开展中国航天日主题宣传活动简报

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇1

中国航天事业，走过__余载风风雨雨，取得了举世瞩目的成就，4月24日，我们即将迎来第__个中国航天日，为了让孩子们更加了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，激发学生探索宇宙、热爱科学的热情，20__年4月__日，__县实验小学开展了“童心向太空，共筑航天梦”——中国航天日主题活动，带领孩子们走进神奇的航天世界。

主体班队会上，中队辅导员们为队员们介绍中国航天日的由来，普及航天知识，队员们聚精会神地听着，在感受火箭发射的魅力，了解中国航天人的不懈追求，收获知识的同时，也在心中种下一颗心向科学的种子。

队员们认真聆听，畅所欲言，将对航天科技的热情和求知欲，转化成积极探究的好品质，开发妙想奇思，并向艰苦奋斗的中国航天人，敬队礼致敬。

星空浩瀚无比，但中国人对宇宙的探索永无止境。学校开展了航天作品评选活动，通过利用废旧材料等设计小火箭、小模型，寄托自己探索太空的理想。

航天梦是强国梦的重要组成部分。通过此次活动，激发了少先队员们崇尚科学、探索未知的热情，我校师生将继续传播科学文化知识，学习中国航天人自主创新、艰苦奋斗、勇攀高峰的精神，为祖国航空航天事业贡献自己的力量。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇2

第__个“中国航天日”即将到来之际，第三幼儿园中一班积极组织开展以“中国航天日”为主题的学习宣传周系列活动。每年的4月24日，是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的一个纪念日。

在宣传周，我班通过“视频讲解+学生自主探索”等模式，引导幼儿充分了解中国航天日的由来、设立意义、中国航天事业发展史以及神舟载人飞船介绍。学生们热情高涨，积极参与到各项活动中来。

来看一下孩子们活动风采吧！他们拿起画笔描绘着航天梦想，将自己学习积累的航天知识与同学们交流分享……

本次“航天点亮梦想”活动的开展，让孩子们对中国航天航空知识了更深入、更直观的认识，共同见证中国伟大的航天事业，在孩子们的心中播种下了梦想和爱国的种子，点燃了航天逐梦的火种。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇3

4月24日是第__个“中国航天日”，__附小开展了“中国航天日”活动，本次活动围绕“航天点亮梦想”为主题，分年段开展航天科普课、航天知识竞赛、航天小制作、航天画、航天手指舞等活动，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以航天梦托举中国梦，激发汇聚逐梦筑梦的磅礴力量。

老师们通过视频与图片相结合的形式，向学生们传授航空航天知识，讲述航天的发展，航天员的故事，了解航天知识和航天英雄的事迹，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。孩子们认真听老师精彩的讲解，从科技出发，同未来对话，踊跃地参与到学习与体验中。

领悟航天精神，感受中国梦想，各班开展了航天知识竞赛。竞赛命题由科学教师精心取材，从最近十几年中国航天的迅猛发展到最近的天宫授课，同学们精心备赛，积极参与，彰显了附小学子逐梦航天的强烈愿望。航天梦、中国梦在孩子们的心中扎根、萌芽……

浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起我们无限的遐想。低年级的孩子们，在动感的节奏中跳起航天手势舞；中年级的孩子们用画笔创造出他们眼中的宇宙世界；高年级的孩子们用手中的工具制作了属于自己的“宇宙飞船”，还利用学到的知识给自己的飞船加上动力，带上空中。

“中国航天日”主题活动激发了孩子们对航天科技的探索欲望和对宇宙的向往。相信在孩子们小小的世界里已注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇4

为激发孩子们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，在第__个中国航天日之际，__区__幼儿园开展了“征宝趣航天”主题活动。

活动中，教师利用生动有趣的课件、图片、视频、让孩子们了解了中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就。孩子们对浩瀚的宇宙充满了遐想和探索的欲望，神州飞船是怎么飞上天的呢？宇航员叔叔在太空为什么会飘起来？孩子们小小的脑袋里装满了无数个问号，老师则耐心地为小朋友一一解答。

观看视频时，孩子们带着紧张与兴奋的心情，目不转睛地盯着大屏幕上的每一个画面，当倒计时声响起时，孩子们不由自主地跟着数。当看到火箭发射成功后，孩子们欢呼雀跃，纷纷鼓掌，脸上洋溢着满满的自豪感和荣誉感。

