图书馆4.23世界读书日活动简报

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇1

人间四月是晴天，正是读书好时节。为迎接第__个世界读书日的到来，培养学生多读书、爱读书的良好习惯，进一步丰富学生的课余文化生活，4月__日__县图书馆开展以“阅读点亮心灵，书香润泽人生”为主题的4。23世界读书日活动走进__县第二中学。

__县第二中学黄__校长、__县图书馆左馆长、张馆长、朗诵协会王老师、胡老师出席本次活动。活动开始由黄校长做了发言。黄校长呼吁同学们走进图书馆，更好地利用图书馆资源，多读书，读好书，铸就书香校园文化、书香家庭、书香__、书香社会……

图书馆分馆约读书房的张雷老师讲解了有效阅读的方法和阅读技巧，在场的学生受益匪浅。他们都现场进行了朗读，朗读协会的两位老师做出评分，对成绩优异者颁发奖品，以资鼓励。

活动圆满结束后，同学们纷纷走进图书馆流动服务车进行阅读。知识就是力量，相信他们一定会成为国家的栋梁之才。

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇2

草和莺飞四月天，正是读书好时节，4月23日是第__个世界读书日，__县图书馆在县民族宾馆前举办了“奋进新征程，阅读再出发”——世界读书日宣传活动。

宣传活动现场摆放了宣传展板，阅读推广人向过往群众发放《全民阅读倡议书》《世界读书日简介》等宣传单600份，发放图书1200册，并通过__县图书馆微信公众号等全媒体向社会发出《书籍，春风还有你——给读者的一封邀请信》。__县图书馆乡镇分馆也举办了主题诵读活动。

据悉，自4月份以来，__县图书馆充分利用中国图书馆学会、中国知网及超星集团资源，推出一系列丰富多彩的线上活动共12项，包括__县“相约经典，全民悦读”线上共享共读活动，4·23世界读书日主题名家语录展、传奇书迷故事展等系列线上展览活动，“共享记忆20年”主题书画征集活动，__县地方文献征集活动广大公众参与的积极性高，收到了较好的社会效果。

奋进新征程，阅读再出发。县图书馆将继续创新服务方式，做好线上与线下相结合，利用移动阅读的新形式，培养广大群众形成爱读书的好习惯，推动全民阅读工作的全面开展。

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇3

4月23日是第__个“世界读书日”，县图书馆联合__二中共同开展了以“同读一本书，共筑中国梦”为主题的世界读书日活动。希望通过活动，引导学生实现一场从“阅读”到“悦读”的心灵体验，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，营造书香校园文化氛围。

此次活动从4月__日开始，为期__天，在活动中，学生们通过线上关注图书馆微信小程序“博看有声”和线下校园内看书的形式，听和看励志、感恩、理想信念等类别读物，实现共读活动。并为在读书活动中表现突出的学生颁发了奖状和奖品，鼓励他们多读书，读好书。

通过此次活动的举办有效地延展了图书馆服务的深度和广度，通过线上线下相结合的方式，有效地创新了活动方式，更好地引导学生们将读书作为一种日常习惯，将阅读作为一种风尚，通过更便捷有效地方式多读书、读好书、好读书。营造出浓厚的读书氛围，丰富校园课余文化生活。

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇4

春水生、春林盛，春风中我们迎来了第__个世界读书日。为进一步推进公共文化服务体系建设，充分发挥基层文化阵地作用，丰富群众精神文化生活，4月22日，由__市文化和旅游局、__镇人民政府主办，__市图书馆、__镇文化站、__镇中心中学承办的“全民阅读正当时，书润乡村向未来”__市图书馆20__年“世界读书日”主题活动在__镇分馆成功举办。

全民阅读正当时，书润乡村向未来

__市文化和旅游局党组成员、副局长赵__，__镇文体和旅游办主任曹__，__镇中心中学校长孙__，市图书馆馆长刘__，市诗词学会副会长杨__，市女诗人协会副会长唐__、姜__出席本次活动。

赠送图书

市图书馆馆长刘__为__分馆赠送图书。本次活动共赠送各类图书170册，进一步丰富了分馆的馆藏资源。

诵读美文

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。由市诗词学会老师、__镇中心中学师生精心挑选了一批优秀文学作品、原创作品在现场诵读，获得了大家的一致好评。

