乡镇开展世界读书日活动简报

乡镇开展世界读书日活动简报 篇1

人间四月芳菲日，正是读书好时节。4月23日是第__个“世界读书日”，__镇各级妇联组织开展读书日系列活动，引导孩子主动阅读，父母主动陪伴，营造浓厚的亲子阅读氛围。

活动中，孩子们纷纷挑选自己喜欢的书阅读，不时地向父母请教书中不明白的地方，看到精彩的部分也会跟大家分享，一起体验读书的乐趣。“弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信……”孩子们积极诵读国学经典，传承中华文化，用朗朗读书声、袅袅绕梁音来歌颂祖国。部分村居还向当地小学捐赠了各类图书，希望这些书籍能够陪伴孩子们的快乐童年，提高他们的阅读兴趣，使他们养成从小爱读书的良好习惯。

这次活动，激发了孩子们阅读的兴趣，鼓励他们好读书、多读书、读好书。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇2

为倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，4月__日，__镇新时代文明实践所依托农家书屋文化阵地，组织开展“世界读书日”主题活动。

活动现场，全镇干部职工积极参与，通过读书分享、阅读交流、诵读会等多样的活动形式激发大家的读书兴趣。在读书分享环节，大家依照个人喜好，有分享党的历史、国防军事的，有品经典古籍、世界名著的，有看实用技能、科教知识的，大家热情洋溢、踊跃发言，积极分享交流读书心得，春暖花开的__四处飘溢着书香。

“一个人出门要戴上‘望远镜’，进山要戴上‘显微镜’，这样读马克思主义的书籍才能心明眼亮，认清方向，找到真理。”志愿者张欢声情并茂，为大家分享了__籍共产党人赵__波澜壮阔、鞠躬尽瘁的辉煌一生。

活动最后，全体人员共同朗诵徐志摩的诗歌《再别康桥》，在抑扬顿挫和深情款款的节奏中，大家尽情感受书香沁心脾的美妙。

通过读书日系列活动的开展，让干部职工从阅读中感受力量，实现自身品格、素质、修养的提升。下一步，__镇新时代文明实践所（站）将创新形式、丰富载体，继续开展各类读书活动，通过读书引领广大干部群众润德修身、向善向美，不断提高自身素质，共同推动全民阅读向纵深发展，在全社会营造爱读书、读好书、善读书的良好风尚，为党的__胜利召开营造良好的书香氛围。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇3

最美人间四月天，恰是读书好时节，在4月23日“世界读书日”来临之际，__乡__村开展以“书香润心灵，阅读促成长”为主题，在辖区内开展全民读书活动，激发群众读书热情，形成全民参与、全民学习的浓厚氛围。

活动中，__村积极组织开展多种形式的读书交流活动，培养人人爱读书、多读书、读好书的习惯。组织村干部在村会议室挂横幅、搬桌椅、布置现场，借助村现有图书室等资源，围绕“人人推荐一本好书”“读书感受分享”等方面开展。大学生村官主动向村民们讲解和分享读书的好处和乐趣。村妇联主席与辖区儿童一起读书，并鼓励大家多读书、读好书，养成爱读书的好习惯。

此次活动，参与人数50人次，发放相关宣传材料60余份，本活动让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。活动结束后，妇联主席组织巾帼志愿者带头开展亲子阅读活动，引导家长将亲子阅读时光融入教育与生活，享受美好的亲子阅读时光，营造浓厚的亲子读书氛围，助力孩子健康成长。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇4

建设书香__，推进全民阅读。为迎接党的__胜利召开，在第__个世界读书日来临之际，__镇广泛开展“书香__·全民阅读”系列活动，号召全镇24个行政村开展了丰富多彩、各具特色的全民阅读活动，积极营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，在全镇范围内再次掀起全民读书热潮。