老师还组织孩子们根据自己的所见、所闻、所想，用绘画、手工、搭建等方式制作出了太空、火箭、宇航员等航天主题的作品，表达对星辰大海的畅想，向伟大的航天英雄，伟大的幕后科学家们致敬。幼儿纷纷拿起画笔、剪刀、自己动手绘画出自己的航天梦。

梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。每一个航天日，都将是航天梦想的又一次启航！

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇5

战国时期楚国诗人屈原在《天问》中发出“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”的感叹，开启了针对万事万物及自然规律的发问，充满了浪漫主义色彩。

适逢中国航天日的到来，__镇社工站联合__社区组织开展了“童心筑梦，启航未来”—中国航天日亲子主题科普活动，旨在协助社区开展“一小一老”关爱服务，在促进亲子关系的同时，帮助孩子们了解航天知识，激发社区未成年人对航天科学的浓厚兴趣。

活动中，驻站社工用热身小游戏，活跃了现场气氛，吸引孩子们的注意力，同时根据活动主题，适时社工向孩子们科普了中国关于火星探测的相关知识，通过趣味互动使儿童们在轻松愉悦的氛围中学习航天知识，增强儿童们参与科普活动的热情。

本次活动为每组亲子家庭准备了火星车制作模型，在社工的带领下，家长和孩子按照步骤一点点地认真制作起来，驻站社工带领社区工作者运用寓教于乐的形式，满足了社区未成年人在寻求课外拓展和获取知识信息的需求。一会儿地功夫，一个个“天问一号”高举在孩子们手中，小朋友们看着自己的作品爱不释手，与家长共同探讨着更多的航天知识。

此次活动，__镇社工站助力__社区营造，注重提高社区工作者策划开展活动的同时满足社区亲子家庭的需求，得到了家长和孩子们的一致认可。下一步，__镇社工站将发挥五社联动机制作用，聚焦“一小一老”，发挥社会工作的专业优势，助力社区提升治理效能。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇6

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就，向了不起的中国航天英雄们致敬，体验身为中国人的骄傲和自豪感，__第二幼儿园以第七个“中国航天日”为契机，开展了“小小二幼娃，大大航天梦”中国航天日主题教育。

活动一：奇思妙想话航天

关于神州十三号载人飞船，孩子们的小脑袋里装满了无数个问号……“神舟飞船是怎样飞上天空的呢？”“航天员叔叔阿姨在太空做什么呢？”“航天英雄们在太空中是如何生活的呢？”为了满足孩子们的好奇老师们给孩子们讲述着神舟飞船的故事，通过图片、视频及参加“你好，太空”线上升旗仪式等形式，揭开了神舟十三号神秘的面纱。在说一说、看一看中对“神舟十三号”飞船有了更深的了解，也解答了孩子们心中的疑惑。孩子们深刻地感受到了火箭发射的魅力，加深了对航天员的认识，知道了航天员是怎样在太空生活的，进一步激发了对无限宇宙探索的热情。

活动二：巧思巧做赞航天

神州飞船在孩子们心中种下了梦想的种子，他们把这颗种子带到了游戏中，孩子们动手搭建飞船、空间站，通过活动，拓展了“飞船”的相关知识，提高了建构技能，增强了合作意识。

活动三：童言童画绘航天

孩子的世界是充满想象力的星空，五彩的画笔画下生动形象的航天梦，孩子们用自己的画笔，尽情地描绘着自己的航天梦。

活动四：航天英雄齐致敬

星辰大海，永不止步

今天，4月24日，

是中国航天日，

让我们向每一位航天英雄致敬！为他们点赞！

此次航天日主题教育，不仅向孩子们科普了知识，而且还通过亲身体验让孩子们感受到了制作的乐趣，激发了幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，相信通过此次活动，孩子们小小的世界里已经注入了满满的航天热情，种下了探秘宇宙的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇7

4月24日是中国航天日，为了让青少年儿童了解中国航天事业的发展历程，致敬在中国航天事业上取得伟大成就的航天英雄，进一步激发青少年儿童探索蓝天、探寻宇宙的热情，增加民族自信心和自豪感。县青少年活动中心于4月__日开展了“航天点亮梦想”中国航天日主题活动。