听红歌猜歌名

为了增加活动的趣味性，现场穿插了“听红歌猜歌名，传承红色精神”环节，并由市图书馆工作人员为优胜者送上精美的奖品。活动通过游戏的形式，将积极正能量的旋律与全民阅读的氛围相互映衬，让书润乡村与百姓相连，让大家在优美的韵律中感悟阅读的魅力，展望乡村的美好未来。

读书分享会

活动现场__镇中心中学的同学们为大家分享了__故事《坚贞不屈，浩气长存》《戎马生涯随党走，壮志未酬染河山》等；通过阅读经典片段、分享品读体会等方式，深挖__故事背后的红色资源，让读者在分享与交流中体悟红色文化，厚植爱国情怀，让红色记忆活起来。

我们要多读书，将读书作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，让人人都喜欢阅读，崇尚阅读，让读书成为一种风尚，让全民阅读活动成为常态。世界读书日，让我们一起阅读起来吧！

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇5

4月__日，为进一步培养少儿阅读习惯，关爱未成年人健康成长，加强__书屋建设工作，__市图书馆走进校园，在市第三小学__书屋开展了“4·2国际儿童图书日”阅读推广活动。此次活动，也是我市“4·23世界读书日”系列活动的开篇之举。

为了让孩子们更加了解国际儿童图书日的背景与意义，首先由图书馆馆长杜__同志对此次活动及背景进行了简单的介绍。在介绍声中，活动也正式开启。此后，由阅读推广志愿者通过现场问答的形式，与小朋友们亲切交谈，了解孩子们的个人及家庭阅读习惯。

随后，由图书馆特聘亲子阅读辅导老师王__向孩子们分享故事绘本《安的种子》。__老师柔声为孩子们介绍了绘本作者，以及故事的创作背景，帮助孩子们更加容易理解故事。室内，孩子们不知不觉早已沉浸在故事当中，随着__老师的声音，仿佛成为了故事的见证者，对外面的喧闹浑然不觉；室外，路过的同学们，也三三两两地被吸引了过来，靠在门边一起静静地听着绘本故事。

与单纯的讲述不同的是，__老师讲着绘本故事，偶尔停顿下来，向在场的孩子们提出一些问题，让他们能够一边听一边思考，鼓励他们讲出自己对故事情节的理解与观点。这样互动性极高的举动，让孩子们产生了非常好的参与体验。

故事结束后，不少小朋友还意犹未尽。而画笔和纸，成为了他们的马与缰、船与帆。他们纷纷将自己脑海中的故事，绘到了纸上。

在活动最后，市图书馆向第三小学__书屋移交了今年的新到图书，多数为适合儿童阅读的绘本读物。通过此次活动，有效激发了孩子们的阅读激情，进一步了解了他们的阅读需求，为今后的活动开展奠下基础。在活动过程中，我们也发现，部分家庭对阅读的重视程度不高，如何提升家庭式阅读的参与度，也将是我馆今后的一个努力方向。

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇6

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

为纪念第__个世界读书日，在广大读者中倡导多读书、读好书的文明风尚，使广大读者养成良好的读书习惯，享受阅读，享受生活，为__市营造良好的阅读氛围。__市图书馆开展了线上读书系列活动。

1、全“世界读书日”海报，宣传书

在“__市图书馆”公众号上发“世界读书日”海报，宣传普及世界读书日知识，鼓励广大读者“爱读书、读好书善读书”，提高读者学习兴趣、阅读热情。

2、“读书使我快乐”主题征文活动

在20__年4月__日至5月__日，开展了以“读书使我快乐”为主题的征文活动，征文活动在于号召广大读者“爱读书、读好书、善读书”。本次征文得到了广大读者的积极响应，共收到征文136篇，所征集的文章内容健康、语言流畅、感情真挚、文字规范、感染力强，在众多的佳作中，经评委的认真评审，其中《我与书店的不解情缘》、《清风自来》、《草根亦能绽放葳蕤之丰采》、《搁在半明半暗处的玉玺》、《目送的哀荣与宿命》、《把阅读当作一生的朋友》《我幼时的读书故事》等七篇征文分别获得此次征文的一、二、三等奖。