__镇充分发挥新时代文明实践站农家书屋作用，组织机关干部和各村共开展了24场“线上+线下”结合的全民阅读活动，参与人数达到500余人次。__村利用小小图书馆“朴园”开展了主题为“让读书成为习惯，让思考伴随人生”的亲子阅读活动，孩子们和父母一起阅读、共同成长。黎官屯村委会利用农家书屋开展了主题为“阅读与我同行”的读书活动，通过阅读陶冶情操，提高文化修养。__、__、__等村开展了“倡导全民读书，享受读书乐趣”等系列线上阅读活动，让村民在家中也能享受阅读的快乐。

通过此次全民阅读活动，激发了辖区广大群众读书的兴趣，在辖区营造了浓厚的读书氛围，号召大家从自身做起，多读书、读好书，真正推进了全民阅读，提高群众文化素质，深入推进了学习型家庭、学习型乡村的开展创建，让书香飘满__。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇5

最是书香能致远，唯有读书方宁静。4月23日是“世界读书日”，__镇文化站、妇联分别开展“忆党史、读经典”主题阅读活动和以“诗中华夏”“俭养德、好家风”为主题的读书活动。

一、忆党史、读经典

在__镇图书室设立党史学习图书角，组织辖区党员群众进行阅读活动，共同品味阅读的魅力，传递阅读的力量。活动中，大家围绕“忆党史、读经典”的活动主题，挑选书籍进行阅读，重温党的百年征程并分享自己的心得。在场的党员群众表示，对那些艰苦奋斗的岁月有了更深刻的理解。

二、诗中华夏

活动在孩子们回忆春节、中秋节等中国传统节日的场景中拉开序幕。老师带领大家阅读《诗歌里的传统节日》，通过绘本里的画面和简单易懂的诗歌，了解传统节日的习俗。在手工制作环节中，孩子们先一起背诵古诗《咏柳》，然后在纸上画出春天的柳树，孩子们天真的创意给春天增添了不同的色彩。

三、俭养德、好家风

为培养孩子阅读习惯，提高学习兴趣，活动中，老师声情并茂地讲述《怕浪费婆婆》故事，并通过提问，引导孩子们猜出怕浪费婆婆会做出怎样节约的故事情节，以此拓宽孩子思维方式和看世界的角度。随后，大家一起背诵《悯农》，然后创作自己心中节约粮食的创意绘画作品。

下一步，__镇将以“世界读书日”活动为契机，引导全民爱上阅读、支持参与阅读，继承和发扬优良传统，激发大家的读书热情，让大家切实感受到读书的快乐。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇6

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书有益于育德、励志、启智，明史，是人的素质全面发展的重要途径。

为全面学习贯彻党的__大精神，迎接第__个世界读书日，今天，由__区新时代文明实践中心、共青团__区委、__镇新时代文明实践所、__镇中心学校联合举办的“传承红色基因，读书筑梦未来”20__年“齐鲁书香节”暨世界读书日主题文明实践活动在__镇中心小学隆重举行。活动邀请了共青团__区委书记齐__、__区新时代文明实践服务中心主任谢__，__镇党委书记、新时代文明实践所所长赵__、__镇党委副书记谷__、__镇中心学校党支部书记、校长王__一同在主席台就坐。同时，__市__区政协委员、全国摆渡船阅读推广人相慧女士作为爱心企业一同参与活动。

活动在嘹亮的国歌声中拉开帷幕，教师代表赵冉分享了阅读与语文学习之间的关系，学生代表姜一飞分享了阅读带给她的心得体会。参与活动的师生共同诵读文章《我的祖国》，他们用高亢豪放的声音表达着对祖国的热爱，将活动推向了高潮。

最后，爱心企业摆渡船阅读推广中心向学校捐赠了图书，鼓励青少年学生爱读书，读好书，用科学知识不断武装自己。活动结束后，同学们还进行了旧书置换和交流分享。

“读完这本书，我学到了许多知识，让我更加快乐，以后我还要多读书。”四年级三班学生张__说。

“我喜欢读故事类的书，里面有很多有趣的故事，我从中能学会很多知识、很多人生哲理。”五年级一班学生杨__说。

红色基因代代传，激情满怀向未来。多读书、善读书、读好书。让我们通过阅读陶冶情操，培养健康正确的价值观和世界观，提倡学生多读红色经典，从红色经典中汲取-精神力量，共同筑梦未来。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇7