和老师一起了解我国航天发展历史后，同学们迫不及待地用彩笔绘出他们各自的航天梦，一个个色彩丰富的作品中蕴藏了无数个“航天梦”的种子。

青少年是祖国的未来，是新时代的开拓者，也是航天精神的继承者和发扬者，应从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力。做具有“创新精神，实践能力，家国情怀”的新时代接班人，为未来不断刷新进军太空的中国高度贡献自己的力量，通过此次主题活动，我们相信在他们小小的世界里一定种下了热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇8

今年是我国的第__个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”。为了激发全民尤其是青少年们崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，__街道__社区在新时代文明实践站开展了“漫步星辰大海探索永无止境”的中国航天日宣传活动。

活动中，网格员们与小朋友们畅聊，分享了“中国航天日”的由来、认识了多位航天英雄并讲述了他们的光辉事迹、了解了航天飞船的发射过程和太空空间站的建立以及宇航员是如何在太空中吃饭、睡觉生活的等等一些航天事业背后的趣味性知识，还和小朋友一起动手参与手工制作，同时也向小朋友们传递了载人航天“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的伟大精神。

此次活动的开展，营造了航天科普宣传进网格的浓厚氛围，让小朋友们切身感受到了航天事业的魅力，并在他们幼小的心灵中种下了“航天梦”的种子，激发了全民探索宇宙科学奥秘的热情！

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇9

为深入学习宣传贯彻党的__大精神，以____思想为指导，落实立德树人的根本工作任务，扎实开展“双减”工作，进一步传播普及航天科学知识，创设浓郁科学教育氛围，提高学生科学素养和学校科技教育品质，打造独具__特色的“儿童追星问月蓝色星空科普园”，激发__学子追逐航天梦想、科学梦想的热情。__市__路小学开展了“弘扬航天精神，飞跃浩瀚苍穹”20__年航天日科技主题活动。

星辰大海，逐梦航天

梦想是一颗种子，萌发最初那颗探索心，相信每个孩子在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦……孩子们用灵巧的双手，制作出心目中的“航天梦”。

__的美术教师们齐心设计布置，运用了__独有的壮锦和桂林山水为背景，充分地体现了我们八桂的特色，为同学们展现出独具特设的航天作品展。

看，航天作品展上还有同学们丰富多彩的作品。火箭、飞船、星球、空间站，以及神奇的太空生活……他们把对浩瀚太空的无限遐想和美妙憧憬，通过设计完美地呈现出来，原本神秘而遥远的星球，在孩子们面前变得触手可及，孩子们对航天热爱的种子已在心中生根发芽。

追寻科技之光

____曾说过“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”为铭记我国航天发展历史、传承航天精神，激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，我校开展了深受__学子喜爱的“追寻科技之光”科普活动竞技赛。

一二年级：喷气式火箭比赛

一二年级的参赛选手各自手持提前制作好的喷气式火箭，等待发射的口令。当口令响起，比赛选手卯足了劲儿挤压发射器成功发射火箭，期待自己的火箭可以飞行得更远。“太棒啦！”胜利的欢呼不绝于耳。

三四年级：火箭发射比赛

三四年级的同学利用身边常见的材料，运用弹性势能的科学知识，制作成了具有发射器的火箭装置。赛场上，只见选手们小手轻轻一放，火箭瞬间喷射出去。选手们的脸上也展露着喜悦的笑容。

五六年级：水火箭比赛

在操场上，欢呼声此起彼伏。原来是五六年级的同学在进行水火箭比赛。五六年级的比赛选手按照指挥将小组的水火箭摆放好，时刻准备着裁判员的指令。“三、二、一—发射！”随着裁判员的口令，参选选手相互配合，将水火箭成功发射。在压缩空气和水的作用力与反作用力下，水火箭腾空而起，冲向云霄。场面好不壮观！每一次水火箭的发射，都引起全场观众的惊呼与感叹！

