愉怡的良好氛围。

活动中，大家根据各自阅读喜好，在镇文化站读书室选择文学、农业生产、历史、艺术、党建等各种类型的书籍或者通过电子阅读机来阅读，阅读过程中发现有趣的内容，大家一起分享；发现有难点疑点的问题，大家一起交流讨论。推进读书活动开展，通过阅读，规范自建文明行为，增强大家读书意识，倡导读书新风尚。

通过“4。23世界读书日”系列活动，能够弘扬传统知识、崇尚文明的阅读理念、培养读者良好的阅读习惯、营造文明的社会风气，也进一步营造了“书香__”的良好文化氛围。下一步，__镇将持续开展全民阅读活动，激发群众读书热情，建设学习型社会，让阅读成为人们的日常生活方式。

村级开展世界读书日简报 篇11

书像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，而且使生活变得丰富多彩，有声有色。4月23日是世界读书日，为了引领全员读书新风潮，提高大家喜爱读书的兴趣，今天__镇公共服务办携手镇卫生院，在__图书馆__镇分馆里，开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”世界读书日阅读推广活动。__附近的居民听说后，也自发来参加我们的读书活动。

首先，由__镇公共服务办主任在现场为大家讲述了阅读推广的主题以及培养青少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等，提醒不论是学校、家庭、个人等多培育和发展阅读群体，营造浓厚、活跃的阅读氛围。接着，王主任又推荐了50多册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的民俗作品，如《羊脂球》、《活着》、《山海经》、《平凡的世界》……这些书籍都能陶冶情操，提高文化知识水平。

阅读推广结束后，接下来，__镇卫生院的医务工作者与__社区的居民开始现场阅读。镇卫生院的王珍为大家朗读了一篇余秋雨的散文《收藏昨天》，她说最喜欢其中的一句话：有人把生命局促于互窥互监，互猜互损，有人则把生命释放于大地长天，远山沧海……王珍通过读书感慨很多，她说：“疫情期间，压力特别大，工作也忙，自己都是忙里偷闲利用晚上看会儿书，缓解压力；今天能够来参加读书会，与朋友们共同分享读书的快乐与心得，确实受益匪浅，以后还要坚持好阅读这个习惯。”__社区的文艺爱好者杨乃龙则说：“图书馆里面书籍比较齐全，有农业科技、书画知识，尤其是戏曲乐器方面的知识对我们用处很多，以后要经常来这里，活到老，学到老啊！”

看到大家如此喜爱读书，证明我们举办此次活动是必要的，促使我们要无限相信书籍的力量。今后，__镇公共服务办要高度重视，积极开展读书推广活动，激发全镇读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，形成爱读书的良好社会文化风尚。

村级开展世界读书日简报 篇12

20__年4月23日是第__个“世界读书日”，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，丰富群众精神文化生活，有效促进文明乡镇创建，__乡新时代文明实践所以“古彝圣地、书香大方”为主题，开展“世界读书日”文明实践志愿服务活动。

读党史，强信念

文明实践志愿者组织部分党员干部和群众共同参与“看书一小时”活动，并向大家阐述读书日的由来及活动意义，鼓励大家“每天少看一小时手机，多看一小时书”，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。同时也鼓励大家从自身做起，多读书、读好书，带动家人一起读书，培养学习兴趣，创建学习型家庭。

通过阅读《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》《中国共产党宣传工作简史》等党史书籍，通过阅读，大家深刻感受党和国家百年艰辛历程、巨大变化、辉煌成就，在感动感悟中传承发扬红色基因，努力将学习教育激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动。

读法律，增意识

__乡新时代文明实践所以赶集日为契机，协同司法所、综治办到农贸市场向群众开展“读一条法律”法制宣传活动，向广大人民群众宣讲《民法典》、《禁毒法》、《民事诉讼法》等法律知识。

活动共发放各类法律宣传资料300余份，解答群众咨询150余次。通过宣传宣讲，进一步弘扬了法治精神，增强群众的法治意识，帮助群众更好知法、用法，在全乡营造崇法、学法、尊法、维法的浓厚氛围。