3、小蜜蜂亲子“朗读天使”音频展示活动

在20__年4月__日至4月__日，给孩子们营造一个想说、敢说、愿意说的氛围，为少儿提供一个展示才华的平台，提高少儿的语言表达能力和文学欣赏水平，从小培养少儿的阅读兴趣和阅读习惯，在“小蜜蜂亲子阅读”平台，开展“朗读天使”音频幼儿诵读比赛。小读者选取喜欢的绘本、文章、诗词等朗诵，朗诵作品发送到图书馆邮箱，共收到70多件作品，根据语言的流畅及朗诵的完整程度，经评委的层层筛选，共评出《桃子，桃子猫》、《星星》、《满江红·写怀》、《栆核》、《好办法，在眼前》等五篇优秀作品，此五篇优秀作品将在“小蜜蜂亲子阅读”平台展示。

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇7

4月15日下午，在第__个“世界读书日”到来之际，__市图书馆、__市__亲子读书会在苗岭屯堡屯俗园共同举办了一场别出心裁的“你若读书，风雅自来”暨第__个世界读书日《水浒传》阅读活动。

活动现场，小读者们一个个精神饱满、盛装出席。许多家长也踊跃参与其中，与孩子们一起进行了水浒人物造型走秀表演。孩子们有的扮演成英气逼人的林冲，有的扮演成足智多谋的吴用，有的扮演成英姿飒爽的扈三娘，有位爸爸把自己扮成英勇的武松，携带着一对扮成小老虎的孩子蹦蹦跳跳出现在活动上，“萌版武松打虎”引得孩子们哈哈大笑，现场气氛充满轻松、快乐。

在阅读分享环节，部分家庭进行了阅读分享，书友们畅谈了阅读感受；__第六批艺术名家胡__解读了书友们的一些阅读疑惑，互动气氛活跃。活动还开展了趣味盎然的阅读游戏。

图书馆4.23世界读书日活动简报 篇8

最美人间四月天，四月不仅有春天的姹紫嫣红与生机勃勃，还有精神食粮带来的充实与愉悦。4月__日，在第__个“世界读书日”即将来临之际，__市图书馆低幼阅览室举办“缤纷四月，共沐书香”主题活动，__小学30多名小学生及家长共同参与了此次活动。

活动开始，工作人员带领孩子们参观了图书馆，讲解了图书的分类及借书、还书的操作流程，孩子们既兴奋又好奇。参观结束，他们来到了低幼阅览室参加了彩虹故事会活动，__市__幼儿园“小云雀”志愿服务队的老师给大家讲读了绘本故事《神奇雨伞店》，这是一个充满温馨、幽默的绘本故事，满足了孩子的想象力和好奇心，剧情一波三折，留足了趣味、美感和空间感的同时也把绘本中积极向上、充满意义的人生智慧传递给了孩子。

最后，孩子们来到了少儿培训室参加了彩虹国学堂—《贝贝国学传统文化课堂》活动。课堂上，老师介绍了“世界读书日”的由来，帮助孩子们了解了“世界读书日”的相关知识。一起分享了绘本故事《爱书的孩子》，简洁的语言，色彩丰富的图画，让孩子们沉浸在阅读的快乐中。听完故事，大家还意犹未尽，踊跃发言，纷纷向伙伴们介绍起自己最喜欢的书，家长们也表示以后一定会经常带孩子走进图书馆，多给他们提供静心阅读的环境氛围，培养孩子养成良好的阅读习惯。

阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，浸润书香，品味书香，希望孩子们一直走在阅读悦美的路上……