在激烈有趣、丰富多彩的活动中，同学们不仅收获了科学知识，感受到了科学的魅力，更是追寻着中国航天人的脚步，弘扬科学精神，乐于探索，敢于创新，勇于突破自己。

知识点亮星光航天点亮梦想

绚丽的天空美丽无穷，浩瀚的宇宙深邃莫测，新奇的展品炫酷有趣，无尽的探索令人向往。快看！__科技馆大篷车来到我们__啦！

本次科普大篷车展示了长征系列火箭模型、嫦娥系列探测器、北斗卫星等精美的高仿真航天模型。孩子们带着新奇与兴奋认真聆听讲解员深入浅出的主题讲解，进一步了解其中蕴含的科学原理。

高科技人形机器人伴随着激扬的音乐翩翩起舞，仿真机器狗的出现更是把整个活动推向了高潮，它通过多维度肢体活动展示蹲下、奔跑、转身、拜年等灵活多变的动作，引来师生们的阵阵喝彩，欢笑声、惊呼声、顿悟声充满校园。

最受同学们欢迎的“明星”还是科普大篷车的互动性展品，科普大篷车把涉及力学，电学，光学等知识的展品带进校园，学生们通过眼观、耳听、手动触摸等方式亲身体验，玩的不亦乐乎。

此次科普大篷车进校园活动充分发挥科普大篷车流动科技馆的宣传展教功能，为师生们带去丰富多彩的科学知识，在寓教于乐中切实引导学生开阔眼界、启迪创新思维、培养科学兴趣，营造良好的科技教育氛围，极大地激发了孩子们爱科学、学科学的热情，为培养同学们的科技创新能力奠定了基础。

一个又一个的航天梦，一代又一代的航天人，凝聚起中国梦的强大力量。相信通过本次航天日主题活动的开展，点亮了__学子们心中的科学梦、航天梦，种下热爱航天事业的种子，争做勇敢的航天追梦人。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇10

4月23日，在第__个中国航天日来临之际，位于__高新区渤龙湖科技园的__幼儿园组织开展了以“亲近航天热爱科学，探究神奇玩出变化”为主题的庆祝活动。

中国航天运载火箭技术研究院__火箭制造有限公司为幼儿园精心制作了一枚高2。5米的《CZ——未来号》金属仿真火箭模型。在孩子们的欢呼声中，幼儿园园长和火箭公司科技人员代表共同为大火箭揭幕。随后孩子们围绕火箭型号、制造过程及后期怎样为火箭“美容化妆”等知识，与航天叔叔进行了面对面的交流。孩子们亲手抚摸用“航天漆”喷绘的漂亮火箭外衣，感受着中国航天的强大与神秘，航天叔叔给宝宝们提出期望：“从小要爱科学，长大做一名航天人，研制出有更大推力的火箭——《长征未来号》”。

在好玩的科学体验游园活动中，共分为声、光、电、磁、力五大类，22个体验区。这些科学体验作品是从全园200多个亲子、师生的实验作品中选出的21个优秀作品，此外还有专业团体的“智能机器人”表演。孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作过程中，探索发现身边的各种科学现象。

__幼儿园园长武德红表示，“通过生动有趣的活动，激发师生爱航天、爱科学的情感，培养幼儿喜欢探索未知、敢于创新的热情和可持续发展的学习品质，为实现航天强国的伟大梦想播下种子。”

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇11

4月24日，在“中国航天日”来临之际，__市长安区__小学开展“航天点亮梦想·创新引领未来”——航天科技创新实践活动。本次活动旨在传播航天文化，普及航天知识，点亮中小学生的航天梦想，探索航天引领创新、特色促进学校发展的航天教育，凝聚实现航天梦、中国梦的伟大力量。

活动中，表演了节目《中国航天日共筑航天梦》，讲述了我国在航天科技方面有目共睹的成就背后的艰苦奋斗和感人故事，使学生了解人类航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，激发学生们探索宇宙、探索蓝天的热情。

6个年级全方位展开了科技实践活动：六年级制作水火箭，五年级制作橡筋动力滑翔机，四年级制作折纸飞机，三年级制作动力飞机，二年级制作指环火箭，一年级制作空气动力小火箭，同学、老师们观看了成果展示。