读规范，晓文明

志愿者同步开展了“读一张文明海报”文明行为宣传活动，向群众发放关于减塑、节水等的文明海报500余份，同时宣讲垃圾分类等知识，发出不要乱丢垃圾、减少塑料制品使用倡议书等，倡导群众共同担负环保责任，树立保护自然、保护生态、保护地球意识，共同营造文明、和谐、绿色的居住环境和社会环境。

志愿者们还同步开展道路交通安全知识宣传，在现场向群众派发驾驶摩托车、三轮车等出行安全指引、道路交通安全宣传资料等200份，向群众宣传拒绝超员、超速行驶、酒后驾驶等违法行为，拒绝乘坐黑车，做到安全文明出行。

读名著，长学识

__村新时代文明实践站志愿者到__小学开展“读一本好书”文明实践活动，鼓励同学们多读书、读好书，并介绍读书的方法，推荐阅读书目，号召同学们认真读书，将书中的精华应用到学习和生活中，凭借源源不断的知识动力和拼搏进取的顽强意志，努力实现自己的人生理想。

村级开展世界读书日简报 篇13

最是书香能致远，唯有读书方宁静。4月23日是“世界读书日”，__镇文化站、妇联分别开展“忆党史、读经典”主题阅读活动和以“诗中华夏”“俭养德、好家风”为主题的读书活动。

一、忆党史、读经典

在__镇图书室设立党史学习图书角，组织辖区党员群众进行阅读活动，共同品味阅读的魅力，传递阅读的力量。活动中，大家围绕“忆党史、读经典”的活动主题，挑选书籍进行阅读，重温党的百年征程并分享自己的心得。在场的党员群众表示，对那些艰苦奋斗的岁月有了更深刻的理解。

二、诗中华夏

活动在孩子们回忆春节、中秋节等中国传统节日的场景中拉开序幕。老师带领大家阅读《诗歌里的传统节日》，通过绘本里的画面和简单易懂的诗歌，了解传统节日的习俗。在手工制作环节中，孩子们先一起背诵古诗《咏柳》，然后在纸上画出春天的柳树，孩子们天真的创意给春天增添了不同的色彩。

三、俭养德、好家风

为培养孩子阅读习惯，提高学习兴趣，活动中，老师声情并茂地讲述《怕浪费婆婆》故事，并通过提问，引导孩子们猜出怕浪费婆婆会做出怎样节约的故事情节，以此拓宽孩子思维方式和看世界的角度。随后，大家一起背诵《悯农》，然后创作自己心中节约粮食的创意绘画作品。

下一步，__镇将以“世界读书日”活动为契机，引导全民爱上阅读、支持参与阅读，继承和发扬优良传统，激发大家的读书热情，让大家切实感受到读书的快乐。

村级开展世界读书日简报 篇14

最美人间四月天，唯有读书不可负。在第__个世界读书日来临之际，__乡机关、各村农家书屋开展了丰富多彩的读书日主题活动，激发民众读书热情，培养大家爱读书、好读书、读好书的良好习惯，为党的__胜利召开营造良好书香氛围。

“我今天给大家分享的书是《认同自己》，这本书告诉我要理智地看待并且接受自己以及外界……”，活动现场，到场职工都准备了一本最喜欢的书进行分享，并将自己推荐的好书与其他人交换。大家纷纷踊跃发言，积极交流心得体会，推荐名家经典篇章，交流中职工们介绍了《围城》《认同自己》《阿甘正传》《挪威的森林》等书籍，畅谈了阅读的意义、价值和各自的思考。

在__乡田房村农家书屋里，不少村民早早来到此处，查找翻阅《茶叶栽培技术》《果树栽培新技术》等种养业相关书籍，有的村民还不时伏案记录知知识要点。同样的活动在__、__等其他五个村的农家书屋也举办得如火如荼，培养村民阅读习惯，让阅读融入村民的日常生活、成为乡村的亮丽风景。

通过此次活动，激发了广大群众读书的兴趣，营造了浓厚的读书氛围，号召大家从自身做起，多读书、读好书，真正推进全民阅读，提高群众文化素质，推进学习型家庭、学习型乡村创建深入开展，让书香飘满__。