暮春四月的__，花团锦簇，书声琅琅。4月23日，为迎接第__个世界读书日，推动党史学习教育纵深推进，__镇广泛宣传、有序组织，在辖区各学校广泛开展读书活动，通过与党史学习教育紧密结合，进一步掀起全民读书、学史的热潮。

坚守初心，红色精神代代扬

__高中、__二中通过组织学生召开红色主题读书班会，重温红色经典书籍，引导广大学生深入学习了解中国共产党的革命历史，感受红色文化，将敬党爱党的种子根植于心，传承英烈精神，进一步推进党史学习教育走深走实。同学们从不同角度分享了阅读红色经典时的所感所想，在书的海洋中缅怀革命先烈，感受革命志士热爱祖国、英勇战斗的精神，学习他们坚定的革命信念和不忘初心，舍生忘死的光辉风范，将书中传递的红色精神牢牢印在心中。

“希望学生们从阅读中汲取成长的力量，传承红色文化，弘扬革命精神，争当新时代强国少年。”__二中校长汪__说。

三五成群，读书角里书声朗

__一中立足学校实际，为学生开设读书角，开展“书香校园，人人参与”阅读活动，从教室到操场，从树荫下到台阶上，处处都是读书角，处处都有读书声。

活动期间，每到晨读时候、每到课间时间，都有不少学生早早到读书角阅读书籍，他们静静坐在椅子上，靠在树干上，专注地看着自己手中的书籍。学校还为学生们提供多种红色书籍以便学生借阅。同时定期开展读书交流会，鼓励学生积极发言，分享自己读书的心得和故事，并把自己觉得好的书籍分享给其他同学。

__一中校长郭__表示，希望每一次读书交流活动，同学们都能从中收获启示，在阅读、思考和互相交流的过程中发掘自我，提升自我，为中华崛起汲取成长力量。

全域阅读，__无处不书香

__镇中心校则组织部分小学师生走出校门，来到镇栖凤岭公园开展户外读书活动，老师们诵读经典做表率，小朋友们排排齐坐读古今。在有序组织领导，做好安全防护前提下，就近开展劳动实践和户外读书活动，让孩子们既能汲取知识增长才干，又能更多走进大自然感受田野、享受春光，德智体美劳全面发展。

活动结束后，就地组织学生开展了“爱护公园卫生，你我共同参与”的保护环境志愿服务活动，旨在以实际行动践行社会主义核心价值观。通过学生示范，越来越多居民群众认识到保护环境的重要性，在全镇营造了自觉行动，积极建设美丽__的良好氛围。

户外读书学生兴趣高、效果好。中心校校长刘__说道，这样的读书方式，迎合了孩子们的个性，增强了他们的学习意识，会让更多的孩子爱上阅读。

接下来，__镇还将进一步鼓励更多的群众积极参与阅读推广活动。同时，结合当前党史学习教育广泛开展演讲、上党课等活动，不断拓展党史学习教育的深度和广度。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇8

腹有诗书气自华，最是书香能致远。4月23日是世界读书日，__镇组织开展以“读经典、学新知、链接美好生活”为主题的全民阅读活动，以全民阅读新成果向____献礼。

启动仪式上，读者代表宣读全民阅读倡议书，向全社会发出倡议。倡导广大党员干部率先垂范，引领阅读风尚；倡导广大群众积极行动参与，养成阅读习惯。大家还在领读员的带领下共同诵读诗歌《我骄傲，我是中国人》，通过集体诵读抒发了对祖国和家乡的热爱之情，进一步增强了大家的民族自豪感。

启动仪式后，大家纷纷走进图书室，拿起各自喜欢的书籍翻阅品读，还不时分享精彩片段、交流阅读心得；各村群众也走进农家书屋，挑选与自己生产生活息息相关的书籍进行阅读；镇文化、团委、妇联等单位组织志愿者来到__村农家书屋，和__小学的学生一起阅读，在增进友谊的同时收获了新知。同时，该镇还组织开展了“万卷共知”网络阅读竞答活动。