通过亲自动手，唤醒了同学们对科学的兴趣，给同学们埋下一颗未来可以去探索太空的种子。

活动中进行了“放飞航天梦——手绘风筝”活动，60余名同学现场在风筝上进行手绘作画。小小画笔绘出心中蓝图，放飞独属于自己的中国梦、航天梦！

最后，航天科普知识讲座中，“祝融号”模拟火星探测仪、快舟一号甲运载火箭、仿真太空舱、神舟十三号等太空知识的科普，使同学们大开眼界，对航天知识有了更深层次的了解。

此次活动推动了航天知识、航天文化、航天精神进校园，在青少年心中植下“科技强国”的种子，进一步培养了他们崇尚科学、勇于创新的精神。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇12

每年4月24日是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。

设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。

为了进一步激发广大学生的爱国热情，4月24日，在第__个“中国航天日”来临之际，__区__中心学校三年级开展了以“航天点亮梦想”为主题的“中国航天日”主题教育活动。

1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。由此拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空的序幕。为了纪念这一天，经中央批准、国务院批复将每年的4月24日设立为“中国航天日”。从发射人造卫星到航天员顺利上天再到“嫦娥探月”几十年里中国成为了少数具有深空探测能力的国家。

主题活动

在活动现场，辅导员老师用多媒体展现了神舟__号载人航天飞船发射成功、“天宫课堂”视频回放，带领孩子们领略祖国航天事业的蓬勃发展，为祖国取得举世瞩目的辉煌成就而感到自豪。

辅导员老师还给孩子们介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，引导孩子们学习航天英雄的爱国敬业精神。

活动现场

开展“孩子们的太空梦”主题演讲比赛、“太空知识知多少”你问我答小组比赛，以及学生们动手绘出精美的手抄报，极大激发孩子们探索太空、实现中国航天梦的热情。

少年强则科技强，科技强则中国强，此次活动旨在学生的心里播下一粒“航天”的种子，通过多种丰富多彩的主题活动，让孩子们感受到科技的进步、祖国的强大，同时也鼓励孩子们从小树立远大理想，长大勇敢逐梦航天、拥抱星辰，为实现强国梦、航天梦而努力。

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇13

梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。

探索太空点亮梦想

4月24日是中国航天日。为带领少先队员们学习更多的航天知识，了解中国航天史，给队员们播种太空梦想，__四小的辅导员们在学校大队部的部署和安排下开展了中国航天日点亮梦想的主题队会。

从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！

千里守望星辰归来

2023年10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在酒泉卫星发射中心搭乘神舟十三号载人飞船进入天和核心舱，首次实现在轨驻留6个月，2023年4月16日，三名宇航员告别了工作生活183天的中国空间站，神舟十三号终于回家了。__四小的队员们在观看直播后，内心激动不已。

学习展示精神熏陶

为进一步推动航天科普教育，营造讲航天知识，爱航天知识，学航天知识的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升。队员们通过绘画和手工制作活动，同学们利用小小画笔描绘伟大的航天梦！每一件作品就像一颗小小“航天梦”的种子，悄悄植根于学生们的心中。

时光流转，人类探索宇宙的脚步从未停止。未来中国也将继续在太空写下“中国式浪漫”，力争在载人航天、月球和深空探测、应用卫星、科学和技术试验等领域取得重大突破。漫漫太空路，愿孩子们对探索蓝天星辰将永葆热情。时值党的__大即将召开之际，作为新时代的少先队员，更应从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力，为未来中国航天事业的新高度贡献自己的力量！

开展中国航天日主题宣传活动简报 篇14

在第__个“中国航天日”即将到来之际，我区各小学开展“航天强国筑梦有我”主题教育活动，组织学生共同参与天宫课堂第二讲的学习，在线同步观看学习。

课堂上，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间站的科学设施，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识。

科学老师还在实验室里与空中课堂的授课展开互动，体验航天员老师们讲授的科学现象，体会地球重力环境下对应的科学现象。在活动中学生积极参与，共同体验，让“地面课堂”与天宫授课相辅相成，共同激发学生的科学兴趣。

本次主题教育活动，大大激发了学生们探索宇宙奥秘的兴趣，充分领略了航天科技的无穷魅力。心向太空、逐梦苍穹的种子，已在涧西学子的心中生根发芽。区教体局将投入更多力量、采取更多措施点燃学生的科技梦想，激发广大学子探索未知的兴趣。