大家一致认为，通过全民阅读活动，不仅鞭策自己养成良好的阅读习惯、增加知识储备、提升人文素养，而且激发了全镇党员群众爱党爱国的热情，坚定了文化自觉、树立了文化自信，在践行社会主义核心价值观中提升了自豪感和使命感，大家将以更加昂扬的姿态积极投身建设幸福美好新__的生动实践。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇9

20__年4月23日是第__个“世界读书日”，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，丰富群众精神文化生活，有效促进文明乡镇创建，__乡新时代文明实践所以“古彝圣地、书香大方”为主题，开展“世界读书日”文明实践志愿服务活动。

读党史，强信念

文明实践志愿者组织部分党员干部和群众共同参与“看书一小时”活动，并向大家阐述读书日的由来及活动意义，鼓励大家“每天少看一小时手机，多看一小时书”，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。同时也鼓励大家从自身做起，多读书、读好书，带动家人一起读书，培养学习兴趣，创建学习型家庭。

通过阅读《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》《中国共产党宣传工作简史》等党史书籍，通过阅读，大家深刻感受党和国家百年艰辛历程、巨大变化、辉煌成就，在感动感悟中传承发扬红色基因，努力将学习教育激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动。

读法律，增意识

__乡新时代文明实践所以赶集日为契机，协同司法所、综治办到农贸市场向群众开展“读一条法律”法制宣传活动，向广大人民群众宣讲《民法典》、《禁毒法》、《民事诉讼法》等法律知识。

活动共发放各类法律宣传资料300余份，解答群众咨询150余次。通过宣传宣讲，进一步弘扬了法治精神，增强群众的法治意识，帮助群众更好知法、用法，在全乡营造崇法、学法、尊法、维法的浓厚氛围。

读规范，晓文明

志愿者同步开展了“读一张文明海报”文明行为宣传活动，向群众发放关于减塑、节水等的文明海报500余份，同时宣讲垃圾分类等知识，发出不要乱丢垃圾、减少塑料制品使用倡议书等，倡导群众共同担负环保责任，树立保护自然、保护生态、保护地球意识，共同营造文明、和谐、绿色的居住环境和社会环境。

志愿者们还同步开展道路交通安全知识宣传，在现场向群众派发驾驶摩托车、三轮车等出行安全指引、道路交通安全宣传资料等200份，向群众宣传拒绝超员、超速行驶、酒后驾驶等违法行为，拒绝乘坐黑车，做到安全文明出行。

读名著，长学识

__村新时代文明实践站志愿者到__小学开展“读一本好书”文明实践活动，鼓励同学们多读书、读好书，并介绍读书的方法，推荐阅读书目，号召同学们认真读书，将书中的精华应用到学习和生活中，凭借源源不断的知识动力和拼搏进取的顽强意志，努力实现自己的人生理想。

乡镇开展世界读书日活动简报 篇10

春风拂面四月天，恰是最美读书时。为深入推进全民阅读，大力营造“书香__”浓厚氛围，在第__个“世界读书日”来临之际，__镇组织开展了一系列丰富多彩的读书活动。

明净书屋，我来维护

活动中，志愿者对农家书屋的书柜和桌椅设备表面灰尘进行了清理，分类整理了图书画报，进一步方便了群众借阅书籍，全面改善了阅读环境，更好地满足了群众的精神文化需求。志愿者对图书借阅登记、书屋各种制度上墙、必要设施是否完善、书籍是否存在盗版等情况进行了排查。

阅读好书，润泽心灵

志愿者还依托新时代文明实践站、农家书屋组织了读书活动，在活动现场，村志愿者带头阅读，并向村内群众推荐选择适合他们的读本，向他们讲解读书的重要性，大家聚在一起，有的看养殖技术，有的看健康养生知识。通过开展全民阅读活动，让读书在村里逐渐成为一种乐趣，一种时尚，书香飘满了整个村庄。

这次活动提升了群众的阅读意识，在群众中普及了通过读书丰富心灵、武装头脑的先进理念，促进了__镇精神文明建设。